GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.

848-55
 SIMULADO MATÉRIAS BÁSICAS - MARÇO
2022
Leia o texto abaixo para responder as
questões 01 a 08
Gari ‘gato’ que faz sucesso nas redes sociais
vai concorrer ao ‘mister BH'
O gari Tales Alves ficou famoso, ganhou
as ruas de Belo Horizonte (MG) e as redes
sociais depois de publicar um vídeo
contando a sua profissão na internet.
"Às vezes, a ficha custa a cair. Para mim
tudo é novo”, disse o gari.
Tales tem 30 anos e duas filhas, uma de 5
anos e outra de 12, a Júlia, que ajudou o pai
a baixar o aplicativo de vídeos e o ensinou a
usar as ferramentas disponíveis na rede.
Há menos de cinco meses, ele não tinha
perfil em nenhuma rede social. O motivo de
ter se mantido off-line na época é que ele
tinha feito este combinado com quem
namorava à época. Mas foi só criar um perfil
e publicar o primeiro vídeo que Alves já
ficou famoso.
“Eu não tinha noção da proporção que ia
tomar. Nas ruas, as pessoas estão me
reconhecendo, pedindo para tirar fotos.”
Tales Gari foi chamado para participar do
concurso de mister BH. Ao todo, 30 homens
concorrerão ao título.
Alves já passou por diversas profissões.
Ele já serviu à aeronáutica e já foi office boy,
cobrador, repositor de supermercado e, por
fim, gari. Mas por que não modelo?
“Muita gente pergunta se eu sou modelo,
mas ainda não”, diz o gari. Ele conta que vai
tentar ao máximo conciliar as duas coisas,
que lutou muito pelo emprego que tem hoje
e, por isso, ainda não pretende deixá-lo. Ele
trabalhava em um supermercado, quando
viu, na empresa que recolhia lixo no local,
uma oportunidade de ganhar melhor e
insistiu até conseguir uma vaga.
“O emprego não me faz sentir vergonha,
comecei a gostar muito. É o melhor serviço
que já tive até hoje”, diz Alves, sobre a
profissão de gari.
Tales Gari tem tentado levar o assédio
nas redes e nas ruas da melhor forma.
“Estou tentando absorver isso da melhor
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
maneira, mas tem algumas situações
complicadas. Tem gente que sai fora do
padrão, extrapola”, diz ele, referindo-se ao
assédio.
Alves disse que as pessoas têm carinho
por ele e, por isso, não fica com raiva e leva
na esportiva cantadas como “Ô, lá em casa”
e “Vai recolher lixo lá em casa”. Mas não são
apenas xavecos que ele ganha. “Tem gente
que passa de carro e me deseja sorte e
sucesso no concurso”.
O gari ainda não fez nenhum trabalho
como modelo e vai concorrer ao homem
mais bonito de Belo Horizonte. (Por Mikaela
Salachenski, G1 Minas. Belo Horizonte
27/08/2020 06h00. Atualizado há um ano.
Adaptado)
(https://www.opovo.com.br/noticias/brasil
/2020/08/27/ gari--gato--que-faz-sucesso-
nas-redes-sociais-vai-concorrerao-mister-
bh.html Acesso em 15.11.2021).
1) De acordo com as informações do texto,
Tales Gari
A) já foi office boy, cobrador, repositor de
supermercado e modelo.
B) aprendeu, sozinho, a usar a internet e a
baixar o aplicativo de vídeos.
C) ficou famoso depois de participar do
concurso Mister BH.
D) fez um álbum de fotos para participar do
concurso de modelo.
E) foi reconhecido nas ruas após publicar o
primeiro vídeo.
2) De acordo com o texto, havia alguns
meses que Tales Gari estava off-line porque
A) tinha receio da proporção que a
visualização ia tomar.
B) receava que estar on-line poderia
prejudicar o seu desempenho.
C) não queria interferência no seu trabalho,
que amava.

D) havia feito um acordo com quem
namorava, na época.
E) não desejava que sua namorada
soubesse de seus planos.
3) Com relação à profissão de gari, Tales
A) pretende abandoná-la, pois não
considera uma profissão decente.
B) sente vergonha e considera que pode
conseguir algo melhor.
C) viu nela a oportunidade de ganhar um
salário melhor.
D) conseguiu uma vaga na empresa e foi
trabalhar no supermercado.
E) considera que já teve outros serviços
melhores que esse.
4) De acordo com o texto, é correto afirmar
que Tales Gari
A) lida bem com o assédio, tanto nas redes
como nas ruas, embora considere que
existem algumas situações embaraçosas.
B) desaprova a atitude de algumas
mulheres que exageram nas cantadas e isso
o deixa com muita raiva.
C) diz que prefere os xavecos de mulheres
aos votos de pessoas desejando que ele se
saia bem no concurso.
D) tem experiência como modelo e está
certo de que isso lhe dará boas chances no
concurso de Mister BH.
E) pretende deixar o emprego de gari assim
que conseguir o de modelo, pois não acha
que será possível manter os dois.
5) Na frase – Ele conta que vai tentar ao
máximo conciliar as duas coisas... (8º
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
parágrafo) – o termo destacado em negrito
significa
A) desunir.
B) rever.
C) harmonizar.
D) concordar.
E) contestar.
6) Adjetivo é a palavra que modifica um
substantivo, com este concordando em
gênero e número. No texto, o termo que
exerce essa função é:
A) vídeo. (1º parágrafo)
B) famoso. (1º parágrafo)
C) filhas. (3º parágrafo)
D) sucesso. (11º parágrafo)
E) concorrer. (último parágrafo)
7) A frase do texto que tem palavra ou
expressão empregada com sentido figurado
é:
A) Para mim tudo é novo. (2ºparágrafo)
B) Às vezes, a ficha custa a cair. (2º
parágrafo)
C) Eu não tinha noção da proporção que ia
tomar. (5º parágrafo)
D) Nas ruas, as pessoas estão me
reconhecendo... (5º parágrafo)
E) Ao todo, 30 homens concorrerão ao
título. (6ºparágrafo)
8) O emprego da vírgula está correto na
frase da alternativa:
A) O gari Tales Alves, que ficou famoso nas
redes sociais, ama sua profissão.
 B) Tales Gari, vai participar do concurso de 10) O emprego do acento indicativo da
Mister BH. crase está correto na frase da alternativa:

