ANTEPROJETO

Instruções para elaboração:

- Capa, em conformidade com a última capa apresentada e que teve

visto do professor orientador;

- Folha de Rosto, conforme modelo;

- Dedicatória, conforme modelo;

- Agradecimento, conforme modelo;

- Epigrafe, conforme modelo;

- Resumo, conforme modelo;

- Sumário, conforme modelo;

- Introdução, Objetivos, Delimitação do Estudo e Referencial teórico

Padrão:
Margens:
Superior 3cm,
Esquerda 3cm,
Direita 2cm,
Inferior 2cm;
Espaçamento: 1,5
Fonte: Arial ou Times New Roman

1
UNIVERSIDADE DO GRANDE RIO - “Sociedade Nilza Cordeiro
Herdy de Educação e Cultura S/S Ltda.”
UNIGRANRIO - ESCOLA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS
CURSO SUPERIOR EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS

Grupo: XX
Nome(s) do(s) Autor(ES) do Trabalho

ANTEPROJETO DE MONOGRAFIA
TÍTULO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Subtítulo (quando houver)

ORIENTADOR: PROF.:

Duque de Caxias – RJ
2015

2
 Nome do Autor do Trabalho1

TÍTULO DO TCC
Subtítulo

Anteprojeto de Trabalho de
Conclusão de Curso a ser
apresentado à Universidade do
Grande Rio – “Sociedade Nilza
Cordeiro Herdy de Educação e
Cultura S/S Ltda.” como parte dos
requisitos necessários para a
obtenção do grau de Bacharel em
Ciências Contábeis.

Orientador: Nome do Orientado,

Titullação

Duque de Caxias – RJ
2015

1
Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2005) a folha de rosto é um elemento obrigatório
que contém os elementos essências à identificação do trabalho. Os elementos devem figurar na
seguinte ordem:
a) nome do autor: responsável intelectual do trabalho;
b) título principal do trabalho: deve ser claro e preciso, identificando o seu conteúdo e
possibilitando a indexação e recuperação da informação;
c) subtítulo: se houver, deve ser evidenciada a sua subordinação ao título principal, precedido de
dois-pontos;
d) número de volumes (se houver mais de um, deve constar em cada folha de rosto a
especificação do respectivo volume);
e) natureza (tese, dissertação, trabalho de conclusão de curso e outros) e objetivo (aprovação em
disciplina, grau pretendido e outros); nome da instituição a que é submetido; área de
concentração;
f) nome do orientador e, se houver, do coorientador;
g) local (cidade) da instituição onde deve ser apresentado;
h) ano de depósito (da entrega).

3
Dedicatória não são elementos obrigatórios, (no nosso caso sim, por tratar-se
de um aprendizado e 1º.trabalho de conclusão de curso, podem ser usados
pelo autor caso queira dedicar o trabalho a alguém, fazer algum agradecimento
a pessoas que contribuíram de maneira relevante com o trabalho.

Aos meus pais. – Isso é um exemplo

de dedicatória2 (máximo 3 linhas)

2
Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2003) (1) a dedicatória é um
elemento pré-textual opcional colocado após a folha de aprovação.

4
 AGRADECIMENTOS3

Espaço reservado para agradecimento(s)

Dado a importância do trabalho é natural que você(s) tenha(am) tido algum tipo
de ajuda, de uma ou mais pessoas, este é o momento de reconhecer /
agradecer.

Pesquise sobre agradecimento em trabalhos acadêmicos e crie seu

agradecimento.

Conteúdo em torno de meia página.

3
Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2005) o agradecimento é um
elemento pré-textual opcional colocado após a dedicatória.

5
Epigrafe:
A epígrafe é uma citação à escolha do autor, geralmente um trecho de uma
obra literária, poesia ou até letra de música, que é inserida após os
agradecimentos, é um elemento pré-textual situada em uma página própria,
entre os agradecimentos e o resumo do trabalho.

