ATIVIDADE 01

LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

Certo dia, o elefantinho Eric estava

brincando perto de um riacho. De repente,
viu um arco-íris refletindo na água e ficou
curioso. Ele decidiu segui-lo, acreditando que
o arco-íris levaria a um tesouro mágico. Eric
caminhou e caminhou, mas o arco-íris
leia o texto com atenção:
parecia se afastar. No final da jornada, ele
percebeu que não tinha encontrado um
tesouro, mas tinha descoberto a beleza das
cores e o encanto da aventura. Ele sorriu,
sabendo que a curiosidade o levou a algo
ainda mais valioso.
 Escolha a opção correta

Por que o elefantinho Eric ficou curioso?

a) Viu um arco-íris.
b) Encontrou um tesouro.
c) Queria dormir.

O que Eric pensou que o arco-íris levaria?

a) A uma nuvem.
b) A um riacho.
c) A um tesouro mágico.

O que Eric encontrou no final da jornada?

a) Um tesouro.
b) Um arco-íris.
c) A beleza das cores e a aventura.

O que o elefantinho aprendeu com sua jornada?

a) Tesouros são fáceis de encontrar.
b) Curiosidade não é importante.
c) A aventura é valiosa.

O que Eric achou mais valioso no final?

a) Um arco-íris.
b) Um tesouro mágico.
c) A beleza das cores e a aventura.
 ATIVIDADE 02
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

No fundo do oceano, vivia um peixinho

chamado Pedro. Ele ouviu falar de uma
estrela do mar brilhante que morava na
caverna mágica. Curioso, decidiu encontrá-la.
Nadou por corais coloridos e chegou à
caverna. Lá, conheceu a Estrela Estela, que
leia o texto com atenção:
brilhava intensamente. Ela compartilhou
histórias de outras criaturas do mar e
mostrou a Pedro que cada um tem seu brilho
especial. Ao voltar para casa, o peixinho
percebeu que ele também era único e
brilhava de um jeito próprio.
 Escolha a opção correta

Por que o peixinho Pedro decidiu ir à caverna

a) Para encontrar uma concha.
b) Para brincar com os corais.
c) Para conhecer a estrela do mar.

Quem morava na caverna mágica?

a) Uma baleia.
b) Uma estrela do mar chamada Estela.
c) Um polvo.

O que Estela compartilhou com Pedro?

a) Receitas de peixe.
b) Histórias de criaturas do mar.
c) Segredos da caverna.

O que Pedro percebeu ao voltar para casa?

a) Que os peixes são todos iguais.
b) Que ele brilhava como a estrela.
c) Que deveria ter ficado na caverna.

Qual foi a lição da história?

a) Peixes não devem explorar.
b) Cavernas são assustadoras.
c) Cada um tem seu próprio brilho
especial.
 ATIVIDADE 03
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:
Certa vez, a tartaruguinha Tita desafiou a
lebre Lila para uma corrida. A lebre, confiante
de sua velocidade, aceitou. A corrida
começou, e a lebre logo disparou à frente. No
meio do caminho, porém, Lila viu uma
cenoura deliciosa e decidiu parar para comê-
la. Enquanto isso, a tartaruguinha Tita
leia o texto com atenção:
continuou a se mover devagar, mas sem
parar. No final, a lebre percebeu que sua
confiança a havia feito perder a corrida. Tita,
persistente e constante, cruzou a linha de
chegada primeiro. A lição da história é que a
pressa nem sempre leva ao sucesso, e que a
perseverança é valiosa.
 Escolha a opção correta

Quem desafiou a lebre para uma corrida?

a) Lila.
b) Tita.
c) Uma cenoura.

O que a lebre viu durante a corrida?

a) Um rio.
b) Uma tartaruga.
c) Uma cenoura.

Por que a lebre parou durante a corrida?

a) Para descansar.
b) Para comer uma cenoura.
c) Porque estava cansada.

Como a tartaruguinha Tita venceu a corrida?

a) Correndo rapidamente.
b) Fazendo truques.
c) Sendo persistente e constante.

