FUNDAÇÃO TÉCNICO-EDUCACIONALSOUZA MARQUES

FACULDADES E ESCOLAS SOUZA MARQUES

DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E ENSINO PRESENCIAL-DPGEP
Curso de Pós-Graduação em Saúde da Família

ESTRUTURA DE TRABALHOS ACADÊMICOS

Rio de Janeiro

2023

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 FUNDAÇÃO TÉCNICO-EDUCACIONALSOUZA MARQUES
FACULDADES E ESCOLAS SOUZA MARQUES
DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E ENSINO PRESENCIAL-DPGEP
Curso de Pós-Graduação em Saúde da Família

APRESENTAÇÃO

Este manual tem por objetivo orientar você, aluno, quanto à elaboração dos trabalhos
acadêmicos a serem realizados nas disciplinas oferecidas no decorrer do curso de
pós-graduação em Saúde da Família. As orientações apresentadas seguem padrões
de normalização e pesquisa aceitas no meio acadêmico se constituindo em excelente
oportunidade para você começar a desenvolver seu potencial, habilidades e
competências para a elaboração de material acadêmico.

A padronização por meio de normalização é fundamental, pois permite uma relação

próxima do autor com o leitor, favorecendo uma maior compreensão do trabalho. Os
trabalhos acadêmicos obedecem a normas que atendem especificidades do curso e
instituição de origem, sem, contudo, divergir das diretivas apontadas pela Associação
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), atualizadas com as alterações da NBR 14724
(trabalhos acadêmicos) e NBR 15287 (projeto de pesquisa) de Abril de 2011.O órgão
internacional responsável pela normalização bibliográfica é a ISO (International
Organization for Standardization), sediada em Genebra, Suíça. Esta organização
incentiva a formação de órgãos nacionais que adaptam suas normas às necessidades
locais e a ABNT é o órgão representante da ISO no Brasil.

A normatização bibliográfica e a padronização dos elementos pré-textuais e textuais

de trabalhos acadêmicos e científicos, estabelecidas pela norma NBR 14724:2011,
são importantes para o controle bibliográfico mundial e para o intercâmbio de
informações na comunidade científica, definindo os dados necessários para a
identificação do documento e sua forma de apresentação, facilitando a descrição em
bases de dados e a utilização pelos pesquisadores.

A ABNT, item 3.35, afirma que trabalhos de conclusão de curso, em nosso caso
específico, projeto de pesquisa e monografia, se constituem

“documentos que apresentam resultados de estudo, devendo

expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser
obrigatoriamente emanado da disciplina, módulo, estudo independente,
curso, programa, e outros ministrados. Deve ser feito sob a
coordenação de um orientador.”

Assim, toda investigação científica deve privilegiar sistematicidade, objetividade e

precisão terminológica em termos de conteúdo e, em termos de sua apresentação
deve acompanhar as normas técnicas de documentação, citações e referências
preconizadas pela ABNT.

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REGRAS GERAIS DE APRESENTAÇÃO

I – TRABALHOS DAS DISCIPLINAS: os trabalhos a serem produzidos nas disciplinas

oferecidas no curso de especialização em Saúde da Família, da FTESM, deverão
atender as seguintes normas:

• Tipo de papel: papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm);

• Fontes: Arial ouTimes New Roman, recomenda-se o uso de fonte tamanho 12 para o
texto e de tamanho menor – 10 – para citações de mais de três linhas, notas de
rodapé e legendas das ilustrações e tabelas. Em citações com mais de três linhas,
deve-se utilizar um recuo de 4 cm da margem esquerda;
• Título: o título do trabalho, na capa e na folha de rosto, deve aparecer em letras
maiúsculas, em negrito e caixa alta, centralizado e usando fonte Arial, Times New
Roman 14. Havendo subtítulo, este deve ser escrito em minúsculas e separado do
título por dois pontos, segundo normas de catalogação de trabalhos;
• Parágrafo: o parágrafo deve aparecer com recuo na primeira linha de 1,5 a 2,5cm,
justificado, sem espaçamento anterior ou posterior.

