CONCURSEIRO MILITAR - ESA

Questões inéditas – ESA 2021

 CONCURSEIRO MILITAR – ESA
Nivelamento ESA/ GEOGRAFIA, INGLÊS E HISTÓRIA

Aluno: _______________________________________

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OBRA

Escola de Sargentos das Armas ESA

Curso de Formação de Sargento do Exército (CFS)

MATÉRIAS

História do Brasil

Geografia do Brasil

Inglês

O nosso material é composto por 150 questões inéditas, divididas em três matérias com 50
questões cada.

Questões desenvolvidas com modelo de prova da instituição, considerando desde as referências

bibliográficas utilizadas pela banca para a criação de suas questões,
 HISTÓRIA DO BRASIL

1. A partir do século XV, Portugal foi ponto de partida de diversas viagens que
percorreram o Oceano Atlântico, processo denominado de expansão ultramarina. Em
relação aos aspectos que possibilitaram sua realização, podemos destacar:

(A) a localização geográfica favorável, afinal o Estado português era banhado tanto
pelo Oceano Atlântico quanto pelo Mar Mediterrâneo.

(B) a consolidação do poder monárquico, ainda no século XII, a partir da extinção da

nobreza no Estado e a consolidação do poder da burguesia.

(C) o desenvolvimento de tecnologias náuticas, como a criação da bússola, das

caravelas e das chamadas cartas portulanas pelos portugueses.

(D) a ausência de guerras em seu território, ao final do século XIV, que possibilitou à
Portugal a concentração de esforços na empresa ultramarina.

(E) a criação da Escola de Sagres pela dinastia de Avis, iniciativa que se voltou à
preparação de nobres e comerciantes para a realização das viagens ultramarinas.

2. Dentre as etapas que constituíram o processo de expansão ultramarina portuguesa,

aquela que constituiu seu ponto de partida foi:

(A) a tomada de posse do Brasil.

(B) a conquista da cidade de Ceuta.

(C) o cruzamento do cabo Bojador.

(D) o contorno do Cabo das Tormentas.

(E) a chegada em Calicute.

3. "A ocupação começa pelo interior, com a instalação de fazendas de gado vindo da
Bahia, em busca de pastagens. Na independência, em 1822, os portugueses revoltam-
se e passam a combater os brasileiros. Cerca de 4 mil homens participam da Batalha
dos Jenipapos, vencida pelos portugueses. O movimento espalha-se pela região, mas
os brasileiros terminam vitoriosos. Mais tarde, rebeliões como a Confederação do
Equador e a Balaiada abalam a província."

a) Rondônia
b) Rio de Janeiro

c) Rio Grande do Sul

d) Pernambuco

e) Piauí

4. O slogan "O petróleo é nosso", pertence ao Governo;

a) Eurico Dutra

b) Getúlio Vargas

c) Juscelino Kubitschek

d) Jânio Quadros

e) João Goulart

5. O slogan "50 anos em 5", pertence ao Governo;

a) Eurico Dutra

b) Getúlio Vargas

c) Juscelino Kubitschek

d) Jânio Quadros

e) João Goulart

6. O slogan "varre, varre vassourinha, varre a corrupção", pertence ao Governo;

a) Eurico Dutra

b) Getúlio Vargas

c) Juscelino Kubitschek

d) Jânio Quadros

e) João Goulart

7.O plano de Bresser, pertence ao Governo;

a) José Sarney

b) Fernando Collor

c) João Figueiredo

d) Ernesto Geisel

e) Itamar Franco

8. O plano SALTE significa investimento em;

a) Saúde, alimentação, transporte e economia

b) Saúde, alimentação, transporte e educação

c) Saúde, alimentação, transporte e energia

d) Saúde, alimentação, transporte e estatais

9. Após a Coroa portuguesa submeter a extração de pau-brasil ao regime de estanco,

um consórcio de mercadores venceu uma concorrência pelo direito de exploração do
produto, que tinha à frente o cristão-novo:

(A) Fernão de Noronha

(B) Gaspar de Lemos

(C) Tomé de Souza

(D) Américo Vespúcio

(E) Martim Afonso de Souza

10. A expedição de Gaspar de Lemos, realizada entre 1501 e 1502, foi a primeira
enviada pela Coroa ao Brasil após a tomada de posse de Cabral. Pode-destacar como
sua característica principal:

(A) o batismo de diversos acidentes geográficos, como o cabo de São Tomé e o Cabo
Frio.

(B) dar início ao processo de colonização do território, a partir da introdução da cana

sacarina.
(C) o combate ao contrabando do pau-brasil por expedições invasores, sobretudo
francesas, ao longo do litoral.

(D) a promoção do processo de centralização administrativa na colônia, a partir da

criação do cargo de governo-geral.

(E) dar início à exploração do pau-brasil, após um contrato assinado entre o rei de
Portugal e um grupo de comerciantes.

11. Após a confirmação da existência de pau-brasil na costa da América Portuguesa,

uma expedição foi a responsável pela fundação de feitorias no litoral, possibilitando
o início do processo de exploração do produto. Trata-se de expedição comandada
por: (A) Fernão de Noronha

(B) Gaspar de Lemos

(C) Gonçalo Coelho

(D) Cristóvão Jacques

(E) Martim Afonso de Souza

12. Passadas três décadas da tomada de posse do Brasil pela expedição cabralina, a
Coroa portuguesa passou a se dedicar à colonização efetiva do território. Dentre os
fatores que contribuíram para isso, pode-se destacar:

(A) o esgotamento do pau-brasil no litoral brasileiro, o que estimulou a busca por

novas fontes de riquezas para Portugal.

(B) o achamento de ouro no interior do território pelas bandeiras, o que demandou a

organização de um aparato administrativo.

(C) a necessidade de formação de um mercado consumidor formado por indígenas,

capaz de absorver as especiarias obtidas no comércio com o Oriente.

(D) a ameaça da perda da posse do território por Portugal, em decorrência das

contínuas invasões promovidas por estrangeiros.

(E) a necessidade de obtenção de produtos que pudessem auxiliar os portugueses no

comércio de especiarias no Oriente

13. Sobre o Estado Novo, é falso afirmar que:

a) DIP, DASP e Polícia Secreta constituíram órgãos de sustentação do regime;

b) a centralização política e a indefinição ideológica identificaram esta fase;

c) a legislação trabalhista garantia o direito de greve e autonomia sindical, mantendo o

Estado afastado das relações capital e trabalho;

d) o crescimento industrial se fez em parte graças à concentração de renda, baixos

salários e desemprego;

e) as oligarquias apoiavam o governo já que este garantida a grande propriedade e não

estendia às leis trabalhistas ao campo.

