CONTEÚDOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 4 Data: __/03 CONTEÚDOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 4 Data: __/03

Números Naturais – Parte 1 Números Naturais – Parte 1

 Expressões numéricas (pág. 14).  Expressões numéricas (pág. 14).

Ângulos. Paralelismo e perpendicularidade – Parte 1 Ângulos. Paralelismo e perpendicularidade – Parte 1

 Ângulos  Ângulos

- Identificar, calcular a amplitude e justificar ângulos complementares, ângulos - Identificar, calcular a amplitude e justificar ângulos complementares, ângulos
suplementares, ângulos verticalmente opostos, ângulos alternos internos, suplementares, ângulos verticalmente opostos, ângulos alternos internos,
ângulos alternos externos e ângulos correspondentes (pág. 60, 81 e 88). ângulos alternos externos e ângulos correspondentes (pág. 60, 81 e 88).
- Resolver problemas envolvendo as noções de paralelismo e ângulos. - Resolver problemas envolvendo as noções de paralelismo e ângulos.

Triângulos e quadriláteros – Parte 1 Triângulos e quadriláteros – Parte 1

 Triângulos
- Classificar triângulos quanto aos lados e aos ângulos (pág. 116 e 119).
- Determinar a amplitude de ângulos internos e externos de um triângulo (pág.
122 e 123).
- Aplicar os critérios de igualdade dos triângulos: LLL- LAL- ALA (pág.129).
- Verificar em que casos é possível construir triângulos - desigualdade
triangular (pág. 132).
- Saber a relação entre lados e ângulos de um triângulo (pág. 133).
 Triângulos
- Classificar triângulos quanto aos lados e aos ângulos (pág. 116 e 119).
- Determinar a amplitude de ângulos internos e externos de um triângulo (pág.
122 e 123).
- Aplicar os critérios de igualdade dos triângulos: LLL- LAL- ALA (pág.129).
- Verificar em que casos é possível construir triângulos - desigualdade
triangular (pág. 132).
- Saber a relação entre lados e ângulos de um triângulo (pág. 133).

 Paralelogramos  Paralelogramos
- Identificar, classificar e saber as propriedades dos paralelogramos (pág. 136 e - Identificar, classificar e saber as propriedades dos paralelogramos (pág. 136 e
137). 137).
- Resolver problemas envolvendo as noções de triângulos e quadriláteros. - Resolver problemas envolvendo as noções de triângulos e quadriláteros.

Números racionais não negativos – Parte 2 Números racionais não negativos – Parte 2

- Saber ler, escrever e fazer a representação gráfica de frações (pág. 6).
- Utilizar corretamente os seguintes termos: fração, números naturais,
números fracionários, frações decimais, números decimais, número racional,
numerador e denominador (pág.6).
- Identificar e determinar frações equivalentes (pág.8).
- Simplificar frações, transformando-as em frações irredutíveis (pág.10).
- Comparar e ordenar números racionais representados por frações: 3casos
(pág.11).
- Saber ler, escrever e fazer a representação gráfica de frações (pág. 6).
- Utilizar corretamente os seguintes termos: fração, números naturais,
números fracionários, frações decimais, números decimais, número racional,
numerador e denominador (pág.6).
- Identificar e determinar frações equivalentes (pág.8).
- Simplificar frações, transformando-as em frações irredutíveis (pág.10).
- Comparar e ordenar números racionais representados por frações: 3casos
(pág.11).

Material para a ficha de avaliação: Material para a ficha de avaliação:

Caneta azul ou preta, lápis, borracha, régua graduada e folha de rascunho. Caneta azul ou preta, lápis, borracha, régua graduada e folha de rascunho.
Não é permitido o uso de corretor. Bom estudo! Não é permitido o uso de corretor. Bom estudo!

CONTEÚDOS PARA A FICHA DE AVALIAÇÃO Nº 4 Data: __/03

Números Naturais – Parte 1

 Expressões numéricas (pág. 14).

Ângulos. Paralelismo e perpendicularidade – Parte 1

 Ângulos

- Identificar, calcular a amplitude e justificar ângulos complementares, ângulos

suplementares, ângulos verticalmente opostos, ângulos alternos internos,
ângulos alternos externos e ângulos correspondentes (pág. 60, 81 e 88).
- Resolver problemas envolvendo as noções de paralelismo e ângulos.

Triângulos e quadriláteros – Parte 1

 Triângulos
- Classificar triângulos quanto aos lados e aos ângulos (pág. 116 e 119).
- Determinar a amplitude de ângulos internos e externos de um triângulo (pág.
122 e 123).
- Aplicar os critérios de igualdade dos triângulos: LLL- LAL- ALA (pág.129).
- Verificar em que casos é possível construir triângulos - desigualdade
triangular (pág. 132).
- Saber a relação entre lados e ângulos de um triângulo (pág. 133).

 Paralelogramos
- Identificar, classificar e saber as propriedades dos paralelogramos (pág. 136 e
137).
- Resolver problemas envolvendo as noções de triângulos e quadriláteros.

Números racionais não negativos – Parte 2