ESCOLA BÁSICA MUNICIPAL SANTO ANTÔNIO

DIRETOR: PROFº DR. CRISTIANO MOREIRA

ORIENTADORA: PROFª DENISE ANDRÉ
PROFESSORAS: MSc CINTIA MANSKE E JOSEANE GOMES DO AMARAL
DISCIPLINA: MATEMÁTICA E ARTE
DATA: 21/06/2021 A 02/07/2021
ALUNO(A)_________________________________________________ APOSTILA N° 10

TURMA: 6º, 7º, 8º e 9º ANO

PLANO DE AULA SEMANAL DO REGIME ESPECIAL DE ATIVIDADES ESCOLARES NÃO PRESENCIAIS

CONTEÚDOS: PROJETO “O PAPEL DA ESCOLA” - ARTE E NÚMEROS PARA GESTÃO DE

RESÍDUOS.
OBJETIVO GERAL: RELACIONAR A PRODUÇÃO DE RESÍDUOS DOMÉSTICO OU DA ESCOLA AOS
PROBLEMAS CAUSADOS PELO CONSUMO EXCESSIVO E CONSTRUIR PROPOSTAS PARA O
CONSUMO CONSCIENTE, CONSIDERANDO A AMPLIAÇÃO DE HÁBITOS DE REDUÇÃO, REUSO E
RECICLAGEM/ DESCARTE DE MATERIAIS CONSUMIDOS EM CASA, NA ESCOLA E/OU NO ENTORNO.
DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO: TEXTO E ATIVIDADE AVALIATIVA.
AVALIAÇÃO: A AVALIAÇÃO SERÁ DE FORMA PROCESSUAL E CONTÍNUA DE ACORDO COM A SUA
PARTICIPAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DAS DIFERENTES ATIVIDADES PROPOSTAS.
SUGESTÃO DE VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=MiuIckYJfQY
https://www.youtube.com/watch?v=KlV3ASpM19M

Resíduo é tudo aquilo que sobra de determinado produto, seja sua embalagem, casca ou outra parte do
processo, que pode ser reutilizado ou reciclado. Para isso, os materiais precisam ser separados de acordo com a
sua composição. Em outras palavras, os resíduos ainda possuem algum valor econômico que pode ser
aproveitado pelas indústrias, por cooperativas de catadores e outros componentes da cadeia produtiva.

Os resíduos sólidos são gerados a partir de atividades de origem industrial, doméstica, hospitalar, comercial,
agrícola. Os resíduos sólidos são gerados em grande quantidade e sua gestão representa um grande desafio
para os municípios. O descarte de resíduos em áreas ambientalmente inadequadas provoca consequências
socioambientais, que afetam a qualidade do meio ambiente e a saúde da população.

A necessidade de gerenciar toda a cadeia produtiva de resíduos sólidos surge a partir desse cenário. De acordo
com a Conferência das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento, as ações devem estar
relacionadas com os seguintes programas:

 Reduzir ao mínimo a produção de resíduos;

 Aumentar ao máximo a reutilização e reciclagem ambientalmente corretas dos resíduos;
 Promover o depósito e tratamento ambientalmente correto dos resíduos;
 Ampliar o alcance dos serviços que se ocupam de resíduos.

Produção de Resíduos Sólidos Urbanos no Brasil

Em 2018, foram gerados 79 milhões de toneladas de Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) no Brasil. Os dados fazem
parte do Panorama dos Resíduos Sólidos, da Associação Brasileira de Empresas de Limpeza Pública e Resíduos
Especiais (Abrelpe). Comparando com os países da América Latina, o Brasil é o campeão de geração de lixo,
representando 40% do total gerado na região (541 mil toneladas/dia, segundo a ONU Meio Ambiente).

Em relação à disposição final, o Panorama registrou cerca de 42,3 milhões de toneladas de RSU descartados
em aterros sanitários. O restante, que corresponde a 40,9% dos resíduos coletados, foi despejado em locais
inadequados por 3.352 municípios brasileiros, totalizando 29 milhões de toneladas de resíduos em lixões ou
aterros controlados.

Esses resíduos podem ser subdivididos em seis categorias:

1. Matéria orgânica: restos de comida;

2. Papel e papelão: caixas, embalagens, jornais e revistas;
3. Plástico: garrafas e embalagens;
1
 4. Vidro: garrafas, copos, frascos;
5. Metais: latas;
6. Outros: roupas e eletrodomésticos, por exemplo.

