ESTADO DE SANTA CATARINA

MUNICÍPIO DE GAROPABA/SC
CADERNO DE PROVA – PSICÓLOGO

LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO:

1. Você recebeu do fiscal o seguinte material:

 Este CADERNO DE PROVAS, sem folhas repetidas ou falhas de impressão.
 Um CARTÃO RESPOSTA relacionado a avaliação para este cargo, com seu nome e número de inscrição.

2. Em relação ao CADERNO DE PROVAS:

 Verifique se está em ordem, sem folhas repetidas ou folhas faltantes.
 Não poderá ser levado pelo Candidato, em qualquer momento, salvo a parte que contenha o rascunho do
gabarito (espaço final desta folha).

3. Em relação ao CARTÃO RESPOSTA:

 Verifique se o seu nome e o seu número de inscrição conferem com os dados da sua inscrição.
 Utilizar somente caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta ou azul.
 Tenha muito cuidado com o CARTÃO RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR.

4. SERÁ ELIMINADO desta Seleção Pública, o candidato que:

 Se utilizar, durante a realização da prova, de relógios e/ou máquinas de calcular, bem como de rádios grava-
dores, headphones, telefones celulares ou fontes de consultas de qualquer espécie.
 Se ausentar da sala em que se realiza a prova levando consigo CADERNO DE PROVA e/ou CARTÃO RESPOSTA.
 Se recusar a entregar o CADERNO DE PROVAS e/ou o CARTÃO RESPOSTA quando terminar o tempo estabe-
lecido.
 Não assinar a LISTA DE PRESENÇA e/ou o CARTÃO RESPOSTA.

5. O Candidato somente poderá se ausentar do local de aplicação das provas após 1 (uma) hora contado a partir do
efetivo início.

6. O tempo disponível para realização desta Avaliação será apresentado pelo fiscal no quadro principal onde ficará
visível a todos os candidatos.

7. As questões desta Avaliação estarão disponíveis dentro da Área do Candidato, de acordo com o cronograma esta-
belecido no edital.

8. Caso haja qualquer divergência dos itens acima notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal.
Boa Prova!

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Rascunho do gabarito:

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Área para rascunho e anotações:

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LÍNGUA PORTUGUESA
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Texto para a questão 1:
Sou volúvel
Página vazia, melodia
Onde é que a palavra vai cair?
Onde vai cair?
Acho que ela vai aterrissar em território perigoso
De onde a ideia vai sair?
Por onde vai andar?
Onde o pensamento vai chegar?
Acho que ele pode atravessar um território perigoso
Só porque eu falei não quer dizer que eu sei
Só porque eu falei não quer dizer que eu não posso
estar errado
Só porque eu falei não quer dizer que é lei
Só porque eu falei não quer dizer que se eu falei está
falado
Eu já mudei de ideia
E você com isso?
Eu sou volúvel
Não tenho compromisso
(Arnaldo Antunes. In: letras.mus.br)
____________________________________________
1. Sobre o texto acima, pode-se afirmar:
I. O eu lírico confirma que é volúvel, quando declara,
na quarta estrofe, que já mudou de ideia (“Eu já mu-
dei de ideia”) e que não tem compromisso (“Eu não
tenho compromisso”).
II. O poema não apresenta pontuação básica, como
vírgulas e ponto final, o que nega a característica de
um comportamento “volúvel”.
III. No contexto em análise, ao se declarar “volúvel”, o
eu lírico confirma sua voluptuosidade.
IV. A função da linguagem predominante no texto é a
referencial, pois o poema mantém um formato pa-
drão na apresentação de versos e estrofes, além de ri-
mas.
Em conformidade com o texto, classifica(m)-se como
correta(s):
A) Apenas as assertivas II e IV.
B) Apenas a assertiva III.
C) Apenas as assertivas I, III e IV.
D) Apenas a assertiva I.
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E) Nenhuma das respostas anteriores.
____________________________________________
2. Os vícios de linguagem acontecem com grande
frequência na linguagem cotidiana. Identifique-os nos
exemplos seguintes:
I. Quero agradecer a todos por cada mensagem de in-
centivo, de carinho pela passagem de meu aniversá-
rio.
II. Já não haviam mais vagas para os cursos de História
e de Geografia.
III. Naquele filme de aventura, o protagonista princi-
pal era Tom Hanks.
IV. Segundo o boletim, a metereologia prevê novo ci-
clone para hoje.
Segundo as regras da Língua Portuguesa, a classifica-
ção correta para os vícios descritos acima é:
A) I: Solecismo – II: Cacofonia – III: Pleonasmo – IV:
Barbarismo.
B) I: Cacofonia – II: Solecismo – III: Pleonasmo – IV:
Barbarismo.
C) I: Cacofonia – II: Barbarismo – III: Colisão – IV: Sole-
cismo.
D) I: Solecismo – II: Solecismo – III: Pleonasmo – IV:
Barbarismo.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
____________________________________________
3. Releia as assertivas, extraídas do texto em aná-
lise:
I. “Das entranhas da terra jorra o ouro negro”.
II. “Júlia tem uma voz doce e macia”.
III. “A rua onde moras, nela quero morar.”
IV. “Deus! Ó Deus! Onde estás que não respondes?”
Quanto às figuras de linguagem, a classificação cor-
reta corresponde a:
A) I - Metonímia – II: Prosopopeia – III: Zeugma – IV:
Elipse.
B) I: Metáfora – II: Metonímia – III: Pleonasmo – IV: Si-
lepse.
C) I: Perífrase – II: Sinestesia – III: Anacoluto – IV:
Apóstrofe.
D) I: Sinédoque –II: Metáfora – III: Repetição – IV: Per-
sonificação.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
____________________________________________
4. Verifique os períodos seguintes, atento à regência
dos verbos sublinhados:
I. Pelas características, acho que conheço a pessoa a
que te referes.
II. Na caminhada, foram muitos os obstáculos que nos
confrontamos.
III. Todas as experiências que passamos servem de
grande ensinamento.
IV. A peça teatral que assisti em São Paulo era de
tema espírita.
Conforme a norma culta, pode-se dizer:
A) Apenas a assertiva I está correta.
