Física 1 | Módulo 5

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 TEORIA

1ª e 3ª Leis de Newton

1 - Força Logo, como o peso é uma força, suas principais unidades

são N, dyn e kgf.
Costuma-se associar força ao movimento, à ação de puxar
ou empurrar alguma coisa que está se deslocando. Entretanto,
apesar de em grande parte das formas de manifestação da força 1 quilograma-força
P
existir uma ação que a impulsiona pelo contato, esse conceito
não se restringe à ideia de ação e de movimento. É necessário Intensidade da força com que um corpo,
considerar uma característica essencial à sua manifestação em de 1 kg de massa, é atraído pela Terra, em P
dadas circunstância: a distância. um local onde a aceleração gravitacional
No cotidiano, a palavra força é utilizada com os mais variados tem o valor normal.
significados, que interferem na compreensão do seu significado físico.
Afinal o que é força? Não há definição precisa, mas pode-se
dizer que: →
2.2 - Força de Reação Normal (N)
Força é uma agente físico capaz de criar variação no vetor Sempre que uma superfície comprime uma outra, há uma
velocidade e/ou criar deformações. componente de força perpendicular às duas denominada for-
→
ça-normal (N) . A natureza dessa força é de contato.

Unidade S.I.: [N] → Newton

N N
Outra: kgf = quilograma – força
N N

1 kgf = 10 N N
N

A força é uma grandeza vetorial. Logo, tem módulo, direção

e sentido. → →
2.3 - Força de Tração (T) ou Tensão (T)
2 - Tipos de Força Fio ideal é fio inextensível, flexível e de massa desprezível. É
um elemento que transmite a força de uma extremidade para outra.

2.1 - Força-peso F (força transmitida)

Todos os corpos nas proximidades da superfície da Terra ou Fio ideal
F
de qualquer outro corpo celeste ficam sujeitos à ação de uma (força aplicada numa extremidade)
força de campo gravitacional denominada força-peso, ou,
→
simplesmente, peso (P). Tal força atua sempre no sentido de A força trocada entre o corpo e o fio é chamada de força de
aproximar os corpos em relação à superfície. tração e sua ação é sempre no sentido de o fio puxar o corpo
→
Sendo m a massa do corpo e g a aceleração gravitacional, (o fio ideal esticado nunca empurra o corpo).
→
o peso (P) é determinado pela expressão:
→
→ → 2.4 - Atrito (fat)
P =m. g
As superfícies dos corpos, por mais polidas que possam pa-
recer do ponto de vista macroscópico, apresentam rugosidades,
ou, algebricamente: quando analisadas microscopicamente. Em consequência, se
duas superfícies em contato, que se comprimem, apresentarem
P=m.g tendência→a mover-se uma em relação à outra, surge a força
de atrito (Fat).

2
 Verifica-se experimentalmente que o valor da força de atrito
máximo é proporcional à força de compressão entre as
superfícies do corpo e do plano.
Rugosidades
Essa força de compressão é normal a essas superfícies, e por
→
isso vamos representá-la por N .
Aspecto macroscópico Aspecto microscópico A constante de proporcionalidade entre Fat.máx e N é chama-
da coeficiente de atrito estático entre as superfícies, sendo
Enquanto as superfícies não entram em movimento relativo, representada por μe:
o atrito é estático. Quando deixam o estado de repouso relativo,
Fat max = µ eN
o atrito passa a ser dinâmico (ou cinético).
→
2.4.1 - Atrito Estático (fe)
O coeficiente de atrito depende da natureza das superfícies
Quando há tendência ao movimento relativo entre duas su-
em contato e do seu grau de polimento. Em situações em que
perfícies, mas, com o repouso mantido, existe a ação da força
não se exige grande precisão, considera-se que o coeficiente de
de atrito estático. Essa força tem intensidade variável, de acordo
→ atrito não depende da área da superfície de contato.
com a força solicitadora F aplicada num corpo, conforme mostra
a sequência esquematizada: →
2.4.2 - Força de Atrito Cinético (fc)
Uma vez iniciado o movimento do corpo, a força necessária
Repouso Repouso
para mantê-lo em movimento é menor que a força de atrito
máxima. Essa força é chamada força de atrito cinético, e
também é proporcional à força normal.
O coeficiente de atrito cinético, representado por μe, é
F = 0
menor que o estático.
Fat F1

Fat cin = µ cN (μc < μe)

Fat = F = 0 Fat = F1

enquanto há repouso relativo: Quer saber mais como funciona o atrito?