Qual a lição da história?

a) A pressa sempre leva ao sucesso.
b) A persistência é valiosa.
c) As tartarugas são mais rápidas que as lebres.
 ATIVIDADE 04
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

Na selva, havia um elefante chamado Eddie,

conhecido por sua força e tamanho. Um dia,
ele viu um macaquinho chamado Max preso
em uma árvore alta, incapaz de descer. Eddie
poderia facilmente derrubar a árvore, mas
em vez disso, usou seu tronco para ajudar
leia o texto com atenção:
Max a descer com segurança. Max
perguntou por que Eddie, tão forte, o ajudou.
Eddie sorriu e disse que a força deve ser
usada para ajudar os amigos. Desde então,
Eddie usou sua força para proteger e ajudar
todos na selva. A moral da história é que a
amizade é mais importante que a força.
 Escolha a opção correta

Quem era o elefante na história?

a) Leo.
b) Eddie.
c) Max.

Como Eddie ajudou Max?

a) Derrubando a árvore.
b) Usando seu tronco para ajudá-lo a descer.
c) Ignorando-o.

Por que Max ficou surpreso com a ajuda de

Eddie?
a) Porque Eddie não podia ajudar.
b) Porque Eddie era muito pequeno.
c) Porque Eddie era muito forte.

O que Eddie decidiu fazer após ajudar Max?

a) Ficar longe de todos na selva.
b) Usar sua força para proteger e ajudar todos na selva.
c) Deixar a selva para sempre.

Qual é a moral da história?

a) A força é mais importante que a amizade.
b) Amizade é mais importante que a força.
c) Todos devem ser fortes como Eddie.
 ATIVIDADE 05
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

O coelhinho Tico estava procurando uma

cenoura suculenta para comer. Ele cavou
buracos e procurou em todos os cantos do
campo, mas não encontrou nenhuma
cenoura. No entanto, a tartaruguinha Tina
sabia onde estava uma cenoura escondida.
Ela guiou Tico até
leia uma moita,
o texto com e lá estava a
atenção:

cenoura. Tico agradeceu a Tina e

compartilhou a cenoura com ela. A fábula
ensina que, às vezes, a ajuda de um amigo
pode tornar as coisas mais fáceis.
 Escolha a opção correta

Quem ficou preso em uma armadilha?

a) Leo.
b) Ben.
c) Um pássaro.

O que o coelhinho Ben fez?

a) Rodeu a corda da armadilha.
b) Ficou com medo.
c) Correu para longe.

Por que Leo agradeceu a Ben?

a) Porque ele era forte.
b) Porque ele era amigo.
c) Porque ele era rápido.

O que o coelhinho ensinou a Leo?

a) A ser mais forte.
b) A ajudar os outros.
c) A fugir de problemas.

Qual a lição da história?

a) Força é mais importante que amizade.
b) Amizade é mais importante que força.
c) Não é bom ajudar os outros.
 ATIVIDADE 06
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

Um corvo encontrou um pedaço

delicioso de queijo. Ele pegou o queijo
com seu bico e voou para um galho de
uma árvore para comê-lo. Enquanto
ele estava no galho, um bando de
pássaros começou a chamá-lo de
leia o texto com atenção:
nomes e zombar dele. O corvo, irritado,
abriu o bico para responder, e o queijo
caiu no chão, onde os outros pássaros
o pegaram.
 Escolha a opção correta

1- O que o corvo estava carregando no

início da história?
A) Um galho
B) Um pedaço de queijo
C) Sementes

2- O que aconteceu quando o corvo abriu o

bico?
A) O corvo caiu do galho
B) O galho quebrou
C) O pedaço de queijo caiu

3- O que aconteceu quando o corvo deixou

o queijo cair?
A) O corvo caiu do galho
B) O galho quebrou
C) O pedaço de queijo caiu

4- Por que o queijo caiu?

A) O corvo abriu o bico
B) O corvo ficou irritado
C) O corvo estava fraco
 ATIVIDADE 07
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

Um lobo queria se disfarçar de cordeiro

para enganar os outros animais da
floresta. Ele encontrou a pele de um
cordeiro e a vestiu. Ele então se misturou
com um rebanho de verdadeiros
cordeiros. Mas, ele não conseguiu
esconder sualeia
natureza maliciosa por
o texto com atenção:

muito tempo e começou a mostrar seus

dentes afiados. Os cordeiros perceberam
o que estava acontecendo e fugiram
aterrorizados.
 Escolha a opção correta

1- Por que o lobo quis se disfarçar de

cordeiro?
A) Para ser amigo
B) Para enganar
C) Para ser feliz

2- O que o lobo fez que revelou sua

verdadeira natureza?
A) Correu atrás das ovelhas
B) O disfarce caiu
C) Ele mostrou seus dentes afiados

3- Qual era a natureza do lobo?