B) Apenas a assertiva III está correta.
C) Apenas as assertivas I e IV estão corretas.
D) Apenas a assertiva II está incorreta.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
____________________________________________
5. Confira a grafia das palavras seguintes:
I. Lacrimogêneo, ressuscitar, ojeriza, remorso.
II. Groselha, léxico, muçulmano, paralisado.
III. Expectativa, suscetível, megera, alfanje.
IV. Inexcedível, pechincha, revés, jabuticaba.
As palavras cuja grafia está correta encontram-se nas
assertivas:
A) Apenas II, III e IV.
B) I, II, III e IV.
C) Apenas I e III.
D) Apenas II e III.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
____________________________________________
6. Com “e” ou com “i”? Analise atentamente as as-
sertivas propostas:
I. Antitetânico, mexerico, empecilho, habitue.
II. Confete, orquídea, privilégio, disenteria.
III. Açoriano, displicente, penicilina, creolina.
IV. Pontiagudo, lajiano, artimanha, escárnio.
Conferem com as regras da ortografia em vigência:
A) As assertivas I, II, III e IV.
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B) Apenas as assertivas I, III e IV.
C) Apenas as assertivas III e IV.
D) Apenas as assertivas II e III.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
____________________________________________
7. Sobre a colocação dos pronomes oblíquos átonos,
confira:
I. Eles haviam procurado-me para a revisão gramatical
do texto.
II. Desistiu novamente do curso porque lhe faltam re-
cursos.
III. Dariam-nos desconto nas mensalidades escolares
dos filhos?
IV. Só se lembram de nós quando estão doentes ou
sem dinheiro.
De acordo com a norma culta, estão corretas as asser-
tivas:
A) Apenas I, II e III.
B) II e IV, apenas.
C) Apenas I, II e IV.
D) Apenas II, III e IV.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
____________________________________________
8. Em se tratando de concordância verbal, observe
atentamente:
I. O testamento foi aberto, mas para as filhas não res-
tou terrenos, apartamentos ou joias.
II. Ainda não consegui terminar a reforma da lareira,
pois me faltaram algumas ferramentas.
III. A explicação é de que se tratavam de fenômenos
desconhecidos.
IV. Não haverá boas leis, se não tivermos bons legisla-
dores no país.
Conforme as regras da Língua Portuguesa, temos
como correta(s):
A) Apenas a assertiva III.
B) Apenas as assertivas I, III e IV.
C) Apenas as assertivas II e IV.
D) Apenas a assertiva I.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
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Texto para as questões 9 e 10:
Quem foi Miguel de Cervantes?
Miguel de Cervantes (1547?-1616), autor de D. Qui-
xote, nasceu num povoado próximo de Madri, Espa-
nha. Com pouco mais de 20 anos, perdeu a mão es-
querda numa batalha e, em seguida, foi preso na Argé-
lia, onde permaneceu como escravo durante cinco
anos. De volta à Espanha, trabalhou como coletor de
impostos e chegou a ser preso por três vezes. Provavel-
mente, foi numa dessas vezes que escreveu a obra “O
engenhoso fidalgo Dom Quixote de La Mancha”, publi-
cada em duas partes: a primeira em 1605 e a outra em
1615. Em 2005, a obra, que se tornou uma das mais
importantes da literatura universal, comemorou qua-
trocentos anos de existência.
(CEREJA, William. COCHAR, Thereza. Português: linguagens. 8 ed.
reform. São Paulo: Atual, 2014).
____________________________________________
9. “Com pouco mais de 20 anos, perdeu a mão es-
querda numa batalha e, em seguida, foi preso na Ar-
gélia, onde permaneceu como escravo durante cinco
anos.”
Conforme a gramática da Língua Portuguesa, a classifi-
cação da oração destacada no período acima é:
A) Subordinada adverbial concessiva.
B) Subordinada adjetiva restritiva.
