Teste de avaliação de Biologia e Geologia – 10.

o ano

Critérios específicos de classificação

Critérios de correção Cotação

Grupo I
Texto 1
1. (A) 8
2. (C) 8
3. (A) 8
4. (B) 8
5. Relaciona o vulcão, que pertence à geosfera (A), com a geração do tsunami,
que pertence à hidrosfera (B), e a libertação de gases para a atmosfera (C).
A. O vulcão Hunga Tonga-Hunga Ha‘apai é do subsistema geosfera e
teve uma erupção violenta que gerou ondas de choque.
B. A interação das ondas de choque com o oceano provocou milhares de 8
pequenos tsunamis pelo Mundo (hidrosfera).
C. A erupção libertou uma espessa coluna de gases ricos em dióxido de
carbono e vapor de água para a atmosfera, que são gases com efeito
de estufa. Ocorreu, assim, uma troca de matéria e de energia entre a
geosfera e os outros subsistemas.
6. A energia do Sol e a energia interna do planeta. 8
7. Relaciona a atividade antrópica com a libertação de dióxido de carbono (A) e
o aumento do aquecimento global (B) com a necessidade de haver leis para
proteger o planeta (C).
A. A atividade antrópica liberta grandes quantidades de gases com efeito
estufa.
B. O aumento do efeito estufa provoca o aquecimento global e o degelo 8
das calotas polares, que podem levar ao desaparecimento de ilhas
onde vivem muitas pessoas.
C. Para preservar os locais onde as pessoas vivem, é necessária a
redução da libertação dos gases com efeito estufa definida nos
protocolos internacionais.
8. (C) 8
9. (D) 8
10. D, E, A, B, C. 8
11. (D) 8
12. (A) 8
13. (A) 8
14. (B) 8
15. Explica a convergência de placas oceânicas numa fossa oceânica (A),
relacionando com a formação de magma, e a consequente formação de
ilhas vulcânicas(B) com a existência de erupções explosivas (C).
A. A placa do Pacífico subducta sob a placa Australiana, originando uma
zona de fossa oceânica à superfície.
8
B. À medida que a placa afunda, forma-se magma que, ao ser expelido à
superfície, forma um arco insular.
C. A presença de água nos sedimentos da placa que afunda permite a
fusão parcial dos materiais, formando magmas mais ácidos, o que
provoca as erupções explosivas.

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16. (a) - (1); (b) - (2), (3), (5), (7); (c) - (4), (6). 8
17. (A) 8
18. (A) 8
19. (D) 8
20. (D) 8
21. (A) 8
22. a) 2; b) 2; c) 1; d) 3; e) 1. 8
Grupo II
1. Tubo A. 8
2. (D) 8
3. Relaciona o aumento do teor de água com a formação de mais gases (A) e
com o aumento da sua coalescência, tal como se observa no tubo C (B),
aumentando a explosividade da erupção (C).
A. A adição de água aumenta o teor de gases, pois as elevadas
temperaturas do magma provocam a evaporação da água. 8
B. Com o aumento do teor de gases, aumenta a sua coalescência,
formando bolhas maiores, como se observa no tubo C da experiência.
C. O aumento da fração gasosa incrementa o carácter explosivo da
erupção vulcânica.

Total 200

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