Temática: Físico-Química

Título: Cinética Química

EXERCÍCIOS

Questão 01 -
(Unisc-RS) Considerando que em uma reação hipotética A → B + C observou-se a seguinte
variação na concentração de A em função do tempo:

A velocidade média (Vm) da reação no intervalo de 180 a 300 segundos é a) 1,66 . 10-4
mol L-1 . s -1.
b) 3,32 . 10-4 mol L-1 . s-1 .
c) 1,66 . 10-2 mol L-1 . s -1.
d) 0,83 . 10-2 mol L-1 . s -1 .
e) 0,83 . 10-4 mol L-1 . s -1 .

Questão 02 -
(Enem) A hematita (Fe 2O3), além de ser utilizada para obtenção do aço, também é utilizada
como um catalisador de processos químicos, como na síntese da amônia, importante
matéria-prima da indústria agroquímica.
MEDEIROS, M. A. F. Química Nova na Escola, São Paulo, v.
32, n. 3, ago. 2010 (adaptado).
O uso da hematita viabiliza economicamente a produção da amônia, porque
a) diminui a rapidez da reação.
b) diminui a energia de ativação da reação.
c) aumenta a variação da entalpia da reação.
d) aumenta a quantidade de produtos formados.
e) aumenta o tempo do processamento da reação.
Questão 03 -
(Enem) Alguns fatores podem alterar a rapidez das reações químicas. A seguir, destacam-
se três exemplos no contexto da preparação e da conservação de alimentos:
1. A maioria dos produtos alimentícios se conserva por muito mais tempo quando submetidos à
refrigeração. Esse procedimento diminui a rapidez das reações que contribuem para a
degradação de certos alimentos.
2. Um procedimento muito comum utilizado em práticas de culinária é o corte dos alimentos para
acelerar o seu cozimento, caso não se tenha uma panela de pressão.
3. Na preparação de iogurtes, adicionam-se ao leite bactérias produtoras de enzimas que
aceleram as reações envolvendo açúcares e proteínas lácteas.
Com base no texto, quais são os fatores que influenciam a rapidez das transformações
químicas relacionadas aos exemplos 1, 2 e 3, respectivamente?
a) Temperatura, superfície de contato e concentração.
b) Concentração, superfície de contato e catalisadores.
c) Temperatura, superfície de contato e catalisadores.
d) Superfície de contato, temperatura e concentração.
e) Temperatura, concentração e catalisadores.

Questão 04 -
(Enem) Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a função das microvilosidades
das membranas das células que revestem as paredes internas do intestino delgado, um
estudante realizou o seguinte experimento:
Colocou 200 mL de água em dois recipientes. No primeiro recipiente, mergulhou, por 5
segundos, um pedaço de papel liso, como na FIGURA 1; no segundo recipiente, fez o mesmo
com um pedaço de papel com dobras simulando as microvilosidades, conforme FIGURA 2.
Os dados obtidos foram: a quantidade de água absorvida pelo papel liso foi de 8 mL,
enquanto pelo papel dobrado foi de 12 mL.

Com base nos dados obtidos, infere-se que a função das microvilosidades intestinais com
relação à absorção de nutrientes pelas células das paredes internas do intestino é a de
a) manter o volume de absorção.
b) aumentar a superfície de absorção.
c) diminuir a velocidade de absorção.
d) aumentar o tempo de absorção.
e) manter a seletividade na absorção.

Questão 05 -
(UFSM-RS) A água oxigenada é uma solução de peróxido de hidrogênio em água. A solução
é instável e se decompõe de acordo com a equação
2 H2O2 (aq) → 2 H2O(ℓ) + O2 (g)
Como a água oxigenada é um bom agente oxidante, é usada, em concentrações baixas,
como clareador de roupa e cabelo e também como agente desinfetante ou esterilizante.
Em um experimento de medida da sua decomposição, foram obtidos os resultados a seguir.

Em relação ao experimento de decomposição, analise as seguintes afirmativas:

I. A velocidade de decomposição nos intervalos de tempo A, B e C é a mesma.
II. O gráfico indica que a quantidade de moléculas de H 2O2 diminui no decorrer da reação.
III. No intervalo entre 0 e 15 minutos, a velocidade média da decomposição do H 2O2 é
de0,23 mol . L -1 . min-1.
Está(ão) correta(s)
a) apenas I.
b) apenas II.
c) apenas III.
d) apenas I e III.
e) apenas II e III.

Questão 06 -
(FMP-RJ) O gráfico a seguir mostra como a concentração do substrato afeta a taxa de reação
química.

O modo de ação das enzimas e a análise do gráfico permitem concluir que

a) todas as moléculas de enzimas estão unidas às moléculas de substrato quando a reação
catalisada atinge a taxa máxima.
b) com uma mesma concentração de substrato, a taxa de reação com enzima é menor que
a taxa de reação sem enzima.
c) a reação sem enzima possui energia de ativação menor do que a reação com enzima.
d) o aumento da taxa de reação com enzima é inversamente proporcional ao aumento da
concentração do substrato.
e) a concentração do substrato não interfere na taxa de reação com enzimas porque estas
são inespecíficas.

Questão 07 -
(IFSP) Colocamos um pedaço de palha de aço em cima de uma pia e a seu lado um prego
de mesma massa. Notamos que a palha de aço enferruja com relativa rapidez enquanto queo
prego, nas mesmas condições, enferrujará mais lentamente. Os dois materiais têm
praticamente a mesma composição, mas enferrujam com velocidades diferentes. Isso ocorre
devido a um fator que influencia na velocidade dessa reação, que é:
a) temperatura.
b) concentração dos reagentes.
c) pressão no sistema.
d) superfície de contato.
e) presença de catalisadores.

Questão 08 -
(UFJF-MG) Um estudante resolveu fazer três experimentos com comprimidos efervescentes,
muito utilizados no combate à azia, que liberam CO2 quando dissolvidos em água.
Experimento 1: Em três copos distintos foi adicionada a mesma quantidade de H2O, mas
com temperaturas diferentes (-6,25 e 100 ºC). Em seguida, foi adicionado um comprimido
efervescente inteiro em cada copo.
Experimento 2: Em dois copos distintos foi adicionada a mesma quantidade de H 2O à
temperatura ambiente. Ao primeiro copo foi adicionado um comprimido inteiro e ao segundo, um
comprimido triturado.
Experimento 3: Em três copos distintos foi adicionada a mesma quantidade de H 2O à
temperatura ambiente e ½, 1 e 1½ comprimido não triturado, respectivamente.
Com base nos parâmetros que influenciam a cinética de uma reação química, o estudante deve
observar que:
a) No experimento 1 a temperatura da água não interfere no processo de liberação de CO2.
b) No experimento 3 a massa de comprimido é inversamente proporcional à quantidade de
CO2 liberada.
c) No experimento 1 a água gelada (-6 ºC) favorece a dissolução do comprimido liberando
mais CO2.
d) Nos experimentos 2 e 3 a massa do comprimido e a superfície de contato não interferem
no processo de liberação de CO2.
e) No experimento 2 o aumento da superfície de contato favorece a liberação de CO2.