Classificação dos Resíduos Sólidos

Segundo a Norma Técnica de Classificação de Resíduos Sólidos, resíduo sólido é definido como “resíduos no
estado sólido e semi-sólido resultante de atividades da comunidade de origem industrial, doméstica, hospitalar,
comercial, agrícola, de serviços e de varrição. Ficam incluídos nesta definição lodos provenientes dos sistemas
de tratamento de água, aqueles gerados em equipamentos e instalações de controle de poluição, bem como
determinados líquidos cujas particularidades tornem inviável seu lançamento na rede pública de esgotos ou
corpos d’água, ou exijam para isto soluções técnicas e economicamente viáveis em face da melhor tecnologia
disponível”.

Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos

O Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos (PGRS) é um conjunto de procedimentos ambientalmente

corretos que contempla a geração, acondicionamento, coleta, transporte, tratamento e disposição final
dos resíduos sólidos.

Acondicionamento: Trata-se da etapa de preparação dos resíduos sólidos para a coleta adequada, de acordo
com o tipo e a quantidade gerada. Os resíduos são acondicionados em recipientes próprios e mantidos até sua
coleta e transporte. Para o acondicionamento temporário de resíduos, podem ser utilizadas caçambas,
contêineres e lixeiras destinadas à separação de resíduos recicláveis (coleta seletiva), dependendo de sua
composição.

Coleta: Para evitar que os resíduos fiquem expostos por muito tempo, emitindo odores e atraindo vetores de
doenças, essa etapa deve ser realizada com frequência. A coleta desses resíduos é feita por meio de caminhões
e é de responsabilidade das prefeituras municipais.

Transporte: Esse passo corresponde ao transporte dos resíduos coletados às etapas de tratamento e destinação
final pretendidas.

Tratamento: Essa etapa tem como objetivo reduzir a quantidade e o potencial poluidor dos resíduos sólidos,
impedindo seu descarte inadequado. A reciclagem e a compostagem são as melhores alternativas para o
tratamento de alguns tipos de resíduos sólidos.

Reciclagem: Reciclagem é o processo em que há a transformação do resíduo sólido que não seria aproveitado,
com mudanças em seus estados físico, físico-químico ou biológico, de modo a atribuir características ao resíduo
para que ele se torne novamente matéria-prima ou produto, segundo a Política Nacional de Resíduos Sólidos
(PNRS). A reciclagem é facilitada pelo acondicionamento correto dos resíduos, por meio da realização da coleta
seletiva.

Compostagem: A compostagem é o processo biológico de valorização da matéria orgânica, seja ela de origem
urbana, doméstica, industrial, agrícola ou florestal, e pode ser considerada como um tipo de reciclagem do lixo
orgânico. Trata-se de um processo natural em que micro-organismos, como fungos e bactérias, são responsáveis
pela degradação de matéria orgânica, transformando-a em húmus, um material muito rico em nutrientes e fértil.

Destinação final: A última etapa do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos refere-se à destinação final dos
resíduos, o que se configura como um grande desafio para as cidades. Os locais de descarte de resíduos mais
comuns são lixões, aterros controlados ou aterros sanitários. No entanto, as três formas de disposição
apresentam impactos socioambientais e deveriam ser evitadas ao máximo.

A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), instituída pela Lei nº 12.305/10, contém instrumentos
fundamentais para permitir o avanço necessário ao enfrentamento dos principais problemas ambientais e
socioeconômicos decorrentes do manejo inadequado dos resíduos sólidos.

Para isso, prevê reduzir a geração de resíduos por meio da mudança nos hábitos de consumo e do aumento da
reciclagem e reutilização dos resíduos sólidos. A política também possui o objetivo de priorizar a destinação

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ambientalmente mais adequada dos rejeitos. Além disso, a PNRS determina ações como a eliminação dos lixões
e a substituição por aterros sanitários.

Como reduzir seus resíduos?

 Faça a separação entre materiais recicláveis e orgânicos;

 Evite o desperdício de alimentos;
 Reaproveite sobras;
 Realize a compostagem doméstica;
 Descarte itens não orgânicos de forma consciente.

Faça sua parte e destine o seu lixo adequadamente.