14. Confederação do Equador: Manifesto Revolucionário Brasileiros do Norte! Pedro

de Alcântara, filho de D. João VI, rei de Portugal, a quem vós, após uma estúpida
condescendência com os brasileiros do Sul, aclamastes vosso imperador, quer
descaradamente escravizar-vos. Que desaforo atrevimento de um europeu no Brasil.

Acaso pensara esse estrangeiro ingrato e sem costumes que tem algum direito à
Coroa, por descender da casa de Bragança na Europa, de quem já fomos
independentes de fato e de direito? Não há delírio igual (...). (BRANDÃO, Ulysses de
Carvalho. A Confederação do Equador, Pernambuco: Publicações Oficiais, 1924) A
causa da Confederação do Equador foi a:

a) extinção do Poder Legislativo pela Constituição de 1824 e sua substituição pelo

Poder Moderador;

b) mudança do sistema eleitoral na Constituição de 1824, que vedava aos brasileiros o

direito de se candidatar ao Parlamento, o que só era possível aos portugueses;

c) atitude absolutista de D. Pedro I, ao dissolver a Constituinte de 1823 e outorgar uma

Constituição que conferia amplos poderes ao imperador;

d) liberação do sistema de mão-de-obra nas disposições constitucionais, por pressão

do grupo português, que já não detinha o controle das grandes fazendas e da
produção do açúcar;

e) restrição às vantagens do comércio do açúcar pelo reforço do monopólio português

e aumento dos tributos contidos na Carta Constitucional.

15. O período regencial que se iniciou em 1831teve no Ato Adicional de 1834 um alento
de abertura e um ensaio de um regime menos centralizado. Para os monarquistas
conservadores, a Regência foi uma “verdadeira” República, que mostrou sua
ineficiência. Tal período é
caracterizado como sendo de crise. Segundo o texto, pode-se dizer que a crise ocorreu
porque: a) a descentralização de um desejo antigo dos conservadores;
b) a centralização “encarnava” bem o espírito republicano;

c) a partilha do poder não se coadunava com o espírito republicano;

d) a descentralização provocou a reação dos meios conservadores;

e) a descentralização se opunha aos princípios liberais.

16. O período regencial foi um dos mais agitados na história política do país e também
um dos mais importantes. Naqueles anos, esteve em jogo a unidade territorial do
Brasil, e o centro do debate político foi dominado pelos temas da centralização ou
descentralização do poder, do grau de autonomia das províncias da organização das
Forças Armadas. Sobre as várias revoltas nas províncias durante o período de Regência,
podemos afirmar corretamente que:

a) eram levantes republicanos em sua maioria, que conseguiam sempre empolgar a

população pobre e os escravos;

b) a principal delas foi a Revolução Farroupilha, acontecida nas províncias do Nordeste,

que pretendia o retorno do imperador D. Pedro I;

c) podem ser vistas como respostas à política centralizadora do Império, que restringia
a autonomia financeira e administrativa das províncias;

d) em sua maioria, eram revoltas lideradas pelos grandes proprietários de terras e

exigiam uma posição mais forte e centralizadora do governo imperial;

17. A atual configuração do território brasileiro foi definida em suas linhas gerais, na
época do marquês de Pombal, pelo Tratado de:

a) Lisboa

b) Madri

c) Utrecht

d) Tordesilhas

e) Badajós

18. Foram consequências da mineração, exceto:

a) o surgimento de um mercado interno;

b) a urbanização;
c) a melhoria do nível cultural;

d) a decadência da atividade açucareira;

e) a maior fiscalização da Coroa sobre a Colônia.

19. Após a restauração Portuguesa, ocorrida em 1640:

a) as relações entre Portugal e o Brasil tornaram-se mais liberais;

b) a autonomia administrativa do Brasil foi ampliada;

c) o Pacto Colonial luso enrijeceu-se;

d) os capitães-donatários forma substituídos pelos vice-reis;

e) a justiça colonial passou a ser exercida pelos "homens novos".

20. Bandeiras eram:

a) expedições de portugueses que atraíam as tribos indígenas para serem catequizadas

pelos jesuítas;

b) expedições organizadas pela Coroa com o objetivo de conquistar as áreas litorâneas

e ribeirinhas do país;

c) expedições particulares que aprisionavam índios e buscavam metais e pedras

preciosas;

d) movimentos catequistas liderados pelos jesuítas e que pretendiam formar uma

nação indígena cristã;

e) expedições financiadas pela Coroa cujo objetivo era exclusivamente descobrir

metais
e pedras preciosas.

21. O quilombo dos Palmares, o mais duradouro da História do Brasil, situava-se na

região da serra da Barriga, à época integrada à capitania de:

(A) Alagoas.

(B) Ceará

(C) Rio Grande

(D) Itamaracá

(E) Pernambuco
22. Destacando-se no comando do quilombo de Palmares, entre 1656 e 1678, foi
responsável por uma tentativa de estabelecimento de um acordo de paz junto às
autoridades coloniais. Trata-se da liderança de nome:

(A) Ganga Zumba

(B) Zumbi

(C) Manoel Congo

(D) Ventura Mina

(E) Pacífico Licutan

23. O Tratado de Methuen, celebrado entre Portugal e Inglaterra em 1703, apresentou

como consequência para o Império português:

(A) o impulsionamento da atividade industrial na metrópole.

(B) a abertura dos portos brasileiros às mercadorias britânicas.

(C) a canalização de parte do ouro do Brasil para a Inglaterra.

(D) a garantia do direito da extraterritorialidade aos ingleses em Portugal.

(E) a imposição de restrições aos produtos lusos na Inglaterra.

24. A Guerra dos Mascates, conflito travado entre senhores de engenho de Olinda e
comerciantes de Recife, foi motivada pelo(a):

(A) emancipação da vila do Recife do domínio de Olinda.

(B) endividamento dos mascates junto aos senhores de engenho.

(C) apoio dado pelos comerciantes às invasões holandesas.

(D) crise no abastecimento da capitania com escravizados africanos.

(E) empobrecimento de Recife, após a expulsão dos holandeses.

25. A União Ibérica (1580-1640), período em que Portugal se manteve sob influência
da Coroa espanhola, apresentou como consequência para o Brasil:

(A) a substituição dos funcionários lusos por espanhóis.

(B) o enrijecimento das fronteiras entre as colônias ibéricas.

(C) o embargo espanhol ao negócio açucareiro.

(D) a adoção da língua espanhola na administração colonial.

(E) o favorecimento do livre-comércio nos portos coloniais.