Fat = F Aprenda como o atrito faz com que
um material aqueça e derreta.
Esfregue dois objetos para aquecê-los.
Repouso, Movimento Quando eles atingem a temperatura de fusão,
em iminência as partículas se libertam à medida que o
de movimento material derrete.

v Disponível em: http://phet.colorado.

edu/pt_BR/simulation/friction
F2 Fat F
Fat din
max

→
2.5 - Força de Mola (Fm)
Fat = F2 Fat cte. ≠ 0 (v F)
max din A deformação é a alteração da forma de um corpo. Num corpo
elástico, a deformação desaparece quando se retira a força. Num
corpo não elástico, a deformação é permanente.

Força de atrito a força de atrito

de destaque dinâmico Fatdin
independe de F

F
Transpondo a sequência anterior num diagrama Fat x F:

Fat
Fat Deformação de um corpo elástico
máx Deformação de um Corpo Elástico
Movimento
Fat din
so
ou
ep
R

45°
F
0 F2
Deformação de um Corpo Não-Elástico

3
 Dentro de certos limites, todo corpo sólido apresenta com-
portamento elástico. No entanto, para a maioria dos corpos, o
limite de elasticidade é muito pequeno. Por exemplo, o vidro de
uma vidraça é elástico para deformações da ordem de frações
de milímetro; acima disso, o vidro se quebra.
Robert Hooke estabeleceu que, até um determinado limite,
a variação de comprimento dos corpos elásticos é diretamente
proporcional à força aplicada.
x a bolinha continuaria sempre em movimento retilíneo e com a
2x
F Navegando no espaço, uma nave não encontra atrito e, por isso,
2F
A relação entre a força e a variação de comprimento é, por-
tanto, constante. Essa relação chama-se constante elástica do
corpo e é representada pela letra k.
= k ⇒ F = k . x (lei de Hooke)
A constante elástica k é uma medida da rigidez do corpo. Quanto
mais rígido for o corpo, maior será sua constante elástica. Se medir-
mos a força em newtons e a variação de comprimento em metros,
a constante elástica será expressa em newtons por metro (N/m).
Já a afirmação de que um corpo em movimento mantém velo-
cidade constante se sobre ele atuarem forças é menos intuitiva.
Para comprovar isso, Galileu lançou uma bolinha sobre um
plano horizontal e verificou que ela parava após percorrer poucos
metros, mesmo que aparentemente nenhuma força estivesse
atuando sobre ela, (o empurrão cessou).
Na realidade, é uma força de freamento, chamada atrito, que
faz com que a bolinha pare.
Polindo o plano horizontal para diminuir o atrito, Galileu obser-
vou que a bolinha se movimentava durante um percurso maior
depois que o empurrão cessava.
No caso de o atrito não existir ou ser reduzido ao mínimo,
mesma velocidade com que foi lançada.
não tem necessidade de motor, depois do lançamento, a nave conti-
nua a se mover em linha reta com a velocidade com que foi lançada.
Com essas ideias Galileu chegou à formulação do princípio
da inércia.
Inércia é a propriedade geral da matéria de resistir a qualquer
variação em sua velocidade. Um corpo em repouso tende, por inér-
cia, a permanecer em repouso; um corpo em movimento tende por
inércia, a permanecer em movimento retilíneo e uniforme (MRU).
Admita um ônibus em MRU em relação ao solo. Quando o
ônibus é freado, os passageiros tendem, por inércia, a prosseguir
com a velocidade que tinham em relação ao solo.
Assim, deslocam-se para a frente em relação ao ônibus.
A)