• Margem: deve-se usar margens esquerda e superior de 3 cm; e margens direita e

inferior de 2 cm.

• Espaçamento:

1. Nos elementos pré-textuais: o resumo, as notas, as referências, as legendas das

ilustrações e tabelas, a ficha catalográfica, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome
da instituição a que é submetida e a área de concentração devem ser digitados em
espaço simples;
2. Todo o texto deve ser formatado com espaço 1,5 entre linhas;
3. As citações com mais de três linhas devem ser em espaço simples;
4. As referências, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por dois espaços
simples.
5. Os títulos das seções primárias e das demais subseções devem ser separados do
texto que os precede ou que os sucede por dois espaços 1,5.

• Elementos Pré-Textuais

CAPA: apresentação do trabalho para a comunidade acadêmica e/ou para o docente

que vai analisar seu material. As informações contidas são:

• Nome da Instituição, setor, curso

• Nome do autor
• Título do Trabalho + subtítulo (se houver)
• Cidade/ Ano

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 MODELO DE CAPA

FUNDAÇÃO TÉCNICO-EDUCACIONAL SOUZA MARQUES

FACULDADES E ESCOLAS SOUZA MARQUES
DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E ENSINO PRESENCIAL-DPGEP
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA

AUTOR

TÍTULO

CIDADE
ANO

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Elementos Textuais

1. Introdução: parte inicial do texto, na qual devem constar a delimitação do assunto

tratado, os objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema
do trabalho. Recomenda-se que seja redigida no final, quando o autor já adquiriu
maior domínio sobre o tema e maior clareza dos objetivos.

2. Desenvolvimento: parte principal do texto, que contém a exposição ordenada e

pormenorizada do assunto. Divide-se em seções e subseções, que variam em função
da abordagem do tema e do método.

3. Considerações Finais: parte final do texto, na qual se apresentam conclusões

correspondentes aos objetivos do trabalho. Tem por finalidade recapitular
sinteticamente os resultados da pesquisa elaborada. O autor analisa os resultados
obtidos, bem como o seu alcance.

Elementos pós-textuais

1. Referências: conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de

documentos, de forma a permitir sua identificação individual. Indicar todos os
trabalhos citados no texto, inclusive os eletrônicos. Uma referência bibliográfica
deve conter autor, título, edição, local da publicação, editora e data. A
pontuação apresentada na formulação da referência é padronizada: após o
sobrenome do autor a vírgula, sendo o nome completo do autor separado do
título por ponto final; o título é separado dos dados seguintes por ponto final; a
cidade é separada da editora por dois pontos; após a editora, segue-se vírgula
para o ano da publicação e o término com ponto final. As referências são
alinhadas somente à margem esquerda, em espaço simples e separadas entre
si por espaço duplo.

2. Anexos

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 COMO ELABORAR UM RELATÓRIO

O relatório é um tipo de texto que tem o intuito de relatar sobre algo, seja uma visita
técnica , seja de participação em reunião de Conselho Distrital ou relatório de prática
desenvolvida. Trata-se de uma redação técnica com linguagem formal, que esteja de
acordo com as normas gramaticais da língua. Esse texto deve ser claro, objetivo, ser
coeso e coerente.
Um relatório deve conter uma capa com o cabeçalho da instituição, seguido do nome
do autor, título e cidade e ano. Numa outra folha, o texto corrido, informando o tipo de
relatório realizado, local, data, participantes, pauta, desenvolvimento da reunião,
atividades realizadas, discussões proferidas, considerações finais.
Caso seja solicitado incluir em ANEXOS, cópia da convocação, pauta pré-
estabelecida, relação de presentes, declaração de participação oficial e outros que
possam surgir.

Como todo trabalho acadêmico, deve ser formatado conforme as normas da ABNT,
sendo dispensados os elementos pré-textuais obrigatórios, com exceção da capa.

