UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS

PLANO DE ENSINO
Dados do Componente Curricular
Código: GNE403 Nome: Projeto Estrutural de Máquinas
Carga Horária Total: 68 Carga Horária Teórica: 0 Carga Horária Prática: 68
Dados da Oferta de Disciplina
Semestre: 2024/1 Turma: 32B Docente Principal: MAURICIO FRANCISCO CALIRI JUNIOR
Docente Responsável: MAURICIO FRANCISCO CALIRI JUNIOR
Atividades Avaliativas: P1 - trabalho e apresentação: 30%; Atividade/prática avaliativa em sala: 30%; Atividade/prática avaliativa
em sala: 40%;
Dados da Ementa
Ementa:

1 - Introdução ao Projeto Mecânico Estrutural; 2 - Treliças, pórticos, estruturas primárias e o Método Direto/elementar; 3 - Projeto
Estrutural de Máquinas Assistido por Computador (CAE/FESA)
Conteúdo Programático:

1 ? Introdução ao Projeto Mecânico Estrutural

1.1. Identificação e aplicações de Cálculo Estrutural (CE)
1.2. Cálculo Estrutural e estruturas primárias
1.3. Casos de Carga x Critérios de falha (ex.: pico, fadiga, ressonância)
1.4. Requisitos para Cálculo Estrutural

2 ? Treliças, pórticos e sistemas via Método Direto/elementar

2.1. Definição do problema (Força x Deslocamento)
2.2. Elementos de Mola, Barras, Vigas e Combinados
2.3. Construção de matriz de rigidez elementar local e global
2.4. Montagem e solução do sistema linear de estruturas

3 ? Projeto Estrutural de Máquinas Assistido por Computador (CAE/FESA)

3.1. Pré-processamento: Transição CAD -> CAE
3.2. Pré-processamento: Estratégias de malha
3.3. Pré-processamento: Escolha do solver e montagem do case
3.4. Processamento: Cálculo estrutural (Análises: linear elástica, flambagem linear, modal, quasi-estática (não-linear) e transiente)
3.5. Pós-processamento: Solicitação e leitura de resultados
3.6. Pós-processamento: Relatório de CE

Bibliografia Básica:

1-LOGAN, Daryl L. A first course in the finite element method. 6th ed. Boston, MA: Cengage Learning, 2014. 955 p. ISBN
9781305637344.
2-FISH, J.; BELYTSCHKO, Ted. Um primeiro curso em elementos finitos. Rio de Janeiro, RJ: LTC, c2009. 241 p. ISBN
9788521617013.
3-BUDYNAS, Richard G.; NISBETT, J. Keith. Elementos de máquinas de Shigley: projeto de engenharia mecânica. 10. ed. Porto
Alegre, RS: AMGH Ed., 2016. 1073 p. ISBN 9788580555547.
Bibliografia Complementar:

1- SORIANO, Humberto Lima. Análise de estruturas: formulação matricial e implementação computacional. Rio de Janeiro, RJ:
Ciência Moderna, 2005. 346 p. ISBN 8573934522.
2-GERE, James M.; GOODNO, Barry J. Mecânica dos materiais. São Paulo, SP: Cengage Learning, 2010. 858 p. ISBN
9788522107988.
3-RAO, Singiresu S. Vibrações mecânicas. 4. ed. São Paulo, SP: Pearson Education do Brasil, c2009. 424 p. ISBN
9788576052005.
4-TIMOSHENKO, Stephen; WOINOWSKY-KRIEGER, S. Theory of plates and shells. 2nd ed. Chennai, IN: Mc Graw Hill Education,
1959. 580 p. ISBN 9780070701250.
5-TIMOSHENKO, Stephen; GERE, James M. Theory of elastic stability. 2nd ed. Mineola, NY: Dover, 2009. 541 p. ISBN
9780486472072.

Dados do Plano de Ensino

Versão: 1ª Data de Cadastro: 06/03/2024 - 22:58:42
Objetivos:

Submeter os estudantes à procedimentos de projetos estruturais mecânicos que podem envolver simplificações, idealizações e
suposições a cerca dos carregamentos e comportamento da estrutura projetada. Contribuir para que os alunos saibam como
abordar os problemas estruturais mais comuns e consigam propor soluções coerentes e validá-las através de cálculo estrutural
(CE). Com práticas e teoria, trabalha-se alguns dos inúmeros problemas técnicos do CE utilizando programas de elementos finitos
para resolver problemas de valor de contorno. A disciplina também tenta simular um ambiente de trabalho utilizando softwares
comerciais e a dificuldade em se buscar informações adicionais sejam elas relacionadas aos conhecimentos técnicos necessários,
às ferramentas de cálculo estrutural (programas de CAE e uso de suas documentações, Helps ou mesmo fórmulas analíticas) ou
outras demandas relacionadas a geometria, material e/ou processo de fabricação. Essa capacitação é importante, pois integra
muitos dos conhecimentos aprendidos pelo aluno ao longo do curso servindo como um checklist dos conhecimentos obtidos da
área de mecânica dos sólidos/cálculo estrutural.

Metodologia de Ensino e Formas de Aferição da Frequência:

-Aulas expositivas, sala de aula invertida e prática em laboratório.

-Frequência aferida de modo aleatório, podendo ser semanal e/ou incluindo/utilizando as atividades avaliativas.
-O uso de aparelho celular em sala aula/laboratório vai gerar falta para o aluno na respectiva aula
Estratégias de Recuperação de Estudantes de Menor Rendimento:

-Atendimento individual;
-Atividades de reforço para casa;
-Discussão das atividades, exercícios propostos e tópicos no campus virtual.
-Até o lançamento da nota final, avaliações orais poderão ser aplicadas aos alunos de modo individual ou coletivo, a qualquer
momento do curso e a critério do professor. Elas vão ponderar e/ou alterar a notal final do(s) aluno(s) até um valor máximo de 10
pontos (10% da nota total).
-Caso necessário, a Avaliação Adicional será aplicada e/ou entregue no dia da aula na semana reservada para tal no calendário

Cronograma de Atividades
Dia Data Descrição
1 14/03/2024 Introdução ao curso e fundamentos + volta
2 21/03/2024 Método direto - mola e barra
3 25/03/2024 (reposição seg 18:30) Método direto - viga e sistemas
4 04/04/2024 Interface de CAE e análise linear estática
5 08/04/2024 (reposição seg 18:30) Malhando com elementos 0D, 1D, 2D e 3D e Convergência de
malha
6 18/04/2024 P1 - trabalho no campus virtual
7 25/04/2024 P1 - trabalho no campus virtual
8 26/04/2024 Entrega da apresentação e material do trabalho P1 - campus virtual
9 02/05/2024 Malhando com elementos 0D, 1D, 2D e 3D e Convergência de malha
10 04/05/2024 Sábado - 10:00 - Apresentação do trabalho P1
11 09/05/2024 Análise modal e flambagem - (LMA?)
12 16/05/2024 Fadiga de alto ciclo - LMA/DEG203
13 23/05/2024 Análise não linear - material, geometria e contato
14 27/05/2024 (reposição seg 18:30) Análise não linear - material, geometria e contato
15 06/06/2024 Análise não linear transiente
16 13/06/2024 Análise não linear transiente
17 20/06/2024 P2-atividade avaliativa em sala
18 27/06/2024 P3-atividade avaliativa em sala
19 04/07/2024 Avaliação adicional, caso preciso