INSTITUTO SUPERIOR DE TRANSPORTES E COMUNICAÇÕES

DEPARTAMENTO DAS CIÊNCIAS BÁSICAS

ANO LECTIVO 2020
AULA PRÁTICA

Disciplina: Técnicas de Comunicação Tema: Comunicação Escrita

ACENTUAÇÃO

I. ACTIVIDADES SOBRE A ACENTUAÇÃO

Questão 1 – Na acentuação de palavras, há que se ter em conta as suas regras que se relacionam com
as palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas
a) Apresente as regras de acentuação dos tipos de palavras acima referidos.

Questão 2 – Analise os vocábulos abaixo agrupando-os de acordo com a mesma a regra de acentuação
África – fóssil – método – possível – pé – coração – álbum – tórax – cajá - armazém – lâmpada
herbívoro – ridículo – logaritmo – bambu – miúdo – sacrifício – Carnaúba – gérmen – Bíblia –
hieróglifo – pá – compôs – herói – vácuo – sótão – estética – louvável – álbum – revólver – táxi – éden

Questão 3 – Sublinhe as palavras que não estão correctamente acentuadas:

saída, hífen, café, herói, asteróide, maracujá, farmácia, véu, pá, má, troféu, cordél, papél, céu, jacaré.
dominó, faísca, baiúca, bóia.

Questão 4 – Indique a alternativa que tenha palavras com a mesma regra de acentuação da palavra
"réis” A. Café, pés, sabiá, jiló. B. Má, sabiá, jacaré, alguém.
C. Céu, véu, robô, pés, má. D. Dói, véu, céu, sóis.

Questão 5 – Assinale a alternativa correcta para as questões abaixo relacionadas:

a) São paroxítonas todas as palavras da alternativa: b)
i. todas – florestas – homens i. Todas as proparoxítonas são acentuadas
ii. espaço – natureza – contrário ii. a palavra “árvore” é uma oxítona
iii. poluídas – feia – suja iii. Todas as oxítonas são acentuadas
iv. lugar – atrapalhice – aliás

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Questão 6 – Assinale as palavras proparoxítonas:
( ) óculos ( ) biblioteca ( ) patins ( ) eléctrico ( ) pêssego
( ) próximo ( ) mínimo ( ) último ( ) relâmpago ( ) romântico

Questão 7 – Acentue a palavra ou palavras paroxítonas terminadas em ditongo:

dicionario, magoa, area, serio, serie, espontaneo, exercicio, agua, patio.

Questão 8 – DIVERSÃO: Nestas oito palavras, está escondido um provérbio muito conhecido . Você
poderá descobri-lo copiando a silaba tônica de cada uma das palavras pela ordem.

a) barracão b) pequeno c) sólido d) bolacha

e) quadrado f) anão g) amor h) dedo

Questão 9 – Acentue quando for necessário:

bonus - faceis - orgão - limpido - urubu - horario - tenue - historia - parabens - armazens - cipo - hifen
canoa - flores - nuvem - homens - arvore - passaro - passarinho - reporter - taxi - europeu - moi - ceus
destroi- boi- reu - saida - saude - bau - moinho - moeda - palido - atraves - Marcio - boia - orfãs - juri
- voo - raiz -raizes - tres - graudo - facil frances - reune - papeis – português

Questão 10 - Complete o quadro com as palavras que acentuou em 9.

Oxítonas Paroxítonas Proparoxítonas

II. ACTIVIDADE SOBRE SVO

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4. Ordene as construções frásicas que se seguem, de modo a obter uma estrutura sintáctica que
obedeça a regra svo, concebida no contexto do português padrão.
N.B: Trabalhe apenas com o material que lhe é proposto, não devendo omitir nem acrescentar
absolutamente nada.
a. entretanto, temos de dar crédito às negociações efectivadas pelas duas partes, no fim pacífico dos
confrontos político-militares que se têm registado na zona centro do país, a maior parte dos políticos
acredita.

b. há que lhes dar mérito! há tantos estudantes, que dão bastante duro para terminá-la em tempo
recorde, no ISUTC, durante o período da sua formação e materializar os planos traçados a médio e
longo prazo.

c. terminado a escassos dias, a selecção portuguesa, no campeonato europeu, que sofreu duras críticas
da imprensa francesa, sagrou-se campeã, na segunda parte do período de prolongamento, pelo seu
modelo de jogo, ao marcar o único golo contra os anfitriões.

III. ACTIVIDADES SOBRE A ORTOGRAFIA

Questão 16 – Assinale a alternativa em que todas as palavras estão grafadas correctamente:
A. paralisar, pesquisar, ironizar, dislizar B. alteza, empreza, francesa, miudeza.
C. cuscus, chimpanzé, encharcar, encher D. incenso, abceço, obsessão, Luís.

Questão 17 – Entre as alternativas abaixo, marque aquela em que os nomes estão escritos
correctamente com dois s e c com cedilha: A. agressão, progressão, regreção, atenção
B. transgreção, admição, torção, demissão C. omissão, permissão, transmição, acção
D. excesso, manutenção, discussão, contorção; E. acesso, excessivo, suceção, sucesso.

Questão 18 – Marque a alternativa em que o par de palavras parônimas, apresentado entre aspas, foi
empregue de forma incorrecta.
A. Ao motorista que "infringir" a chamada Lei Seca, as autoridades terão que lhe "infligir" rigorosas
punições.
B. Um "iminente" senador americano foi alertado sobre um "eminente" atentado à sua vida por causa
do seu trabalho de combate ao racismo nos EUA.
C. O antigo "Xá" da Pérsia adorava tomar "chá" de jasmim.
D. A mulher que morava naquele "chalé" ficava muito charmosa quando colocava seu "xale"vermelho.
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Questão 19 – Preencha os espaços pontilhados dos períodos abaixo com os pares de palavras
homófonas apresentadas entre parênteses. (caichola/caixola - mecha/mexa - cheque/ xeque -
colcha/coxa – taxa/tacha)
A. Quando Bruna retirou a .................... que a cobria, pude ver a linda tatuagem em sua ........................

B. Quer que eu ...................... nessa .................. dourada do seu cabelo para você sair bem nas fotos?

C. Pensando na alta ..................... que terei que pagar no próximo mês, acabei martelando meu dedo
em vez da ....................... na parede.

D. O que você tem nessa sua .................... que não pensou em pegar uma ................... para guardar
essas miudezas?

E. Depois deste ......................... que lhe dei, vá preparando o ....................... para pagar a aposta que
fizemos antes de começar este nosso joguinho de xadrez.