PROJETO “TURBINA SAEB”
NOME: _____________________________________________ TURMA:______________ DATA:___/_____/________
1- (SEAPE). Leia o texto abaixo.
Além do espelho, lembranças
Um dia, quando encerrava meu trabalho, fixei a atenção
em um simples objeto da minha sala. Caminhei,
paulatinamente, ao seu encontro e, à medida que me
aproximava, sentia meu ego explodir em sensações
indescritíveis.
Ali, diante dele, parei. Meu reflexo testemunhava as
marcas do passado e trazia, à tona, as lembranças da
infância e da adolescência. As imagens, agora, misturavam-
se, comprometendo minha lucidez. Senti meu corpo
flutuar e minha visão apagar-se, de forma que eu me
concentrava em recordações, apenas.
Assim, momentos depois, revia meus irmãos e vizinhos
correndo em volta da mesa, mamãe fazendo o jantar,
papai lendo o jornal, os cães brincando no jardim e,
também, meus amigos de colégio, antigos casos amorosos.
Recuperei o bom senso, por um instante, mas não durou
mais que isso, pois, novamente, brotam outros
pensamentos: o nascimento dos filhos e a ascensão
profissional.
Minutos depois, tudo acabara. Diante de mim havia só um
espelho, cujo reflexo já não era de um cenário fantasioso
de minha mente.
Disponível em:
<http://www.brasilescola.com/redação/untertextualidade.htm>. Acesso
em: 12 mar. 2010.
Nesse texto, a personagem lembrou-se de sua infância
porque
A) perdeu a lucidez.
B) recuperou o bom senso.
C) sentiu seu ego explodir.
D) viu seu reflexo.
2- (Sobral-CE). Leia o texto abaixo.
Cuidado
Depois da chuva, o menino vestiu uma roupa azul muito
bonita e saiu todo alegre para brincar. A mãe avisou:
— Cuidado! A roupa é nova, não vá se sujar. Pouco depois
o menino voltou com a roupa suja de lama. A mãe,
zangada, falou:
— Mas você não sabia que a roupa estava limpinha? Que
roupa custa dinheiro? Será que você não sabe que menino
educado não fica deste jeito?
— Tudo isso eu sei. O que eu não sabia é que o carro ia
passar bem na poça d’água e jogar lama em mim.
O menino ficou sujo de lama porque
A) a mãe ficou zangada.
B) era desobediente.
C) era mal educado.
D) o carro jogou lama nele.
3- (SAERS). Leia o texto e responda.
O socorro
Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão –
coveiro – era cavar. Mas, de repente, na distração do ofício
que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da
cova e não conseguiu. Levantou o olhar para cima e viu
que, sozinho, não conseguiria sair. Gritou. Ninguém
atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de
gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite. Sentou-
se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu,
fez-se o silêncio das horas tardias. Bateu o frio da
madrugada e, na noite escura, não se ouvia um som
humano, embora o cemitério estivesse cheio de pipilos e
coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-
noite é que lá vieram uns passos. Deitado no fundo da cova
o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça
ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: ― “O
que é que há?”.
O coveiro então gritou desesperado: ―Tire-me daqui, por
favor. Estou com um frio terrível!”. ― Mas, coitado!”
condoeu-se o bêbado ―Tem toda razão de estar com frio.
Alguém tirou a terra de cima de você, meu pobre
mortinho!” E pegando a pá, encheu-a de terra e pôs-se a
cobri-lo cuidadosamente.
Moral: Nos momentos graves é preciso verificar muito bem
a quem se apela.
FERNANDES, Millôr. Disponível em
http://citador.weblog.com.pt/arquivo/109176.html
O coveiro ficou desesperado por que
A) ficou preso no buraco e já era noite.
B) ouviu uns passos chegando perto do buraco.
C) sentiu medo de ficar sozinho no cemitério.
D) viu que um bêbado tinha chegado para ajudá-lo.
4- (SAERS). Leia o texto abaixo.
Atchin! É gripe?
Dores pelo corpo e de cabeça, garganta inflamada, tosse,
febre, coriza... Será gripe? Ou será um resfriado? Embora
apresentem sintomas extremamente parecidos, essas são
duas doenças diferentes.
O resfriado é uma infecção branda e costuma ser causado
por vírus pertencentes à família Rhinovírus, que conta com
mais de 100 tipos. Já a gripe – também conhecida como
influenza – pode afetar seriamente o organismo graças à
ação dos vírus conhecidos como influenza A, influenza B e
influenza C.