C) A oportunidade apareceu quando, Tales A) A homenagem foi relacionada à seu

Gari trabalhava em um supermercado. destaque na história da limpeza da cidade.

D) Júlia a filha mais velha, ajudou o pai a B) O empresário dedicou-se à organizar o

baixar o aplicativo de vídeos. serviço de limpeza.

E) Nas ruas as pessoas, o reconhecem e lhe C) A vida de Aleixo Gari estava

desejam muito sucesso. relacionada à serviços de limpeza.

D) A homenagem foi feita à figura de Aleixo

Leia o texto para responder as questões 09 Gari.
e 10.
E) À 11 de outubro de 1876, Aleixo Garcia
A palavra gari é uma homenagem ao assinou um contrato.
empresário francês Aleixo Gary, que se
destacou na história da limpeza da cidade
do Rio de Janeiro. Em 11 de outubro de Leia o cartum para responder as questões
1876, ele assinou um contrato com o 11 e 12.
Ministério Imperial para organizar o serviço
de limpeza da cidade, que incluía a retirada
de lixo das casas e praias e o transporte para
a Ilha de Sapucaia, atual bairro Caju. A
empresa acabou em 1892 e foi criada a
Superintendência de Limpeza Pública e
Particular da Cidade cujos serviços não (Estela May, “Péssima influências”. Folha de
eram bons. No ano de 1906, o órgão tinha S.Paulo, 22.02.2020)
somente 1.084 animais de carga para
trabalharem na coleta de 560 toneladas de 11) Quanto à ideia do personagem de ser
lixo. A partir dessa data, teve início a coleta ele mesmo, conclui-se corretamente que as
de lixo com equipamentos mecânicos. três pessoas que o bloquearam no
(http://guiadoscuriosos.com.br Adaptado) aplicativo
9) Assinale a alternativa cuja frase está
correta quanto à concordância. A) receberam-no com bom humor.

A) A retirada do lixo das casas e praias eram B) ignoraram-no pela superficialidade.

feitas com animais de carga.
C) viram-no como uma inovação.
B) Animais de carga era usados na coleta de
lixo no Rio de Janeiro. D) condenaram-no muito provavelmente.

C) Casas e praias produzia muitas toneladas E) curtiram-no com certo entusiasmo.

de lixo.
12) Em conformidade com a norma-padrão,
D) Era ruins os serviços da Superintendência se a frase fosse proferida por uma pessoa do
de Limpeza Pública. gênero feminino, assumiria a seguinte
redação:
E) As 560 toneladas de lixo eram retiradas
por animais de carga.

GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55

 A) Me disseram pra eu ser eu mesma, mas
isso me fez ser bloqueada por três pessoas
no Instagram.
B) Disseram-me para eu ser eu mesma, mas
isso me fez ser bloqueada por três pessoas
no Instagram.
C) Me disseram pra eu ser eu mesma, mas
isso me fez ser bloqueado por três pessoas
no Instagram.
D) Disseram-me para mim ser eu mesmo,
mas isso me fez ser bloqueado por três
pessoas no Instagram.
E) Me disseram pra mim ser eu mesma, mas
isso me fez ser bloqueada por três pessoas
no Instagram.
Leia o texto abaixo para responder as
questões 13 e 14.
Como as democracias adoecem
Para saber como as democracias morrem
há legistas mais capazes na autópsia. Mas,
para diagnosticar como adoecem, melhor
observar o mal-estar dos fatos polêmicos à
luz da ousadia pessoal dos influentes que os
cometem e da letargia cívica com que os
influenciados reagem a eles. Lesões
oportunistas são obra de ideologias diversas
que enfraquecem uma nação e
comprometem sua saúde democrática.
Neste artigo, olho um período cheio de
egolatrias em que ficamos à mercê da
marca do outro. Assim como a gula, apetite
sem limite de quem se sente situado no
topo da cadeia alimentar, a voracidade é
mecanismo próprio do mau instinto de
quem não tem predador natural.
Se todos têm suas próprias razões no que
fazem e estão tão mergulhados de interesse
nelas, não se trata de liberdade de
pensamento e é difícil imaginar reflexão de
boa-fé. Existem ficções e existem fatos
concretos. Embora pouco praticada entre
nós, a psico-história da política costuma ser
mais hábil para entender os venenos sutis
que alimentam a ambição dos que são
notícia.
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
Anda, evidente, muito mal conduzida
nossa democracia. Mas isso não significa
que tenha morrido. Lembra mais a lenda
brasileira de que ninguém presta e não vai
dar em nada. Lenda que impulsiona o
caráter arbitrário do tipo que manda ver.
Um costume primitivo, institucional, cuja
dimensão ainda não compreendemos
inteiramente. É onde estacionou a curva da
civilização brasileira e dali jamais passou. Ali
onde o mundo em que são cometidos
crimes e as aberrações legais ameaça ficar
parecido com o mundo onde deveria ser
possível corrigir suas consequências. (Paulo
Delgado, “Como as democracias adoecem”.
https://opiniao.estadao.com.br.
12.02.2020. Adaptado)
13) De acordo com o texto, colabora com o
adoecimento da democracia
A) a psico-história da política,
disseminadora de venenos sutis.
B) a reação à possibilidade de limitação da
liberdade de pensamento.
C) a capacidade destrutiva de forças
oriundas das egolatrias.
D) o mau instinto instalado vagarosamente
nas instituições sociais.
E) a punição severa a crimes e a aberrações
legais cometidos.
14) Ao tratar da democracia no último
parágrafo, o autor sugere que ela
A) destruiu, com rigor, as bases de um
costume tradicional e institucionalizado.
B) inexistiu, de fato, na sociedade brasileira,
considerando a civilização do país.
C) chancela a premissa corrente de que
ninguém presta na sociedade brasileira.
D) resiste na sociedade brasileira, apesar da
limitação da civilização brasileira.
 E) corresponde a um conceito de caráter
arbitrário cuja dimensão é desconhecida.
15) Considere as passagens do texto: • ...
melhor observar o mal-estar dos fatos
polêmicos à luz da ousadia pessoal dos
influentes que os cometem e
da letargia cívica com que os influenciados
reagem a eles. (1° parágrafo) • Neste
artigo olho um período cheio de egolatrias
em que ficamos à mercê da marca do outro.
Assim como a gula, apetite sem limite de
quem se sente situado no topo da cadeia
alimentar... (2° parágrafo) Os termos
destacados significam, correta e saúde da democracia brasileira, reiterando
respectivamente:
A) coragem; desencanto; sob a autoridade;
começo.
B) atrevimento; prostração;
dependência; ápice.
C) determinação; inércia; à semelhança;
fim.
D) petulância; interesse; sob a tutela;
entorno.
E) oportunismo; consciência; ao capricho;
cume.
16) Assinale a alternativa em que o
enunciado atende à norma-padrão de
concordância.
A) Deveriam haver penas severas para os
crimes e as aberrações absurdas que são
constatados.
B) Há que se infligir penas severas para os
crimes e as aberrações absurdos que são
constatadas.
C) Infelizmente falta penas severas para os
crimes e as aberrações absurdos que são
constatados.
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
D) É preciso que seja infligido penas severas
para os crimes e as aberrações absurdas
que são constatadas.
E) Convém que se apliquem penas severas
para os crimes e as aberrações absurdas
que são constatados.
17) Na frase que inicia o último parágrafo –
Anda, evidente, muito mal conduzida nossa
democracia. –, o termo destacado tem valor
de
A) advérbio, empregado para justificar a
situação deplorável em que se encontra a
que “Para saber como as democracias
morrem há legistas mais capazes na
autópsia.” (1º parágrafo)
B) adjetivo, empregado para caracterizar a
condição da democracia brasileira,
na reiterando que é “melhor observar o mal-
estar dos fatos polêmicos à luz da ousadia
pessoal dos influentes que os cometem...”
(1º parágrafo)
C) advérbio, empregado para confirmar a
ideia de má condução da democracia
brasileira, reiterando que “Lesões
oportunistas são obra de ideologias diversas
que enfraquecem uma nação e
comprometem sua saúde democrática.” (1º
parágrafo)
D) adjetivo, empregado para descrever a
ação dos sujeitos que matam a democracia,
reiterando a ideia “da ousadia pessoal dos
influentes que os cometem e da letargia
cívica com que os influenciados reagem”.
(1º parágrafo)
E) advérbio, empregado para opor-se à ideia
de que a população ignora os efeitos
nocivos que recaem sobre a democracia
brasileira, reiterando a ideia “da letargia
cívica com que os influenciados reagem a
eles.” (1º parágrafo)
18) Na passagem do 3° parágrafo