26. A ação conhecida como “Jornada dos Vassalos”, no século XVII, representou:

(A) o processo de expulsão dos franceses da baía da Guanabara.

(B) a resistência marítima luso-espanhola à invasão holandesa em Salvador.

(C) a expulsão dos missionários jesuítas por grandes proprietários no Maranhão.

(D) a contestação dos senhores de engenho de Olinda à emancipação de Recife.

(E) a expulsão dos holandeses por moradores de Salvador, liderados pelo bispo D.
Marcos Teixeira.

27. A ação do proprietário de terras Domingos Fernandes Calabar, no século XVII,

contribuiu para:

(A) a expulsão dos holandeses de Pernambuco.

(B) efetivar a retomada de São Luís do domínio francês.

(C) a conquista holandesa da região Nordeste.

(D) a expulsão dos franceses da baía de Guanabara.

(E) a derrota dos indígenas missioneiros nas Guerras Guaraníticas.

28. Entre 1637 e 1644, a Companhia das Índias Ocidentais manteve o coronel alemão
Maurício de Nassau como governador-geral de seus domínios no Nordeste. Dentre as
características verificadas no período, pode-se destacar:

(A) a imposição do calvinismo, doutrina religiosa mantida pelos holandeses, aos

colonos da região, o que estimulou contestações locais.

(B) o estímulo à diversificação da produção, a partir da importação de cabeças de

gado e do oferecimento de vantagens aos pequenos agricultores.

(C) a distribuição de engenhos abandonados aos lavradores e outros seguimentos

empobrecidos, o que estimulou a economia local.
(D) a reorganização da empresa açucareira, a partir da concessão de crédito aos
senhores de engenho e a compra de escravos africanos.

(E) a concentração de obras urbanísticas e iniciativas científicas na cidade de Olinda,

transformada em sede dos domínios holandeses.

29. A ação do militar português Estácio de Sá, durante a gestão do tio, o governador
Mem de Sá (1558-1572), contribuiu para a expulsão:

(A) dos franceses da baía de Guanabara.

(B) dos ingleses do litoral paulista.

(C) dos holandeses de Salvador, na Bahia.

(D) dos holandeses de Pernambuco.

(E) dos franceses no Maranhão.

30. O movimento conhecido como Revolução Pernambucana, ocorrido em 1817,

representou:

(A) o processo de expulsão dos holandeses da região Nordeste.

(B) o embate entre comerciantes lusos e senhores de engenho em Pernambuco.

(C) uma reação à elevação dos tributos após a transferência da Corte joanina.

(D) a contenção, pelas forças senhoriais, dos quilombolas organizados em Palmares.

(E) a contestação ao predomínio dos conservadores na província pernambucana.

31. O chamado Ciclo Oriental das navegações portuguesas tinham por principal
finalidade:

(A) chegar às Índias Ocidentais através de rota de navegação para o oriente.

(B) chegar ao Oriente, reduto das especiarias, após navegar para o ocidente.

(C) explorar a parte oriental da África, rica região em ouro e escravos.

(D) explorar toda a região situada ao oriente do meridiano de Tordesilhas.

(E) chegar ao Oriente, reduto de especiarias, após dar a volta pelo sul do litoral
africano.
32) A colonização portuguesa aconteceu, inicialmente, de forma preponderante com a
ocupação das regiões
litorâneas. No século XVII, acentua-se a penetração do interior brasileiro. Foram fatores
favoráveis a esta penetração.

(A) a restauração da monarquia portuguesa e o fim do domínio espanhol.

(B) A Guerra dos Emboabas e a Guerra dos Mascates.

(C) O apresamento de indígenas e a procura de riquezas minerais.

(D) O combate aos franceses e holandeses.

(E) O desenvolvimento da cultura de cana-de-açúcar e do fumo.

33) A sociedade brasileira nos primeiros séculos de colonização foi profundamente

marcada pelo ciclo do açúcar. Uma das razões que levou Portugal a implantar a
indústria açucareira no Brasil foi:

(A) o açúcar era um produto desconhecido na Europa e poderia, pelo seu exotismo,
transformar-se em uma excelente mercadoria para o enriquecimento da burguesia.
(B) O indígena habituado à agricultura seria uma mão-de-obra abundante e barata.

(C) O frete e o transporte do açúcar para a Europa eram fáceis.

(D) O clima e o solo ofereciam magníficas condições para o plantio de cana e Portugal
já possuía experiência no comércio e na produção do açúcar.

(E) A abertura de um mercado produtor concorrente com a grande produção

açucareira as Antilhas controlada pela Holanda tradicional inimiga de Portugal.

34) No período de nossa história denominado de "Domínio Estrangeiro no Brasil"

tivemos a ocupação da Bahia, em 1624, e de Pernambuco, em 1630. Os principais
objetivos dessas invasões, realizadas pelos holandeses, eram:

(A) obter lucro na exploração do açúcar e enfraquecer a Espanha.

(B) obter lucro na exploração do açúcar e enfraquecer a Inglaterra, grande aliada de

Portugal.

(C) obter lucro na exploração do pau-brasil e enfraquecer Portugal, tradicional inimigo

da Espanha.

(D) obter lucro na exploração de metais preciosos e enfraquecer a Inglaterra, maior

beneficiária da produção de ouro brasileiro.
35) Brasil e Portugal, a partir de 1850, passaram para o domínio da Coroa espanhola
porque:

(A) a Casa Real portuguesa se extinguira com a morte de D. Sebastião que não deixou
herdeiro ao trono.

(B) os portugueses queriam ser governados pela Espanha.

(C) o rei da Espanha era irmão de D. Sebastião.

(D) não houve a União Ibérica no ano assinalado.

(E) os brasileiros decidiram através de plebiscito.

36) O Tratado de Madri assinado pela Espanha e Portugal, em 1750, determinava:

(A) que os Sete Povos das Missões e Colônia do Sacramento passariam para o domínio
espanhol.

(B) a propriedade de Portugal sobre a Colônia de Sacramento.

(C) o limite entre o Brasil e a Guiana Francesa através do rio Oiapoque.

(D) a posse da Colônia de Sacramento pela Espanha e dos Sete Povos das Missões por
parte de Portugal.

(E) o domínio espanhol sobre os Sete Povos das Missões e sobre a Colônia de
Sacramento.

37) A importante medida tomada pelo Regente D. João logo que a Família Real
portuguesa chegou a Salvador, em 1808, foi a:

(A) proibição de importação de tecidos.

(B) Abolição da escravatura negra no Brasil.

(C) Assinatura de um Tratado de Paz com a França.

(D) Abertura dos portos às nações amigas.

(E) Elevação do Brasil à categoria de Reino Unido a Portugal e Algarves.