Embora as duas doenças possam levar a complicações
como, por exemplo, inflamações no ouvido, bronquites e
pneumonia, a gripe gera maior preocupação entre
pesquisadores e profissionais de saúde devido ao alto
poder de transmissão e mutação de seus agentes
infecciosos. Isto é, os vírus causadores da gripe conseguem
assumir novas formas e se espalhar rapidamente entre as
pessoas resultando em epidemias da doença.
www.museudavida.fiocruz.br/publique/cgi/cgilu
Por que a gripe gera maior preocupação?
A) Porque causa tosse, dor de cabeça, dor no corpo, febre
e coriza.
B) Porque pode levar a complicações como bronquite e
pneumonia.
C) Porque é uma infecção branda causada por vírus da
família Rhinovírus.
D) Porque seus vírus sofrem mutações e espalham-se entre
as pessoas.
5- (SAERJ). Leia o texto a seguir.
Robótica
Robótica é um ramo da tecnologia que engloba mecânica,
eletrônica e computação, que atualmente trata de
sistemas compostos por máquinas e partes mecânicas
automáticas e controladas por circuitos integrados,
tornando sistemas mecânicos motorizados, controlados
manualmente ou automaticamente por circuitos elétricos.
As máquinas, pode-se dizer que são vivas, mas, ao mesmo
tempo, são uma imitação da vida, não passam de fios
unidos e mecanismos, isso tudo junto concebe um robô.
Cada vez mais as pessoas utilizam os robôs para suas
tarefas.
Em breve, tudo poderá ser controlado por robôs. Os robôs
são apenas máquinas: não sonham nem sentem e muito
menos ficam cansados. Essa tecnologia, hoje adotada por
muitas fábricas e indústrias, tem obtido de um modo geral,
êxito em questões levantadas sobre a redução de custos,
aumento de produtividade e os vários problemas
trabalhistas com funcionários.
Disponível em: <http://pt.wikipedia.org/wiki/Rotica>. Acesso em: 20
maio 2010.
No Texto, no trecho “Em breve, tudo poderá ser
controlado por robôs.” (3° parágrafo), a expressão
destacada indica uma ideia de
A) afirmação.
B) dúvida.
C) modo.
D) tempo.
6- (SEPR). Leia o texto abaixo:
Fandango (dança cultura popular)
É mais comum no sul e sudeste do país, principalmente no
litoral. Os participantes formam rodas ou pares. Em
algumas variações, os dançarinos arrastam os pés,
enquanto em outras, batem os pés para marcar o ritmo.
Para isso, os homens usam botinas com saltos ou tamancos
de madeira. O acompanhamento musical é feito por viola,
rabeca, pandeiro e sanfona. Nos estados do Nordeste, o
fandango também é conhecido como marujada.
Fonte: Almanaque Recreio. São Paulo: Editora Abril. 2003. p. 92.
No trecho “Em algumas variações, os dançarinos arrastam
os pés, enquanto em outras, batem os pés para marcar o
ritmo”, as expressões em destaque dão ideia de:
A) Ordem.
B) Modo.
D) Causa.
D) Lugar.
7- (SAEPE). Leia o texto abaixo.
Cinderela
Era uma vez um senhor viúvo que tinha uma filha. Ele
decidiu casar-se novamente com uma viúva que tinha duas
filhas. Anos depois, o [...] homem morreu, deixando sua
filha desolada. [...]
As três mulheres invejavam a beleza e a bondade da moça
[...] que se chamava Cinderela. Cinderela lavava, limpava,
passava e cozinhava. [...]
Um dia, o [...] rei convidou todas as jovens do reino para
um baile no palácio, pois o príncipe herdeiro queria
escolher uma esposa. As filhas da madrasta acreditavam
que uma delas seria a escolhida. [...] Cinderela também
queria ir ao baile, mas as suas irmãs a proibiram. [...]
De repente, surgiu vinda do céu uma luz muito forte, que
se transformou numa fada.
– Cinderela, sou sua fada madrinha, não chores, [...] se
anime, pois irás ao baile.
E com sua varinha de condão transformou as [...] roupas da
jovem num lindo vestido, e os sapatos viraram sapatinhos
de cristal. A fada ainda transformou uma abóbora numa
carruagem, dois ratinhos em cavalos, e o cachorro no seu
cocheiro. [...]
– Vá depressa! [...] Mas não esqueças que o encanto se
romperá à meia-noite [...].
Cinderela entrou no palácio e todos ficaram encantados
com sua beleza. [...] O príncipe herdeiro, que até então não
havia encontrado nenhuma moça que o tivesse agradado,
ficou encantado ao vê-la. Quis dançar somente com ela.
[...]
A moça estava tão feliz que não percebeu o tempo passar.
Quando olhou para o grande relógio no salão, viu que
faltavam poucos minutos para a meia-noite. Antes que
terminasse o encanto, foi embora [...] com tanta pressa
que perdeu um sapatinho.
