Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
À medida que a reação se processa, pode-se afirmar que a taxa ou velocidade média dessa
reação:
a) aumenta. b) não se altera. c) duplica.
d) diminui.
Alternativa D
2) (UEPA/2014) Preparar o sagrado cafezinho de todos os dias, assar o pão de queijo e reunir a
família para almoçar no domingo. Tarefas simples e do cotidiano, ficarão mais caras a partir
desta semana. O preço do gás de cozinha será reajustado pelas distribuidoras pela segunda vez
este ano, com isso, cozinhar ficará mais caro. A equação química que mostra a queima do
butano (gás de cozinha), em nossas residências é:
C4H10(g) + 13/2 O2(g) 4 CO2(g) + 5 H2O(ℓ)
O quadro abaixo ilustra a variação da concentração do gás butano em mol/L em função do
tempo:
As velocidades médias da queima do gás de cozinha nos intervalos entre 0 a 5 e 1 a 3 horas são
respectivamente:
a) 1,5 mol/L∙h e 2,1 mol/L∙h b) 1,5 mol/L∙h e 2,1 mol/L∙h
c) 1,5 mol/L∙h e 2,1 mol/L∙h d) 2,1 mol/L∙h e 1,5 mol/L∙h
e) 1,5 mol/L∙h e 2,1 mol/L∙h
Alternativa B
10) (IFSul-RS/2012) Muitas donas de casa têm o hábito de revestir a esponja de lã de aço,
usada na limpeza, com uma camada de sabão, esfregando-a sobre a barra a fim de retardar o
processo de oxidação do objeto. Dessa maneira, o fator que altera a velocidade de reação que
está sendo considerado é a
a) temperatura. b) pressão. c) concentração dos reagentes.
d) superfície de contato.
Alternativa D
11) (UFAL/2010) Cinco amostras com 500 g de ferro foram utilizadas na fabricação de
diferentes objetos, que foram transportados para lugares diversos. Assinale a alternativa em
que são apresentadas condições para a amostra oxidar-se (enferrujar) mais rapidamente:
a) um martelo numa fazenda próxima a Maceió.
b) um martelo no sertão semiárido.
c) limalha de ferro no porto de Suape.
d) limalha de ferro no sertão semiárido.
e) um monte de pregos no porto de Suape.
Alternativa C
12) (Fuvest-SP/2013) Quando certos metais são colocados em contato com soluções ácidas,
pode haver formação de gás hidrogênio. Abaixo, segue uma tabela elaborada por uma
estudante de Química, contendo resultados de experimentos que ela realizou em diferentes
condições.
Após realizar esses experimentos, a estudante fez três afirmações:
I. A velocidade da reação de Zn com ácido aumenta na presença de Cu.
II. O aumento na concentração inicial do ácido causa o aumento da velocidade de liberação do
gás H2.
III. Os resultados dos experimentos 1 e 3 mostram que, quanto maior o quociente superfície de
contato / massa total de amostra de Zn, maior a velocidade da reação.
Com os dados contidos na tabela, a estudante somente poderia concluir o que se afirma em
a) I. b) II. c) I e II. d) I e III.
e) II e III.
Alternativa D
De acordo com os resultados obtidos e mostrados na tabela acima, o aluno fez as seguintes
afirmações:
I. Ao comparar somente os métodos 1 e 2 fica impossível determinar qual dos dois fatores
variados (estado do comprimido e temperatura da água), aumentou mais a velocidade da
reação.
II. A mudança da condição da água, de fria para quente, faz com que, qualquer que seja o
estado do comprimido, a velocidade da reação caia pela metade.
III. A influência da temperatura da água é maior do que a influência do estado do comprimido,
no aumento da velocidade da reação.
Das afirmações acima, é correto dizer que o aluno errou
a) apenas na afirmação I. b) apenas na afirmação II.
c) apenas na afirmação III. d) apenas nas afirmações II e III.
e) em todas as afirmações.
Alternativa B
14) (IFSP/2010) A conservação de alimentos é uma necessidade para não haver desperdício e
para a racionalização de consumo. Quando congelamos um alimento, estamos
a) com a redução da temperatura, aumentando a velocidade das reações, por isso ele demora
mais para estragar.
b) com o aumento dos choques, aumentando a velocidade das reações e, portanto, ele estraga
mais rápido.
c) com a diminuição da energia cinética, diminuindo a velocidade das reações e aumentando o
tempo de vida útil do produto.
d) diminuindo a velocidade das reações e, portanto, diminuindo o tempo de vida útil do
alimento.
e) mantendo os alimentos gelados, o que diminui o consumo energético.
Alternativa C
15) (IFSulMG/2015) É sabido que alguns fatores podem alterar a velocidade com que
determinadas reações químicas acontecem. Nos itens a seguir, são citados exemplos do nosso
cotidiano que demonstram alguns fatores que afetam a rapidez das reações.