A) Bondoso
B) Malicioso
C) Generoso

4- O que foi que o lobo encontrou?

A) Pele de um cordeiro
B) Pele de uma ovelha
C) Pele de um bode
 ATIVIDADE 08
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

Numa fazenda distante, vivia um

fazendeiro que possuía uma galinha
especial. Essa galinha botava ovos de
ouro todos os dias. No entanto, a
ganância do fazendeiro cresceu com o
tempo, e ele começou a pensar que
leia o texto com atenção:
poderia ficar ainda mais rico se pegasse
todos os ovos de uma vez. Então, ele
tomou uma decisão terrível: matar a
galinha.
 Escolha a opção correta

1- Por que o fazendeiro queria matar a galinha?

A) Porque a galinha era barulhenta.
B) Porque queria pegar todos os ovos de uma vez.
C) Porque estava com fome.

2- O que aconteceu quando o fazendeiro

matou a galinha?
A) Ele ficou mais rico.
B) Ele perdeu todos os ovos de ouro.
C) A galinha botou mais ovos de ouro.

3- Qual é a lição que podemos aprender com

esta fábula?
A) A ganância pode levar à perda de algo valioso.
B) Galinhas não botam ovos de ouro.
C) É melhor comer a galinha.

4- Qual é a moral da história?

A) A paciência e a gratidão são virtudes.
B) Matar animais é errado.
C) Todos os ovos são de ouro.
 ATIVIDADE 09
LEIA O TEXTO COM ATENÇÃO:

Lucas estava ansioso para ir ao parque

no sábado com seus amigos. Eles
planejavam jogar futebol e fazer um
piquenique. No entanto, quando Lucas
acordou naquela manhã, a chuva estava
leia o texto com atenção:
caindo forte lá fora. Ele ficou
desapontado porque o passeio estava
ameaçado.
 Escolha a opção correta

1- O que Lucas planejou fazer no sábado com

seus amigos?
A) Ir à praia.
B) Jogar futebol no parque.
C) Assistir a um filme em casa.

2- Como Lucas se sentiu quando viu que estava

chovendo?
A) Feliz porque adorava chuva.
B) Triste porque seu plano estava dando errado.
C) Não sentiu nada, pois tinha outros planos.

3- O que Lucas e seus amigos poderiam fazer em

vez de ir ao parque?
A) Jogar futebol na chuva.
B) Assistir a um filme em casa.
C) Esperar até que a chuva passe.

4- Em que dia Lucas tinha planejado ir ao

parque?
A) Sábado.
B) Terça-feira.
C) Sexta-feira.
 ATIVIDADE 10
LEIA E RESPONDA

O SORVETE COLORIDO
ERA UMA VEZ UM
SORVETE COLORIDO
QUE ADORAVA
DERRETER AO SOL.

leia o texto com atenção:

1- QUAL É A CARACTERÍSTICA DO SORVETE NA

HISTÓRIA?

2- O QUE O SORVETE ADORAVA FAZER?

3- O QUE ACONTECIA COM O SORVETE

QUANDO ESTAVA AO SOL?
 ATIVIDADE 11
LEIA E RESPONDA

O LÁPIS AVENTUREIRO
ERA UMA VEZ UM LÁPIS
AVENTUREIRO QUE GOSTAVA
DE VIAJAR PELO PAPEL EM
BUSCA DE NOVAS HISTÓRIAS
PARA CONTAR.

leia o texto com atenção:

1- O QUE VOCÊ ACHA QUE O LÁPIS ENCONTROU

DURANTE SUAS VIAGENS PELO PAPEL?

2- O QUE O LÁPIS GOSTAVA DE FAZER?

3- QUAL A CARACTERÍSTICA DO LÁPIS?

 ATIVIDADE 12
LEIA E RESPONDA

A AMIZADE DA
NUVEM E DO SOL
ESSA É A NUVEM FILÓ
FOFINHA, QUE ADORAVA
BRINCAR DE ESCONDE-
ESCONDE COM O SOL
BRILHANTE.
leia o texto com atenção:

1- QUAL NOME DA NUVEM?

2- QUAL O TÍTULO DA HISTÓRIA?

3- QUAL A CARACTERÍSTICA DO SOL?