38) Chama-se República Velha ao período de:

(A) 1889 a 1898
(B) 1889 e 1910 (C) 1889 a 1930
(D) 1930 a 1945

(E) 1945 a 1964

39) Pelo Tratado de 1810, regulando o comércio com a Inglaterra.

(A) Portugal e Brasil tiveram grandes lucros e benefícios.

(B) firmas brasileiras puderam se estabelecer na Inglaterra.

(C) a Inglaterra conseguiu grandes vantagens e lucros.

(D) a indústria brasileira e portuguesa tiveram grande expansão.

(E) Portugal e Brasil tornaram-se potências econômicas.

40) Proclamada a Independência, o Brasil adotou como forma de governo:

(A) a República Federativa e Parlamentar.

(B) a Monarquia Absoluta , Hereditária e Divina.

(C) a Monarquia Constitucional Parlamentarista.

(D) a República Federativa e Presidencialista.

(E) a Monarquia Hereditária, Constitucional e Representativa.

41) Destaca-se como consequência política da Guerra do Paraguai:

(A) o desenvolvimento da indústria têxtil.

(B) A formação do Partido Restaurador.

(C) A evolução do ideal republicano.

(D) O aperfeiçoamento do Exército Brasileiro.

(E) A ampliação do Poder Judiciário

42) Logo após o Golpe da Maioridade, D. Pedro II teve de enfrentar a Revolta Liberal de
1842. Este movimento originou-se:

(A) do separatismo paulista.

(B) Na instituição da Presidência do Conselho de Ministros, considerada pelos liberais
como contrária à Constituição.

(C) Na agitação feita por elementos republicanos estimulados pelo exemplo dos países
platinos.

(D) Na oposição dos liberais ao movimento maiorista que se efetivou, ferindo a

Constituição.

(E) Na dissolução da recém eleita Câmara dos Deputados, sob a alegação de fraude e
violência nas eleições.

43) Apesar da preponderância inglesa no século XIX, por dois anos o Brasil manteve
cortadas as relações diplomáticas com o governo de Londres. Este rompimento foi
um decorrência:

(A) da aprovação da Lei Eusébio de Queirós.

(B) da oposição do Brasil à renovação dos tratados de 1810.

(C) da Questão Christie.

(D) da intervenção inglesa na Cisplatina.

(E) da oposição da Inglaterra à renovação dos tratados de 1810.

44) Foi fator determinante da Proclamação da República brasileira:

(A) a Questão operária.

(B) a repressão à Confederação do Equador.

(C) a Questão Servil, que culminou com a Abolição da Escravatura.

(D) o movimento conhecido como Revolta da Chibata.

(E) a propagação das ideias levantadas pelos conjurados mineiros por ocasião da
derrama.

45) A lei inglesa do Bill Aberdeen de 1845 determinava:

(A) permissão à esquadra inglesa para aprisionar navios negreiros.

(B) abolição do tráfico negreiro para a Inglaterra.

(C) abolição completa da escravidão no Brasil.

(D) abolição do tráfico negreiro no Brasil.

(E) uma situação privilegiada para o comércio do Brasil com o mundo.

46) O primeiro presidente civil da República no Brasil foi:

(A) Floriano Peixoto

(B) Prudente de Morais

(C) Deodoro da Fonseca

(D) Campos Sales

(E) Jânio Quadros.

47) O Presidente Rodrigues Alves combateu as epidemias do Rio de Janeiro

encarregado desse trabalho.

(A) o engenheiro Santos Dumont

(B) o ministro Joaquim Murtinho

(C) o coronel Cândido Rondon

(D) o cientista Osvaldo Cruz

(E) o cientista Salk

48) A Revolução Constitucionalista de São Paulo teve como causa política:

(A) a oposição ao golpe de 1937.

(B) a exigência de eleições e de uma constituição.

(C) a crise do café.

(D) a vitória da Revolução de 1930.

(E) a queda de Getúlio Vargas do comando do Exército Brasileiro.

49) A crise econômica mundial de 1929 refletiu-se no café:

(A) provocando o Convênio de Taubaté.

(B) quase interrompendo as exportações.

(C) aumentando a produção. (D) criando novos mercados.

(E) enriquecendo os fazendeiros plantadores.

50) A revolução de 31 de março de 1964 pôs fim ao governo populista que se

estruturou após 1961, com a renúncia de:

(A) Juscelino Kubitschek

(B) João Goulart

(C) Nereu Ramos

(D) Jânio Quadros

(E) Carlos Luz

GABARITO

1. D 9. A 17.B 25.C 33.D 41.C 49.B

2. B 10. A 18.D 26.B 34.A 42.E 50.D
3. E 11. C 19.C 27.C 35.A 43.C

4. B 12. D 20.C 28.D 36.D 44.C

5. C 13.C 21. E 29.A 37.D 45. A

6. D 14.C 22.A 30.C 38.C 46. B

7. A 15.D 23. C 31.E 39.C 47. D

8. C 16. C 24. A 32.C 40.E 48. B

 GEOGRAFIA DO BRASIL

1) O texto a seguir refere-se a uma bacia hidrográfica brasileira: "É a mais importante
das bacias exclusivamente nacionais.
A bacia engloba parte dos estados de Minas Gerais, Bahia, Pernambuco, Sergipe e
Alagoas, participando decisivamente na economia através da agropecuária e
facilitando o transporte fluvial."Identifique-a:

(A) Bacia do Paraguai

(B) Bacia do Nordeste

(C) Bacia do São Francisco

(D) Bacia do Sudeste

(E) Bacia do Paraná

2) A construção e o crescimento de Brasília estimularam:

(A) o crescimento da população de toda área principalmente das cidades de Goiânia e

Anápolis.

(B) O desenvolvimento cultural do Rio de Janeiro.

(C) A designação de Goiânia para capital do Estado de Goiás.
(D) A expansão da cafeicultura em Goiás.

(E) A preservação do parque ecológico do Pantanal Mato-Grossense.

3) O petróleo no Estado do Rio de Janeiro é extraído:

(A) em Angra dos Reis

(B) na serra dos Órgãos

(C) na área de Cabo Frio e Búzios

(D) na plataforma continental, na altura de Campos

(E) no litoral sul do Estado

4) A leguminosa cultivada em larga escala no Sul do Brasil nos últimos anos e que se
constitui em um dos principais produtos de exportação do Brasil, sendo
comercializada em grãos, em fardo e em forma de óleo vegetal é o (a):

(A) trigo

(B) café

(C) aveia

(D) arroz

(E) soja

5) Os principais minerais metálicos encontrados no planalto de Diamantina são:

(A) ferro e carvão

(B) gipsita e tório

(C) carvão e alumínio

(D) estanho e ferro

(E) cobre e chumbo

6) Os lugares do Sertão nordestino favoráveis à agricultura são:

(A) no litoral da Bahia

(B) próximo ao litoral norte

( C ) os brejos e os vales dos rios.