2.6 - Força e Movimento

2.6.1 - Força e Movimento segundo Aristóteles
B)
Segundo Aristóteles, não há movimento sem força. Essa ideia
sempre foi bem aceita porque concorda com a nossa observação
cotidiana – se o motor do carro morre numa estrada horizontal,
ele pára. Para Aristóteles, o movimento pode ser natural quando
o corpo busca o seu lugar natural, o que explica a queda dos
C)
corpos no ar e a subida de bolhas de ar na água. Quando o corpo
se afasta de seu lugar natural, incluindo o deslocamento horizon-
tal, o movimento é violento, e deve haver alguma causa que o
provoque. Só os corpos celestes podem se mover sem causa,
com velocidade constante em trajetórias perfeitamente circulares. Por Inércia, os Passageiros são Atirados para
Quando não há causa aparente para manter o movimento, Frente, Quando o Ônibus Freia.
Aristóteles propõe engenhosas explicações. Uma flecha, por
Analogamente, quando um carro parte, o motorista sente-se
exemplo, mantém o seu movimento mesmo depois que aban-
atirado para trás (em relação ao carro) por inércia, pois tende
dona o arco porque desloca e divide o ar à sua frente; o ar
a permanecer na situação de repouso em que se encontrava,
então volta, empurrando a flecha por trás. A resistência do ar,
em relação ao solo.
no entanto, acaba prevalecendo e a flecha cai. Essa foi uma
das ideias da teoria de Aristóteles menos aceitas, objeto de Quando um cavalo pára diante de um obstáculo, seu cava-
inúmeras contestações ao longo do tempo. No século XIV, o leiro é atirado para frente por inércia, por ter a tendência de
padre Jean Buridan, cientista francês, propõe uma explicação prosseguir com sua velocidade. Um carro numa curva tende,
alternativa e mais convincente para o movimento da flecha, por inércia, a sair pela tangente, mantendo a velocidade que
introduzindo o conceito de ímpeto. O arco transfere à flecha possuía, até que dada força consiga alterá-la.
um determinado ímpeto, cuja intensidade depende do peso
e da velocidade da flecha. Ela se mantém em movimento até
que todo o ímpeto seja consumido pela resistência do ar. Caso
contrário, a flecha se manteria indefinidamente em movimento.

2.6.2 - Força e Movimento segundo Galileu

A afirmação de que um corpo parado permanece parado se
sobre ele não agir nenhuma força pode facilmente ser compre-
endida e observada no dia-a-dia. Por Inércia, o Cavaleiro Tende a Prosseguir com sua Velocidade.

4
 T

T = P = 50 N

Logo: T = 50 N

Exemplo 2
Por Inércia, o Carro Tende a Sair Pela Tangente. Um bloco de 20 kg é arrastado por uma força horizontal e
constante, cuja intensidade é de 160 N, conforme a figura. Sa-
be-se que a velocidade é mantida constante.

F
Puxando Bruscamente o Cartão
na Direção Horizontal, a Moeda
Cai Dentro do Copo.
Dado: g = 10 m/s2,
calcule o módulo da normal e da força de atrito.
Em todos os exemplos anteriores, o equilíbrio e o movimento
N
dos corpos são relativos a referenciais.
Os referenciais em relação aos quais vale o princípio da inércia
F
são chamados referenciais inerciais. Fat

2.7 - 1ª Lei de Newton (Princípio da Inércia)

FR = 0 P
A força resultante que atua no corpo é igual a zero. Resolução:
Quando a força resultante que atua no corpo for igual a zero, Para que a velocidade seja constante, a força resultante
falamos que ele se encontra em EQUILÍBRIO. deve ser nula.
Na física existem duas situações de equilíbrio: Logo: e N=P
Fat = F
EQUILÍBRIO ESTÁTICO: partícula em repouso.
Portanto: Fat = 160 N e N = m . g = (20 . 10)N = 200 N
EQUILÍBRIO DINÂMICO: partícula em MRU.
Exemplo 3
Logo,
Um corpo, em equilíbrio, está pendurado na extremidade de uma
Princípio da inércia
mola ideal (de massa desprezível), como mostra a figura. A massa
 vcte. = 0 ⇒ repouso  do corpo é de 60 kg e a constante elástica da mola, de 200 N/m.
 