C) Subordinada adjetiva explicativa.
D) Subordinada substantiva completiva nominal.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
____________________________________________
10. “Em 2005, a obra, que se tornou uma das mais
importantes da literatura universal, comemorou qua-
trocentos anos de existência.”
A oração em destaque, segundo a norma culta, tem
classificação sintática de:
A) Subordinada adjetiva restritiva.
B) Subordinada adjetiva explicativa.
C) Subordinada adverbial temporal.
D) Subordinada substantiva apositiva.
E) Nenhuma das respostas anteriores.
____________________________________________
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RACIOCÍNIO LÓGICO
____________________________________________
11. Com relação ao estudo de lógica formal, consi-
dere a proposição composta “Se é domingo, então
gosto de ir ao shopping da cidade”. A negação dessa
proposição é:
A) Não é domingo ou gosto de ir ao shopping da ci-
dade.
B) Não é domingo e gosto de ir ao shopping da cidade.
C) É domingo ou não gosto de ir ao shopping da ci-
dade.
D) É domingo e não gosto de ir ao shopping da cidade.
E) Nenhuma das alternativas anteriores.
____________________________________________
12. A prefeitura de Garopaba resolve fazer uma se-
mana especial para comemorar a páscoa. Os organiza-
dores escolhem sete clipes com alguns estilos de mú-
sica que serão exibidos um a cada dia, na praça da ci-
dade. Contudo, ao fazer a programação desse evento,
os organizadores decidem que os quatro clipes que
envolvem o estilo sertanejo irão ser exibidos em qua-
tro dias consecutivos. Sendo assim, o número de ma-
neiras distintas de se organizar a programação da se-
mana de páscoa do município de Garopaba, é:
A) 576.
B) 288.
C) 720.
D) 144.
E) Nenhuma das alternativas anteriores.
____________________________________________
13. Marcela escreveu em seu caderno todos os nú-
meros ímpares, menores que 300, que podem ser for-
mados com os algarismos 1, 2, 3, 4, 5 e 6, com a con-
dição de que os algarismos dos números formados se-
jam todos distintos. Dessa forma, a quantidade de nú-
meros escritos por Marcela em seu caderno, é:
A) 26.
B) 35.
C) 20.
D) 41.
E) Nenhuma das alternativas anteriores.
____________________________________________
14. Bruno escreveu em seu caderno uma progres-
são geométrica de três termos positivos e percebeu
que o último termo dessa progressão era igual a me-
tade da razão dela. Sendo assim, a resposta que Bruno ESPECÍFICAS
deverá encontrar ao fazer o produto desses três ter- ____________________________________________
mos, é:
16. Estabeleça a correta relação entre aconteci-
A) 4. mentos legislativos nacionais e acordos internacionais
B) 1/8. que conduzem o sistema de saúde brasileiro.
C) 1/4.
D) 8. (1) A Constituição Federal de 1988...
E) Nenhuma das alternativas anteriores. (2) A Portaria 2.436/2017...
____________________________________________ (3) A Conferência de Alma Ata...
(4) A 8ª. Conferência Nacional de Saúde no Brasil...
15. Se A é uma proposição verdadeira, B é uma (5) A Conferência de Otawa...
proposição falsa e C é uma proposição verdadeira, en-
tão o valor lógico de: ( ) Afirma e organiza a operacionalização da atenção
primária em saúde no país.
A) (A  ~B)  C é falso. ( ) Tem no seu artigo 196 ao 200 as diretrizes para a
saúde no Brasil.
B) (A  C)  B é falso.
( ) Afirma para o globo a atenção primária em saúde.
C) (~B  C)  ~A é falso.
( ) Afirmou no pais a ideia de saúde como condições
D) (A  C)  A é falso. concretas de vida para as pessoas e de acesso univer-
E) Nenhuma das alternativas anteriores. sal.
____________________________________________ ( ) Afirmou a promoção de saúde como diretriz para
os países.

