RAZONAMIENTO VERBAL
CICLO ORDINARIO PRESENCIAL
Y VIRTUAL 2023-C
UNIDAD 15: MISCELÁNEA
ORDEN DE INFORMACIÓN
1)
EL CELIBATO EN LA IGLESIA
I. El celibato, en su sentido genérico, es la condición de
quien por opción no contrae matrimonio.
II. Pues la vocación virginal es la renuncia de la vida
sexual activa.
III. Así la persona renuncia a una vida sexual activa para
canalizar toda su energía en su relación con Dios.
IV. Este se vincula a la vocación virginal, pero no es
exactamente lo mismo.
V. El celibato sacerdotal es cuando esta elección se hace
a cambio de una dedicación total a los servicios religiosos.
A) I- V- II- IV- III B) I- V- IV- II- III C) V- IV- I- II- III
D) V- I-IV- II- III E) V- IV- III- II- I
2) EL IDIOMA ESPAÑOL, ¿EN CRISIS?
I. Aunque su uso decae a medida que la primera
generación inmigrante queda atrás, avanzando en el
escalafón social.
II. Así pues, la fortaleza del español como segunda lengua
en Estados Unidos descansa en los números.
III. El español es el segundo idioma más hablado de la
ciudad de New York, el idioma extranjero más estudiado y
la lengua madre de 2,1 millones de sus habitantes.
IV. Con más de 3,400 alumnos en la mayor ciudad
norteamericana, el Instituto Cervantes lidera la enseñanza
del español en la ciudad.
V. Según el último censo, correspondiente al año 2000, el
26% de los 8 millones de neoyorquinos son de origen
hispano.
A) III, I, V, II, IV B) III, V, I, IV, II C) III, I, II, V, IV
D) V, III, I, II, IV E) IV, V, I, II, III
3) EL MULTILINGÜISMO PERUANO
I. Sin embargo, la gran mayoría ignora esta situación e
incluso desprecia a quienes no hablan castellano.
II. A aquellos que la “hablan mal”, según sus criterios.
III. Incluso, son tildadas de “no idiomas”. La verdad es
otra.
IV. Somos un país con diversas nacionalidades, culturas
y lenguas.
V. Es común referirse a las lenguas peruanas – sobre todo
las amazónicas – como dialectos.
A) V, III, II, I, IV B) IV, I, III, II, V C) IV, I, II, V, III
D) IV, I, II, III, V E) IV, I, III, II, V
4) CARACTERÍSTICA DEL GLÓBULO ROJO
I. Por tanto, se puede considerar como una célula
altamente especializada, y su propiedad es precisamente
el transporte de oxígeno.
II. El glóbulo rojo tiene la forma de un disco bicóncavo.
III. El espesor es, aproximadamente, de una micra en el
centro y aumenta progresivamente hacia la periferia,
hasta alcanzar en los márgenes el valor de 2,4 micras,
aproximadamente; su volumen medio gira sobre las 85
micras cúbicas.
IV. El glóbulo rojo del hombre y de todos los mamíferos es
una célula algo particular; no tiene núcleo.
V. El diámetro mide, aproximadamente, 8 micras (1 micra
es igual a una milésima de milímetro).
A. II – V- IV-III-I B. IV – V- II – III – I
C. V – IV – III – II - I D. III – IV – V – II – I
E. II – V – III - IV - I
5) EL REFUGIO TEMPORAL DE LOS CIEGOS
I. El fuego va decreciendo lentamente, la luna ilumina
otra vez, los ciegos comienzan a inquietarse, no pueden
continuar allí.
II. Apostados ante el edificio, que arde de un extremo al
otro, los ciegos sienten en la cara las olas vivas del calor
del incendio.
III. Se mantienen juntos, apretados, como un rebaño;
ninguno quiere ser la oveja perdida, porque de antemano
saben que no habrá pastor para buscarlos.
IV Las reciben como algo que en cierto modo los
resguarda, como antes habían sido las paredes, prisión y
seguridad al mismo tiempo.