– Embora pouco praticada entre nós, a
psico-história da política costuma ser mais
 hábil para entender os venenos
sutis que alimentam a ambição dos que são
notícia. –, os termos destacados
estabelecem, correta e respectivamente,
relações de sentido de:
A) concessão, finalidade, restrição.
B) conclusão, conformidade, causa.
C) adversidade, causa, consequência.
D) concessão, comparação, explicação.
E) conclusão, finalidade, consequência.
19) Considere os trechos: • ... melhor
observar o mal-estar dos fatos polêmicos...
(1º parágrafo) • ... não se trata de
liberdade de pensamento e é difícil
imaginar reflexão de boa-fé. (3º parágrafo)
Considerando os sentidos do texto e a
conformidade com a norma-padrão, cada
um dos termos destacados tem como
antônimo e flexão no plural,
respectivamente:
A) comprazimento; mal-estares / dolo;
boas-fés.
B) satisfação; males-estares / respeito; boa-
fé.
C) disposição; males-estar / logro; boas-fés.
D) constrangimento; mal-estar / ultraje;
boa-fé.
E) aflição; mal-estar / sinceridade; boas-fé.
COMENTÁRIOS:
Esta questão requer conhecimento acerca
do valor semântico das palavras: sinonímia
e antonímia e plural de substantivos
compostos.
20) Certa vez estive presente numa reunião
em Brasília ___ se analisava decisão
cogitada pelo governo federal. Surgiu uma
dúvida jurídica e quem
conduzia_____ reunião disse que
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
recorreria ______“turma do depende”,
referindo-se _____ assessoria jurídica
disponível. Um de seus membros veio
______ reunião e a dúvida existente foi-lhe
apresentada. Começou ______ responder
dizendo: “Depende...”. E veio uma
gargalhada geral. A razão foi-lhe explicada.
(Roberto Macedo, “Quanto crescerá o PIB
em 2020? Depende...”.
https://opiniao.estadao.com.br.
20.02.2020. Adaptado) Em conformidade
com a norma-padrão, as lacunas dos
enunciados devem ser preenchidas,
respectivamente, com:
A) que ... a ... à ... a ... à ... a
B) onde ... à ... à ... à ... à ... a
C) em que ... a ... a ... à ... a ... à
D) aonde ... à ... à ... a ... à ... à
E) na qual ... a ... à ... à ... à ... a
Leia o texto para responder as questões 21
a 25
2020
E lá fomos nós para o ano vinte-vinte, na
esperança de que a repetição dos números
significasse alguma coisa...
Vivemos sempre com a expectativa que
uma anomalia ou qualquer ruptura com o
normal – como um ano com números
reincidentes – seja um sinal. E há pessoas
que procuram nos astros esse sinal de que
algo guia seus passos e orienta sua vida.
Quando comecei a trabalhar na imprensa,
há 200 anos, fazia de tudo na redação,
depois de passar o dia no meu outro
emprego de redator de publicidade. Um dia
me pediram para fazer o horóscopo, já que
o astrólogo profissional insistia em ganhar
um aumento, uma reivindicação irrealista,
dadas as condições do jornal. Como eu já
fazia de tudo na redação, comecei a fazer o
horóscopo também. Todos os dias
inventava o destino das pessoas e distribuía
as previsões e os conselhos pelos 12 signos
do zodíaco.
 O horóscopo era a última coisa que eu
fazia no jornal antes de ir me encontrar com
a Lucia e, se tivéssemos sorte, ir a um
cinema, de modo que meu horóscopo era
sempre feito às pressas, e com a escassa
energia que sobrava depois de um dia
fazendo de tudo. E então bolei uma solução
genial para liquidar o horóscopo em pouco
tempo e ir embora. Como era óbvio que as
pessoas só querem saber o texto do seu
próprio signo, comecei a fazer um rodízio:
mudava os textos de signo e de lugar. O que
um dia era o texto para libra no dia seguinte
era para sagitário, etc. Ninguém iria notar a
trapaça sideral, os deuses me perdoariam.
Não demorou para que o editor do jornal
me chamasse. Tinha muita gente
reclamando do horóscopo. O que eu
pensava que era óbvio não era. Minha
pseudoesperteza tinha sido descoberta,
aparentemente todo o mundo lê todo o
horóscopo todos os dias. Minha breve
carreira de astrólogo terminou ali. Mas eu
só queria dizer que, mesmo quando era eu
que escrevia os textos, nunca deixava de ler
o que libra reservava para meu futuro. Fazer
o quê? Precisamos de uma direção na vida,
venha ela de onde vier. (O Estado de São
Paulo, 05.01.2020. Adaptado)
21) Com base nas informações do texto,
assinale a alternativa correta.
A) A responsabilidade dos astros na
ocorrência de eventos reincidentes é fato
consumado para a maioria das pessoas.
B) O escritor, chegando à redação do jornal,
redigia rapidamente o horóscopo a fim de
estar livre para sair com a namorada.
C) O autor percebeu que era improcedente
a sua ideia de que os leitores liam
exclusivamente as informações relativas ao
próprio signo.
D) O chefe da redação optou por demitir o
astrólogo visto que este carecia de
habilidade para se responsabilizar pela
seção.
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
E) O horóscopo redigido pelo autor
priorizava conselhos para o sucesso na vida
doméstica e amorosa dos leitores.
22) No quarto parágrafo, em – Como era
óbvio que as pessoas só querem saber o
texto do seu próprio signo, comecei a fazer
um rodízio: mudava os textos de signo e de
lugar. –, os dois-pontos introduzem uma
A) explicação e equivalem a isto é.
B) advertência e equivalem a aliás.
C) opinião e equivalem a excepcionalmente.
D) retificação e equivalem a a saber.
E) suposição e equivalem a ou seja.
23) Considere as frases elaboradas a partir
do texto original.
• ____________no horóscopo publicado
pelo jornal estavam previsões e orientações
para os leitores. • Considerando
____________as reclamações dos leitores,
o editor imediatamente advertiu o autor
sobre a conduta inapropriada. •
Apostando na sua esperteza, o autor
____________que aleatoriamente
alternava os textos relativos aos signos do
zodíaco.
Atendendo à norma-padrão da língua
portuguesa, as lacunas devem ser
preenchidas, respectivamente, por
A) Inseridas ... pertinente ... meia
B) Inseridas ... pertinentes ... meio