(D) as áreas de clima semiárido

(E) nas áreas da mata atlântica

7) O principal mineral extraído na região Sul é o:

(A) petróleo

(B) ferro

(C) césio

(D) carvão

(E) estanho

8) As duas bacias hidrográficas mais destacadas na região Sul são as:

(A) bacia do Sudeste e bacia do São Francisco

(B) bacia secundária e bacia do Paraguai.

(C) bacia do Uruguai e bacia do Paraguai.

(D) bacia do Prata e bacia Amazônica.

(E) bacia do Uruguai e bacia do Paraná

9) No oeste do Estado de São Paulo, a terra roxa favorece, basicamente, o cultivo de:

(A) café e algodão

(B) juta e café

(C) soja e trigo

(D) centeio e cana-de-açúcar

(E) arroz e milho

10) Uma das principais atividades econômicas das estâncias hidrominerais de Minas
Gerais é o (a):

(A) turismo

(B) extrativismo animal

( C) pesca
(D) rizicultura

(E) plantio de fumo

11) O Porto de Tubarão, localizado ao norte da baía de Vitória, destaca-se no

transporte de:

(A) minério de ferro

(B) soja

(C) trigo

(D) produtos industrializados

(E) arroz

12) Os imigrantes que contribuiram decisivamente para o início da industrialização

do Sudeste, através de mão-de-obra especializada, foram os:

(A) italianos

(B) nordestinos

(C) eslavos

(D) espanhóis

(E) ucranianos

13) Sobre o clima predominante na região Centro-Oeste, é correto dizer que:

(A) o clima é tropical com duas estações: verão chuvoso e inverno seco.

(B) o clima é tropical com chuvas no inverno.

(C) o clima equatorial acarreta altos índices pluviométricos.

(D) o clima quente motiva temperaturas médias anuais em torno de 35 C.

(E) o clima é subtropical na parte central e contrasta com o clima tropical ao sul da
região.
14) A borracha é cultivada no Mato Grosso na parte:

(A) sul

(B) setentrional

(C) próximo de Cuiabá

(D) central do Estado, somente.

(E) próxima à fronteira de Goiás

15) Os países sul-americanos que não têm fronteiras com estados brasileiros
integrantes das regiões Norte, Centro-Oeste e Sul são:

(A) Bolívia e Venezuela

(B) guiana e México

(C) Equador e Chile

(D) Colômbia e Equador

(E) Suriname e Equador

16) São, respectivamente, uma metrópole nacional e uma metrópole regional

existentes no Brasil:

(A) Brasília e Manaus

(B) São Paulo e Santa Maria

(C) Recife e Curitiba

(D) Belo Horizonte e Rio de Janeiro

(E) Rio de Janeiro e Fortaleza

17) O rio de planície navegável de Corumbá até o rio da Prata e que tem notável
importância para a economia do Centro- Oeste é o:

(A) Paraná
(B) Uruguai

(C) Xingu

(D) Paraguai

(E) Tocantins

18) Duas importantes usinas hidrelétricas localizadas no rio São Francisco são:

(A) Itaipu e três Marias

(B) Jupiá e Estreito

(C) Capivari e Paulo Afonso

(D) Ilha Solteira e Cachoeira

(E) Três Marias e Paulo Afonso

19) No setor industrial, podemos destacar na Bahia e no Amazonas, respectivamente,

as seguintes indústrias siderúrgicas:

(A) Mannesman e Usiminas

(B) Cosigua e Barbará

(C) Usiba e Siderama

(D) Companhia Siderúrgica Nacional e Cosiga

(E) Acesita e Aços Finos Piratini.

20) As indústrias de automóveis e eletrodomésticos integram o conjunto das indústrias

de:

(A) base

(B) bens de capital

(C) bens intermediários

(D) bens de consumo não duráveis

(E) bens de consumo duráveis

21. Conhecendo a evolução da realidade demográfica brasileira, é possível afirmar que

a) a redução da mortalidade infantil leva ao estreitamento do topo pirâmide etária

brasileira.

b) a queda de mortalidade entre os idosos tem aumentado a população com 65 anos

ou mais.

c) o ritmo demográfico apresentado levará o Brasil à um crescimento natural positivo.

d) os meios contraceptivos influenciam na redução da base da pirâmide etária.

e) a redução das desigualdades sociais é a responsável pela transição etária brasileira

22. Os estudos apontam que o ser humano sempre se deslocou no Espaço, e no caso
do Brasil atual, o fluxo migratório

a) é negativo

b) é inter regional

c) é nulo

d) é positivo

e) é neutro

23. A industrialização brasileira teve início por fatores externos e internos, como,
respectivamente:

A) a construção maciça de hidrelétricas e o êxodo rural

B) a crise mundial de 1929 e o capital gerado pela cafeicultura

C) a chegada de imigrantes e abertura de mercado

D) a produção de eletricidade e a redução da população urbana

E) a chegada de multinacionais e expansão do mercado interno

24. O Brasil funcionava como um arquipélago econômico até o início do século XX, mas
passou a ter uma economia nacional graças à/ao

A) incremento das trocas comerciais com o exterior

B) redução de investimentos estrangeiros

C) políticas de industrialização desenvolvidas na década de 1930

D) fragmentação espacial da produção

E) extração de borracha no Norte e o café no Sudeste

25. A economia do café foi fundamental para a industrialização brasileira. Assinale a

alternativa que elenca uma infraestrutura gerada pela cafeicultura

A) Redes bancárias e um sistema financeiro para novos investimentos

B) Redes elétricas e o predomínio do transporte rodoviário

C) Redes de comunicação e as primeiras cidades

D) Redes de comunicação instantânea e um forte transporte ferroviário

E) Redes bancárias e o predomínio do transporte rodoviário

26. Sobre a industrialização brasileira, assinale a alternativa correta

A) Entre as décadas de 1930 e 1970, as indústrias só poderiam ser encontradas na

região Sudeste, entretanto, se dissiparam a partir dos anos de 1980

B) Até o início do século XX, o Rio de Janeiro era o principal núcleo industrial do país
considerando o valor da produção e o número de operários

C) A indústria de base foi fundamental para consolidar a capital federal durante a Era
Vargas como o centro produtor do Brasil

D) A dificuldade de integração fez com que São Paulo fosse o único estado do Sudeste a
se desenvolver nas décadas de 1930/1940