A) III- II- IV- I B) IV- I- III-II C) II- IV- I- III
D) IV- III- II- I E) II- IV- III- I
6) LOS TERRIBLES AULLIDOS DE CERBERO
I. Me encuentro en el tercer círculo: en el de la lluvia
eterna, maldita, fría y densa. Aquí está Cerbero, fiera
cruel y monstruosa.
II. De pronto nos descubrió Cerbero y abrió las bocas,
pero mi guía cogió tierra y la arrojó a puñados.
III. Estos espíritus tienen clavadas las uñas de Cerbero,
quien vorazmente les desgarra la piel y los descuartiza
haciéndolos aullar como perros.
IV. Y así como un perro que se deshace ladrando y se
apacigua cuando muerde su presa, el demonio Cerbero
cerró sus impuras bocas.
V. Ladra con sus tres fauces de perro contra los
condenados que están allí sumergidos.
A) I-II-III-IV-V B) IV-II-III-V-I C) I-V-III-II-IV
D) I-III-II-IV-V E) V-II-IV-III-I
7) INICIOS DEL CORONAVIRUS
I. Pasados dieciséis días, la OMS publicó un protocolo
para el diagnóstico de 2019-nCoV (ahora SARS-CoV-2)
II. Algunos países como Tailandia, Corea del Sur, México,
Colombia, Singapur y otros investigan posibles casos de
coronavirus.
III. A un mes del aviso, el Centro Nacional de
Microbiología confirma el primer caso de coronavirus o
CoV-2 en España.
IV. Luego de este protocolo, en Wuhan se pudo ver que la
cantidad de casos se elevó sustancialmente al
confirmarse 136 nuevas infecciones.
V. Un 30 de diciembre de 2019, el Comité de Salud
Municipal de la ciudad de Wuhan emitió un «aviso urgente
por tratamiento de neumonía de causa desconocida»
A) V-I-IV-II-III B) V-IV-I-II-III C) IV-II-III-I-V
D) II-III-V-IV-I E) III-IV-I-II-III
8) EL ACOSO SEXUAL
I. Se define como la molestia de carácter sexual.
II. Generalmente es física.
III. Así, por ejemplo, los comentarios inoportunos sobre la
apariencia de alguien.
IV. Por ejemplo, tocar a una persona de forma deshonesta
y sin permiso.
V. También a nivel verbal, cuando se refieren a las
personas de cierta manera.
A) II- V- I - IV- III B) II – IV - V- I- II C) I- II- IV – V - III
D) IV - I- V – III – II E) I – III – II - IV- V
ELIMINACIÓN DE ENUNCIADOS
9)
I) La tesis es una proposición que se mantiene con
razonamientos, o mejor, una disertación escrita que
presenta a la Universidad el aspirante a un grado
profesional.
II) La tesis, como trabajo intelectual, es una forma de
investigación, esto es, un proceso sistemático de
ejercicios analíticos o sintéticos.
III) Para comprender la tarea de hacer una tesis debemos
detenernos en los pasos que sigue toda investigación
científica.
IV) La tesis constituye un requisito fundamental para
culminar una carrera universitaria.
V) La tesis conforma una actividad para que el estudiante
aplique en forma sistemática y ordenada sus
conocimientos y habilidades adquiridos en el ciclo básico
de la licenciatura.
A) III B) II C) IV D) V E) I
10)
I. La película Mar adentro (2004), de Alejandro
Amenábar, recrea el drama real del tetrapléjico gallego
Ramón Sampedro.
II. Sampedro sufre un accidente (1968) que lo deja
inmovilizado y, por ello, quería que le aplicaran la
eutanasia.
III. Muchos estados modernos tienen leyes a favor de la
eutanasia, pero es un tema que suscita mucho debate.
IV. Como nadie se atrevía a ayudarle, pasó los cinco
últimos años de su vida batallando inútilmente en los
tribunales en busca de una autorización legal para la
eutanasia.
V. La historia acaba bien, pues una mujer buena y
sencilla se enamora de él y cumple su voluntad.
A) V B) III C) I D) II E) IV
11)
I. Las arañas de mar utilizan sus extremidades para
deslizarse como si fueran tentáculos miniaturas.
