Área: Ingeniería Mecatrónica Elaboró: MA DRGF

Revisó:
CUESTIONARIO
INSTRUMENTO Autorizó:
Versión: Mayo 2020 Revisión: 0 Hoja: 1 de 1

EC1. CONCEPTOS BASICOS DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA

PRIMER CORTE
Atributos de egreso: Criterios de desempeño:
Fecha: 20/09/23 Matricula: 231001 Firma del alumno:

Nombre del alumno: Brian Alexander Méndez Ortiz

GRUPO: 3-A IM

Asignatura: PROBABILIDAD Y ESTADISTICA 1. Unidad: Estadística Descriptiva

Tipo de Tema: clasificación de estadística,

evidencia distribución de frecuencias, medidas de
O R E
tendencia central y de dispersión.

Nombre del profesor: Firma del profesor:

MA Diana Rosana Garcia Faviel

1. Dar la definición de estadística

La estadística es una disciplina matemática que se enfoca en recopilar, organizar, analizar,
interpretar y presentar datos numéricos para comprender patrones, tendencias y variabilidad
en un conjunto de información. Se utiliza en diversas áreas para tomar decisiones informadas y
sacar conclusiones basadas en evidencia numérica.

2. Dar la clasificación de estadística y su definición

Estadística Descriptiva: Esta rama se centra en la recopilación, organización y presentación de datos

de manera que sea más comprensible. Su objetivo principal es resumir la información de manera
concisa y revelar patrones básicos en los datos sin realizar inferencias más allá de los datos
observados.

Estadística Inferencial: La estadística inferencial se utiliza para hacer inferencias y conclusiones

sobre una población más amplia a partir de un conjunto de datos muestrales.

3. Dar la definición de población

En estadística, una “población” se refiere al conjunto completo o total de elementos o individuos
que son el foco de estudio o análisis en una investigación o estudio estadístico.
4. Dar la definición de muestra
 Área: Ingeniería Mecatrónica Elaboró: MA DRGF

Revisó:
CUESTIONARIO
INSTRUMENTO Autorizó:
Versión: Mayo 2020 Revisión: 0 Hoja: 2 de 2

Una “muestra” en estadística es un subconjunto seleccionado de una población más amplia.

Esta selección se realiza con el propósito de estudiar, analizar o hacer inferencias sobre la
población completa sin tener que examinar todos sus elementos.

5. Dar la definición de una distribución de frecuencia

Una “distribución de frecuencia” es una representación organizada de datos en la que se muestran
las frecuencias o recuentos de los diferentes valores o categorías en un conjunto de datos. En otras
palabras, muestra cuántas veces ocurre cada valor o categoría en un conjunto de datos.
6. Menciona los dos tipos de distribución de frecuencia
Distribución de Frecuencia para Datos Cualitativos: Este tipo de distribución se utiliza cuando se
trabajan con datos cualitativos o categóricos, es decir, datos que representan categorías o nombres.
En este caso, se muestra el número de observaciones en cada categoría o valor.

Distribución de Frecuencia para Datos Cuantitativos: Este tipo de distribución se aplica a datos
cuantitativos, es decir, datos numéricos que representan medidas o cantidades. Aquí, los datos se
agrupan en intervalos (clases) y se muestra el número de observaciones que caen en cada intervalo.
Este tipo de distribución es comúnmente utilizado en estadística para resumir y analizar datos
numéricos continuos.

7. ¿Cuáles son los elementos que forman una distribución de frecuencia?

Una distribución de frecuencia consta de varios elementos esenciales que la componen y la hacen
informativa. Los elementos que forman una distribución de frecuencia son:
Clases o categorías: Son los valores o rangos en los que se agrupan los datos. En el caso de datos
cuantitativos, estos son los intervalos en los que se divide el rango de valores.
Frecuencias: Representan el número de observaciones o datos que caen en cada clase o categoría.
Estas frecuencias pueden ser frecuencias absolutas (el número real de datos en cada clase) o
frecuencias relativas (el porcentaje o proporción de datos en cada clase con respecto al total de
datos).
Frecuencia acumulada: Es la suma acumulativa de las frecuencias a medida que avanzamos a través
de las clases. Puede ser acumulativa desde el principio (acumulativa ascendente) o desde el final
(acumulativa descendente) de la distribución.
Frecuencia acumulada relativa: Representa la suma acumulativa de las frecuencias relativas a
medida que avanzamos a través de las clases. Al igual que con la frecuencia acumulada, puede ser
acumulativa ascendente o descendente.
Límites de clase: Son los valores que definen los extremos de cada clase. Por lo general, se usan
límites inferiores y superiores para definir los intervalos en datos cuantitativos.
 Área: Ingeniería Mecatrónica Elaboró: MA DRGF