E) A produção de bens de consumo só começou a ser realizada no Brasil durante o

governo de Juscelino Kubitschek

27. A radiação solar é a principal responsável pelo aquecimento atmosférico, nesse

sentido as áreas de maior altitude, comparada com aquelas de menor altitude serão:

A) Mais quentes e com maiores colunas de ar

B) Menos quentes e com maior pressão

C) Mais quentes e sem ventos

D) Mais frias e com maior pressão

E) Mais frias e com ar mais rarefeito

28. clima é controlado por diversos fatores climáticos, nesse sentido

A) A latitude interfere apenas em um elemento climático: a temperatura, definindo

zonas mais quente e mais frias

B) Massas de ar são ventos que se formam em áreas secas ou úmida. No Brasil, a

única massa seca é a mTc

C) Por estar em um domínio tropical, o Brasil só sofre influência de correntes

marítimas quentes

D) Considerando apenas a maritimidade, Goiânia apresenta maior amplitude térmica

do que Ilhéus

E) A vegetação é influenciada, mas não influencia as condições atmosféricas de um

lugar.

29. Uma porção Mata Atlântica é acometida por altos volumes de chuva configurando
uma floresta ombrófila graças à relação entre a massa de ar que por ali se expande e
a escarpa de falhas . As chuvas em questão são denominadas

A) Convectivas

B) Frontais

C) De Verão

D) Orográfica

E) De Massas de Ar

30. O clima com maior amplitude térmica anual do país graças ao fator latitude, sendo
encontrado em, pelo menos, duas regiões brasileiras, é denominado

A) Equatorial

B) Subtropical

C) Tropical Semiárido
D) Tropical de Altitude

E) Tropical Típico

31) Todas as unidades físicas abaixo fazem parte do relevo da região Sudeste , exceto:

(A) serra Geral

(B) serra do Mar

(C) planalto da Borborema

(D) serra do Espinhaço

(E) pico da Bandeira

32) Está localizada no complexo industrial de Belo Horizonte:

(A) Betim

(B) Barbacena

(C) Uberaba

(D) Juiz de Fora

(E) Montes Claros

33) É o solo da Zona da mata que suporta, por mais de 400 anos, o cultivo da cana-de-
açúcar:

(A) terra roxa

(B) de tesos

(C) massapê

(D) de várzea

(E) de caaetê

34) Quando a massa polar Antártica penetra na região Sul, provoca chuvas:

(A) frontais
(B) de convecção

(C) orográficas

(D) de verão

(E) de relevo

35) A economia da Amazônia baseia-se ainda, em linhas gerais no(a):

(A) criação de gado

(B) industrialização

(C) policultura

(D) agricultura

(E) extrativismo vegetal e mineral

36) Os solos de maior fertilidade da região Norte são chamados:

(A) solos de terra roxa

(B) solos lateríticos

(C) os latossolos

(D) solos de massapê

(E) solos de várzeas

37) A estrada de Ferro Noroeste do Brasil, que atravessa todo Estado do Mato grosso
do Sul, liga:

(A) Bauru em São Paulo a Corumbá

(B) Três Lagoas a Campo Grande

(C) São Paulo (capital) a Campo Grande

(D) Campo Grande a Corumbá

(E) Cuiabá a Campo Grande

38) Predominam no território brasileiro as (os):

(A) bacias sedimentares

(B) depressões periféricas

(C) planaltos desgastados pela erosão

(D) grandes planícies

(E) regiões montanhosas

39) O rio São Francisco, conhecido como o "Rio da unidade Nacional", é perfeitamente
navegável de:

(A) Porto Sabino (MG), a Cabrobó (PE)

(B) Barra do Paraopeba(MG a Propiá(SE)

(C) Pirapora(MG) a Juazeiro(BA)

(D) Remanso(BA) até a sua foz no oceano.

(E) Dores do Indaiá(MG) a Petrolina(PE)

40) O porto de Santana, no Amapá, é especilaizado na expansão de:

(A) madeiras

(B) castanha-do-pará

(C) minério de manganês

(D) borracha

(E) minério de ferro

41) Tradicionalmente as cidades brasileiras de Volta Redonda e Barra Mansa são

citadas como exemplos característicos, em nosso país, do processo de:

(A) transumância

(B) inchação

(C) metropolização
(D) êxodo rural

(E) conurbação

42) A ocupação do Norte e Oeste do Estado do Paraná deveu-se sobretudo, à expansão

da cultura da (o):

(A) soja

(B) laranja

(C) cana-de-açúcar

(D) milho

(E) café

43) O conhecido "Quadrilátero Ferrífero Central" localiza-se:

(A) ao sul da serra do Espinhaço.

(B) entre a serra do Mar e a serra da Mantiqueira

(C) ao sul da serra da Canastra.

(D) no vale do Jequitinhonha

(E) no Triângulo Mineiro

44) O Estado brasileiro que se destaca pela produção de cassiterita (minério de

estanho) é:

(A) Bahia

(B) Pará

(C) Minas Gerais

(D) Rondônia

(E) Amazonas

45) Os municípios catarinenses de Crisciúma, Urussanga e Siderópolis destacam-se

pela produção econômica de:
(A) aço

(B) soja

(C) carvão mineral

(D) têxteis

(E) calçados

46) Com o desenvolvimento da agricultura empresarial no Brasil, principalmente a

partir da década de 1970, houve várias consequências importantes, dentre as quais
pode-se destacar:

a) a substituição do trabalho assalariado rural temporário pelo trabalho assalariado

permanente.

b) o crescimento tanto do trabalho assalariado quanto do trabalho familiar, embora

o segundo seja restrito à cultura de subsistência.

c) a permanência do latifúndio agroexportador de monocultura, ainda que

subordinado técnica e comercialmente ao referido processo de industrialização.

d) a decadência da agricultura familiar, excluída das novas relações de trabalho no

campo.

e) o aumento relativo do número de trabalhadores em atividades agrícolas, apesar

do processo de industrialização da agricultura caraterizar-se pela extrema mecanização
desta atividade.

47) A maior utilidade econômica dos rios do Sudeste é:

(A) a navegação

(B) a geração de energia elétrica

(C) a atividade pecuária

(D) o abastecimento de água para as cidades (E) a utilização nas lavouras.

48) São importantes portos marítimos da região Sul.