Segundo a NBR 14724 (2011), epígrafe é um "texto em que o autor apresenta

uma citação, seguida de indicação de autoria, relacionada com a matéria
tratada no corpo do trabalho".

“Aprender é uma coisa de que a

mente nunca se cansa, nunca tem
medo e nunca se arrepende.”
(Leonardo da Vinci) – Isso é um
exemplo de epígrafe4

4
Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2005) a epigrafe é colocado
após os agradecimentos. Podem também constar epígrafes nas folhas de abertura das seções
primárias.

6
 RESUMO5

Como nos sugere o titulo, Resumo deve ser um texto bastante sintético que
inclui as idéias principais do trabalho, permitindo que se tenha uma visão
sucinta do todo, principalmente das questões de maior importância e das
conclusões a que se tenha alcançado. É feito normalmente na língua de origem
e numa outra de larga difusão, dependendo de seus objetivos e alcance. O
titulo deve ser centralizado, sem indicativo numérico e deve ser redigido em
parágrafo único. Em trabalhos acadêmicos apresentar o resumo com (+/-) 250
palavras. Deve estar em pagina separada e as palavras-chave devem estar
logo abaixo do resumo.

Pesquise sobre RESUMO em trabalhos acadêmicos, elabore seu resumo em

no máximo 1folha.

Palavras-Chave: Palavra1, Palavra2, Palavra3

5
Segundo a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2003) (3) o resumo é a apresentação
concisa dos pontos relevantes de um documento e deve ressaltar o objetivo, o método, os
resultados e as conclusões do documento. O resumo na língua vernácula deve ser composto
de uma seqüência de frases concisas, afirmativas e não de enumeração de tópicos,
recomenda-se então o uso de parágrafo único. A primeira frase deve ser significativa,
explicando o tema principal do documento. A seguir, deve-se indicar a informação sobre a
categoria do tratamento (memória, estudo de caso, análise da situação etc.). Deve-se usar o
verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular.
As palavras-chave devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expressão Palavras-
chave:, separadas entre si por ponto e finalizadas também por ponto. Palavras-Chave são
palavras representativas do conteúdo do documento, escolhida, preferentemente, em
vocabulário controlado.
Devem-se evitar: a) símbolos e contrações que não sejam de uso corrente; b) fórmulas,
equações, diagramas etc., que não sejam absolutamente necessários; quando seu emprego for
imprescindível, defini-los na primeira vez que aparecerem.

7
SUMÁRIO

1 Introdução.................................................................................... 9
1.1 Objetivos ..................................................................................... 9
1.1.1 Objetivo Geral ............................................................................. 10
1.1.2 Objetivo Especifico ..................................................................... 10
1.1.3 Delimitação do Estudo ................................................................ 10
1.2 Justificativa ................................................................................. 10
2 Referencial Teórico ..................................................................... 10
2.1 Metodologia ................................................................................ 10
2.2 Estrutura do Trabalho ................................................................. 11
3 Bibliografia .................................................................................. 11

8
1. INTRODUÇÃO
Introdução significa o início ou o começo. É o ato ou efeito de introduzir.
É um texto breve que antecede uma obra escrita, e que serve para apresentá-
lo ao leitor, é o prefácio da obra.

Quando se refere a trabalhos escolares, a introdução tem a função de

apresentar resumidamente ao leitor o tema que será
desenvolvido e de que forma será apresentado ao longo do
trabalho.

1.1 OBJETIVO
Objetivo pode ser um adjetivo ou um substantivo e significa o fim que se deseja
atingir, a meta que se pretende alcançar ou o que é relativo ao objeto, que é
concreto e existe independentemente do pensamento.