O príncipe, apaixonado, saiu correndo atrás da jovem, mas
não conseguiu alcançá-la.
Encontrou o sapatinho na escada e o guardou. No dia
seguinte, [...] mandou que seu pajem procurasse pelo reino
a moça cujo pé coubesse naquele sapatinho.
O pajem procurou por todo o reino [...]. Quando chegou à
casa de Cinderela, provou o sapatinho nas suas irmãs, mas
os pés delas eram grandes demais. [...] Ele estava indo
embora quando viu Cinderela [...]. Após muito insistir,
conseguiu fazê-la provar o sapatinho, que serviu
perfeitamente em seu pequeno pezinho. Então, o pajem a
levou para o castelo.
Cinderela casou-se com o príncipe e foram muito felizes.
Disponível em: <http://www.qdivertido.com.br/verconto.php?
codigo=18>. Acesso em: 24 fev. 2015. Fragmento.
Quem é o protagonista dessa história?
A) Cinderela. — Onde é que mora o Dr. Otto? – quis saber meu pai.
B) Madrasta. Seu Hans deu o troco.
C) Pajem. — Eu não disse? No fim, a menina piorou. O Dr. Otto é um
D) Príncipe. mágico... Vai resolver isso!
— Não quero saber de mágicos nem de mané-mágicos. Só
8- (SPAECE). Leia o texto abaixo e responda. o endereço dele.
Ficou ofendido, o seu Hans:
Sinceridade de criança — Que é isso? Eu, hein! Só quis ajudar...
Fonte: CAPPARELLI, Sérgio. Uma colcha muito curta. Porto Alegre – RS:
Era uma época de “vacas magras”. Morava só com meu L&PM, 2007. Adaptado.
filho, pagando aluguel, ganhava pouco e fui convidada para
a festa de aniversário de uma grande amiga. O problema é A cena narrada se passa
que não tinha dinheiro messmoooooo. A) no apartamento do vizinho do narrador.
Fui a uma relojoaria à procura de uma pequena joia, ou B) no consultório do médico.
bijuteria mesmo, algo assim, e pedi à balconista: C) na casa do narrador.
– Queria ver alguma coisa bonita e barata para uma grande D) no teatro.
amiga!
Ela me mostrou algumas peças realmente caras, que na
época eu não podia pagar. 10- Leia o texto abaixo.
Então eu pedi:
– Posso ver o que você tem, assim... alguma coisa mais
baratinha?
E a moça me trouxe um pingente folheado a ouro... bonito
e barato. Eu gostei e levei.
Quando chegamos ao aniversário, (eu e meu filho) fomos
cumprimentar minha amiga, que, ao abrir o presente,
disse:
– Nossa, muito obrigada!!!!! Que coisa linda!!!!!
E meu filho, na sua inocência de criança bem pequena, sem
saber bem o que significava a expressão “baratinha”
completou:
– E era a mais baratinha que tinha!!!.
Disponível em: <http://recantodasletras.uol.com.br/infantil/610758>.
Acesso em: 22 mar. 2010.

O enredo desse texto se desenvolve a partir Copyight© 1999 Maurício de Sousa Produções Ltda. Todos os direitos
reservados
A) da chegada ao aniversário.
B) da inocência da criança.
O que torna esta história engraçada é
C) do convite para o aniversário.
A) a reação de insatisfação do Cebolinha no 2º quadrinho.
D) do presente comprado.
B) o avental que o Cebolinha está usando.
C) o espanto da Mônica no 1º quadrinho.
9- Leia o texto a seguir:
D) a mala que a Mônica está segurando.
As estrelas do Dr. Otto

A primeira vez em que vi o Dr. Otto foi no início de maio.
Os primeiros ventos varriam as folhas das bananeiras e de
manhã a gente corria à janela, com medo de que o granizo
tivesse estragado a plantação de lavanda. A temperatura
mudava constantemente. Numa dessas mudanças, minha
irmã mais nova caiu de cama.
— Chama o Dr. Otto – aconselhou Seu Hans, que tem casa
na frente da nossa.
— Ela está bem, Hans, não se preocupe.
— Olha, compadre, criança é delicada. Precisa de muito
cuidado.
Meu pai era um homem sisudo, de mãos calosas, enormes.
Deslizou os dedos pelos fios da barba e estalou os lábios.
— Que nada, passa logo.
Passou nada. A febre foi a 40 e Gisele começou a vomitar.
11. (Prova da cidade 2012). Leia o texto abaixo.