(A) Passo e Rio Grande

(B) Paranaguá e Florianópolis

(C) Londrina e Tubarão

(D) Rio Grande e Paranaguá

(E) Tubarão e Santos

49) O pico da Neblina, ponto culminante do Brasil, está na fronteira do brasil com a(o):

(A) Peru

(B) Equador

(C) Guiana

(D) Colômbia

(E) Venezuela

50) As áreas mais industrializadas do litoral e da Zona da Mata e também do Nordeste

como um todo, são as regiões metropolitanas de:

(A) Salvador – Recife – Fortaleza

(B) São Luís – Teresina – Aracajú

(C) Natal – João Pessoa – Maceió

(D) Paraíba – João Pessoa – São Luís

(E) Teresina – Maceió - Aracajú

GABARITO
 1. C 9. A 17.D 25.A 33.C 41.E 49.E
2. A 10.A 18.E 26.B 34.A 42.E 50.A
3.D 11.A 19.C 27.E 35. E 43.A

4. E 12.A 20.E 28.D 36.E 44.D

5. E 13.A 21.D 29. D 37.A 45.C

6. C 14.B 22.A 30.B 38.C 46.C

7. D 15.C 23.B 31.C 39.C 47.B

8. E 16.E 24.C 32.A 40.C 48.D

INGLÊS

1. Choose the best alternative to complete the blank. “I know Kelly in the office at
this moment.”

a) work

b) is working

c) has worked

d) were working

2. A sealed door was also unearthed where it is expected more mummies may lie
behind, said Khaled el-Anany the first Minister of Antiquities and Tourism, adding that
the artifacts were in an excellent state of preservation and would be displayed in the
Grand Egyptian museum next year

The word “sealed”, underlined in the text, is closest in meaning to . a) closed

b) opened

c) released

d) very famous

3. Without changing the meaning, the phrasal verb in bold in the sentence below can
be substituted for
“She is very upset because it’s been one year since her father passed away.”

a) moved.

b) called.

c) tried.

d) died

4. The best line of defense against similar infection is cooking meat to safe
temperatures, washing your hands with soap before eating and only eating food you
can ensure was cooked in sanitary conditions.
The word “ensure” underlined in the text is closest in meaning to . a) like

b) remove

c) guarantee

d) misunderstand

5. Which is the correct option to complete the paragraph:

A lot of green sea turtles swim to island. island is in Australia. turtles

lay their eggs. There is a problem. sea is rising. eggs are in danger.

A) The / The / X / a / The

B) X / an / / X / The / The

C) an / an / X / The / The

D) X / X / The / The / The

E) an / The / The / The / The

6. Mark the option that replaces the underlined words, respectively, keeping the same
meaning.

A lot of green sea turtles swim [...]

A) Few

B) Little

C) Very

D) Many

E) Much

7. In the sentence “A sea turtle can lay 100 eggs at a time.”, the word lay means

A) Remove something.

B) Put in the ground.

C) Separate into two or more pieces.

D) Something bad that happens.

E) Organize or control something.

8. Fill in the blank with the suitable verb, “some buyers paying $5 million”

(A) is

(B) has

(C) will

(D) are

(E) was

9. Marcos and Nicell are coming to the party. are going to arrive in a few minutes.

(A) Them
(B) They

(C) You

(D) She

(E) We

10. Choose the options according to the Simple Present:

(A) Does Carolina do her homework?

(B) She doesn’t does the homework.

(C) John and I is friends.

(D) I have drunk a lot of water.

(E) Has she studied English?

11. Michael 5 miles every day.

(A) is runig

(B) run

(C) runed

(D) is running

(E) do run

12. My mother bought books. Now, I have to read with my brother. We don’t
have books for everyone.

(A) much

(B) many

(C) little

(D) few

(E) a lot o
13. – “ at Johnnie’s party last friday?” Fill in the blank with the correct form of the verb
and the pronoun.

(A) She was.

(B) You were.

(C) Is she.

(D) Are you.

(E) Were you.

14. My brother and like riding bicycles. We’re not big fans of skateboards and
like scooters at all, but really motorcycles

(A) me/don’t/likes

(B) me/doesn’t/likes

(C) I/do/like

(D) I/don’t/like

(E) I/doesn’t/like

15. In, “Messi became goalscorer”, the suitable words to have the text
completed

a) as great as

b) greater than

c) the greastest

d) less great than

e) the most great

16. No trecho: “it’s not just” democracy that is at risk, but also the economy”, a
expressão sublinhada expressa uma ideia de

a) oposição.
b) concessão.
c) concordância.
d) adição.
e) contraste.

17. Choose the correct alternative in the sentence below:

"My friends live in old house in small village. There is beautiful garden behind
house. I would like to have garden like that."

a) an/a/a/an/the
b) an/a/a/an/a
c) a/an/a/the/the

d) a/an/a/the/a
e) an/a/a/the/a

18. The verb “became” is

a) simple present

b) present continuous

c) simple future

d) past perfect

e) simple past

19. In, “also became the first man to play (...)”, the word in bold can be replaced by

a) however

b) furthermore

c) likewise
d) yet

e) whether

20. Choose the correct alternative in the sentence below:

"I play tennis once or twice week if I can. It's my favorite sport. I can say I'm

good player, but not expert."

a) the/ /a/the
b) /an/a/a
c) /a/a/an
d) the/an/a/an
e) /the/ _/the

21. Choose the correct alternative in the sentence below:

"Josh's new Mercedes is than the last one he owned."

a) comfortable
b) most comfortable
c) more comfortable
d) as comfortable
e) very comfortable

22. Choose the correct alternative in the sentence below:

Mike and John are on the phone:

Mike: "I know that you and your uncle speak English. And what about your nephew?"

a) John: "She speaks German."

b) John: "They speak French."
c) John: "I speak English, too."
d) John: "We speak Portuguese."
e) John: "He speaks Italian."
23. "There 2,000 people living here and almost everybody their own car."

a) is/has
b) is/have
c) are/has
d) are/have
e) was/has

24. " did John go yesterday?"

" He went to the doctor's with his mother."

a) Where
b) What
c) When
d) Who
e) Which

25. " do you do for a living?"

"Me? I work as a babysitter."

a) Who
b) Where
c) How
d) When
e) What

26. Choose the correct alternative in the sentence below:

"These books are all new. one do you want to buy?" a) Who
b) Why
c) Where
d) Which
e) How
27. In the sentence “Maria learns fast”, the word “fast”, in bold type, is

a) a noun

b) an article

c) an adverb

d) an adjective

28. Choose the alternative that best completes the dialogue below.
Mary: Whose pencil is that? Is it yours, Paul?
Paul: No, it’s not . I saw Susan using it. I think it’s .

a) mine - him

b) mine - hers

c) my - hers

d) my - her

29. Read the sentence below and choose the correct option: “Many people in Brazil are
thinking better about their lives during this age.” The negative form of the sentence
above is:

(A) Many people in Brazil not are thinking better about their lives during this age.

