Cianorte, _______ de _______________ de 2023.

Série/turma: ____________ Turno: ___________

Componente Curricular: Projeto de Vida Profº Nilton Tavares Junior
Aluno (a) _______________________________________________________

Descrição: O filme (Front of the Class - O líder da Classe ou O Primeiro da Classe) mostra
o preconceito que Brad Cohen (Jimmy Wolk) sofreu por toda a sua vida por fazer esses
"barulhos" estranhos devido a Síndrome de Tourette. As pessoas não entendiam,
achavam que era uma brincadeira de mal gosto e o desprezavam e o castigavam por isso
(inclusive o seu próprio pai o maltratava). Mas ele não se deixou abater e mostrou que era
superior a qualquer tipo de preconceito e então resolveu dar aulas para crianças, coisa
que ele amava e sempre sonhou em fazer. E se tornou o professor mais amado entre seus
alunos. Nada o fez desistir do seu projeto de vida.

Sinopse Fática de autoconhecimento sobre o filme “O PRIMEIRO DA CLASSE.”

01. Qual o nome da personagem principal do filme e quem era sua amiga inseparável? A partir de que
idade a sua amiga inseparável apareceu?
02. Como era a vida de Brad na escola?
03. O que sua mãe resolveu fazer para ajudá-lo?
04. Por que o pai de Brad não gostava dele?
05. Qual foi um dos maiores desafios enfrentados por Brad desde a infância em família, escola e trabalho?
06. Como o diretor da escola contribuiu para acabar o preconceito que os amigos de Brand tinha contra a
sua síndrome?
07. Qual sua opinião sobre a atitude do diretor ao chamar Brad Cohen para subir ao palco do concerto no
teatro? Justifique sua resposta;
08. Qual carreira Brad queria seguir? Por que?
09. Na ultima escola que Brad foi entrevistado, qual a resposta que ele deu aos diretores quando foi
questionado porque ele queria ser professor e quem o tinha inspirado a ser?
10. Quando pai de Brad soube que ele estava trabalhando resolveu presentear a escola. O que ele fez?
11. O que você achou do filme? Você concorda com o autor do filme? Escreva no mínimo 5 linhas. 12.
Como você acha que no ambiente escolar (docentes e discentes) e comunidade reagiriam caso houvesse
pessoas com alguma deficiência ou distúrbio mental em termos de inclusão social? Tal deficiência ou
distúrbio poderiam interferir no desempenho ou aprendizado dos educandos? Comente;

Respostas:
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