AS DUAS NOIVAS
O ônibus parou e ela subiu. Ele se encolheu,
separando-se da outra, as mãos enfiadas entre os
joelhos e olhando para o lado – como se
adiantasse, já tinha sido visto. A noiva sorriu,
agradavelmente surpreendida:
Mas que coincidência!
E sentou-se a seu lado. Você ainda não viu
nada – pensou ele, sentindo-se perdido, ali entre
as duas. Queria sumir, evaporar-se no ar. Num
gesto meio vago, que se dirigia tanto a uma como
a outra, fez a apresentação com voz sumida:
— Esta é minha noiva...
 — Muito prazer – disseram ambas.
14. (SAEPI). Leia o texto abaixo.
Fonte: Sabino, Fernando. Obra Reunida. Volume III, Editora Nova Aguilar
S.A. – Rio de Janeiro, 1996, p. 148.Com cortes. O site americano TechCrunch,
especializado em web, fez em agosto do ano
No texto, a ironia está no fato de que as moças passado uma constatação que, sempre que
feita, ainda espanta a gringaiada: é preciso
A) se conheciam.
falar português para entender parte importante
B) se cumprimentaram.
do universo online atual.
C) falaram ao mesmo tempo.
É na América Latina, constata o site, que
D) noivaram com o mesmo rapaz.
a web mais cresce no planeta: a região já
responde hoje por metade da população de
12. (SAERS). Leia o texto abaixo.
internet da América do Norte e continua
crescendo mais que a média mundial de
usuários em outros continentes. O Brasil,
nesse bolo, está na ponta, compondo 35% dos
internautas latino-americanos.
Em sites de forte apelo global como
Orkut, Facebook e Twitter, os falantes de
português são um público numeroso. Mas falar
português também está virando um atrativo de
mercado: o acesso a sites e a compras latino-
americanas, diz o TechCrunch, são
majoritariamente em português. [...] O
brasileiro adere fácil à tecnologia da
conversação porque é comunicativo. [...]
Segundo o Ibope, os internautas brasileiros
entre 12 e 24 anos passam 27 horas mensais
no computador, dos quais 57% visitam blogs e
46% usam programas de conversação.
Língua. Ano 5, n. 64, fev. 2011.

Nesse texto, a ideia defendida pelo site TechCrunch

Disponível em:<http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira37.thm refere-se
A) à importância do português no universo online.
Nesse texto, o efeito de humor está B) à participação do português nas compras
A) na expressão do cachorro dormindo. realizadas online.
C) ao crescimento da web na América Latina.
B) na interpretação feita por Franjinha.
D) ao tempo gasto pelos internautas brasileiros na
C) no comentário da mãe no segundo quadrinho. web.
D) no fato do menino dormir com o cachorro.
15. (CPERB). Leia o texto abaixo.
13. (SEAPE). Leia o texto abaixo.
Dor do lado
Joãozinho e os pronomes Uma das principais inimigas dos corredores,
a dor aguda que aparece embaixo da costela,
Na escola: conhecida como dor desviada, dor do lado, dor de
– Joãozinho!
atleta, dor do baço entre outros nomes, costuma
– Sim, professora!
– Por favor, diga-me dois pronomes. deixar muitos corredores com cara feia por causa
– Quem, eu? do incômodo que causa. Quando o esforço físico é
– Muito bem, garoto! maior do que a capacidade do coração de aspirar
Disponível em: todo o retorno do sangue venoso ao coração, gera,
<http://recantodacronica.blogspot.com.br/2011/11/joaozinho-e-os-
pronomes-historias.html>. Acesso em: 3 dez. 2015.
assim, um excesso de sangue pobre em oxigênio
em alguns órgãos e causa dores ou desconfortos
O humor desse texto está na região do fígado (lado direito do abdômen) ou
A) na forma como o Joãozinho atende a professora. no baço (no lado esquerdo). “Uma maneira bem
B) na maneira como a professora faz o pedido ao eficaz de diminuir e até acabar com as dores é
Joãozinho. intensificar a respiração, insistindo em numerosas,
C) no fato de Joãozinho responder corretamente
fortes e prolongadas expirações, o que faz o
sem intenção.
D) no jeito como a professora faz um elogio ao corredor se conhecer melhor em atividade,
Joãozinho.
 proporcionando o conhecimento da respiração
ideal”, explica Albuquerque.
Fonte: http://www.melhoramiga.com.br/2010/07/conheca-as-
causas-da-dor-de-lado-comum-em-corredores/ (ultimo acesso
em 23/11/2011)
A ideia principal do texto é
A) informar os tipos de dores que temos durante uma
corrida.
B) informar as dores que sentimos durante uma corrida.
C) esclarecer os sintomas, causas e cura da dor desviada.
D) esclarecer os métodos de dores que sentimos
durante uma corrida.