(B) Many people in Brazil don’t thinking better about their lives during this age.

(C) Many people in Brazil are not thinking better about their lives during this age.

(D) Many people in Brazil don’t think better about their lives during this age.

(E) Many people in Brazil not think better about their lives during this age.

30. The underlined word can be replaced by: “News about the golf game broke last
weekend in local news outlets The Globe and Mail and Global News.”

(A) After
(B) In the previously

(C) Next

(D) Following

(E) Initial

31. Bron and Shara are with family in Salvador and Luciana is with .

(A) her - her

(B) her - your

(C) their- her

(D) their- hers

(E) them – hers

32. Next night, we Math with you.

(A) study

(B) studying

(C) is studying

(D) are studying

(E) studies

33. Write the appropriate verb in the blacks:

Marcos and I English on Saturdays.

Tony to leave now.

(A) studies/ want

(B) study/ not want

(C) studys/ don’t want

(D) doesn’t is study/ wants

(E) study/ doesn’t want

34. 34.
Complete the sentences using an article when necessary.

I- Is Mario honest man?

II- The students wear uniform here.

III- Smiths live next to the supermarket.

IV- Brasília was made the capital ia 1960.

Choose the correct option.

A) a / an / - / -

B) a / an / The / The

C) an / a / The / The

D) a / an / - / The

E) an / a / The / -

35. "...half of all American women today color hair, with 40 per cent choosing light
shades."
Fill in the blank, (line 15), with the appropriate response.

A) my

B) her

C) your

D) their
36. In the sentence "you should also reduce the amount of time you and your
family spend sitting down", the words "you should reduce" is equivalent in
meaning to A) it is mandatory that you reduce.

B) it is impossible that you reduce.

C) it is optional that you reduce.

D) it is improbable that you reduce.

E) it is advisable that you reduce.

37. Which option completes the text below correctly?

Tips for a Healthy Diet

You eat vegetables every day. Vegetables contain essential vitamins and
substances that are very important for your organism. You only eat what
you like
to eat because to stay healthy you also need to eat what your organism needs you to
eat.
(Adapted from https://nexter.org/top-5-tips-for-a-healthy-diet)

A) can’t / can

B) should / can

C) shouldn’t / can’t

D) should / shouldn’t

E) shouldn’t / should

38. Which word best completes the question below?

How do YOU look at your phone?

The average user now picks up their device more than 1,500 times a week.

A) far

B) old

C) high
D) often

E) many

39. Read the sentence below.

That is an intelligent car that works with a Computer.

What’s the plural form of the sentence?

A) These are intelligents cars that work with computers.

B) Those are intelligent cars that work with computers.

C) Those are intelligents cars that works with computers.

D) These are intelligent cars that works with computers.

E) Those are intelligent cars that works with computers.

40. Which is the correct option to complete the film synopsis below?
Hacksaw Ridge

Desmond Doss, endured a troubled childhood in rural Virginia, enlists in the

army.

After Desmond's desire to serve as an unarmed medic is approved by military officials,

he is

sent to the Pacific arena, he saves dozens of lives during the Battle of Okinawa.

A) which / that

B) who/ where

C) what/ when

D) that/ which

E) whose/ who

41. Luci works at a bank. is the manager. starts work every day at 8:00 am.
(A) He –His

(B) He – He

(C) His- His

(D) He – Him

(E) His – Him

42. Carly really her job. is a maneger.

(A) like – She

(B) liked – She

(C) to likes – She

(D) likes – She

(E) liked – her

I’m Brenda. I’m a housewife, age 36. I can organise my week

as I want. So long as there are clean clothes to wear and
meals to eat, nobody really minds how or when I do the
housework.
The bad thing is that housework is so repetitive and
unrewarding. Nobody notices if you do clean the bathroom. It ́s
only if you don’t clean it that they will say anything
GLOSSARY: unrewarding = sem compensação

43: According to the text, Brenda

a) decides how and when to do her housework.

b) doesn’t mind if the housework is repetitive.

c) should clean the bathroom first.

d) is very efficient.
44. We can infer from the text that people only care about the housework
when they realize

a) the bathroom is really clean.

b) how repetitive the housework is.

c) they can’t find clean clothes to wear.

d) how difficult is to organize the house.

45. “Brenda is a housewife” means that she works

a) for another family.

b) as a housekeeper.

c) in a hotel.

d) at home.

Read the text and answer questions 46, 47, 48 and 49.
Who Sleeps?
Reptiles, birds and mammals all sleep. Some fish and
amphibians reduce their awareness but do not ever
become unconscious like the higher vertebrates do.
Insects do not appear to sleep, although they may
become inactive in daylight or darkness.

By studying brainwaves, it is known that reptiles do

not dream. Birds dream a little. Mammals all dream
during sleep. Whales and dolphins are “conscious
breathers” and because they need to keep conscious
while they sleep in order to breathe, only one half of
their brain sleeps at a time.

GLOSSARY: awareness = consciência

46. According to the text,

a) all animals fall asleep.

b) frogs are never asleep.

c) reptiles neither sleep nor dream.

d) insects are very active to become unconscious.

47. “... only one half of their brain sleeps...”, (lines 10 and 11 ), means that

a) they keep conscious half a day.

b) the largest part of their brain sleeps.

c) just fifty percent of their brain is asleep.

d) dolphins and whales dream half an hour.

48. “Birds dream a little”, (line 7), means that

a) they dream a bit.

b) they don’t dream at all.

c) only some birds can dream.

d) just a few birds dream while sleeping.

49. In “... like the higher vertebrates do”, (lines 3 and 4), the underlined
word was used

a) as an adverb.

b) for emphasis.
c) as a main verb.

d) as an auxiliary verb.

Read the text and answer the question.

Linda Bates is a teacher at Allentown Adult School. She teaches

English as a second language. Students say, “Ms Bates is a very
good teacher. She works very hard.” Students like her classes.
They say, “Her classes are interesting. We learn a lot from
her.”

50. According to the text, we can conclude that Ms Bates teaches

a) well.

b) children.

c) hard things.

d) two languages.
GABARITO

1. B 9. B 17.E 25.E 33.E 41.B 49.D

2. A 10.A 18.E 26.D 34.E 42.D 50.A
3.D 11.D 19.B 27.D 35.D 43.A

4. C 12.D 20.C 28.B 36.E 44.C

5. E 13.E 21.C 29. C 37.D 45.D

6. D 14.D 22.E 30.B 38.D 46.B

7. B 15.C 23.C 31.D 39.B 47.C

8. D 16.D 24.A 32.D 40.B 48.A