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Atividade de
Interpretação - A
Velhinha Contrabandista
7 6º ano 7º ano
Por Tudo Sala de Aula - 28 maio

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Nesta publicação, o site Tudo Sala de Aula

apresenta uma excelente atividade de
interpretação e compreensão da crônica
"A Velha Contrabandista" de Stanislaw
Ponte Preta com gabarito, preparada
especialmente para os alunos do 6º e 7º
ano. Através desta atividade, os estudantes
aprimorarão habilidades em leitura, escrita,
interpretação de texto, análise de contexto e
compreensão oral, além de serem
introduzidos aos elementos presentes em
uma narrativa. Aproveite esta atividade
como oportunidade de desenvolvimento em
diversas habilidades da BNCC.

Você pode baixar esta atividade em PDF no

final, pronta para impressão.

Leia o texto e resolva as questões 1 – 16.

A VELHINHA CONTRABANDISTA

Crônica de Stanislaw Ponte Preta

Diz que era uma velhinha que sabia andar
de lambreta. Todo dia, ela passava na fronteira
montada na lambreta, com um bruto saco
atrás da lambreta. O pessoal da alfândega -
tudo malandro velho - começou a desconfiar
da velhinha. Um dia, quando ela vinha na
lambreta com o saco atrás, o fiscal da
alfândega mandou ela parar.

A velhinha parou e então o fiscal perguntou

assim pra ela: - Escuta aqui, vovozinha, a
senhora passa por aqui todo dia, com esse
saco aí atrás. Que diabo a senhora leva nesse
saco? A velhinha sorriu com os poucos dentes
que lhe restavam e mais os outros, que ela
adquirira no odontólogo, e respondeu: - É
areia!

Aí quem sorriu foi o fiscal. Achou que não

era areia nenhuma e mandou a velhinha saltar
da lambreta para examinar o saco. A velhinha
saltou, o fiscal esvaziou o saco e dentro só
tinha areia. Muito encabulado, ordenou à
velhinha que fosse em frente. Ela montou na
lambreta e foi embora, com o saco de areia
atrás.

Mas o fiscal ficou desconfiado ainda. Talvez

a velhinha passasse um dia com areia e no
outro com muamba, dentro daquele maldito
saco. No dia seguinte, quando ela passou na
lambreta com o saco atrás, o fiscal mandou
parar outra vez. Perguntou o que é que ela
levava no saco e ela respondeu que era areia,
uai!

O fiscal examinou e era mesmo. Durante

um mês seguido, o fiscal interceptou a
velhinha e, todas as vezes, o que ela levava
no saco era areia. Diz que foi aí que o fiscal se
chateou: - Olha, vovozinha, eu sou fiscal de
alfândega com 40 anos de serviço. Manjo essa
coisa de contrabando pra burro. Ninguém me
tira da cabeça que a senhora é contrabandista.
- Mas no saco só tem areia! - insistiu a
velhinha.

E já ia tocar a lambreta, quando o fiscal

propôs: - Eu prometo à senhora que deixo a
senhora passar. Não dou parte, não apreendo,
não conto nada a ninguém, mas a senhora vai
me dizer: qual é o contrabando que a senhora
está passando por aqui todos os dias? - O
senhor promete que não espáia? - quis saber
a velhinha. - Juro - respondeu o fiscal. - É
lambreta!

https://www.imparcial.com.br/noticias/a-
velhinha-contrabandista-cronica-de-
stanislaw-ponte-preta-homenagem,39864

1. O texto "A Velhinha Contrabandista" é uma

crônica escrita por Stanislaw Ponte Preta.
Trata-se de um texto curto que apresenta uma
situação inusitada envolvendo uma velhinha
que passa diariamente pela alfândega em sua
lambreta. A partir dessas informações e dos
elementos verbais presentes no texto, escreva
as informações pedidas abaixo.

a) Tipologia do texto (expositiva, injuntiva,

descritiva, narrativa ou argumentativa).
___________________________

b) Foco narrativo (primeira ou terceira pessoa).

___________________________

c) Tipos de narrador (personagem ou

observador).
___________________________

d) Escreva um trecho do texto que comprova o

tipo de narrador.
___________________________

e) Personagem protagonista.
___________________________

f) Espaço.
___________________________

g) Tempo (cronológico ou psicológico).

___________________________

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2. O conflito da história começa quando

a) a velhinha finalmente aprendeu andar de
lambreta.
b) o pessoal da alfândega começou a
desconfiar da velhinha.
c) a velhinha sorriu com os poucos dentes que
lhe restavam na boca.
d) a velhinha parou na alfândega e o fiscal fez
uma pergunta para ela.

3. Qual a finalidade do texto “A Velhinha

Contrabandista”?
a) Entreter o leitor por meio de uma história
divertida e humorística.
b) Criticar a burocracia e a desconfiança
excessiva das instituições.
c) Refletir sobre a ética e a moralidade
envolvidas em situações sociais.
d) Promover a figura da velhinha como uma
personagem astuta e carismática.

4. Sobre o texto, qual inferência pode ser feita

sobre o fiscal da alfândega?
a) É um personagem ingênuo que costuma ser
facilmente enganado.
b) Possui anos de experiência em identificar
diferentes contrabandos.
c) Tem uma relação de amizade com a
velhinha contrabandista.
d) Sentiu-se ameaçado pela presença da
velhinha na lambreta.