A) 2, 1, 4, 3, 5.
B) 1, 2, 3, 4, 5.
C) 2, 1, 3, 4, 5.
D) 2, 1, 3, 5, 4.
E) 5, 1, 3, 4, 2.
____________________________________________
17. Observe a afirmação a seguir. A partir dela indi-
que o que seja correto.

“As ações de saúde envolvem: promoção, prevenção,

proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação, redu-
ção de danos, cuidados paliativos e vigilância em sa-
úde.”

A) A ação de tratamento diante de quaisquer situa-

ções de saúde deve ocorrer em espaços hospitalares e
não na atenção básica.
B) A saúde da mulher é um exemplo de prevenção e
sendo assim voltada a condições específicas, então
não faz parte das práticas da atenção básica.
C) A redução de danos não faz parte da atenção pri-
mária, pois é uma política voltada a drogas e diz res-
peito a serviços especializados.
D) A vacinação é um exemplo de ação de proteção e
deve ser ação da atenção primária.
E) A promoção da saúde deve ser desenvolvida pela
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intersetorialidade em saúde, e não pelo setor da sa-
úde diretamente, inclusive não devendo ocorrer na
atenção básica.
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18. Sobre o controle social em saúde é correto afir-
mar:
I. O controle social foi regulamentado por meio da Lei
Federal 8.142/1990. É composto pelos conselhos de
Saúde (municipal, estadual e nacional) e por meio das
conferências.
II. Conselhos e conferências são espaços paritários –
ou seja, a representação de usuários tem o mesmo
número de representantes das demais entidades
(prestadores, gestores e profissionais de saúde) em
conjunto.
III. O controle social trata da participação da comuni-
dade na gestão do SUS, e ainda normatiza as transfe-
rências intergovernamentais de recursos financeiros
na área da saúde. É um dos princípios do Sistema
Único de Saúde.
A) Apenas I, III.
B) Apenas I, II.
C) Apenas II, III.
D) Apenas I.
E) Apenas II.
____________________________________________
19. A Classificação dos Transtornos Mentais e de
Comportamento da CID 10 indica a ESQUIZOFRENIA,
TRANSTORNOS ESQUIZOTÍPICOS E TRANSTORNOS DE-
LIRANTES como um dos grupos de transtornos men-
tais descritos. Sobre os tipos de transtornos perten-
centes a tal grupo, é incorreto afirmar:
A) Transtorno delirante é caracterizado pela ocorrên-
cia de uma ideia delirante única, isolada, ou de um
conjunto de ideias delirantes aparentadas, em geral
persistentes e que por vezes permanecem durante o
resto da vida.
B) O transtorno psicótico agudo e transitório pode se
manifestar com sintomas esquizofrênicos. Em tal
transtorno não há remissão total e rápida dos sinto-
mas, tendendo à cronificação.
C) O transtorno delirante é caracterizado por delírios
hipocondríacos, persecutórios ou de grandiosidade.
Outra psicopatologia é ausente. O início é na idade
adulta.
D) Os transtornos psicóticos agudos e transitórios, em
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geral, se curam completamente em menos de poucos
meses, frequentemente em algumas semanas ou
mesmo dias.
E) Há nesse grupo o Transtorno Esquizoafetivo do tipo
maníaco, caracterizado por sintomas esquizofrênicos
e maníacos, de tal modo que o episódio da doença
não justifica um diagnóstico de esquizofrenia ou de
episódio maníaco.
____________________________________________
20. O Sistema Único de Saúde tem alcançado a ins-
talação de diferentes tecnologias para a consecução
de suas práticas de cuidado. O acolhimento é uma de-
las e está colocado como tecnologia tanto para a aten-
ção primária, quanto para os demais pontos de aten-
ção em saúde. Sobre o acolhimento, indique a afirma-
ção que seja correta.
I. O acolhimento é caracterizado como o primeiro
atendimento prestado à pessoa que procura o serviço.
Para a sua execução, sobretudo em serviços especiali-
zados de atenção psicossocial, é importante que se-
jam construídos, nos serviços, roteiros de anamnese
tendo em vista alcançar a objetividade requerida no
atendimento, e com isto promover a deliberação so-
bre a inserção daquele caso no serviço de saúde. Para
bons processos de acolhimento, há de se desenvolver,
na equipe, a expertise sobre o que constitui um ser-
viço de triagem.
II. O acolhimento deve envolver a escuta das motiva-
ções da pessoa que procura pelo serviço, conside-
rando suas preocupações e angústias, fazendo uso de
uma escuta qualificada que possibilite analisar a de-
manda. Requer a atenção integral, resolutiva e res-
ponsável por meio do acionamento/articulação das
redes internas dos serviços (visando à horizontalidade
do cuidado) e redes externas, com outros serviços de
saúde, para continuidade da assistência quando ne-
cessário.
III. Em uma perspectiva psicológica, pode ser identifi-
cado um sofisticado papel, na ação de quem realiza
um acolhimento: o de receber as transferências das
projeções. A pessoa que acolhe precisa ter uma certa
função analítica do que lhe é apresentada. E na rela-
ção, da pessoa acolhida para quem a acolhe são dire-
cionadas “certas cargas de afetos. Tais cargas endere-
çadas, devem ser recebidas pelo acolhedor, sem se
deixar, imediatamente, afetar por isso, no sentido rea-
cional”.
A) I, II, III.
B) Apenas I, III.
C) Apenas I, II.
D) Apenas II, III.
E) Apenas II.
____________________________________________
21. O chamado modelo motivacional de aborda-
gem do uso problemático de drogas é organizado em
diferentes fases: Pré-contemplação, Contemplação
Determinação, Ação e Manutenção. Sobre algumas
dessas fases é correto afirmar:
I. Na fase da pré contemplação, existe a intenção de
