Ministério da Educação

Universidade Federal do Ceará

Pró-Reitoria de Graduação

PROGRAMA DE DISCIPLINA -2017.1

1. Curso: Ciências Econômicas 2. Código: 08

3.Modalidade(s): Bacharelado X Licenciatura

Profissional Tecnólogo
4. Currículo (Ano/Semestre): 2014.1

5. Turno(s): Diurno X Vespertino Noturno X

6. Unidade Acadêmica: FEAAC

7. Departamento: Teoria Econômica (DTE)

8. Código PROGRAD: EE0091

9. Nome da Disciplina: MACROECONOMIA I
10. Professor: Inez Silvia Batista Castro

11. Pré-Requisito(s): EF0028, EF0004 (Currículo 2014.1)

12. Carga Horária/Número de créditos:

Duração em Carga Horária Semanal Carga Horária Total
semanas
16 Teóricas: 04 Práticas: 64 h
Número de Créditos: 04 Semestre: 3

13. Caráter de Oferta da Disciplina:

Obrigatória: X Optativa:

14. Regime da Disciplina:

Anual: Semestral: X

15. Ementa:
O modelo clássico. Demanda efetiva. Macroeconomia Keynesiana. Demanda agregada e
equilíbrio do mercado de bens e serviços. Moeda, ativos financeiros e equilíbrio do
mercado financeiro. Equilíbrio simultâneo do mercado de bens e serviços e financeiro.
Modelo IS-LM. Demanda agregada. Alternativas ao modelo IS/LM: IS/Mercado de ações
e IS/Regra de política monetária. Política Fiscal e Mercado de trabalho, inflação e
desemprego. Oferta agregada. Política anti-inflacionária. Regras de política monetária e
meta inflacionária. Incerteza e Expectativas. Monetária.
16. Descrição do Conteúdo:
Nº de
Unidades e Assuntos das Aulas Teóricas Semana(s) Horas-
aulas
1. Modelo Clássico 1a – 2a 08
1.1. Pressupostos do modelo.
1.2. A função de produção.
1.3. Mercado de trabalho.
1.4. A teoria quantitativa da moeda.
1.5. O equilíbrio do modelo.
1.6. A teoria clássica da taxa de juros.
1.7. As implicações de política econômica do modelo.
2. Modelo Keynesiano Simples de Determinação da Renda de Curto 3ª 04
Prazo
3. Modelo IS-LM para uma economia fechada 4a – 7a 16
3.1. O mercado de bens e a curva IS.
3.2. O mercado monetário e a curva LM.
3.3. O equilíbrio nos mercados de bens e monetário.
3.4. A política monetária e o seu mecanismo de transmissão.
3.5. A política fiscal e o efeito deslocamento (crowding-out).
3.6. Casos extremos do modelo e a eficácia das políticas fiscal e
monetária.
3.7. A composição do produto e o mix de políticas.
PRIMEIRA AVALIAÇÃO PARCIAL
4. Modelo DA-OA para uma economia fechada 8a – 12a 20
4.1. A Demanda Agregada: IS-LM.
4.2. A Oferta Agregada: Taxa natural de Desemprego e a Curva de
Phillips.
4.3. O equilíbrio do modelo DA-OA.
4.4. Lei de Okun, Curva de Phillips e Demanda Agregada.
SEGUNDA AVALIAÇÃO PARCIAL
5. Produto, Inflação e Desemprego 13ª.-16ª. 16
5.1. Rigidez e flexibilidade de preços e salários.
5.2. Keynesianos x Novos Clássicos
TERCEIRA AVALIAÇÃO PARCIAL

17. Bibliografia Básica:

1. DORNBUSH, R.; FISCHER, S. e STARTZ, R. Macroeconomia. 10ª ed.
São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 2009.
2. MANKIW, N.G. Macroeconomia. 6a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
3. LOPES, L. M. & VASCONCELLOS, M. A. S. Manual de Macroeconomia
Básico e Intermediário. 3a ed. São Paulo: Atlas, 2009.
4. FROYEN, R.T. Macroeconomia – Teoria e Aplicações. 2ª. ed. São Paulo:
Saraiva, 2013.

18. Bibliografia Complementar:

1. SIMONSEN, M.H. e CYSNE, R.P. Macroeconomia. 3a ed. São Paulo:
Atlas, 2007.
2. MISHKIN, F. Moeda, Bancos e Mercados Financeiros. 5 a ed. Rio de
Janeiro: LTC, 1999.
3. BLANCHARD, O. Macroeconomia. 4a ed. São Paulo: Prentice Hall, 2006.

19. Avaliação da Aprendizagem:

A avaliação do rendimento escolar na disciplina seguirá, em linhas gerais, as
normas acadêmicas da UFC, abrangendo os aspectos de assiduidade e eficiência, em que
se procurará enfatizar a sua importância como um mecanismo para redirecionar a
sistemática de construção do conhecimento no processo ensino-aprendizagem.
A avaliação da eficiência será realizada em caráter progressivo durante o período
letivo, utilizando-se os instrumentos a seguir indicados:
a) Prova escrita com questões abertas e estilo Anpec (no mínimo duas avaliações
progressivas), para verificação dos conhecimentos ministrados ao longo do curso;
b) Desempenho obtido em trabalhos eventuais.
Ao final do semestre letivo será determinada uma média aritmética (MA) das
notas relativas às avaliações previstas, prevalecendo, em seguida, os critérios normativos
complementares, a saber:

i) Se MA =  NAP/n  7  aprovação por média aritmética (NAP = nota de

avaliação progressiva e n = número de avaliações progressivas realizadas);
ii) Se 4  MA  7  necessidade de avaliação final (AF);
iii) Se Média Final (MF) = (MA + NAF)/2  5, com NAF (nota de avaliação
final)  4  aprovação por média final;
iv) Se MF  5 ou NAF  4  reprovação.

Assiduidade: será aprovado o aluno que frequentar pelo menos 75% da carga horária da
disciplina.

20. Observações:
A avaliação consistirá de:
Três avaliações parciais: 24 de abril, 29 de maio e 28 de junho.
Segundas chamadas: 03 de maio, 05 de junho e 03 de julho.
Prova Final: 17 de julho
Observação: Cada avaliação envolverá o conhecimento acumulado até sua realização.

21. Aprovação do Colegiado da Coordenação do Curso:

Nº da ata da Reunião: _______/_______ Data de Aprovação: _____/_____/_____

____________________________________________
Coordenador(a) de curso
(Assinatura e Carimbo)

22. Aprovação do Colegiado Departamental:

Nº da ata da Reunião: _______/_______ Data de Aprovação: _____/_____/_____

____________________________________________
Chefe(a) do Departamento
(Assinatura e Carimbo)

23. Aprovação do Conselho de Centro/Faculdade/Instituto/Campus:

Nº da ata da Reunião: _______/_______ Data de Aprovação: _____/_____/_____

____________________________________________

Diretor(a)
(Assinatura e Carimbo)

24. Aprovação do Conselho de Ensino, Pesquisa e Ensino:

Nº da ata da Reunião: _______/_______ Data de Aprovação: _____/_____/_____

______________________________________________
Presidente(a) do Conselho
(Assinatura e Carimbo)