FR = 0 ⇒ v cte.  ou  ⇒ equilíbrio Dado g = 10 m/s2, calcule o comprimento de deformação da mola.

 vcte.≠ 0 ⇒ MRU 


2.8 - Aplicação da 1ª Lei de Newton

Exemplo 1
Um corpo de 50N de peso encontra-se suspenso, preso a um
fio, em equilíbrio. Faça um esquema mostrando as forças que
g
agem no corpo e determine o módulo dessas forças.
Resolução:
→
Sobre o corpo agem duas forças: seu peso, P , e a tração do
→
fio, T . Como o corpo está em equilíbrio, temos:
FR = 0 ⇒ T – P = 0 ⇒ T = P

5
 FAe: intensidade da força de atrito estático.
Resolução:
Pt: intensidade do componente do peso na direção do plano.
m = 6 kg
Pn: intensidade do componente do peso perpendicular.
k = 200 N/m
F N: intensidade da força normal.
x=?
Como FR = 0, o bloco está em equilíbrio. Então: FAe = Pt
No equilíbrio, F = P (pois Fr = 0) Como Pt = P . sen 30°
k.x=m.g Pt = 100 . 0,50
200 . x = 6 . 10 ∴ x = 0, 3 m
P Pt = 50 N Logo ⇒ FA = 50 N
Exemplo 4 N = Pn
Na figura 1, uma pedra de peso P = 30 N está em repouso Como
sobre uma mesa. Na figura 2, uma pessoa exerce nessa pedra Pn = P . cos 30°
uma força vertical para baixo, de intensidade F = 20 N. Calcule Pn = 100 . 0,90
a intensidade da força normal de compressão entre a pedra e a
Pn = 90 N
massa, em cada situação.
logo N = 90 N

2.9 - 3ª Lei de Newton

Figura 1 Figura 2 
Quando um corpo A exerce uma força ( FAB ) sobre um cor-
Resolução: po B, pode-se dizer que há uma força de ação. Constata-se,
Forças atuantes na figura 1: então, que sempre que isso ocorre, o corpo B reage contra o
corpo A com uma força. Portanto, não existe uma ação sem a
N
correspondente reação, o que equivale a concluir que as forças
sempre existem aos pares.
⇒ N = P = 30 N (pois a pedra está em repouso) PRINCÍPIO DA AÇÃO E REAÇÃO:

Sempre que um corpo A aplica uma força FAB sobre  um corpo
B, este aplica sobre o corpo A uma força de reação FAB . A ação
P = 30 N e a reação têm as seguintes características:
1. mesma direção;
Forças atuantes na figura 2:
2. sentidos opostos;
 
(F )
N
3. mesmo módulo AB = FBA ;
F = 20 N
4. mesma natureza, isto é, ambas são forças de contato ou
⇒ N = F + P = 20 N + 30 N = 50 N
ambas são de campo.
(pois a pedra está em repouso)
P = 30 N 5. Atuam na direção da linha que une os dois corpos.

Exemplo 5 FAB
B
Um bloco de 10 kg de massa está em repouso sobre um plano A
FBA
com inclinação de 30° em relação à horizontal, como mostra a
figura a seguir. Determine a intensidade da força de atrito entre FBA FAB
o bloco e o plano e o módulo da normal.

Dados:  
FAB = – FAB
sen 30° = 0,50 e cos 30° ≅ 0,90
30°

Resolução:
Temos

N
FA e

P1
Pn

P Jogador chutando bola: uma das forças é aplica-

da na bola e a outra é aplicada no pé.

6
 Mala suspensa por duas pessoas: cada pessoa aplica uma
força na mala e recebe na mão uma força de reação. A Ter-
ra aplica a força-peso e também recebe uma reação.

Vento atingindo vela de windsurfe: uma das for- Uma pessoa caminhando sobre o solo:
ças é aplicada na vela e a outra é aplicada no ar.

FPS

FSP
P = pé e S = solo
Satélite: uma força é aplicada no satélite e a outra, na Terra. A pessoa consegue andar graças à força que o solo exerce
contra o pé.
 
FPS = – FSP

Uma arma disparando um projétil:

FPC
FCP

C = canhão e P = projétil

 
FPC = – FCP

Uma nave sendo acelerada:

F = foguete e G = gases
Balão pressionado entre a mão e a parede: há duas interações,
uma entre a mão e o balão, que resulta num par de forças, e FGF
outra entre o balão e a parede, que resulta em outra par.

FFG
 
FFG = – FGF

Atenção: Como as forças de ação e reação estão sempre

Avião a jato: os motores a jato lançam gases para
trás; para cada força aplicada num motor há uma for-
ça aplicada nos gases que ele está lançando.
aplicadas em corpos distintos, os efeitos de uma força nunca
serão neutralizados pelos efeitos da outra: ação e reação
nunca se equilibram entre si. Elas só podem se equilibrar
com outras forças.