mudar o comportamento em um futuro próximo, ge-
ralmente no próximo mês. Desenvolve- -se um plano
para concretizar a mudança.
II. Na Contemplação, a pessoa já tem alguma consci-
ência do problema e está pensando seriamente em
mudar o comportamento nos próximos seis meses.
Aqui a marca mais importante é o alto nível de ambi-
valência apresentado. A mudança passa a ser tanto
considerada quanto rejeitada.
III. Na fase de manutenção, há menor possibilidade de
recaída e aumento na confiança de que pode conti-
nuar seu processo de mudança. A abordagem tera-
pêutica aqui consiste em auxiliar o paciente a identifi-
car estratégias de prevenção à recaída.
A) Apenas II.
B) Apenas I, III.
C) Apenas I, II.
D) I, II, III.
E) Apenas II, III.
____________________________________________
22. Sobre a relação entre uma organização familiar
e o uso de drogas de adolescentes e jovens, pode ser
determinante o modo como a família estabelece os
cuidados a cada um de seus membros. Indique a rela-
ção correta sobre o que seja fatores de risco (FR) e fa-
tores de proteção (FP).
( ) Famílias com forte perfil de desagregação e con-
flito.
( ) Capacidade da família formar um sujeito com pos-
sibilidade de se ver pertencendo a outros grupos cul-
turais e sociais, em continuidade com a educação for-
mal.
( ) Oferta na família de condições de crescimento e
de desenvolvimento, de amparo e de fortalecimento
de processos de formação.
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( ) Vivências de exclusão do jovem, advindas de situa-
ções de faltas básicas ou preconceito por situações
como raça.
A) FP, FR, FR, FP.
B) FR, FP, FP, FR.
C) FR, FR, FP, FP.
D) FP, FP, FR, FR.
E) FR, FR, FR, FR.
____________________________________________
23. A Pesquisa Nacional sobre o uso de crack:
quem são os usuários de crack e/ou similares do Bra-
sil? quantos são nas capitais brasileiras, organizada
por Francisco Inácio Bastos, Neilane Bertoni, publi-
cada pela Editora ICICT/FIOCRUZ, de 2012, dentre
seus achados indica:
DENTRE OS DADOS RELATIVOS A COR E RAÇA
DOS USUÁRIOS DE CRACK OU SIMILARES
PESQUISADOS, 20,85% SÃO DE COR BRANCA
E 79,15% SÃO DE COR NÃO BRANCA (2012).
Pode ser considerado correto:
I. O resultado da pesquisa indica que o uso de crack é
feito, em grande parte, por não brancos. Diante disso,
faz-se importante o desenvolvimento de políticas de
inclusão racial.
II. Uma vez que o resultado da pesquisa indique o uso
de crack também por grande número por pessoas
com baixa escolaridade, sendo estes também muito
jovens, isto requererá políticas públicas voltadas à es-
colarização dessas camadas da população também.
III. O resultado da pesquisa requer que sejam dese-
nhadas políticas que se contraponham a processos de
exclusão entrelaçados a exclusão em face da raça. Isso
pode se dar também por meio de fortalecimento de
vínculos familiares e de criação de rede social.
A) I, II, III.
B) Apenas I, III.
C) Apenas II, III.
D) Apenas I, II.
E) Apenas II.
____________________________________________
24. Sobre o trabalho junto ao contexto de saúde
mental infantil, seja no diagnóstico ou no tratamento
de crianças que apresentam quadros correspondentes
a uma psicose infantil, é correto afirmar:
 realidades.
I. Há de se falar de psicose infantil apenas depois de
uma definição na constituição subjetiva da criança. E A) Apenas I.
isto é possível na fase de latência e até mesmo na B) Apenas I, III.
adolescência. Psicose infantil pode ser considerada C) Apenas II, III.
como “não-decidida”, o que precisa ter acompanha- D) Apenas II.
mento e escuta, para muito além de atenção a uma E) Apenas III.
sintomatologia apresentada. ____________________________________________
II. No trabalho de intervenção precoce com crianças
psicóticas, sobretudo na perspectiva psicanalítica,
convive-se com a delicadeza de o diagnóstico dever
ser norteado por hipóteses que se constroem durante
o processo psicanalítico. Tal condição pode encontrar
obstáculos diante do diagnóstico psiquiátrico quando
este primar por observação de sintomas, indicação de
classificação e consequente prescrição da medicação
adequada.
III. A clínica psicanalítica das psicoses infantis tem ca-
racterísticas peculiares, pois a busca da demanda da
criança deve ser priorizada. Apenas depois de cum-
prida essa etapa pode ser desenvolvido o trabalho so-
bre a transferência direta o que é motor do trata-
mento analítico. O trabalho a ser realizado envolve a
um só tempo a criança e seus pais.

A) Apenas II, III.

B) I, II, III.
C) Apenas I, III.
D) Apenas II.
E) Apenas I, II.
____________________________________________

25. Sobre a interdisciplinaridade em serviços de sa-

úde que envolve o trabalho do psicólogo nesses espa-
ços, é correto afirmar:

I. A interdisciplinaridade é uma demanda específica

de contextos da saúde, tendo em vista ali ocorrer a
concentração de visão biológica dos fenômenos.
II. A interdisciplinaridade reside na articulação entre
diferentes tipos de conhecimento, o que requer con-
textualização acerca desses conhecimentos. E sendo
assim, a interdisciplinaridade depende mais da forma-
ção dos profissionais de um contexto do que de um
projeto institucional.
III. Os problemas relativos ao alcance da interdiscipli-
naridade requerem desenho de projetos institucionais
que alcance as relações de poder incidentes sobre os
serviços. A interdisciplinaridade se refere à ideia de
que o conhecimento é dinâmico e em contínua cons-
trução, quando tais projetos devem se voltar a essas

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