C) Inseridos ... pertinentes ... meia
D) Inseridos ... pertinente ... meio
E) Inseridos ... pertinentes ... meio
24) Assinale a alternativa em que a frase
reescrita com base nas ideias do texto está
em conformidade com a regência padrão.
A) Vivemos sempre na ânsia a que uma
anomalia rompa com a normalidade.
 B) Há pessoas que procuram nos astros um
sinal de algo que guie nossos passos, que dê
um norte com nossa vida.
C) O astrólogo profissional tinha a
pretensão com ganhar um aumento, mas
era uma reivindicação irrealista.
D) Meu horóscopo era sempre feito às
pressas, e com a escassa energia de que
dispunha depois de um dia fazendo de tudo.
E) Nunca deixava de olhar o horóscopo para
ver o futuro de que libra me havia
destinado.
25) O sinal indicativo de crase está
corretamente empregado na alternativa
que completa a frase: O autor...
A) procurava fazer face à uma jornada de
trabalho estafante.
B) deu-se à certas extravagâncias, como
estabelecer um rodízio entre os signos do
horóscopo.
C) afirma que muitos atribuem poderes
mágicos à repetição dos números em
determinadas datações.
D) não imaginou que os leitores eram
habituados à ler todos os signos.
E) aceitou fazer o horóscopo, embora fosse
uma seção à que não dava importância.
Leia o texto para responder as questões 26
a 31
Esforço integral
Há consenso de que manter alunos por
mais horas no colégio traz ganhos positivos.
O tempo extra pode ser empregado para
projetos interdisciplinares, aulas de reforço
ou atendimento individual daqueles
estudantes que se atrasam.
O Plano Nacional de Educação prevê que
pelo menos 25% dos estudantes tenham
carga de sete horas diárias até 2024. No
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
estado mais desenvolvido da Federação, a
proporção se encontra em 6%.
Preocupante é o efeito multiplicador da
desigualdade em alguns locais. Se a
introdução do sistema implica acabar com o
período noturno, estudantes que precisam
trabalhar se veem forçados a procurar outro
estabelecimento, que pode ficar longe da
moradia ou do emprego, favorecendo a
evasão.
Há que aprender com os percalços da
experiência e, em particular, atentar para a
implementação da medida onde ela foi
bem-sucedida. Este seria o caso da rede
estadual de ensino médio de Pernambuco,
que alcançou a terceira posição
no ranking de desempenho de alunos em
provas padronizadas.
O estado conta com 57% de matrículas
em escolas de período integral no ensino
médio. A introdução em larga escala,
segundo a Secretaria de Educação,
mostrou-se decisiva para evitar o
surgimento de ilhas de excelência e
privilégio.
A adoção se fez de maneira paulatina,
começando pela primeira série de uma nova
turma. Isso evitou que estudantes
empregados da segunda e da terceira série
precisassem buscar outra escola.
Cabe ao governo paulista corrigir o rumo
do período integral. A resistência não se
afigura insuperável, e o benefício esperado
justifica o esforço adicional para prosseguir
na direção correta.
(Editorial. Folha de S.Paulo, 31.10.2016.
Adaptado)
26) De acordo com o editorial, a educação
em período integral
A) resulta, aparentemente, em ganhos
positivos para os estudantes, porém a
maioria deles é prejudicada com o fim do
período noturno, o que favorece a evasão.
B) eliminou o efeito multiplicador da
desigualdade social em São Paulo, onde o
índice de estudantes com carga horária de
sete horas diárias já chegou a 6%.
 C) traz benefícios para os alunos, mas pode
resultar em evasão escolar com a
eliminação do período noturno, que atende
alunos que precisam trabalhar.
D) logrou êxito em Pernambuco, onde 57%
das matrículas no ensino médio são em
período integral, contrapondo-se ao
percentual de 25% de São Paulo.
E) reforça desigualdades em alguns locais
do país, o que levou o Plano Nacional de
Educação a prever a sua implementação
plena apenas para 2024.
27) Considerando o texto como um todo, as
expressões destacadas no trecho do último
parágrafo – …e o benefício
esperado justifica o esforço adicional para
prosseguir na direção correta. –, referem-
se, correta e respectivamente, às seguintes
ideias:
A) vencer a resistência contra o período
integral; ter todas as escolas em período
integral.
B) melhorar o desempenho dos alunos;
implementar o período integral.
C) ter carga de sete horas diárias nas
escolas; seguir o exemplo de Pernambuco.
D) evitar a evasão escolar; atender ao
determinado pelo Plano Nacional de
Educação.
E) subir no ranking de desempenho em
provas padronizadas; evitar o período
integral.
28) Nas passagens – … que pode ficar longe
da moradia ou do emprego, favorecendo a
evasão (3o parágrafo) – e – A adoção se fez
de maneira paulatina… (6o parágrafo) –, os
termos destacados são antônimos,
respectivamente, de:
A) limitando; agressiva.
B) intensificando; lenta.
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
C) coibindo; gradativa.
D) prejudicando; rápida.
E) facilitando; célere.
29) Assinale a alternativa que atende à
norma-padrão de pontuação.
A) A rede estadual de ensino médio de
Pernambuco, alcançou a terceira posição
no ranking de desempenho de alunos em
provas padronizadas.
B) A proporção dos alunos, com carga de
sete horas diárias em São Paulo encontra-se
em 6%, menos do que o previsto, pelo Plano
Nacional de Educação.
C) Em Pernambuco, 57% das matrículas no
ensino médio são em período integral; em
São Paulo esse índice está ainda, distante do
previsto, para 2024.
D) A rede estadual de ensino médio de
Pernambuco – onde a implementação do
período integral foi bem-sucedida –
introduziu, o novo sistema,
paulatinamente.
E) O sistema de período integral implica
acabar com o período noturno; muitos
alunos, por sua vez, precisam trabalhar, e
outra escola pode ficar longe.
30) Assinale a alternativa em que o
enunciado está em conformidade com a
norma-padrão de regência.
A) Concorda-se de que a manutenção dos
alunos por mais horas no colégio resulta de