Na primeira seção do texto em que se apresenta o trabalho, indique brevemente os

objetivos (relatório sempre relata algo), informações sobre as visitas realizadas e
esclarecimentos sobre os assuntos principais do relato, dados gerais, características
temporais, locais, históricas, dentre outras (vai depender do assunto). Importante,
lembrar de colocar horário de início, tempo de duração, quem coordenou a reunião.

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 COMO ELABORAR UMA RESENHA

1. O que é uma resenha: trabalho de síntese e de crítica sobre um trabalho

científico, elaborada com base em leitura de texto, artigo, filme proposto pelo
professor. Não se trata de um simples resumo, que se limita ao conteúdo do
trabalho, sem qualquer julgamento de valor. A resenha vai além, resume a obra e
faz uma avaliação sobre ela, apresentando suas linhas básicas, avaliando e
apresentando seus pontos fortes e fracos. A resenha apresenta falhas, lacunas e
virtudes, explora o contexto histórico em que a obra foi elaborada, podendo
estabelecer comparações com outros autores. Conhecida como resumo crítico, a
resenha para ser bem elaborada deve ser realizada por pessoa com
conhecimentos prévios sobre o assunto em questão.

2. Apresentação gráfica de uma Resenha:

a) Referência dentro das Normas da ABNT NBR-6023, agosto/2002.

b) Identifique a obra: dados bibliográficos essenciais do livro ou artigo que você vai
resenhar. Apresente as credenciais do autor como, informações sobre o autor, sua
nacionalidade, formação universitária, títulos, livros já publicados.

c) Apresente a obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo

do texto a ser resenhado. Faça um resumo da obra, levantando algumas questões:
De que trata a obra? De que trata o texto? (assunto tratado nele). Qual foi o
problema focalizado? Como o assunto foi problematizado? Como o autor soluciona
o problema? Que posição ele assume? (evidencia-se a tese defendida pelo autor)
Como o autor demonstra seu raciocínio? Quais são seus argumentos? Existem
outros assuntos paralelos a idéia central?

d) Conclusões: Quais as conclusões a que o autor chegou? Relate aqui, em um

parágrafo separado, o que o autor considerou importante em suas conclusões.

e) Quadro de referência do autor: Quem basicamente serviu de modelo teórico

para o autor, ou seja, quais os autores que são mencionados no texto e em que
momento é destacado.

f) Crítica do resenhista (apreciação e crítica): O autor consegue colocar o valor do

assunto tratado no texto? O texto demonstra ser original? Qual é a validade de
suas ideias? Elas são importantes pra quem? Que tipos de contribuições são
apresentados por ele? O autor apoia suas conclusões em fatos?

g) Indicações do resenhista: A quem é dirigida essa obra?A obra é endereçada a

uma determinada disciplina? Pode ser adotada em algum curso? Qual?

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COMO ELABORAR UM PROJETO DE PESQUISA

Trabalho que apresenta o planejamento da pesquisa científica a ser realizada,

procedimentos e o plano de ação que conduzirão a elaboração da monografia. O
Projeto de Pesquisa deve ser entregue ao final do módulo III e sua avaliação será a
nota do módulo de Metodologia Científica. O tema deve estar inserido nas linhas de
pesquisa definidas pela Coordenação do curso, a saber:

POLÍTICAS, PLANEJAMENTO, GESTÃO EM ATENÇÃO À SAÚDE (PPGAS):