 ATIVIDADE 13
LEIA E RESPONDA

O PEIXINHO CURIOSO
ERA UMA VEZ UM PEIXINHO CURIOSO QUE
ADORAVA EXPLORAR OS RECIFES DE CORAL
EM BUSCA DE TESOUROS ESCONDIDOS.

leia o texto com atenção:

1- O QUE O PEIXINHO É?

2- O PEIXINHO ESTAVA EM BUSCA DE QUÊ?

3- O QUE ELE EXPLORAVA?

 ATIVIDADE 14
LEIA E REPONDA

O LIVRO MÁGICO
ERA UMA VEZ UM LIVRO
MÁGICO QUE ADORAVA
LEVAR CRIANÇAS PARA
MUNDOS INCRÍVEIS
QUANDO ELAS O ABRIAM.

leia o texto com atenção:

1- O LIVRO ADORAVA FAZER O QUÊ?

2- QUEM O LIVRO GOSTAVA DE LEVAR?

3- O QUE ACONTECIA QUANDO AS CRIANÇAS

ABRIAM O LIVRO?
 ATIVIDADE 15
LEIA E RESPONDA

O DIA DE CHUVA
DIVERTIDO
ERA UMA VEZ UM DIA
CHUVOSO EM QUE AS
CRIANÇAS ADORAVAM
PULAR NAS POÇAS
D'ÁGUA.

leia o texto com atenção:

1- O QUE ACONTECEU NO DIA CHUVOSO QUE

TORNOU O DIA ESPECIAL PARA AS CRIANÇAS?

2- COMO AS CRIANÇAS SE DIVERTIRAM NA CHUVA?

3- COMO ESTAVA O DIA?

 ATIVIDADE 16
LEIA E RESPONDA

O JARDIM
ENCANTADO
ERA UMA VEZ UM JARDIM
ENCANTADO ONDE AS
FLORES DANÇAVAM AO
SOM DO VENTO.

leia o texto com atenção:

1- O QUE AS FLORES FAZIAM QUANDO O VENTO

SOPRAVA NO JARDIM ENCANTADO?

2- COMO O JARDIM ENCANTADO SE TORNOU UM

LUGAR ESPECIAL?

3- QUEM MAIS ALÉM DAS FLORES ESTAVA

PRESENTE NO JARDIM ENCANTADO?
 ATIVIDADE 17
LEIA E RESPONDA

A AVENTURA DA ABELHINHA
ERA UMA VEZ UMA ABELHINHA
CHAMADA BELLA QUE DECIDIU
EXPLORAR UM JARDIM
ENCANTADO.

leia o texto com atenção:

1- QUAL O NOME DA ABELHA?

2- O QUE ELA DECIDIU FAZER?

3- COMO ERA O JARDIM?

 ATIVIDADE 18
LEIA E RESPONDA

O PIQUENIQUE NO BOSQUE
UM GRUPO DE AMIGOS
DECIDIU FAZER UM
PIQUENIQUE NO
BOSQUE. ELES LEVARAM
SANDUÍCHES, FRUTAS E
MUITOS JOGOS PARA SE
DIVERTIR.
leia o texto com atenção:

1- O QUE OS AMIGOS FIZERAM NO BOSQUE?

2- O QUE ELES LEVARAM PARA O PIQUENIQUE?

3- VOCÊ JÁ FEZ UM PIQUENIQUE? O QUE VOCÊ

LEVARIA?
 ATIVIDADE 19
LEIA E RESPONDA

O GATO CURIOSO
O GATO DA VIZINHA,
OLIVER, ERA MUITO
CURIOSO. ELE ADORAVA
ESPIAR O QUE ACONTECIA
NA CASA AO LADO.

leia o texto com atenção:

1- O QUE O GATO GOSTAVA DE FAZER?

2- QUAL NOME DO GATO?

3- QUAL A CARACTERÍSTICA DE OLIVER?

 ATIVIDADE 20
LEIA E RESPONDA

O ESQUILO ESPERTO
UM ESQUILO ESPERTO
CHAMADO SAMMY
APRENDEU A ABRIR
NOZES USANDO SUA
CAUDA FOFINHA.

leia o texto com atenção:

1- O QUE SAMMY, O ESQUILO, APRENDEU A

FAZER?

2- O QUE SAMMY ERA?

3- COMO ERA A CAUDA DE SAMMY?