Revisó:
CUESTIONARIO
INSTRUMENTO Autorizó:
Versión: Mayo 2020 Revisión: 0 Hoja: 3 de 3

Anchura de clase: Es la diferencia entre los límites de clase de una categoría y la siguiente. Define el
tamaño de los intervalos en datos cuantitativos.
Marca de clase: Es un valor representativo o punto medio dentro de cada clase o intervalo. Puede
ser útil para resumir visualmente la distribución.
Título y etiquetas: Para que la distribución sea comprensible, generalmente se incluye un título que
describe la variable y se etiquetan los ejes (clases en el eje X y frecuencias en el eje Y) en un gráfico
o tabla.

8. ¿Cuáles son las gráficas que se utilizan en la estadística descriptiva?

En estadística descriptiva, se utilizan varias gráficas o tipos de representaciones visuales para
resumir y comunicar información sobre los datos. Algunas de las gráficas más comunes incluyen:

Histograma: Un histograma es un gráfico de barras que representa la distribución de frecuencias de

datos cuantitativos. Los datos se dividen en intervalos (clases) y se muestra el número de
observaciones en cada intervalo. Es útil para visualizar la forma y la dispersión de una distribución.

Gráfico de barras: Este tipo de gráfico se utiliza para representar datos categóricos o cualitativos.
Cada categoría se representa con una barra y la altura de la barra corresponde a la frecuencia o el
porcentaje de casos en esa categoría.

Diagrama de sectores (o gráfico de pastel): Este gráfico circular se utiliza para representar datos
categóricos en forma de porcentajes. Cada categoría se muestra como una porción del círculo, y el
tamaño relativo de las porciones refleja la proporción de cada categoría en el conjunto de datos.

Diagrama de caja: Un diagrama de caja es útil para visualizar la distribución de datos cuantitativos,
mostrando la mediana, los cuartiles y los valores atípicos potenciales en los datos. Proporciona
información sobre la dispersión y la simetría de la distribución.

Diagrama de dispersión: Este gráfico muestra la relación entre dos variables cuantitativas. Cada
punto en el gráfico representa una observación con respecto a ambas variables, lo que permite
identificar patrones, tendencias y posibles correlaciones.

Diagrama de frecuencia acumulada: Muestra la acumulación de frecuencias a medida que

avanzamos a través de las clases en una distribución de frecuencia. Puede ser útil para analizar la
distribución de datos y observar cómo se acumulan las observaciones.

Gráfico de líneas: Se utiliza para mostrar la tendencia o evolución de una variable a lo largo del
tiempo o de una secuencia ordenada. Los puntos se conectan mediante líneas para resaltar cambios
en la variable.
 Área: Ingeniería Mecatrónica Elaboró: MA DRGF

Revisó:
CUESTIONARIO
INSTRUMENTO Autorizó:
Versión: Mayo 2020 Revisión: 0 Hoja: 4 de 4

9. ¿Qué elementos de la distribución de frecuencia se utilizan en un histograma?

Un histograma es una representación gráfica de la distribución de frecuencias de datos
cuantitativos. Los elementos clave que se utilizan en un histograma son:

Clases o intervalos: Los datos se dividen en intervalos o clases, que son rangos de valores continuos.
Estos intervalos son representados en el eje horizontal (eje X) del histograma.