estudos acerca das políticas de saúde e sua interface com a estrutura social,
integrando o conjunto de conhecimentos envolvidos na formulação, implementação e
avaliação das políticas públicas de saúde, com foco na gestão de sistemas e serviços
de saúde e na reorganização dos modelos e práticas da atenção à saúde, no âmbito
da Atenção Básica com ênfase na ESF.
SAÚDE, SOCIEDADE, ÉTICA E CIDADANIA (SSEC): estudos sobre os processos
sóciohistóricos modernos e contemporâneos, que conformam o pensamento das
ciências sociais aplicadas à saúde, abordando a importância dos movimentos sociais
para a democratização da saúde e instauração da diversidade como princípios
norteadores da qualificação da demanda e da oferta de serviços e ações de saúde,
enquanto direito de cidadania. Ações de informação, educação e comunicação em
saúde com vistas à promoção da saúde, mediadas por tecnologias inclusivas.
ASSISTÊNCIA À SAÚDE NAS DIVERSAS ÁREAS PROFISSIONAIS (ASAP):
identificar os aspectos epidemiológicos do indivíduo, família e comunidade, na
perspectiva de promoção e educação para mudanças das práticas de saúde, com
vistas a atender as políticas públicas do país. Assistência, educação e gestão do
cuidado.
VIGILÂNCIA EPIDEMIOLÓGICA, SANITÁRIA E AMBIENTAL (VESA): forma como
os serviços de saúde estruturam as respostas sociais organizadas aos problemas de
saúde da população, abordando o conceito de saúde vigente e o paradigma que
conforma as respostas sociais organizadas. Ferramentas para realizar diagnóstico de
saúde nas comunidades apontando para a frequência e distribuição dos eventos;
verificação das relações causais ou fatores associados às doenças, agravos e aos
fatores determinantes e condicionantes; avaliação de resultados de intervenção em
termos de eficácia, efetividade ou impacto; qualificação de ferramentas de diagnóstico
e de triagem ou rastreamento de doenças na comunidade. Realizar vigilância em
saúde apontando para sensibilidade dos sintomas, métodos de monitoramento e
avaliação.
EDUCAÇÃO EM SAÚDE E FORMAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS (ESFRH):
enfoque nos aspectos da formação de recursos humanos para atenção à saúde da
família, no contexto da comunidade. Investigar a necessidade de educação aos
profissionais de saúde para atuar no contexto da interdisciplinaridade. Fomentar a
compreensão das políticas e da atenção integral à família.

Um Projeto de Pesquisa deve conter capa, folha de rosto, tema, introdução,

justificativa, objetivo geral, objetivos específicos, metodologia, cronograma e
referências bibliográficas.

CAPA: ver folha 4.

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FOLHA DE ROSTO: cabeçalho da instituição; autor, título e o seguinte texto:

Projeto de Pesquisa apresentado à Fundação

Técnico-Educacional Souza Marques, curso de
especialização em Saúde da Família, para
obtenção de grau na disciplina Metodologia de
Pesquisa.
Professor: Maria Cristina R Pereira

TEMA:

INTRODUÇÃO: Situa o leitor no contexto da pesquisa, motivando-o a ler o trabalho

como um todo. Apresenta o tema, contextualizando e citando outros estudos
sobre o tema, confrontando-os de modo a elucidar o leitor sobre sua
abrangência e relevância. O que se espera de uma introdução bem feita, é que esta
reúna as ideias de outros autores que traz concordâncias, discordâncias,
peculiaridades e avanços da literatura científica já produzida.

JUSTIFICATIVA: demonstrar ao leitor a necessidade e a importância da

efetivação desse trabalho de pesquisa. Deve-se destacar a relevância social,
humana, operativa, contemporânea e científica, especificando sua viabilidade e
utilidade, isto é, as contribuições que a pesquisa pode trazer. B reve, mas
completa exposição das razões de ordem teórica e dos outros motivos de ordem
prática que tornam importante a realização da monografia.

OBJETIVO GERAL: visão global e abrangente do tema e representa a pretensão

maior do pesquisador com esse trabalho.

OBJETIVO(S) ESPECÍFICO(S): apresentam um caráter mais concreto e têm uma

função intermediária e instrumental. Detalham o objetivo geral e são
elaborados com verbos que exprimam ação, no infinitivo, como por exemplo,
listar, verificar, determinar, relacionar, dentre outros.