 ATIVIDADE 21
LEIA E RESPONDA

O QUEBRA-CABEÇA PERDIDO
LUCAS ESTAVA BRINCANDO
COM SEU QUEBRA-CABEÇA
QUANDO UMA DAS PEÇAS
CAIU NO CHÃO. ELE
PROCUROU POR TODA
PARTE, MAS NÃO
CONSEGUIA ENCONTRÁ-LA.
leia o texto com atenção:
1- O QUE ACONTECEU COM UMA DAS PEÇAS DO
QUEBRA-CABEÇA DE LUCAS?
( ) ELA QUEBROU.
( ) ELA SE PERDEU.
( ) ELA SE TRANSFORMOU EM OUTRA COISA.

1- O QUE LUCAS FEZ PARA TENTAR ENCONTRAR

A PEÇA PERDIDA?
( ) PROCUROU POR TODA PARTE.
( ) DEIXOU PARA RESOLVER OUTRO DIA.
( ) JOGOU FORA O QUEBRA-CABEÇA.

1- O QUE ACONTECEU COM UMA DAS PEÇAS DO

QUEBRA-CABEÇA DE LUCAS?
( ) ELA QUEBROU.
( ) ELA SE PERDEU.
( ) ELA SE TRANSFORMOU EM OUTRA COISA.
 ATIVIDADE 22
LEIA E RESPONDA

O DIA DA CORRIDA
NA ESCOLA DE LAURA,
HOUVE UMA CORRIDA E
TODOS OS ALUNOS
PARTICIPARAM. LAURA
CORREU O MAIS RÁPIDO QUE
PÔDE E FICOU MUITO FELIZ
COM SEU DESEMPENHO.
leia o texto com atenção:

1- O QUE ACONTECEU NA ESCOLA DE LAURA?

( ) UMA FESTA.
( ) UMA CORRIDA.
( ) UM EXAME.

2- COMO LAURA SE SENTIU APÓS A CORRIDA??

( ) TRISTE.
( ) ZANGADA.
( ) FELIZ.

3- O QUE VOCÊ FARIA SE PARTICIPASSE DE UMA

CORRIDA NA ESCOLA?
( ) CORRERIA O MAIS RÁPIDO POSSÍVEL.
( ) ANDARIA DEVAGAR.
( ) NÃO PARTICIPARIA.
 ATIVIDADE 23
LEIA E RESPONDA

O SEGREDO DA AVÓ
A AVÓ DE SOFIA LHE DISSE
UM SEGREDO ESPECIAL
ANTES DE MORRER. ELA
PEDIU A ELA QUE CUIDASSE
DE SEU JARDIM DE ROSAS E
O MANTIVESSE BONITO.

leia o texto com atenção:

1- O QUE O AVÔ DE SOFIA DISSE A ELA ANTES DE

MORRER?
( ) ELE PEDIU PARA ELA CUIDAR DE SEU JARDIM DE ROSAS.
( ) ELE PEDIU PARA ELA NUNCA MAIS VOLTAR.
( ) ELE PEDIU PARA ELA NÃO CONTAR A NINGUÉM SOBRE O JARDIM.

2- COMO SE CHAMA A NETA DA AVÓ?

( ) MARIA.
( ) AVÓ.
( ) SOFIA.

3- COMO VOCÊ ACHA QUE A SOFIA SE SENTIU?

( ) TRISTE.
( ) FELIZ.
( ) FELIZ PORQUE NÃO SABIA QUE SUA AVÓ IRIA MORRER.
 ATIVIDADE 24
LEIA E RESPONDA
A VISITA À FAZENDA
AS CRIANÇAS DA ESCOLA
FIZERAM UMA EXCURSÃO
À FAZENDA LOCAL. LÁ,
ELAS PUDERAM VER
VACAS, OVELHAS,
GALINHAS E ATÉ MESMO
ALIMENTAR OS ANIMAIS.
leia o texto com atenção:
1- PARA ONDE AS CRIANÇAS DA ESCOLA FORAM EM
EXCURSÃO?
( ) PARA A MONTANHA.
( ) PARA A FAZENDA.
( ) PARA A PRAIA.

2- O QUE AS CRIANÇAS PUDERAM FAZER NA

FAZENDA?
( ) ALIMENTAR OS ANIMAIS.
( ) JOGAR NO PARQUE.
( ) ASSISTIR TV.