Objetivo(s) constitui(em) a(s) finalidade(s) de um trabalho científico, ou seja, a

meta que se pretende atingir com a elaboração da pesquisa.
São eles que indicam o que um pesquisador realmente deseja fazer. Sua
definição clara ajuda em muito na tomada de decisões quanto aos aspectos
metodológicos da pesquisa, afinal, temos que saber o que queremos fazer,
para depois resolvermos como proceder para chegar aos resultados
pretendidos.
Podemos distinguir dois tipos de objetivos em um trabalho científico: os
objetivos gerais e os objetivos específicos.
Como o próprio nome diz, os objetivos gerais são aqueles mais amplos. São as
metas de longo alcance, as contribuições que se desejam oferecer com a
execução da pesquisa. Em geral, o primeiro e maior objetivo do pesquisador é
o de obter uma resposta satisfatória ao seu problema de pesquisa.
No entanto, para se cumprir os objetivos gerais é preciso delimitar metas mais
específicas dentro do trabalho. São elas que, somadas, conduzirão ao
desfecho do objetivo geral.
Por exemplo, se o objetivo geral de um projeto é o de contribuir para o estudo
de uma dada realidade social, os objetivos específicos deverão estar
orientados para esta meta: descrever a realidade; compará-la com outras
situações similares; sistematizar os pontos determinantes para sua ocorrência.
Cumpridos estes objetivos parciais, certamente o pesquisador conseguirá
atingir seu objetivo mais amplo.
Observe-se que a formulação dos objetivos - seja dos gerais, seja dos
específicos, se faz mediante o emprego de verbos no infinitivo: contribuir,
analisar, descrever, investigar, comparar...
Cumpre ainda dizer que os objetivos têm função norteadora no momento da
leitura e avaliação do TCC ou da tese. Isto porque, um trabalho acadêmico é
julgado, em grande parte, pela capacidade de cumprir os objetivos que se
propõem em suas páginas iniciais. Então, o alerta é: cuidado na hora de
estabelecer os objetivos. Além de claros, estes têm que ser exeqüíveis.

9
1.1.1 Objetivo Geral
Os objetivos gerais são tratados em seu sentido mais amplo e constituem a
ação que conduzirá ao tratamento da questão abordada no problema de
pesquisa, fazendo menção ao objeto de uma forma mais direta.

1.1.2 Objetivos Específicos

Os objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as
ações que se pretende alcançar e estabelecem estreita relação com as
particularidades relativas à temática trabalhada.

1.1.3 Delimitação do Estudo

O primeiro passo do pesquisador é definir o seu objeto de estudo. Objeto de
estudo é o foco, o eixo central de sua investigação. Não é o assunto, mas o
que, dentro de um assunto geralmente vasto lhe chama à atenção.

2. REFERENCIAL TEÓRICO
O referencial teórico, também denominado de revisão de literatura,
pressupostos teóricos, marco teórico, etc. é uma etapa importante do projeto
que apresenta uma breve discussão teórica do problema, na perspectiva de
fundamentá-lo nas teorias existentes. As idéias apresentadas no texto devem
estar organicamente ligadas com os objetivos, hipóteses, definição conceitual e
operacional das variáveis e outras partes do projeto. A fundamentação teórica
apresentada deve, ainda, servir de base para a análise e interpretação dos
dados coletados na fase de elaboração do relatório final.

2.1 Metodologia

Metodologia é uma palavra derivada de “método”, do Latim “methodus” cujo

significado é “caminho ou a via para a realização de algo”. Método é o
processo para se atingir um determinado fim ou para se chegar ao
conhecimento. Metodologia é o campo em que se estuda os melhores métodos
praticados em determinada área para a produção do conhecimento.

A metodologia consiste em uma meditação em relação aos métodos lógicos e

científicos. Inicialmente, a metodologia era descrita como parte integrante da
lógica que se focava nas diversas modalidades de pensamento e a sua
aplicação. Posteriormente, a noção que a metodologia era algo exclusivo do
campo da lógica foi abandonada, uma vez que os métodos podem ser
aplicados a várias áreas do saber.

Uma metodologia de pesquisa pode variar de acordo com a sua natureza.

Assim, uma pesquisa pode ser qualitativa , quantitativa, básica ou aplicada.