METODOLOGIA: definição do tipo e as fontes da pesquisa, a coleta e análise

dos dados e a análise dos resultados. Responde ao COMO PESQUISAR.
Para o desenvolvimento de qualquer pesquisa científica, é necessária a
definição dos procedimentos metodológicos. O pesquisador deve citar e
explicar os tipos de pesquisa que o estudo trata, citando autores que trata do
tipo de pesquisa que se fará realizar. Toda e qualquer fonte deve ser
referenciada.

CRONOGRAMA: planejamento temporal das atividades de pesquisa. Elemento

visualmente simples deve informar "quando" cada etapa da pesquisa será
desenvolvida. Serve a diferentes propósitos:

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  permite verificar se o pesquisador tem conhecimento consistente acerca
das diferentes etapas e do período de tempo que deverá percorrer para
executar a pesquisa que planejou.
 serve, também, para organizar e distribuir, racionalmente, em suas
etapas, o tempo disponível para a execução da pesquisa.

Exemplo de Cronograma (as etapas devem seguir a trajetória que o aluno

traçou para seu projeto pesquisa)

Etapas/meses Maio/22 Junho Julho

Aulas
Metodologia
Pesquisa
Treinamento
Biblioteca
Defesa de
Tema
Levantamento
Bibliográfico
Redação do
Projeto
Pesquisa
Entrega do
Projeto
Avaliação do
Projeto

REFERÊNCIAS: seguir as Normas ABNT. Mínimo de 05 referências.

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 MONOGRAFIA

Produção científica caracterizada pela abordagem de um único tema. Trabalho final do

curso de pós em Saúde da Família, exigência para a obtenção do título de
Especialista. Trabalho individual, com tema relevante para a Atenção Básica –
Estratégia Saúde da Família- dentro das Linhas de Pesquisa do curso. O tema é de
livre escolha do aluno. Sua elaboração inicia-se com a construção de um projeto de
pesquisa, preparado segundo as orientações metodológicas contidas no Módulo III. A
apresentação gráfica da monografia deve seguir o modelo contido neste Manual.

Prazos: A monografia tem um prazo de seis (06) meses, a contar da conclusão do

curso (400 h), para ser entregue pelo aluno. Caso seja necessário, segundo avaliação
do Coordenador do Curso, este prazo poderá ser estendido por mais seis (06) meses.
A emissão do Certificado está vinculada ao cumprimento de todos os requisitos.

Processo de Orientação: cabe ao aluno a escolha de seu orientador. Caso a relação

aluno – orientador não seja satisfatória, quaisquer das partes pode solicitar o fim do
trabalho de orientação, devendo o fato ser comunicado imediatamente à Coordenação
da pós. O orientador pode ser um professor do quadro da Fundação Técnico-
Educacional Souza Marques ou de outra Faculdade, o que implica em preenchimento
de formulário específico, envio do curriculum do professor orientador e carta de aceite,
com o devido “nada a opor” da Coordenação do curso.

O tema é analisado através do Projeto de Pesquisa, apresentado como trabalho de

encerramento do Módulo III, seguindo as linhas de pesquisa definidas pela
Coordenação do curso. O orientador deve estimular o aluno para que ele produza o
máximo de seu potencial, sugerindo leituras sobre o tema; indicação de artigos e
acervo bibliográfico adequados ao estudo; acompanhar a dissertação, esclarecendo e
apontando incoerências ou afirmações equivocadas; propor releituras do texto escrito
quando o mesmo não se apresentar adequado. Cabe ao orientador definir se o
trabalho está em condições de ser apresentado para a Banca Examinadora. Caso
algum componente considere o trabalho insuficiente, deverá contatar o orientador,
antes da apresentação oficial, e explicar os motivos da recusa. O orientador deve
solicitar ao aluno que reformule as questões levantadas pelo componente da Banca.