3-O QUE VOCÊ ACHA QUE AS CRIANÇAS

APRENDERAM DURANTE A VISITA À FAZENDA?
( ) SOBRE DIFERENTES TIPOS DE ANIMAIS.
( ) SOBRE COMO DIRIGIR UM TRATOR.
( ) NADA DE NOVO.
 ATIVIDADE 25
LEIA E RESPONDA
O LIVRO DE EMILY
NO SÓTÃO EMPOEIRADO DE
EMILY, ELA ENCONTROU UM
LIVRO ANTIGO QUE ERA
MÁGICO. QUANDO ELA O
ABRIU, FOI TRANSPORTADA
PARA UMA TERRA DE
CONTOS DE FADAS.
leia o texto com atenção:

1- ONDE EMILY ENCONTROU O LIVRO MÁGICO?

( ) NO JARDIM.
( ) NO QUARTO.
( ) NO SÓTÃO.

2- O QUE ACONTECEU QUANDO EMILY ABRIU O LIVRO?

( ) ELA ADORMECEU.
( ) ELA FOI TRANSPORTADA PARA UMA TERRA DE CONTOS DE FADAS.
( ) O LIVRO DESAPARECEU.

3- QUAL É A PARTE MAIS EMOCIONANTE DA

HISTÓRIA DE EMILY?
( ) ENCONTRAR O LIVRO.
( ) IR PARA A TERRA DE CONTOS DE FADAS.
( ) NADA É EMOCIONANTE.
 ATIVIDADE 26
LEIA E RESPONDA

O PASSEIO NO ZOOLÓGICO
UM GRUPO DE CRIANÇAS
FOI EM UM PASSEIO
EMOCIONANTE AO
ZOOLÓGICO. LÁ, ELES
VIRAM LEÕES,
ELEFANTES E ATÉ UM
TIGRE BRANCO.
leia o texto com atenção:

1- O QUE AS CRIANÇAS FORAM FAZER NO

ZOOLÓGICO?

2- O QUE ELAS VIRAM NO ZOOLÓGICO?

3- COMO FOI O PASSEIO?

 ATIVIDADE 27
LEIA E RESPONDA

A INVENÇÃO DE JÚLIA
JÚLIA ERA UMA GAROTA
MUITO CRIATIVA. UM DIA,
ELA INVENTOU UM
DISPOSITIVO QUE
TRANSFORMAVA
QUALQUER OBJETO EM
ALGO DIVERTIDO.
leia o texto com atenção:

1- O QUE JÚLIA INVENTOU?

2- QUAL NOME DA MENINA QUE INVENTOU?

3- QUAL OBJETO ERA TRANSFORMADO POR ELA?

 ATIVIDADE 28
LEIA E RESPONDA

O DIA DO ACAMPAMENTO
UM GRUPO DE AMIGOS
DECIDIU FAZER UM
ACAMPAMENTO NA
FLORESTA. MONTARAM AS
BARRACAS E CONTARAM
HISTÓRIAS ASSUSTADORAS
AO REDOR DA FOGUEIRA.
leia o texto com atenção:

1- O QUE OS AMIGOS DECIDIRAM FAZER NA

FLORESTA?

2- O QUE ELES FIZERAM AO REDOR DA FOGUEIRA À

NOITE?

3- COMO ERAM AS HISTÓRIAS CONTADAS?

 ATIVIDADE 29
LEIA E RESPONDA

O MISTÉRIO DO LAGO
HAVIA UM LAGO MISTERIOSO
NA FLORESTA QUE NINGUÉM
SE ATREVIA A EXPLORAR.
UM DIA, UM GRUPO DE
CRIANÇAS CORAJOSAS
DECIDIU DESCOBRIR O QUE
HAVIA NO FUNDO DO LAGO.
leia o texto com atenção:

1- POR QUE O LAGO ERA CONSIDERADO

MISTERIOSO?

2- O QUE O GRUPO DE CRIANÇAS DECIDIU FAZER

EM RELAÇÃO AO LAGO?

3- QUAL FOI A MAIOR SURPRESA QUE ELES

ENCONTRARAM AO EXPLORAR O LAGO?
 ATIVIDADE 30
LEIA E RESPONDA

A PLANTINHA MÁGICA

SOPHIE CUIDAVA DE UMA

PEQUENA PLANTINHA EM
SEU QUARTO. UM DIA, A
PLANTINHA COMEÇOU A
CRESCER DE MANEIRA
EXTRAORDINÁRIA E
COMEÇOU A BRILHAR.
leia o texto com atenção:

1- QUAL NOME DA MENINA NA HISTÓRIA?