Fonte: https://www.ecycle.com.br/residuos-solidos/

Hoje, entendemos que gerenciar o lixo gerado pelas pessoas como parte de diferentes atividades tornou-se uma
tarefa enorme. Se “extrairmos o máximo de benefícios práticos dos produtos e gerarmos a quantidade mínima de
resíduo final”, isso ajudará a reduzir o lixo. Alguns desses princípios são de extrema importância quando
analisamos a gestão de resíduos.
● REJEITE materiais ou produtos como plástico descartável sempre que for possível.
● REPENSE antes de criar resíduo ou considere produtos alternativos para reduzir os resíduos.
● REDUZA para limitar a quantidade de resíduos criados em primeiro lugar. Isso inclui comprar produtos com
menos embalagens.
● REUSE coisas que normalmente seriam descartadas (por exemplo, potes de vidro para armazenar alimentos
ou sacos plásticos como sacos de lixo).
● RECICLE produtos. Isso só é recomendado quando não são possíveis a redução e a reutilização.
Fonte: http://jovens.org.br/wp-content/uploads/2021/05/2.-Gestao-de-residuos.pdf

ATIVIDADE PROPOSTA:

1- Entendendo os resíduos: Faça uma lista que deve incluir tudo que você utiliza no seu dia-a-dia, incluindo
brinquedos, alimentos, guardanapo de papel, pratos, cadernos, roupas, lápis, etc. Em seguida
categorizem e tabulem essas coisas em coisas que podem ser usadas novamente ou que foram
descartadas. Obs: Utilize a explicação dos conceitos acima.

2- Tendo em vista que aterro sanitário é uma forma de disposição final dos resíduos sólidos gerados pelas
atividades humanas, e é objeto de investimentos governamentais, analise o gráfico abaixo.

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Destino do lixo para aterro sanitário, segundo as Grandes Regiões do Brasil.
Sobre o destino do lixo no Brasil, analise as seguintes afirmativas:

I) Mais de 60% dos municípios dispõem o lixo adequadamente em aterros sanitários em todas as grandes regiões
brasileiras.

II) Na região Sudeste existe um número maior de municípios dispondo o lixo em aterros sanitários do que nas
regiões Sul e Nordeste reunidas.

III) Os dados do gráfico permitem deduzir que os investimentos públicos em relação à correta destinação do lixo
são insuficientes.

Quais as alternativas corretas? R = ___________________

3- Observe a figura abaixo.

RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS COLETADOS POR DIA NO BRASIL EM TONELADAS

Disponível em:<http://2020sustentavelresiduossolidosurbanos.blogspot.com.br/2010/09/brasileiro-produz-tanto-
lixo-quanto.html>. Acesso em: 11 out. 2014.

Considere as afirmações sobre os resíduos sólidos coletados no Brasil.

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I - O aumento do poder de compra dos brasileiros está fazendo com que a população do país gere cada vez mais
lixo inorgânico, o que não é acompanhado pela implantação de programas de coleta seletiva e pelo volume de
material reciclado.
II - A reduzida coleta de resíduos urbanos na região Norte é explicada pela maior preocupação ambiental dos
habitantes, que adotam a prática do consumo reduzido e da reciclagem.
III - A densa urbanização da região sudeste, associada à maior concentração de renda, explica os dados
expressivos de resíduos sólidos urbanos coletados por dia.

Quais as alternativas corretas? R = ___________________

4- História em quadrinhos - ou HQ - é o nome dado à arte de narrar histórias através de desenhos e textos
em sequência, normalmente na horizontal. Essas histórias possuem os fundamentos básicos das
narrativas: enredo, personagens. Conforme o que vimos no texto acima sobre resíduos sólidos, crie a sua
história em quadrinhos sobre este assunto.

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Pesquisa" é um método de coleta de informações de um grupo específico de indivíduos que geralmente
representa uma fração da população pesquisada. As informações coletadas dessa forma são geralmente
chamadas de dados (Sarantakos, 1998). As pesquisas são usadas por várias pessoas para coletar informações
referentes a diferentes aspectos. As pesquisas podem ser administradas de duas maneiras: como uma entrevista
estruturada durante a qual os entrevistados são questionados diretamente ou como um questionário em que o
participante preenche o questionário sozinho. Cada uma dessas metodologias tem vantagens e desvantagens. O
questionário, por exemplo, produz resultados rápidos e é barato; no entanto, é limitado pelo entendimento do
entrevistado, que pode deixar perguntas sem resposta se não for compreendido.

5- Agora, realize uma entrevista com 2 pessoas diferentes (da sua família ou conhecido), sobre o tema
Gestão de Resíduos (O papel da escola).

Idade: ________________________ ( ) Feminino ( ) Masculino

1- Você sabe o que é resíduos sólidos? ( ) sim ( ) não

2- O que você faz com resíduos que você produz?

