DOSSIÊ DO PROFESSOR Geo.

pt 11
FICHAS FORMATIVAS Geografia 11.º ano

A AGRICULTURA PORTUGUESA E A PAC

FICHA FORMATIVA 2A
AS NOVAS OPORTUNIDADES PARA AS ÁREAS RURAIS

1. A reforma da Política Agrícola Comum (PAC) foi aprovada, mas só chega em 2023.
Fonte: Expresso | A reforma da Política Agrícola Comum (PAC) foi aprovada, mas só chega em 2023.

Selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.

1.1. A PAC define-se como…

(A) a estratégia nacional para o comércio externo.
(B) a estratégia nacional para a agricultura.
(C) a estratégia da União Europeia para o comércio externo.
(D) a estratégia da União Europeia para a agricultura.

1.2. Quatro dos objetivos da criação da PAC são:

(A) estabilizar os mercados, assegurar preços razoáveis aos consumidores, garantir a segurança dos
abastecimentos e incrementar a produtividade da agricultura.
(B) apostar na flutuação dos preços nos mercados, assegurar preços razoáveis aos consumidores,
garantir a segurança dos abastecimentos e reduzir a produtividade da agricultura.
(C) estabilizar os mercados, aumentar os preços dos produtos agrícolas, garantir a segurança dos
abastecimentos e incrementar a produtividade da agricultura.
(D) estabilizar os mercados, assegurar preços razoáveis aos consumidores, garantir a superprodução e
incrementar a produtividade da agricultura.

1.3. O programa da União Europeia criado para desenvolver as áreas rurais denomina-se:
(A) FEOGA. (B) LEADER. (C) FEDER. (D) PRODEP.

1.4. Considere as seguintes afirmações:

I. A PAC entrou em vigor em 1970.
II. A primeira reforma da PAC ocorreu em 1992.
III. O mecanismo de solidariedade financeira da PAC denomina-se PRODEP.
IV. Um dos objetivos da PAC era aumentar os preços dos produtos agrícolas.
V. A CEE tornou-se autossuficiente a nível alimentar na década de 70.
VI. Com a criação da PAC surgiu a Organização Comum de Mercado.

As afirmações verdadeiras sobre a evolução da PAC são:

(A) I, II e III. (B) II, V e VI. (C) II, IV e VI. (D) III, IV e V.

1.5. Considere as seguintes afirmações:

I. O sistema de quotas impôs limitações na produção, devido ao excesso de produção para o qual
Portugal não contribuiu.
II. Assistiu-se ao abandono do mundo rural e ao despedimento de muitos trabalhadores agrícolas.
III. Contribuiu para a garantia de uma produção alimentar segura e de qualidade, para a manutenção do
espaço rural e a preservação do ambiente e da paisagem.
IV. O investimento em infraestruturas fundiárias, em tecnologias e a formação profissional tiveram um
crescimento significativo.

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A PAC trouxe consequências positivas e negativas para a agricultura nacional.

(A) As afirmações I e II são consequências positivas e as III e IV são consequências negativas.
(B) As afirmações III e IV são consequências positivas e as I e II são consequências negativas.
(C) As afirmações I e III são consequências positivas e as II e IV são consequências negativas.
(D) As afirmações I e IV são consequências positivas e as II e III são consequências negativas.

2. Na figura 1 está representado o mapa da SAU em produção biológica, por tipo de culturas e os gráficos
relativos às áreas de culturas temporárias e permanentes em 2019.

Figura 1 – Mapa da SAU em produção biológica, por tipo de culturas, e gráficos relativos às áreas de culturas
temporárias e permanentes, em 2019.

2.1. Identifique as Regiões Agrárias com predomínio de culturas em produção biológica representadas no
mapa.

2.2. Indique quais as culturas dominantes nas regiões referidas na questão anterior.
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2.3. Cruzando a informação presente na figura 1 relacione o tipo de culturas em produção biológica com as
características da Região Agrária do Alentejo.

2.4. Selecione a única opção que permite obter uma afirmação correta.
O modo de produção biológica e o modo de produção integrada são estratégias, apoiadas pelas reformas
mais recentes da Política Agrícola Comum (PAC), que vieram contribuir para

(A) a certificação de produtos DOP baseada na interdição do uso de fitofármacos.

(B) a prática da agricultura tradicional orientada para o autoconsumo das famílias.
(C) a formação de produtores agrícolas orientada para o equilíbrio dos ecossistemas.
(D) a atribuição de subsídios aos agricultores baseada no rendimento agrícola.
Fonte: Exame Final Nacional de Geografia A, 1.ª fase, 2018, adaptado.

3. Em Portugal, em 2016, 15,9 mil explorações agrícolas desenvolveram atividades lucrativas não agrícolas
complementares à atividade agrícola, o que corresponde a 6,1% do total das explorações. Na Tabela 1,
são apresentados três indicadores referentes às atividades lucrativas não agrícolas complementares à
atividade agrícola.

Variação do n.º de Variação do n.º de

N.º de explorações
explorações em explorações em
em 2016 (%)
2009-2013 (%) 2013-2016 (%)

Turismo rural e atividades diretamente

5,0 11,7 25,3
relacionadas

Artesanato e transformação de produtos

0,5 – 67,7 210,1
agrícolas não alimentares

Transformação de produtos agrícolas

14,2 32,1 57,4
alimentares

Produção florestal 62,1 5,3 -8,3

Prestação de serviços 10,7 – 4,9 9,3

Produção de energias renováveis 3,4 200,6 90,9

Outras atividades lucrativas 4,0 109,0 – 9,8

Tabela 1 – Dados relativos a algumas atividades lucrativas não agrícolas da exploração, em Portugal,
em 2009-2016.
Fonte: INE, I. P., Inquérito à Estrutura das Explorações Agrícolas 2016, INE, I. P., Lisboa – Portugal, 2017, p. 43 (Adaptado).

3.1. Indique a opção que corresponde ao sectograma que exprime o número de explorações, em
percentagem, em 2016, com atividades lucrativas não agrícolas, apresentadas na Tabela 1.

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Responda às questões 3.2, 3.3 e 3.4, selecionando a opção correta.

3.2. De acordo com a Tabela 1, entre 2009 e 2016, verificou-se um maior crescimento do número de
explorações com a atividade lucrativa não agrícola de
(A) produção de energias renováveis.
(B) artesanato e transformação de produtos agrícolas não alimentares.
(C) transformação de produtos agrícolas alimentares.
(D) turismo rural e atividades diretamente relacionadas.

3.3. A percentagem de explorações com produção florestal em 2016, no contexto das atividades lucrativas não
agrícolas complementares à agricultura, explica-se, entre outras razões
(A) pelo lucro proporcionado pelos subprodutos florestais.
(B) pela abundância de mão de obra disponível nas áreas rurais.
(C) pelo rendimento agrícola proporcionado pelos subprodutos da madeira.
(D) pela disponibilidade de emprego qualificado no sector florestal.

3.4. As atividades lucrativas não agrícolas complementares à atividade agrícola são geradoras de
desenvolvimento nas áreas rurais, na medida em que podem
(A) aumentar substancialmente os custos de produção agrícola.
(B) valorizar os recursos endógenos em territórios de baixa densidade.
(C) ocupar os solos com maior aptidão produtiva agrícola.
(D) abastecer com maior regularidade os mercados grossistas.

3.5. Justifique, recorrendo a dois exemplos, a importância da produção de energia renovável como atividade
lucrativa não agrícola da exploração, observada na Tabela 1.
Fonte: Exame Final Nacional de Geografia A, 1.ª fase, 2021, adaptado.

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