5. Qual o truque utilizado pela velhinha para

enganar os fiscais da alfândega?
a) Utilizava o saco de areia para esconder a
lambreta.
b) Ela se fazia de inocente e os fiscais
imaginavam que o saco de areia era uma
mania que ela tinha.
c) O saco de areia era um artifício para ganhar
tempo e fugir com a lambreta.
d) Ela passava com o saco de areia para
desviar a atenção dos fiscais.

6. Segundo o texto, o que levou o fiscal a

propor um acordo com a velhinha?
a) Porque ele acreditava que ela era uma
contrabandista.
b) Porque ele queria confiscar o saco de areia.
c) Porque ele tinha interesse em adquirir uma
recompensa.
d) Porque ele estava cansado de interceptá-la
diariamente.

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7. O discurso é a forma como as falas dos

personagens são introduzidas numa narração.
Assim sendo, qual o trecho abaixo que marca
um discurso direto?
a) “A velhinha parou e então o fiscal perguntou
assim pra ela”
b) “Achou que não era areia nenhuma e
mandou a velhinha saltar”
c) “A velhinha sorriu com os poucos dentes
que lhe restavam”
d) "Escuta aqui, vovozinha, a senhora passa
por aqui todo dia”

8. Assinale a alternativa que contém um trecho

do texto no discurso indireto.
a) “No dia seguinte, quando ela passou na
lambreta com o saco atrás, o fiscal mandou
parar”
b) “Eu prometo à senhora que deixo a senhora
passar. Não dou parte, não apreendo”
c) “Perguntou o que é que ela levava no saco
e ela respondeu que era areia, uai!”
d) “qual é o contrabando que a senhora está
passando por aqui todos os dias?”

9. Quais elementos de humor são utilizados

pelo autor ao retratar a personagem principal?
___________________________

10. Identifique os substantivos no texto que

são caracterizados pelos seguintes adjetivos.

a) bruto ________________________

b) velho ________________________

c) encabulado ___________________

d) maldito _______________________

e) contrabandista _________________

11. Em: “Perguntou o que é que ela levava no

saco e ela respondeu que era areia, uai!”, qual
a classe gramatical da expressão em
destaque?
a) Substantivo.
b) Pronome.
c) Adjetivo.
d) Interjeição.

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12. A linguagem coloquial ou informal é uma

linguagem utilizada no cotidiano em que não
exige a atenção total da gramática, de modo
que haja mais fluidez na comunicação oral.
Desse modo, qual trecho abaixo não há
marcas dessa linguagem?
a) “O senhor promete que não espáia?”
b) “A velhinha saltou, o fiscal esvaziou o saco”
c) “O pessoal da alfândega - tudo malandro
velho”
d) “então o fiscal perguntou assim pra ela”

13. Identifique a que os termos grifados estão

se referindo.

a) “Ninguém me tira da cabeça”

___________________________

b) “passando por aqui todos os dias?”

___________________________

c) “dentro daquele maldito saco”

___________________________

d) “o que ela levava no saco era areia”

___________________________

e) “que lhe restavam e mais os outros”

___________________________

14. Localize no texto uma palavra que

significa:

a) analisou: ________________________

b) entendo: ________________________

c) suspeitar: _______________________

d) ofício: __________________________

e) asseguro: _______________________

15. Qual é a sua opinião sobre a atitude da

velhinha contrabandista? Você acha que ela é
uma personagem admirável ou condenável?
Justifique sua resposta.
___________________________

16. O final da crônica surpreendeu você? Por

quê?
___________________________

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GABARITO
1. a) Narrativa, b) Terceira pessoa, c)
Narrador-observador, d) "Achou que não
era areia nenhuma e mandou a velhinha
saltar da lambreta para examinar o saco."
(Considerar outras respostas), e) A
velhinha, f) Na alfândega de uma
determinada fronteira. g) Tempo
cronológico. / 2B / 3A / 4B / 5D / 6A / 7D /
8C / 9. A utilização do termo "velhinha" e
"vovozinha" para caracterizar a
personagem, a expressão associada aos
dentes da personagem (eram poucos e os
que existiam, eram do consultório
odontológico), a linguagem empregada pela
personagem, como, por exemplo, "espáia" e
principalmente ao fato de alguém idoso
andar em uma lambreta. / 10. a) Saco, b)
Malandro, c) Fiscal, d) Saco, e) Velhinha. /
11D / 12B / 13. a) Fiscal, b) Alfândega, c)
Saco, d) A velha contrabandista, e) Os
dentes obtidos no odontólogo. / 14. a)
Examinou, b) Manjo, c) Desconfiar, d)
Serviço, e) Prometo. / 15. Resposta
pessoal. (É esperado que os estudantes
respondam "condenável", pois tal
comportamento da velhinha não está
adequado aos costumes morais de uma
sociedade. / 16. Resposta pessoal. (É
esperado que os estudantes responda
"sim", porque no final, percebe-se que a
velhinha estava furtando o próprio
transporte que andava).

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7 COMENTÁRIOS

O seu comentário é muito importante!

Anônimo
1 de junho de 2023 às 13>10

Obgda pelas respostas

Responder

$
Anônimo
4 de junho de 2023 às
14>08

Muito bom né

Anônimo
28 de agosto de 2023 às 23>35

Top

Responder

$
Tudo Sala de Aula
%
30 de agosto de 2023 às
09>06

$
Anônimo
14 de setembro de 2023 às
21>47

Pse

Anônimo
13 de outubro de 2023 às 23>53

Me ajudou muito! Obrigado <3

Responder

$
Tudo Sala de Aula
%
16 de outubro de 2023 às
07>46

Ficamos felizes em ajudar!

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