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PLANO DE ENSINO
1. Ementa
Abordagem introdutória e intuitiva sobre temas clássicos de microeconomia: princípios
Econômicos Gerais; Restrição Orçamentária; Preferências; Utilidade; Demanda; Minimização de
Despesa e Equação de Slutsky; Escolha Intertemporal; Escolha sob Incerteza; Teoria da Produção;
Função Lucro; Função Custo; Dualidade; Curvas de Custo Alternativas; Equilíbrio Competitivo.
2. Objetivos da disciplina
O curso tem como objetivo promover o primeiro contato dos alunos com conceitos básicos de
economia, com ênfase em aspectos relacionados à escolha dos consumidores.
Ao final do curso, espera-se que o(a) aluno(a) seja capaz de dominar os principais conceitos de
Economia, bem como ter uma ideia geral, muito útil para o restante do programa, de como os
problemas econômicos são estudados pela ciência econômica.
A Microeconomia é o ramo da Economia que estuda as decisões dos agentes econômicos e como eles
respondem ao ambiente e aos incentivos a que são expostos. Os tópicos ensinados em sala de aula
contribuem para a formação de alguns dos conceitos básicos de Economia e para o entendimento de
debates concretos na área, tais como impactos da tributação e de políticas de proteção comercial, por
exemplo
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5. Procedimentos de ensino (metodologia)
O curso consiste em 30 aulas expositivas. Estas aulas incluem estudos de caso que fazem a conexão
entre o conteúdo aprendido e problemas concretos em Economia. Além disso, haverá listas de
exercícios que tem o objetivo de aprofundarem e solidificarem o conteúdo aprendido durante as aulas.
7. Procedimentos de avaliação
A avaliação consistirá de duas provas, aplicadas nas datas marcadas e segundo as regras definidas
pela coordenação do curso. As listas de exercício são parte importante do aprendizado, serão
disponibilizadas ao longo do curso e resolvidas nas aulas de monitoria.
8. Bibliografia Obrigatória
9. Bibliografia Complementar
GRAVELLE, Hugh; REES, Ray. Microeconomics. Prentice Hall, 2004, 3rd Edition
LANDSBURG, Steven E.. The Armchair Economist: Economics and Everyday Life. 1993.
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10. Minicurrículo do(s) Professor(s)
Luis Henrique Bertolino Braido possui graduação em Economia pela Universidade de São Paulo
(1995), mestrado em Economia pela Fundação Getulio Vargas (FGV/EPGE, 1998) e pela Universidade
de Chicago (1999), e doutorado em Economia pela Universidade de Chicago (2002). Atualmente, é
professor associado da FGV/EPGE e Conselheiro do CADE. Tem interesses de pesquisa nas áreas de
Teoria Econômica e Microeconomia Empírica.
http://lattes.cnpq.br/4648392251476133