Da Avaliação: o aluno enviará uma cópia para secretaria da pós para ser submetida à
avaliação. O trabalho será avaliado por uma Banca Examinadora, formada pelo
Coordenador do curso, por um professor convidado e pelo Diretor do NUDES, que
avaliarão individualmente a monografia, apontando a aptidão ou não, ao recebimento
do título de Especialista. O aluno deverá providenciar Ficha Catalográfica junto à
Biblioteca da Fundação Técnico-Educacional Souza Marques (e-mail:
biblioteca.proctec@souzamarques.br).
Após avaliação da banca, o aluno procederá as correções assinaladas e enviará uma
cópia em pdf para Secretaria da Pós Graduação, para ser protocolado, após
autorização do orientador ( através de ficha própria). A monografia considerada NÃO
APTA OU APTA COM RESTRIÇÕES, o autor terá trinta dias (30) para proceder às
reformulações necessárias e submetê-la a nova avaliação.

Exame da Monografia: a monografia será avaliada de modo integral, considerando-

se os seguintes aspectos:

• REDAÇÃO: regras gramaticais (pontuação; tempo verbal; concordância; ortografia);

vocabulário; estilo de redação; transição e organização das ideias (integração e
cadência dos parágrafos).

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•FORMATAÇÃO: adequação as normas da ABNT (margens, parágrafos, citações,
referências, títulos e subtítulos, fonte e tamanho das letras, espaçamento, figuras,
tabelas, siglas, anexos e apêndices).

•APRESENTAÇÃO GRÁFICA: obediência ao padrão estabelecido (normas contidas

no Manual: capa e contracapa; resumo; abstract; sumário; capítulos; referências).

.ASPECTOS CIENTÍFICOS: aprofundamento técnico-científico; referências em

sintonia com o tema; embasamento teórico; número de referências citadas.

• CONTEÚDO: título em consonância com o conteúdo apresentado; clareza de ideias;

coerência na argumentação; tema (originalidade; adequação às linhas de pesquisa);
resumo e abstract (compatibilidade com o teor do trabalho; palavras-chave; número de
palavras); sumário (elementos textuais e pós textuais; capítulos, seções e subseções);
introdução ( apresentação do tema, objeto de estudo, objetivos, justificativa, relevância
e metodologia, coerência na argumentação ); desenvolvimento (critério na seleção de
material científico; citações fiéis e oportunas dos autores e ano; correspondência entre
citações e referências; adequação da revisão bibliográfica; correta divisão em seções
e subseções; figuras, quadros e/ou gráficos correspondem ao texto que ilustram;
siglas utilizadas relacionam-se com a Lista apresentada; resultados e análise de dados
( significado do estudo; adequação dos artigos; resposta aos objetivos; concordância
com a metodologia; limitações; fidelidade aos autores referenciados); considerações
finais ( capacidade de síntese; contribuições significativas; coerência entre objeto de
estudo, objetivos, análise de dados; proposições); referências ( inclusão dos autores
citados na fundamentação teórica); anexos ( se houver: adequação ao tema).

Resultado Final: o exame do material apresentado estipulará se a monografia se

encontra:

APTA – o aluno está apto a receber o certificado.

NÃO APTA - o aluno tem trinta dias para reconfigurar sua monografia segundo
orientação da banca.

APTA COM RESTRIÇÕES – o aluno tem trinta dias para adequar seu trabalho,
segundo orientações contidas na avaliação.

(CAPA)

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 FUNDAÇÃO TÉCNICO-EDUCACIONAL SOUZA MARQUES
FACULDADES E ESCOLAS SOUZA MARQUES
DIRETORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E ENSINO PRESENCIAL-DPGEP
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA

(fonte 12 negrito)

Nome do Aluno (fonte 14)

TÍTULO (fonte 14: negrito)

subtítulo (fonte 12: negrito)

Local (fonte 14)

Ano (fonte 14)

13
 (FOLHA DE ROSTO)

Nome do Aluno (fonte 14)

TÍTULO (fonte 16: negrito)

subtítulo (fonte 14: negrito)

Monografia apresentada à Fundação

Técnico-Educaconal Souza Marques,
como requisito parcial para obtenção
do título de Especialista em Saúde da
Família.