Frecuencias: En el eje vertical (eje Y) se muestra el número de observaciones o frecuencia de datos

que caen en cada intervalo o clase. Estas frecuencias se representan mediante barras verticales en
el histograma.
Límites de clase: Cada intervalo tiene dos límites: el límite inferior y el límite superior. Estos límites
definen los extremos de cada clase y ayudan a determinar qué valores están incluidos en cada
intervalo.
Anchura de clase: La anchura de clase es la diferencia entre los límites superior e inferior de un
intervalo. Define el tamaño de cada intervalo en el histograma.
Marca de clase: Opcionalmente, se puede representar la marca de clase, que es un valor
representativo o punto medio dentro de cada intervalo. La marca de clase puede ayudar a
identificar el valor central de cada clase.
10. ¿Cuáles son las medidas de tendencia central?
Las medidas de tendencia central son estadísticas que se utilizan para resumir o describir la
ubicación central o promedio de un conjunto de datos. Las tres medidas de tendencia
central más comunes son:

Media aritmética: También conocida simplemente como la ”media” o el “promedio”, es la suma de

todos los valores en un conjunto de datos dividida por el número de valores. Se representa como
"μ” en poblaciones y “x̄” en muestras. La media es sensible a valores extremos (outliers).

Mediana: La mediana es el valor que se encuentra justo en el centro de un conjunto de datos

cuando los datos están ordenados de menor a mayor. Si el conjunto de datos tiene un número
impar de valores, la mediana es el valor central; si tiene un número par de valores, la mediana es el
promedio de los dos valores centrales.

Moda: La moda es el valor o valores que aparecen con mayor frecuencia en un conjunto de datos.
Puede haber una moda (unimodal) si un valor se repite más que cualquier otro, o múltiples modas
(multimodal) si varios valores tienen la misma frecuencia máxima.

11. Dar la definición de la media aritmética

 Área: Ingeniería Mecatrónica Elaboró: MA DRGF

Revisó:
CUESTIONARIO
INSTRUMENTO Autorizó:
Versión: Mayo 2020 Revisión: 0 Hoja: 5 de 5

También conocida simplemente como la ”media” o el “promedio”, es la suma de todos los valores
en un conjunto de datos dividida por el número de valores. Se representa como "μ” en poblaciones
y “x̄” en muestras. La media es sensible a valores extremos (outliers).
12. Dar la definición de la mediana de datos dispersos
La mediana de datos dispersos es el valor que se encuentra en el centro de un conjunto de datos
una vez que se han ordenado en orden ascendente o descendente.
13. ¿Qué representa la moda para datos dispersos?
La moda en un conjunto de datos dispersos representa el valor que aparece con mayor frecuencia
en ese conjunto. Es el valor que se repite con mayor frecuencia, lo que significa que es el dato más
común o popular en ese conjunto.
14. ¿Cuáles son las medidas de dispersión?
Las medidas de dispersión son estadísticas que proporcionan información sobre la variabilidad o
dispersión de un conjunto de datos. Algunas de las medidas de dispersión más comunes incluyen:

Rango: El rango es la diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo en un conjunto de datos.
Proporciona una idea de la amplitud total de los datos.

Varianza: La varianza mide cuán dispersos están los datos respecto a la media. Es la media de los
cuadrados de las desviaciones de cada punto de datos con respecto a la media.

Desviación estándar: La desviación estándar es simplemente la raíz cuadrada de la varianza.

Proporciona una medida de dispersión en la misma unidad que los datos.

Coeficiente de variación: Es una medida de la variabilidad relativa, expresada como un porcentaje

de la media. Se calcula como la desviación estándar dividida por la media, y se usa para comparar la
dispersión entre diferentes conjuntos de datos.

Percentiles: Los percentiles dividen el conjunto de datos en partes iguales. Por ejemplo, el percentil
50 es la mediana, el percentil 25 es el valor por debajo del cual se encuentra el 25% de los datos, y
así sucesivamente.
 Área: Ingeniería Mecatrónica Elaboró: MA DRGF

Revisó:
CUESTIONARIO
INSTRUMENTO Autorizó:
Versión: Mayo 2020 Revisión: 0 Hoja: 6 de 6

Rango intercuartílico (IQR): Es la diferencia entre el tercer cuartil (Q3) y el primer cuartil (Q1) en un
conjunto de datos. Se utiliza para identificar la dispersión en la mitad central de los datos,
excluyendo los valores extremos.

15. ¿Qué es el coeficiente de variación?

El coeficiente de variación (CV) es una medida de la variabilidad relativa de un conjunto de datos en
relación con su media. Se utiliza para expresar la dispersión de los datos como un porcentaje de la
media.