( ) Joga no lixo ( ) Separa para coleta seletiva ( ) Joga em terrenos baldios ou no chão ( ) Separa para produção
de artesanatos ( ) Outros, o quê? ____________________

3- Você sabe o que é coleta seletiva? ( ) Sim ( ) Não

4- Você separaria o resíduo da sua casa para reciclagem em seu município? ( ) Sim ( ) Não

5- Quando você vai às compras, se preocupa em escolher produtos que agridam menos o meio ambiente?
( ) Sim ( ) Não

6- Você sabe separar corretamente o resíduo para reciclagem? ( ) Sim ( )Não

7- Você costuma reutilizar algum tipo de material?

a) Não, porque não sei fazer reaproveitamento de materiais.
b) Não, porque lixo é para ser jogado no lixo.
c) Sim, transformo caixas de sapato em embalagens para presentes ou as utilizo para guardar outros objetos d)
Sim, uso garrafas pet para armazenar o óleo que não uso mais, ou outros materiais.
e) Sim, uso as sacolas que antes iam para o lixo para fazer compras.
f) Sim. Outros: ______________________________________ (O entrevistado diz o que faz com o lixo).

8- Você se preocupa com as questões ambientais? ( ) sim ( ) não

9- Em sua opinião, o aterro sanitário deve receber todo tipo de resíduo?

a) Sim, porque ele foi feito para isto.
b) Sim, desde que você saiba qual o lixo que pode ser jogado no aterro.
c) Não, porque lixo hospitalar precisa ir para outro local.
d) Não, pois matérias como pilhas precisam voltar para as empresas e ter um destino diferente.

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10- Você sabe o que é chorume? ( ) sim ( ) não

11- Em sua casa você executa a compostagem? ( ) sim ( ) não

Problemas sobre os resíduos que produzimos

6- A forma mais frequente de descarte de óleo comestível usado é jogá-lo diretamente na rede de esgoto. Isso é
feito diariamente nas residências, restaurantes, bares, lanchonetes e hotéis. Entretanto, as pessoas esquecem
que os dejetos de cozinha também são poluentes e desconhecem seus efeitos prejudiciais ao ambiente natural. O
óleo usado pode ser utilizado na produção de sabão em pedra, detergente, massa de vidro, biodiesel e até
mesmo componentes para fertilizantes. De acordo com dados da Companhia de Saneamento Básico do Estado
de São Paulo (Sabesp), estima-se que uma família gere 1,5 litros de óleo de cozinha por mês. Para servir de
parâmetro, 1 litro de óleo é responsável pela poluição de 1 milhão de litros de água, segundo a mesma
companhia. Determine quantos litros de água uma família polui durante um ano com o óleo descartado na pia da
cozinha.
R=___________________________
7- De acordo com a ONU (Organização das Nações Unidas), cada pessoa necessita de 110 litros de água por dia
para atender as necessidades de consumo e higiene. No entanto, no Brasil, o gasto por pessoa pode chegar a
mais de 200 litros/dia. Um banho com chuveiro elétrico em 15 minutos com o registro meio aberto são gastos 45
litros. Se você escova os dentes em cinco minutos com a torneira não muito aberta, gasta 12 litros de água. Ao
lavar o rosto em um minuto, com a torneira meio aberta, você gasta 2,5 litros de água. Um vaso sanitário com
válvula acionada durante 6 segundos gasta 10 litros de água. Na torneira, um litro de água tratada pela Sanepar
custa R$ 0,0023 – quase um quarto de um centavo. Qual o valor gasto por você, com o consumo de água em
trinta dias?
R=___________________________
8- Deixar uma lâmpada incandescente de 100W acesa durante 30 minutos custa: R$ 0,02. No exemplo, foi usada
a lâmpada incandescente de 100W como exemplo por ser a mais vendida no país. Quanto você gasta se deixar
uma lâmpada incandescente de 100W acessa enquanto dorme (a noite) por oito horas, durante trinta dias?
R=___________________________
9- Um kg de garrafas PET equivale a: 16 garrafas de 2.5 litros ou 20 garrafas de 2.0 litros ou 24 garrafas de 1.5
litros ou 26 garrafas de 1.0 litros ou 36 garrafas de 600 ml. Um catador de lixo reciclável coleta por dia, em média,
4 garrafas de 2,5 litros, 10 garrafas de 2,0 litros, 13 garrafas de 1,5 litros e 9 garrafas de 600 ml. Quanto ele
arrecada em valores monetários?
R=___________________________
10- Um eucalipto rende de 20 a 24 mil folhas de papel A4 (75 g/m2 de gramatura), aquele comum, usado em
casa e nos escritórios. Como são necessárias 11 árvores para produzir uma tonelada de papel, e o consumo do
brasileiro é de 44 kg por ano, cada um de nós consome em média meia árvore por ano. Podia ser pior. Os
finlandeses, primeiros no ranking, consomem 341 Kg. Quanto “pesa” uma folha de papel A4?
R=___________________________