I. A prática de refrigeração para melhorar a conservação de alimentos perecíveis;
II. A velocidade de dissolução de comprimidos efervescentes é maior quando os mesmos são
triturados;
III. Nos escapamentos dos veículos, estão presentes substâncias que aceleram a decomposição
de poluentes.
Com base no texto, quais são os fatores que influenciam a velocidade dos processos descritos
nos itens I, II e III, respectivamente?
a) Catalisador, temperatura e superfície de contato.
b) Temperatura, superfície de contato e catalisador.
c) Superfície de contato, catalisador e temperatura.
d) Temperatura, catalisador e superfície de contato.
e) Catalisador, superfície de contato e temperatura.
Alternativa B
18) (UFTM-MG/2010) Uma panela de alumínio resiste bem ao aquecimento, sem entrar em
combustão, ao ser submetida à chama de um fogão, mas o alumínio em pó, que é empregado
em velas de aniversário e em fogos de artifício (que produzem estrelinhas), queima-se com
facilidade, até mesmo com a chama de um palito de fósforo. Essa diferença de
comportamento do alumínio deve-se ao fato de o alumínio em pó, em relação ao alumínio que
constitui as panelas, apresentar
a) maior superfície de contato com o ar.
b) menor número de elétrons por átomo.
c) maior condutividade térmica.
d) menor calor específico.
e) maior densidade.
Alternativa A
19) (Enem/2014) A liberação dos gases clorofluorcarbonos (CFCs) na atmosfera pode provocar
depleção de ozônio (O3) na estratosfera. O ozônio estratosférico é responsável por absorver
parte da radiação ultravioleta emitida pelo Sol, a qual é nociva aos seres vivos. Esse processo,
na camada de ozônio, é ilustrado simplificadamente na figura.
A partir dessas informações, identifique a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) com V e com F, a(s)
falsa(s).
( ) A energia de ativação da reação, na ausência de NO2, é indicada pela letra w.
( ) A letra v indica que a reação é exotérmica.
( ) A função do NO2 é aumentar a energia de ativação da reação.
( ) A energia de ativação da reação, na presença de NO2, é indicada pela letra x.
( ) A energia de ativação da etapa II é indicada pela letra z.
A sequência correta é:
a) VFVVF b) FFVFF c) VFFFV d) VVVVF
e) FFFVV
Nota do autor: admitir que o NO2 seja empregado como catalisador da reação.
Alternativa C
As curvas de produção de butanoato de etila para as reações realizadas com e sem a utilização
do ácido sulfúrico como catalisador estão apresentadas no seguinte gráfico:
Alternativa B
23) (IFMT/2014) Para deixar os fogos de artifício coloridos, os fabricantes misturam à pólvora
metais finamente divididos ou sais de diferentes elementos para que, quando detonados,
produzam cores diferentes. Na tabela abaixo, encontram-se alguns dos compostos
responsáveis pela coloração dos fogos.
Sobre a velocidade dessas reações, assinale a alternativa correta.
a) Os átomos emitem luz quando seus elétrons são excitados e saltam para níveis de energia
mais externos do átomo.
b) Os metais finamente divididos têm menor superfície de contato e por isso lentamente
emitem luz, quando aquecidos.
c) A emissão de luz e de diferentes cores pode ser explicada a partir do modelo atômico de
Dalton.
d) A velocidade da queima dos fogos de artifício não é dependente da temperatura, mas
depende da pressão atmosférica.
e) Os metais finamente divididos têm sua superfície de contato aumentada e esse é um dos
fatores capaz de acelerar a velocidade da queima dos fogos de artifício.
Alternativa E
24) (UFT-TO/2014) Avalie as afirmativas descritas a seguir, relativas ao gráfico de energia das
reações A e B.
a) curvas A e B no diagrama 1.
b) curvas C e D no diagrama 2.
c) curva B no diagrama 1 e a curva C no diagrama 2.
d) curva A no diagrama 1 e a curva C no diagrama 2.
e) curva A no diagrama ! e a curva D no diagrama 2.
Alternativa C
26) (Unitau-SP/2012) A poluição é uma das causas da destruição da camada de ozônio. Uma
das reações que podem ocorrer no ar poluído é a do dióxido de nitrogênio com o ozônio:
2 NO2(g) + O3(g) N2O5(g) + O2(g)
Essa reação ocorre em duas etapas:
I) NO2(g) + O3(g) NO3(g) + O2(g) (lenta)
II) NO3(g) + NO2(g) N2O5(g) (rápida)
A lei da velocidade para essa reação é:
a) v = k [NO2]2 [O3]
b) v = k [NO2] [O3]
c) v = k [NO3] [O3]
d) v = k [NO2] [O3] + k’ [NO3] [NO]
e) v = k [NO2]2
Alternativa B
28) (UCSal-BA) O gás ozônio é produzido na atmosfera por descargas elétricas (raios), como
mostra a figura a seguir.