Metodologia científica – É a disciplina que trata do método científico. É a

estrutura das diferentes ciências, e se baseia na análise sistemática dos
fenômenos e na organização dos princípios e processos racionais e

10
experimentais. Permite, por meio da investigação científica, a aquisição do
conhecimento científico.

Metodologia e TCC - A metodologia do trabalho científico, por exemplo, para a

realização de um trabalho de conclusão de curso (vulgarmente denominado
TCC), é a parte em que é feita uma descrição minuciosa e rigorosa do objeto
de estudo e das técnicas utilizadas nas atividades de pesquisa.

2.2 Estrutura do Trabalho

Nesta parte será descrito de que forma esta estruturado o seu trabalho, o modo
como ele será desenvolvido, se apoiado em pesquisa de campo, estudo de
caso ou outra forma, explicando a forma de análise dos dados coletados, forma
de demonstração dos dados obtidos, se por tabelas, gráficos estatísticos, entre
outros.

3. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Significa listar as fontes de consulta utilizadas na pesquisa de determinado
tema para elaboração de um trabalho escrito.
O objetivo de uma bibliografia é documentar o trabalho, mostrando que as
opiniões que constam no trabalho são sustentadas pelas fontes consultadas. A
bibliografia também remete para a catalogação sistemática das obras de um
determinado autor ou área de conhecimento.

A bibliografia deve aparecer no final do trabalho produzido com referência não

só a livros como também revistas, jornais, vídeos, sites da internet e qualquer
outro recurso utilizado na pesquisa. Por isso, no momento da pesquisa, é
importante anotar alguns dados fundamentais para fazer a referência
bibliográfica.

A referência bibliográfica é a identificação de cada obra consultada, geralmente

seguindo normas adequadas a cada caso. Normas são regras definidas para
identificar a obra. No Brasil, o órgão responsável pela normalização técnica é
aABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas).

Exemplos de bibliografia
Na referência bibliográfica de um livro, geralmente constam os seguintes
dados: SOBRENOME do autor, nome, título do livro, nº de edição, local da
edição, editora, ano.

Nos documentos consultados na internet, além dos dados da obra, é

necessário indicar o endereço online (URL) e a data de acesso ao
site. Exemplo:

Autor, Título do documento. Disponível em: <indicar endereço online> . Acesso

em: indicar data de acesso

Outros Exemplos:

11
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 10520:
Informação e documentação: citações em documentos: apresentação. Rio
de Janeiro, 2002 (1)

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 12225:

Informação e documentação: lombada: apresentação. Rio de Janeiro, 2004

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14724:

Informação e documentação: trabalhos acadêmicos: apresentação. Rio de
Janeiro, 2005

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023:

Informação e documentação: referências: elaboração. Rio de Janeiro, 2002

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6024:

Informação e documentação: Numeração progressiva das seções de um
documento escrito: apresentação. Rio de Janeiro, 2003

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6027:

Informação e documentação: sumário: apresentação. Rio de Janeiro, 2003

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6028:

Informação e documentação: resumo: apresentação. Rio de Janeiro, 2003

BARCAUÍ, A. – Gerente Também é Gente – 1ª edição, Brasport - 2006

COMPASS - Benchmarking em Gerenciamento de Projetos – Rio de

Janeiro, 2008

DINSMORE, P. C., CABANIS-BREWIN, J. – AMA – Manual de

Gerenciamento de Projetos – 1ª edição, Brasport – 2009

DINSMORE, P. et al – Projetos Brasileiros – Casos Reais de

Gerenciamento, - 1ª edição, Brasport – 2007

KERZNER, H., Gestão de Projetos – As Melhores Práticas, 2ª Edição. Ed.

Bookman, 2005

LAXE, C. C., Andrade, V. C. G. – Guia para elaborar e estruturar trabalhos

monográficos de conclusão de curso – 2º edição – UNIGRANRIO – Duque
de Caxias – 2007

12