Prof.(a) Orientador(a): (nome completo)

(fonte 12)

Local (fonte 14)

Ano (fonte 14)

14
 FICHA CATALOGRÁFICA (Confecção na Biblioteca
solicitação pelo site: http://www.souzamarques.br/biblioteca)

colocar no verso da Folha de rosto

só deve ser elaborada depois da liberação do orientador

15
DEDICATÓRIA

16
AGRADECIMENTOS

17
 RESUMO

Apresentação concisa do conteúdo da monografia, ressaltando o

objetivo, o método, os resultados e análise dos dados. (fonte 12)

Número máximo de palavras: 500.

Texto sem parágrafos.

Palavras-chave: mínimo de tres. Máximo de cinco. (retiradas,

preferencialmente, do Descritor em Ciências da Saúde – DeCS
(http//:decs.bvs.br).

18
ABSTRACT

Resumo em ingles.

19
 Lista

Lista de Siglas e Abreviaturas

Lista de Figuras

Lista de Gráficos, Diagramas e Tabelas

(uma página para cada Lista)

20
 SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO* .................................................................................
(numera-se a partir da introdução, porém conta-se o número de
páginas antes da mesma)

2. DESENVOLVIMENTO
2.1Título da Seção* ...............................................................................
2.1.2 Subtítulo da Seção ** ...................................................................
2.2. Título da Seção * .............................................................................
2.3. Título da Seção * ...............................................................................
2. Resultados e Análise dos Dados.....................................................

3. CONSIDERAÇÕES FINAIS*...............................................................

REFERÊNCIAS * ...................................................................................

ANEXOS (OPCIONAL)* ........................................................................

*fonte 14: negrito
** fonte 12

21
1.INTRODUÇÃO

Parte inicial do texto que tem a função de preparar o leitor, para o que é
desenvolvido no corpo do trabalho. Mostra uma abordagem geral em
torno do tema pesquisado, indicando-se a problemática, justificativa,
objetivos e metodologia, bem como as seções que o compõem, de
maneira resumida e objetiva, sem apresentar as suas análises detalhadas,
podendo-se, inclusive, fazer algumas colocações pertinentes à
conclusão.

22
 2. DESENVOLVIMENTO

O desenvolvimento corresponde à parte principal do trabalho, onde todos

os segmentos serão analisados detalhadamente. No desenvolvimento, as
ideias são apresentadas com objetividade e consistência. É a parte mais
crucial a ser trabalhada, porque exige maior tempo de pesquisa para
gerar os textos, tabelas, gráficos e citações. Daí, a razão de ser indicado
um orientador para acompanhar o aluno em sua elaboração.
Aqui o aluno fundamenta teoricamente seu tema, apresentando o
resultado da pesquisa bibliográfica realizada. Toda citação deve ser
referenciada com autor e ano.
Neste capítulo, o aluno expõe o resultado e a análise do material
pesquisado.

23
 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS

Representa o desfecho do trabalho, apresentando-se as conclusões à luz

dos textos contidos no “Desenvolvimento” da monografia. É uma
oportunidade em que se pode manifestar posicionamentos pessoais do
elaborador, seja tecendo críticas ou apresentando sugestões que vão ao
encontro das vertentes ainda não exploradas pelas fontes consultadas.

24
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Normas ABNT

Plataforma MORE

25
ANEXOS ( SE HOUVER)

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 APRESENTAÇÃO GRÁFICA

 Versão: Word

 Tipo de letra: Arial.

 Tamanho do papel: A4.

Tamanho das letras:

 do corpo do trabalho: 12.

 dos títulos das seções: 14 (maiúsculas e em negrito). Dos títulos

das subseções:12

ESPAÇOS

Entre linhas: 1.5.

Entre parágrafos: duplo.

Margens

 superior: 3,0.

 inferior: 2,0.

 esquerda: 3,0.

 direita: 2,0

27
28