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Nome do aluno:
07 de março de 2024
Avaliação - Lista 1
1
1 t !t
2 0 7 8
0 (g) +
+ −1 0 −2 1 t 4 0 0 1
(e)
3
2 (h) 8 · I4
t 1 0 1
0 −2 0 1 0 0 (i) tr −2 2 0
(f) +
2 0 −3 2 −1 −3 0 −1 −1
Observação: tr é o traço da matriz e o seu valor é a soma dos elementos da diagonal principal.
2
t
0 −2 0 1 0 0
(e) × 0 −2 0 1 0 0
2 0 −3 2 −1 −3 (f) ×
2 0 −3 2 −1 −3
(g) I3 × I4
8. Sejam as matrizes:
1 3 2 1 4
A= , B= e C=
2 0 3 1 1
Determine, se existir:
11. Seja A uma matriz quadrada de ordem n; definimos as potências de expoente inteiro dessa
matriz como A2 = A × A, A3 = A × A × A e assim sucessivamente. Assim, determine A2
nos seguintes casos:
1 2 1 0 2
(a) A =
3 4 (b) A = 0 3 4
5 6 0
12. Verifique se as seguintes equações são lineares e em caso afirmativo indique as variáveis, os
seus coeficientes e o termo independente.
√
(a) 2x + y = z (b) x + y − 2z = w (c) −(2x1 − x2 ) + 2
(d) 2x − 3y + = 2
1=0 z
2x − 3y + z = 15
.
(a) (1, −3, 4) (b) (2, 2, −3) (c) (4, −2, 1)
3
14. Calcule o valor de a para que a terna (−a, a − 1, a) seja solução da equação
−2x + 3y + 2z = 0
15. Verifique qual dos pares a seguir é solução do sistema de equações lineares
2x + y = 0
3x + 2y = 2
16. Miguel fabrica doces para festas festas: por uma encomenda de 60 brigadeiros e 40 cajuzi-
nhos, ele cobrou R$ 108,00; e por uma de 50 brigadeiros e 50 cajuzinhos, R$ 115,00. Sabendo
que em ambas as encomendas não houve alteração no preço de cada doce, o preço da dezena
de brigadeiro e o da dezena de cajuzinho são, respectivamente:
17. Um estudante se desloca de casa até a universidade, percorrendo 550 km por mês. Alguns
dias, ele utiliza seu carro e, em outros, sua motocicleta. Considerando que o custo do
quilômetro rodado é de R$ 0,98 para o carro e de R$ 0,66 para a motocicleta, calcule
quantos quilômetros o estudante deve percorrer, em cada um dos veı́culos, para que o custo
total mensal seja de R$ 435,00.
18. (Em uma sala, havia certo número de jovens. Quando Paulo chegou, o número de rapazes
presentes na sala ficou o triplo do núme ro de garotas. Se, em vez de Paulo, Alice tives se
entrado na sala, o número de garotas ficaria a metade do de rapazes. O número de jovens
que estavam inicialmente na sala (antes de Paulo chegar) era:
19. Escreva sob a forma de sistema os sistemas que correspondem às seguintes matrizes comple-
tas:
.. # .. ..
"
0 1 2 . 0 0 1 1 . −1 1 −1 . 0
(a) .. . 1 .
3 1 2 . 5 (b) 0 1 0 . −5
.
0
0 2 .. 9
. (c)
−2 1 0 .. 2 −1 −1 −1 ... 1
..
0 2 −2 . 1
4
20. Escreva a matriz completa e verifique quais dos sistemas estão na forma escalonada.
2x + 3y − z = 12
(a)
2x + y + 2z = 11
3x − 2y + 4z + t = −5
(b)
y + 3z − t = 2
x − 3y + 4z 2t = 6
(c) y + 3z − 4t −1
5z − 2t = 7
4x − 2y + 4z −3t = 9
(d) z + 2t = 6
t = −1
5x + y − 2z = −3
(e) 4y + z = 5
2y + 6z = 1