GOVERNO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO PREFEITURA MUNICIPAL DE MACAÉ SECRETARIA MUNICIPAL

DE EDUCAÇÃO – SEMED SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

ESCOLA ESTADUAL MUNICIPALIZADA JACYRA TAVARES DUVAL
Avenida Passárgada, nº 34 – Novo Cavaleiros – Macaé/RJ
ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS E PRESENCIAIS / 2021
ENSINO FUNDAMENTAL 3º ANO DE ESCOLARIDADE REFORÇO DE LEITURA/
ESCRITA E MATEMÁTICA
E. E. M. JACYRA TAVARES DUVAL
Nome do(a) aluno(a):___________________________________________________
Turma: F3-20 Professor(a): Claudia Regina Data: / 09 / 2021
Atividades:

1) LEIA O TEXTO:
O CORVO E A RAPOSA
OS CORVOS SEMPRE TIVERAM FAMA DE SEREM
PÉSSIMOS CANTORES. NINGUÉM GOSTA DE OUVÍ-LOS.
CERTO DIA, A RAPOSA ESTAVA PASSANDO EMBAIXO DE
UMA ÁRVORE QUANDO VIU LÁ EM CIMA UM CORVO
EMPOLEIRADO NUM GALHO. TINHA NA BOCA UM GRANDE
PEDAÇO DE QUEIJO. LOGO A ESPERTA RAPOSA TEVE
UMA IDEIA PARA TOMAR-LHE O PETISCO: – AMIGO CORVO,
SABE QUE NÃO EXISTE NENHUMA OUTRA AVE QUE CANTE
MELHOR QUE VOCÊ? ELAS NÃO PEDEM PARA VOCÊ CATAR
POR INVEJA.
O CORVO FICOU ORGULHOSO COM O ELOGIO.
FINALMENTE ALGUÉM RECONHECIA SEU TALENTO DE
CANTOR. E CONTINUOU A RAPOSA: – SERÁ QUE DARIA PARA
VOCÊ DELICIARME COM UMA DE SUAS MELODIAS? ORGULHOSO
E DE PEITO ESTUFADO, O CORVO ABRIU O BICO E SE PÔS A
CANTAR. NEM PERCEBEU QUE DERRUBOU O QUEIJO PERTO
DA RAPOSA QUE O PEGOU E SAIU CORRENDO PARA SABOREÁ-LO.

LA FONTAINE, FÁBULAS

 MORAL DA HISTÓRIA: DESCONFIE DOS BAJULADORES ESSES SEMPRE SE

APROVEITAM DA SITUAÇÃO, PARA TIRAR VANTAGEM SOBRE VOCÊ.

2) VOU ORDENAR AS FRASES E RECONSTITUIR A FÁBULA EM PROSA.

ASSIM QUE ABRIU O BICO, O QUEIJO CAIU.

UMA RAPOSA SENTIU-LHE O CHEIRO E APROXIMOU-SE.

ASSIM QUE TAL ACONTECEU, A RAPOSA CORREU PARA ELE E COMEU-O.

O CORVO NÃO CONSEGUIU RESISTIR A TANTO ELOGIO.

TENTOU MOSTRAR À RAPOSA A SUA BELA VOZ.

 DESAFIOU-O A CANTAR.
UM CORVO ENCONTROU UM BELO QUEIJO.

ELOGIOU O SEU ASPECTO.

APERCEBEU-SE DE QUE NÃO CONSEGUIA CHEGAR ATÉ AO CORVO.

3) AGORA, ESCREVA AS FRASES E RECONSTRUA A HISTÓRIA NOVAMENTE.

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4) OBSERVE AS IMAGENS, ORDENE DE 1 A 6, DE ACORDO COM A FÁBULA E

REESCREVA A HISTÓRIA.

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5) COPIE O ALFABETO E CAPRICHE NA LETRA CURSIVA.

6) ESCREVA SEU NOME COMPLETO COM A LETRA CURSIVA:

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7) AGORA ESCREVA O NOME COMPLETO DA SUA ESCOLA:

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8) ESCREVA O NOME CORRESPONDENTE A CADA FIGURA

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ORTOGRAFIA DO R E RR.