2- ELA CUIDAVA DE QUÊ?

3- O QUE A PLANTINHA COMEÇOU A FAZER?

 ATIVIDADE 31
LEIA E RESPONDA

A VIAGEM ESPACIAL
UM GRUPO DE
ASTRONAUTAS EMBARCOU
EM UMA EMOCIONANTE
VIAGEM ESPACIAL. ELES
VIRAM ESTRELAS,
PLANETAS E ATÉ MESMO
UMA ESTAÇÃO ESPACIAL.
leia o texto com atenção:

1- O QUE OS ASTRONAUTAS FORAM FAZER NO

ESPAÇO?

2- O QUE ELES VIRAM DURANTE A VIAGEM

ESPACIAL?

3- COMO VOCÊ IMAGINA QUE É VIVER EM UMA

ESTAÇÃO ESPACIAL?
 ATIVIDADE 32
LEIA E RESPONDA

O SUPER-HERÓI SECRETO
BILLY ERA UM GAROTO
COMUM, MAS ELE TINHA
UM SEGREDO - ELE SE
TRANSFORMAVA EM UM
SUPER-HERÓI À NOITE
PARA SALVAR O MUNDO.

leia o texto com atenção:

1- QUAL ERA O SEGREDO DO SUPER-HERÓI?

2- O QUE O ELE FAZIA À NOITE?

3- QUAL NOME DO SUPER-HERÓI?

 ATIVIDADE 33
LEIA E RESPONDA
O MISTÉRIO DAS PEGADAS
NA FLORESTA, MARIA ENCONTROU PEGADAS
ESTRANHAS NO CHÃO. ELA DECIDIU SEGUI-LAS
PARA DESCOBRIR QUEM AS DEIXOU.

leia o texto com atenção:

1- QUEM DESCOBRIU AS PEGADAS?

2- O QUE MARIA ENCONTROU NA FLORESTA QUE A

DEIXOU CURIOSA?

3- O QUE ELA FEZ PARA DESCOBRIR QUEM

DEIXOU AS PEGADAS?
 ATIVIDADE 34
LEIA E RESPONDA

O DIA DA CHUVA MÁGICA

EM UM SÁBADO, UMA CHUVA
MÁGICA CAIU NA CIDADE E
TODOS OS OBJETOS SE
TRANSFORMARAM EM
BRINQUEDOS MÁGICOS.

leia o texto com atenção:

1- O QUE ACONTECEU NA CIDADE QUANDO A

CHUVA MÁGICA CAIU?

2- O QUE CAIU NA CIDADE?

3- QUAL O DIA DA SEMANA QUE CAIU A CHUVA?

 ATIVIDADE 35
LEIA E RESPONDA
O RESGATE DO TESOURO PERDIDO
UM GRUPO DE AMIGOS DECIDIU PROCURAR
UM TESOURO ESCONDIDO NO FUNDO DO
OCEANO. ELES ENFRENTARAM DESAFIOS E
MISTÉRIOS DURANTE A BUSCA.

leia o texto com atenção:

1- O QUE ELES ESTAVAM PROCURANDO?

2- ONDE ESTAVA O TESOURO PERDIDO?

3- COMO ELES CHEGARAM NO FUNDO DO

OCEANO?
 ATIVIDADE 36
LEIA E RESPONDA
O MISTÉRIO DOS OVOS COLORIDOS
LAURA ENCONTROU UM NINHO
DE PÁSSAROS COM OVOS
COLORIDOS EM SEU JARDIM.
ELA NÃO SABIA A QUEM
PERTENCIAM OS OVOS E SE
PREOCUPAVA EM NÃO
PERTURBAR A MÃE PÁSSARO.
leia o texto com atenção:

1- POR QUE LAURA ESTAVA PREOCUPADA COM OS

OVOS NO NINHO?
(A) ELA QUERIA COMÊ-LOS.
(B) ELA NÃO QUERIA SUJAR OS OVOS.
(C) ELA NÃO QUERIA PERTURBAR A MÃE PÁSSARO.

2- O QUE LAURA FEZ QUANDO ENCONTROU OS OVOS?

(A) LEVOU OS OVOS PARA SUA CASA.
(B) DEIXOU OS OVOS ONDE ESTAVAM.
(C) TENTOU PINTAR OS OVOS DE OUTRAS CORES.