INSTITUTO SUPERIOR DE TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
ANO LECTIVO DE 2020
AULA PRÁTICA

Disciplina: Técnicas de Comunicação Tema: Comunicação Escrita

Conteúdo: Acentuação e pontuação

Actividades sobre a acentuação

Questão 1 – Na acentuação de palavras, há que se ter em conta as suas regras que se relacionam com
as palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxitonas
a) Apresente as regras de acentuação dos tipos de palavras acima referidos.

Questão 2 – Analise os vocábulos abaixo agrupando-os de acordo com a mesma a regra de acentuação
África – fóssil – método – possível – pé – coração – álbum – tórax – cajá - armazém – lâmpada
herbívoro – ridículo – logarítmo – bambu – miúdo – sacrifício – carnaúba – gérmen – Bíblia –
hieróglifo – pá – compôs – herói – vácuo – sótão – estética – louvável – álbum – revólver – táxi – éden

Questão 3 – Sublinhe as palavras que estão correctamente acentuadas:

saída, hífen, café, herói, asteroide, maracujá, farmácia, véu, pá, má, troféu, cordel, papel, céu, jacaré.
dominó, faísca, baiuca, boia.

Questão 4 – Indique a alternativa que tenha palavras com a mesma regra de acentuação da palavra
"réis" : A. Café, pés, sabiá, jiló. B. Má, sabiá, jacaré, alguém.
C. Céu, véu, robô, pés, má. D. Dói, véu, céu, sóis.

Questão 5 – Assinale a alternativa correcta para as questões abaixo relacionadas:

a) São paroxítonas todas as palavras da alternativa: b)
( ) todas – florestas – homens ( ) Todas as proparoxítonas são acentuadas
( ) espaço – natureza – contrário ( ) a palavra “árvore”é uma oxítona
( ) poluídas – feia – suja ( ) Todas as oxítonas são acentuadas
( ) lugar – atrapalhice – aliás

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Questão 6 – Assinale as palavras proparoxítonas:
( ) óculos ( ) biblioteca ( ) patins ( ) eléctrico ( ) pêssego
( ) próximo ( ) mínimo ( ) último ( ) relâmpago ( ) romântico

Questão 7 – Acentue a palavra ou palavras paroxítonas terminadas em ditongo:

dicionario , magoa , area , serio , serie , espontaneo , exercicio , agua , patio.

Questão 8 – DIVERSÃO: Nestas oito palavras, está escondido um provérbio muito conhecido . Você
poderá descobri-lo copiando a silaba tônica de cada uma das palavras pela ordem.

a) barracão b) pequeno c) sólido d) bolacha

e) quadrado f) anão g) amor h) dedo

Questão 9 – Acentue quando for necessário:

bonus - faceis - orgão - limpido - urubu - horario - tenue - historia - parabens - armazens - cipo - hifen
canoa - flores - nuvem - homens - arvore - passaro - passarinho - reporter - taxi - europeu - moi - ceus
destroi- boi- reu - saida - saude - bau - moinho - moeda - palido - atraves - Marcio - boia - orfãs - juri
- voo - raiz -raizes - tres - graudo - facil frances - reune - papeis - portugues

Questão 10 - Complete o quadro com as palavras que você acentuou no nº 10

Proparoxítonas Paroxítonas Oxítonas Hiato Ditongo aberto

Actividades sobre a pontuação

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Questão 11 – Complete o texto abaixo com a pontuação correcta.
Meu amigo lança fora ___ alegremente ___ o jornal que está lendo e diz___
___ chega ___ houve um acidente de TPM em Maputo ___ um acidente de mina em Songo ___ um
surto de cólera em sofala ___ você acredita nisso que os jornais dizem ___ será o mundo assim ___
uma bola confusa ___ onde acontecem unicamente desastres e desgraças ___ não ___ os jornais é que
falsificam a imagem do mundo ___

Questão 12 – Como você pontuaria o texto que abaixo se apresenta, se fosse:

a)    Se você fosse o neto b)    Se você fosse a neta c)    Se você fosse Renata
d)    Se você fosse o filho e)    Se você fosse Elisa
“Esse presente é para o meu neto não para a minha neta também não penso em dá-lo para a Renata
minha melhor amiga não é para meu ofilho jamais será dado para a minha nora Elisa”

Questão 13 – Atente no texto:

A herança

Um homem rico esta muito doente. Sentindo que sua hora estava chegando, pediu papel e caneta e
escreveu:

“Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos
pobres”
Mas antes de pontuar sua frase ele morreu. Para quem o falecido deixou sua fortuna? Eram quatro
concorrentes.
Nesse mesmo dia todos foram chamados para decidir o impasse.
– Ajude os familiares, pontuando o texto, de acordo com os interesses de cada personagem.
a. De acordo com os interesses da irmã.
b. De acordo com os interesses do sobrinho.
c. De acordo com os interesses do alfaiate.
d. De acordo com os interesses dos pobres.