ganhos positivos.
B) Em São Paulo, a proporção dos
estudantes com carga de sete horas diárias
chega em 6%.
C) O êxito da implementação do período
integral em Pernambuco mostra que o
estado é capaz em melhorar o ensino.
 D) Há receio que a implementação do
período integral obrigue aos alunos a buscar
vagas distantes de suas casas.
E) Pernambuco foi a uma ótima posição no
ranking de desempenho de alunos em
provas padronizadas.
31) Na informação veiculada no quarto
parágrafo – Este seria o caso da rede
estadual de ensino médio de Pernambuco…
–, o emprego da forma verbal destacada
denota
A) polidez do autor, pois parece haver a
intenção de não apresentar o sistema de
ensino de Pernambuco como melhor que
outros.
B) incerteza do autor, uma vez que a
mudança na rede estadual pernambucana é
recente e os dados podem ser imprecisos.
C) exemplificação do autor, já que há dados
comprovadores do avanço da rede de
ensino médio pernambucana.
D) eventual dúvida do autor, porque os
dados apresentados da implementação são
incompatíveis com os da avaliação dos
alunos.
E) argumentação falaciosa do autor, mesmo
não tendo dúvidas em relação aos
resultados obtidos pelo sistema de ensino
pernambucano.
Leia o texto para responder as questões 32
a 35.
Entre as dez metas estabelecidas para a
educação que constam dos 17 Objetivos do
Desenvolvimento Sustentável para 2030,
ratificados pelos 193 países-membros da
ONU, a mais básica, juntamente à
escolarização universal, é que todos tenham
conhecimentos primários em leitura, escrita
e matemática. Embora 260 milhões de
crianças no mundo ainda não frequentem
escolas, o acesso tem crescido com certa
velocidade. A instrução, porém, ainda é
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
terrivelmente falha. Segundo o Banco
Mundial, 53% de todas as crianças em
países de média e baixa renda sofrem de
“pobreza de aprendizado” (learning
poverty), um critério que implica a
incapacidade de ler e compreender um
texto simples aos dez anos de idade – ou
seja, uma capacitação um pouco acima do
analfabetismo absoluto, mas um pouco
abaixo do analfabetismo funcional, que
pressupõe deficiências graves de escrita e
cálculo. (https://opiniao.estadao.com.br.
04.11.2019)
32) As informações do texto permitem
afirmar que a “pobreza de aprendizado”
resulta de
A) um equívoco na escolarização universal,
uma vez que grande parcela dos alunos não
frequenta a escola porque sabe que o
ensino oferecido é terrivelmente falho e
pouco aprenderá.
B) uma educação deficiente que atinge um
número expressivo de crianças de países de
média e baixa renda, as quais não têm
habilidade de leitura e compreensão de um
texto simples.
C) uma preocupação com o analfabetismo
absoluto, que deixa de lado o analfabetismo
funcional, cujos prejuízos à formação das
crianças implica deficiências graves de
escrita e cálculo.
D) um aumento expressivo de crianças nas
escolas, sem que haja condições de oferta
de ensino competente para que elas
adquiram conhecimentos primários em
leitura, escrita e matemática.
E) um sistema de ensino elitizado, que
dificulta a permanência das crianças na
escola em países de média e baixa renda, o
que aumenta o analfabetismo absoluto e
também o funcional.
33) Leia as passagens:
– …ratificados pelos 193 países-membros
da ONU… – …todos tenham
conhecimentos primários em leitura,
 escrita e matemática. – …o acesso tem
crescido com certa velocidade.
Os termos em destaque significam, correta
e respectivamente:
A) confirmados; elementares; alguma.
B) corrigidos; rudimentares; muita.
C) validados; rudes; relativa.
D) alterados; superficiais; pouca.
E) aprovados; complexos; correta.
34) Na frase – A instrução,
porém, ainda é terrivelmente falha.–, os
advérbios destacados expressam,
respectivamente, circunstâncias de
A) tempo e modo, definindo a educação
como área livre de sérios problemas.
B) afirmação e intensidade, ironizando a
existência de problemas na educação.
C) modo e causa, minimizando os
problemas presentes na educação.
D) afirmação e causa, reiterando a situação
preocupante da educação.
E) tempo e intensidade, enfatizando a
situação problemática da educação.
35) Embora ______ 260 milhões de crianças
no mundo que ainda não frequentem
escolas, o acesso _______ educação tem
crescido com certa velocidade. Segundo o
Banco Mundial, ______ 53% de todas as
crianças em países de média e baixa renda
que sofrem de “pobreza de aprendizado”.
Em conformidade com a norma-padrão, as
lacunas do enunciado devem ser
preenchidas, correta e respetivamente,
com
A) existem ... a ... são
B) existe ... a ... têm
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
C) haja ... à ... é
D) existam ... à ... há
E) hajam ... à ... tem
MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO
36) Andreia colheu, ao todo, 100 laranjas e
quer distribuí-las para 3 pessoas, sendo que
uma delas receberá a quinta parte do total
de laranjas colhidas, a outra pessoa
receberá a quarta parte do total de laranjas
colhidas, e a última pessoa receberá o que
restou. Sendo assim, o número de laranjas
que a última pessoa receberá é
A) 40.
B) 45.
C) 50.
D) 55.
E) 60.
37) Geralmente, determinado serviço é
realizado em 5 horas. Entretanto, devido a
uma necessidade excepcional, esse serviço
tem que ser realizado em 3/4 do tempo em
que é geralmente realizado, mas
mantendo-se a segurança necessária de
todos os trabalhadores. Nessa ocasião
especial, o serviço deverá ser realizado em
A) 3 horas e 15 minutos.
B) 3 horas e 30 minutos.
C) 3 horas e 45 minutos.
D) 4 horas e 00 minuto.
E) 4 horas e 15 minutos.
38) Em um refeitório há, ao todo, 40
funcionários almoçando, sendo que o
número de homens é maior que o número
de mulheres em 12 funcionários. O número
de mulheres almoçando nesse refeitório,
 em relação ao número total de funcionários B) R$ 51.000,00.
no refeitório, corresponde a:
C) R$ 55.000,00.
A) 7/20 D) R$ 59.000,00.