NO COMEÇO EU SOU JÁ NO MEIO, ENTRE AS

FORTE, POR ISSO VOGAIS EU COMEÇO A
FICOSOZINHO! TREMER E FICO FRACO
RAPOSA ZERO
 JUNTOS ENTRE AS VOGAIS FICAMOS BEM FORTES RR – CARRO.
NÓS NUNCA APARECEMOS JUNTOS NO INÍCIO NEM NO FINAL DE UMA PALAVRA.
NA SEPARAÇÃO DE SÍLABAS, CADA R DO GRUPO RR FICA EM SÍLABAS DIFERENTES.

9) COMPLETE AS PALAVRAS ABAIXO UTILIZANDO R OU RR.

TE____A FE____ADURA SOCO____O BA_____ATA
CO___ AÇÃO CACHO_____O CO____ER MA____ECO
A_____AME JÁ____A ____UA BO____ACHA
____ÉGUA FE____O BI____A JACA____É
BU____O ____ATO CADEI____A ____IO

10)COPIE AS PALAVRAS NO QUADRO CERTO, CONFORME O SOM REPRESENTADO POR

R OU RR.
RAPOSA - CIGARRA - JACARÉ - ROUXINOL - BARATA -
PERU -URUBU - MARRECO - GORILA - BURRO

SOM FORTE COMO EM RAPOSA SOM SUAVE COMO EM ARANHA

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11) EM RELAÇÃO AO SOM REPRESENTADO PELA LETRA R, O QUE É POSSÍVEL

CONCLUIR?

( ) A LETRA R REPRESENTA SEMPRE O MESMO SOM EM QUALQUER POSIÇÃO NA

PALAVRA.

( ) A LETRA R REPRESENTA DIFERENTES SONS CONFORME A POSIÇÃO QUE OCUPA

NA PALAVRA.

MATEMÁTICA
1) OBSEVRE A SEQUÊNCIA DOS NÚMEROS ABAIXO E RESPONDA:
 7– 25 – 34 – 60 – 58 – 70 – 42 – 19 – 65 – 9

A) QUAIS SÃO OS NÚMEROS MENORES QUE 50?

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B) QUAIS NÚMEROS FICAM ENTRE O 30 E O 70?

_________________________________________________________

C) QUAL O NÚMERO MAIOR QUE 65? _________________________________

2) VEJA A RETA NUMÉRICA:

3) AGORA RESPONDA:
A) QUAL NÚMERO ESTÁ ENTRE O 50 E O 66? ____________________________________

B) QUAL O ÚLTIMO NÚMERO DESTA RETA NUMÉRICA? ___________________________

C) E QUAL O PRIMEIRO NÚMERO? _____________________________________________

D) O NÚMERO 59 ESTÁ ENTRE QUAIS NÚMEROS? _______________________________

4) DECOMPONHA OS NÚMEROS ABAIXO, CONFORME O MODELO:

A) 28 = 20 + 8

LEITURA: VINTE E OITO

B) 99 = _______________________________________________
LEITURA: _____________________________________________

C) 48 = _______________________________________________
LEITURA: _____________________________________________

D) 25 = ______________________________________________
LEITURA: ____________________________________________

E) 29 = ______________________________________________
LEITURA: ____________________________________________

F) 70 = ______________________________________________
LEITURA: ____________________________________________

5) COMPONHA OS NÚMEROS:
A) 30 + 6 = _____________________________________

B) 70 + 8 = _____________________________________

C) 40 + 7 = _____________________________________

D) 90 + 1 = _____________________________________

E) 90 + 9 = _____________________________________

F) 80 + 5 = _____________________________________

G) 100 + 20 + 3 = ____________________________________

6) RESOLVA AS ADIÇÕES E AS SUBTRAÇÕES:

A) 25 – 12 = B) 24 + 13= C) 58 – 24= D) 52 + 15

7) RESOLVA AS SITUAÇÕES - PROBLEMA.

A) ANA COLECIONA MOEDAS. GANHOU MAIS 26 MOEDAS DE SEU PAI. AGORA ELA TEM
48 MOEDAS. QUANTAS MOEDAS ELA TINHA ANTES?

CÁLCULO

RESPOSTA: ________________

B) MEU TIO JÁ LEU 52 PÁGINAS DE UM LIVRO. AINDA FALTAM 18 PÁGINAS PARA LER.
QUANTAS PÁGINAS TEM O LIVRO?
CÁLCULO

RESPOSTA: ________________
C) NO SACOLÃO FORAM VENDIDOS 85 LARANJAS E 33 TANGERINAS. QUANTAS FRUTAS
FORAM VENDIDAS AO TODO?
CÁLCULO

RESPOSTA: ________________