II. Las arañas del mar viven en todos los océanos del
mundo.
III. Las patas de las arañas de mar sirven como depósitos
auxiliares que albergan parte del aparato digestivo.
IV. Las patas de las arañas de mar sirven también como
almacén natural del aparato reproductor.
V. Los especímenes machos de las arañas de mar poseen
un par de patas especiales llamadas ovígeras en las
cuales transportan los huevos de las hembras.
A) I B) III C) II D) IV E) V
12)
I) Los hoteles han cambiado el título de la persona
encargada de las ventas por el de directos de marketing.
II) El marketing se encarga no sólo de vender sino también
de conocer a fondo el producto que se vende, el cliente,
sus motivaciones, etc.….
III) El análisis del mercado puede determinar cuáles son
las inversiones necesarias.
IV) El marketing implica investigación.
V) En el caso del hotel es una investigación que ha
identificar cuidadosamente cuáles son los clientes
habituales, de dónde vienen, cuánto ganan y qué es lo que
esperan del hotel.
A) V B) IV C) III D) I E) II
13)
I) Debo resignarme inexorablemente a que en esta justa
sentimental tú has ganado.
II) Y si ante alguien tengo que poner la cabeza gacha es
ante tu persona.
III) En mi intento lúdico sentimental y donjuanesco me fui
de bruces.
IV) Ahora me ruborizo al evocar cómo las lágrimas me
inundaron como párvulo.
V) También sé que marcaré para siempre tu vida porque
yo he ganado.
A) II B) IV C) III D) V E) I
LECTURA CRÍTICA
TEXTO I
Cuando vea hacia atrás y piense en mi exesposo, Tom,
será como ver un mal sueño. Nuestro divorcio y su
relación con la tal Penélope me han hecho mucho daño.
He pensado que lo que pase en futuro no será mucho peor
que esto. En este momento, mi vida se ha vuelto al revés.
Soy la comidilla en las fiestas y cenas. Me miran y hablan
de mí. Esto me avergüenza, pero lo hago a un lado y trato
de que no sea así.
Toda mi vida he tratado de salir adelante y superar estas
cosas.
14. A partir del tono predominante en el texto anterior,
podemos decir que la autora está
A. avergonzada, pero contenta.
B. desesperada, pero reconfortada.
C. decepcionada, pero pesimista.
D. agobiada, pero esperanzada.
E. resignada, pero celosa.
TEXTO II
La sobreprotección por parte de los padres es la causa
principal de los embarazos en adolescentes. Cuando un
padre prohíbe a su hija llegar a casa a altas horas de la
noche o la acosa con preguntas acerca de sus amistades
y de las actividades que realiza fuera del hogar, le está
diciendo implícitamente que no es una persona capaz de
asumir sus propias responsabilidades. Esto trae como
consecuencia la imposibilidad de madurar por parte de la
joven, ya que ella seguirá viéndose a sí misma como a
una niña que aún no está en la necesidad de tomar
decisiones importantes. Inconscientemente, aunque
conozca los riesgos de llevar acabo relaciones sexuales,
asume que una persona adulta la apoyará en caso de
embarazo, y que tomará una decisión que le solucione el
problema. De esta forma, la adolescente misma no tendrá
que confrontarse con los problemas morales de un aborto
o de la crianza de un hijo no deseado, ya que serán los
padres sobreprotectores los que enfrentarán este
problema.
15. La tesis del autor del texto es
A. Los embarazos en adolescentes se deben a la
inmadurez de tener relaciones sexuales a corta edad.
B. La causa más importante de embarazos no deseados
en adolescentes es la sobreprotección paterna.
C. Las adolescentes no están en la capacidad de
mantener relaciones sexuales o de enfrentarse a un
embarazo no deseado.
D. Los padres sobreprotectores son los principales
responsables de la incapacidad de madurar de sus hijas
adolescentes.
E. Los embarazos en adolescentes pueden tener como
consecuencia serios conflictos morales, que la joven aún
no puede asumir responsablemente.