B) 3/10 E) R$ 63.000,00.

C) ¼ 41) Para produzir concreto, uma pessoa

utiliza o seguinte traço: uma medida de
D) 1/5 cimento, duas medidas de areia, três
medidas de pedra, e uma medida de água.
E) 3/20 Se a medida utilizada for uma lata com 10 L,
o que equivale a 0,01 m3, e a quantidade
39) Dois vergalhões de ferro medem 168 cm total de concreto a ser produzida é de 0,21
e 140 cm. A medida do vergalhão mais m3, então, a quantidade de latas de pedras
longo é maior que a medida do outro que serão necessárias é
vergalhão em:
A) 21.
A) 10%
B) 18.
B) 15%
C) 15.
C) 20%
D) 12.
D) 25%
E) 9.
E) 30%
42) Um mestre de obras precisa de um
40) O gráfico a seguir apresenta pedaço de madeira cortada em formato de
informações sobre os salários brutos triângulo retângulo, com o maior lado
mensais pagos aos funcionários que medindo 37 cm, e o menor lado medindo 12
trabalham em determinada empresa. cm. O perímetro desse pedaço de madeira
triangular deve ser de

A) 81 cm.

B) 82 cm.

C) 83 cm.

D) 84 cm.

E) 85 cm.

43) Para negar logicamente a afirmação:

Com base nas informações apresentadas, é
“Hoje eu corro 15 km ou faço 1000
correto afirmar que o total em salários
abdominais”, é correto dizer:
brutos que essa empresa paga,
mensalmente, aos seus funcionários, é de
A) Hoje eu não corro 15 km ou não faço
1000 abdominais.
A) R$ 47.000,00.

GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55

 B) Hoje eu não corro 15 km e faço 1000
abdominais.
C) Hoje eu não corro 15 km e não faço 1000
abdominais.
D) Hoje eu corro 15 km e não faço 1000
abdominais.
E) Hoje eu corro 14 km ou faço 900
abdominais.
44) Considere a sequência de números
naturais:
(30, 35, 45, 60, 80, 105, 135, . . .).
A) Carros elétricos poluem o ar ou eu
destruo a atmosfera.
B) Carros elétricos poluem o ar ou eu não
destruo a atmosfera.
C) Carros elétricos não poluem o ar e eu não
destruo a atmosfera.
D) Carros elétricos poluem o ar e eu destruo
a atmosfera.
E) Carros elétricos não poluem o ar e eu
destruo a atmosfera.

A diferença entre o 14º e o 11º termos 47) Considere verdadeiras as afirmações:

dessa sequência é
I. Felipe não é humorista. II. Se André é
A) 165. estudioso, então Bruno não é atleta. III. Se
B) 170. Bruno não é atleta, então Carla é atriz. IV. Se
Débora é cantora, então Carla não é atriz. V.
C) 175. Se Enzo é escritor, então André é estudioso.
VI. Se Débora não é cantora, então Felipe é
D) 180. humorista.
A partir dessas informações, é verdade que
E) 185.
A) André é estudioso.
45) Em um grupo de pessoas, 23 delas são
alegres, mas 12 destas não são apenas B) Carla é atriz.
alegres; 22 delas são bondosas, mas 16
destas não são apenas bondosas; 26 delas C) Débora não é cantora.
são corajosas, mas 18 destas não são
apenas corajosas. Nesse grupo, não há D) Bruno não é atleta.
pessoa que seja simultaneamente alegre,
bondosa e corajosa. O total de pessoas E) Enzo não é escritor
desse grupo é 48) Considere falsidade a seguinte
afirmação:
A) 42.
Se Carlos é advogado, então Amanda é
B) 48. juíza.
Com base nas informações apresentadas, é
C) 57. verdade que

D) 60. A) Carlos é advogado.

E) 69. B) se Amanda não é juíza, então Carlos não

é advogado.
46) Uma afirmação logicamente
equivalente a “Se carros elétricos não C) Amanda é juíza.
poluem o ar, então eu não destruo a
atmosfera” é:

GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55

 D) Amanda é juíza se, e somente se, Carlos
é advogado.
E) Carlos não é advogado.
49) A ronda policial em um bairro é sempre
feita com quatro pessoas: um sargento e
três soldados. Segue a descrição dos
componentes de quatro rondas:
1ª ronda: Manoel, Gilberto, Francisco e
Arruda.
2ª ronda: João, Rafael, Gilberto e Manoel.
3ª ronda: Roberson, Arruda, Gilberto e
Rafael.
4ª ronda: Francisco, João, Rafael e Gilberto.
Sabe-se que, das sete pessoas que
participaram dessas rondas, exatamente
duas são sargentos e um deles é o
A) Arruda.
B) Manoel.
C) Rafael.
D) Roberson.
E) Francisco.
50) Em uma empresa, todos os arquitetos
são engenheiros e alguns arquitetos são
decoradores. A partir dessas informações, é
correto concluir que
A) todos os decoradores são engenheiros.
B) qualquer engenheiro é decorador.
C) há decorador que não é engenheiro e não
é arquiteto.
D) há decorador que é engenheiro.
E) não há decorador que seja engenheiro.
INFORMÁTICA
51) Um usuário, a partir de um documento
vazio do MS-Word 2016, em sua
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
configuração padrão, executou as seguintes
ações, na ordem em que aparecem: 1 –
Digitou a palavra “Pedra” seguida de um
Enter. 2 – Clicou em “Centralizar”. 3 –
Digitou a palavra “uma” seguida de um
Enter. 4 – Digitou a palavra “pedra” seguida
de um Enter. 5 – Digitou a palavra “no”
seguida de um Enter. 6 – Clicou em
“Justificar”. 7 – Digitou a palavra “caminho”
seguida de um Enter. 8 – Clicou em “Alinhar
Texto à Direita”. Após essas ações, o
número de parágrafos centralizados é:
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
E) 5.
52) Tem-se a seguinte planilha criada no
Microsoft Excel 2016, em sua configuração
padrão:
Ao inserir a seguinte fórmula, na célula A4,
o resultado será:
=MAIOR(ABS(A1:C3);1)
Alternativas
A) –9
B) –1
C) 8
D) 9
E) 6
53) No Microsoft Word 2016, em sua
configuração original, um usuário abriu um
documento novo para edição, sem qualquer
formatação. Esse usuário digitou a palavra
 Escola, depois pressionou a barra de
espaços e digitou a palavra Superior,
formatando-a em negrito. Em seguida,
pressionou a barra de espaços e digitou a
palavra Sargentos, formatando-a em
negrito e itálico, e finalmente pressionou a
barra de espaços e digitou as palavras
Polícia Militar, formatando-as em negrito,
itálico e sublinhado. Depois disso, esse
usuário pressionou a tecla BACKSPACE para
apagar todo o conteúdo. Ao recomeçar a
digitar qualquer palavra, sua formatação
estará
A) sem qualquer formatação.
B) em negrito, apenas.
C) em negrito e itálico, apenas.
D) em sublinhado, apenas.
E) em negrito, itálico e sublinhado.
54) No Microsoft Windows 10, em sua
configuração original, um usuário editou o
seguinte conteúdo no aplicativo Paint,
conforme imagem a seguir.
O usuário gravou o conteúdo como
Arquivo1.png e fechou o aplicativo Paint.
Considerando os aplicativos existentes no
Windows 10 em sua configuração original,
assinale a alternativa que indica em qual(is)
aplicativo(s) esse arquivo poderá ser aberto
novamente com sucesso para nova edição.
A) Bloco de Notas, apenas.
B) Paint, apenas.
C) Wordpad, apenas.
GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55
D) Paint e Bloco de Notas, apenas.
E) Paint, Bloco de Notas e Wordpad.
55) No Microsoft Windows 10, em sua
configuração padrão, ao selecionarmos um
texto e pressionarmos a combinação de
teclas CTRL+C, o texto selecionado é
copiado para
A) o spool de impressão.
B) um servidor na internet.
C) um novo arquivo armazenado na unidade
C.
D) outro computador na rede.
E) a Área de Transferência.
56) Assinale a alternativa que apresenta
apenas extensões de arquivos manipulados
adequadamente por meio do aplicativo
acessório Paint, do MS-Windows 7, ambos
em configuração padrão.
Alternativas
A) rtf, doc e txt.
B) gif, tiff e docx.
C) docx, xlsx e pptx.
D) bmp, jpg e png.
E) bmp, exe e gif.
57) Por meio do MS-Outlook 2010, em sua
configuração padrão, um e-mail foi enviado
com sucesso e seus campos estavam
preenchidos conforme segue.
De: eee@instituicao.com.br
Para: aaa@instituicao.com.br
Cc: bbb@instituicao.com.br
Cco: ccc@instituicao.com.br
Assunto: ddd@instituicao.com.br
O usuário da conta ccc@instituicao.com.br,
ao receber o e-mail também por meio do
 MS-Outlook 2010, clicou em Responder a
Todos. Assinale a alternativa que apresenta o ícone
que representa gráfico do tipo Área.
O número de endereços de e-mail de A
destinatários preenchidos
automaticamente na mensagem de
resposta é
B
A) 1.

B) 2.

C) 3.
C
D) 4.

E) 5.

58) A imagem a seguir mostra uma tabela D

em um documento do MS-Word 2016, em
sua configuração padrão.

Assinale a alternativa que apresenta,

respectivamente, a guia e o grupo usados
para adicionar uma tabela em um
documento do MS-Word 2016.
60) Assinale a alternativa que apresenta um
A) Arquivo; Inserir. atalho do Google Chrome 78, em sua
configuração padrão, e sua respectiva
B) Referências; Tabelas função.

C) Inserir; Tabelas. A) Alt + F1: atualizar página.

D) Revisão; Inserir B) Alt + F4: selecionar barra de endereços.

E) Tabela; Inserir. C) Ctrl + L: abrir nova página.

59) No MS-Excel 2016, em sua D) Ctrl + F: abrir nova guia.

configuração padrão, é possível criar vários
tipos de gráficos. E) Ctrl + J: mostrar downloads.

GABRIELLE BARBARA MOREIRA LUCIO - gabrielleml6e@gmail.com - CPF: 499.374.848-55