Questão 14 – Pontue as frases seguintes:

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a. Era tão longe que ele deve ter ido de carro

b. Nele tudo era agradável a dicção a voz o gesto a figura o andar

c. Ele falou falou e afinal nada disse

d. Era uma vez uma gaivota que andava sempre triste ela era toda branquinha e não tinha
nome e era por isso que andava triste
e. O rapaz tem três ideias fixas ir ao estrangeiro arranjar um bom emprego e ganhar rios de
dinheiro

Questão 15 – Reescreva os textos abaixo, reconstituindo os parágrafos, utilizando as letras maiúsculas

sempre que necessário e introduzindo a pontuação.
a. quando a mãe chegou à casa viu que o João tinha acabado um bolo de chocolate então chamou
o filho e disse-lhe será possivel que tenhas comido o bolo sem pensar no teu irmão respondeu o rapaz
estive a pensar nele mamã estava com tanto medo que ele aparecesse antes de eu o acabar.

a. não me perguntes quem sou disse logo o viajante enquanto no seu rosto um sorriso se
misturava com o evidente cansaço resultante de várias horas de viagem basta que tomes conhecimento
da mensagem que trago para ti podes falar replicou Jonas com tranquilidade que mensagem é essa e
quem é que a envia a mensagem que trago não deve ser conhecida por mais ninguém além de ti
enquanto dizia essas palavras o viajante olhava a sua volta com evidente desconfiaça Jonas reparou em
que o homem tinha uma cicatriz profunda no braço direito acima do cotovelo para o sossegar disse não
há ninguém por perto podes falar à vontade então o homem disse simplesmente aquele que me enviou
espera-te amanhã na caverna das sete noites pediu-me que te entregasse isto e lentamente tirou da
bolsa um anel que colocou na mão de Jonas

Actividades sobre a ortografia

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Questão 16 – Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas correctamente:
A. paralisar, pesquisar, ironizar, dislizar B. alteza, empreza, francesa, miudeza.
C. cuscus, chimpanzé, encharcar, encher D. incenso, abceço, obsessão, Luís.

Questão 17 – Entre as alternativas abaixo, marque aquela em que os nomes estão escritos
correctamente com dois s e c com cedilha: A. agressão, progressão, regreção, atenção
B. transgreção, admição, torção, demissão C. omissão, permissão, transmição, acção
D. excesso, manutenção, discussão, contorção; E. acesso, excessivo, suceção, sucesso.

Questão 18 – Marque a alternativa em que o par de palavras parônimas, apresentado entre aspas, foi
empregue de forma incorrecta.
A. Ao motorista que "infringir" a chamada Lei Seca, as autoridades terão que lhe "infligir" rigorosas
punições.
B. Um "iminente" senador americano foi alertado sobre um "eminente" atentado à sua vida por causa
do seu trabalho de combate ao racismo nos EUA.
C. O antigo "Xá" da Pérsia adorava tomar "chá" de jasmim.
D. A mulher que morava naquele "chalé" ficava muito charmosa quando colocava seu "xale"vermelho.

Questão 19 – Preencha os espaços pontilhados dos períodos abaixo com os pares de palavras
homófonas apresentadas entre parênteses. (caichola/caixola - mecha/mexa - cheque/ xeque -
colcha/coxa – taxa/tacha)
A. Quando Bruna retirou a .................... que a cobria, pude ver a linda tatuagem em sua ........................

B. Quer que eu ...................... nessa .................. dourada do seu cabelo para você sair bem nas fotos?

C. Pensando na alta ..................... que terei que pagar no próximo mês, acabei martelando meu dedo
em vez da ....................... na parede.

D. O que você tem nessa sua .................... que não pensou em pegar uma ................... para guardar
essas miudezas?

E. Depois deste ......................... que lhe dei, vá preparando o ....................... para pagar a aposta que
fizemos antes de começar este nosso joguinho de xadrez.

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 A herança
    Um homem rico esta muito doente. Sentindo que sua hora estava chegando, pediu papel e caneta e
escreveu:

    “Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou
aos pobres”

    Mas antes de pontuar sua frase ele morreu. Para quem o falecido deixou sua fortuna? Eram quatro
concorrentes.

    Nesse mesmo dia todos foram chamados para decidir o impasse.

O sobrinho pontuou da seguinte forma:

    “Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada
dou aos pobres.”

Já a irmã pontuou assim:

    “Deixo meus bens à minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do padeiro. Nada
dou aos pobres”

O padeiro fez a pontuação que julgou correta:

    “Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro.
Nada dou aos pobres.”

E um representante dos pobres, com mais estudo, fez sua versão:

    “Deixo meus bens à minha irmã? Não! A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do padeiro”

    Como não entrou-se em acordo o caso foi parar no tribunal. O juiz decidiu que a herança deveria
ficar com os pobres.

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