7
2.9.1 - Bloco em Repouso Sobre uma Corpo Pendurado no Teto
Mesa de Superfície Horizontal
A) Devido à força de atração gravitacional, o bloco fica su-
→ →
jeito à ação do peso P , cuja reação – P está aplicada
no centro da Terra:
Par

 P → ação da Terra sobre o bloco
ação  
e reação -P → reação do bloco contra a Terra T1
T1
Bloco
P
P

Terra

–P

B) Como o bloco está sobre uma mesa, ambos trocam forças

de contato entre si:
Par  Um corpo supenso No corpo
 N → reação da mesa contra o bloco por um fio atuam P e T1
ação  
e reação -N → ação do bloco sobre a mesa

T2 T
Mesa
T2 T

–N Pf

C) Para que o bloco esteja em repouso, deve haver um equi-

→ →
líbrio estático com Fr = 0 . Isso é possível desde que as T1 T
forças que atuam no bloco se equilibrem:
T
N
P
→ →
|N| = |P|

P Pf P
→ →
Observação: N e P não formam um par ação e reação.
D) Justapondo os esquemas anteriores:

N Se o fio for ideal, as

No fio atuam Pf, T1 e T1 forças em suas
extremidades têm
a mesma intensidade.
Mesa

Das quatro forças repre- P

→ → Se o peso do fio inextensível for desprezível: Pf ≅ 0 (fio den-
sentadas, apenas N e P se tal), resulta:
–N
equilibram entre si, pois atuam
T 1 = T2 = T
num mesmo corpo (o bloco).
Daí, em um fio ideal (inextensível e de peso ou massa des-
–P prezível) as forças de contato em seus extremos têm a mesma
intensidade T e são chamadas forças de tração no fio, pois
tendem a alongá-lo. A finalidade de um fio é transmitir forças. A
força que o corpo aplica no fio é transmitida ao teto.

8
 Leitura Complementar
Isaac Newton
Quando criança, Newton não foi um aluno brilhante, mas gostava de inventar e construir objetos. Graças a um tio, estudou
em Cambridge, onde desenvolveu um recurso matemático, o binômio de Newton. Na época de sua formatura, foi obrigado a se
refugiar na fazenda da mãe, devido à peste que assolava a Inglaterra. Permaneceu
lá por cerca de dois anos (1665-1667).
As reflexões dessa época o levaram a formular importantes teorias. Ao observar
uma maçã caindo de uma árvore, Newton começou a pensar que a força que
havia puxado a fruta para a terra seria a mesma que impedia a Lua de escapar
de sua órbita. Descobriu a lei da gravitação universal. Foi a primeira vez que
uma lei física foi aplicada tanto a objetos terrestres quanto a corpos celestes.
Ao firmar esse princípio, Newton eliminou a dependência da ação divina e in-
fluenciou profundamente o pensamento filosófico do século 18, dando início à
ciência moderna.
Quando retornou a Cambridge, redigiu o princípio que trata da atração dos cor-
pos, mas só o retomou em 1682. Nos anos iniciais de sua carreira, desenvolveu
o cálculo infinitesimal e descobriu a aceleração circular uniforme (embora não
tenha conseguido a comprovação dessa teoria, que exigia conhecer a medida
do raio terrestre).
Em 1669 o cientista formulou sua teoria das cores, sobre a refração da luz. Quando
um raio de sol atravessa um prisma de vidro, sai do outro lado como um feixe de luzes
de diferentes cores, como um arco-íris. Newton fez o feixe colorido passar por um segundo prisma, onde as cores voltaram a se
juntar em outro feixe, de luz branca, igual ao inicial.
Com essa descoberta, percebeu que o fenômeno da refração luminosa limitava a eficiência dos telescópios da época.
Inventou, então, um telescópio refletor, em que a concentração da luz era feita por um espelho parabólico e não por uma
lente.
Em 1671, o cientista assumiu o cargo de professor catedrático de Matemática da Universidade de Cambridge e, no ano
seguinte foi eleito para a Royal Society. Nos anos posteriores, tratou das propriedades da luz, explicou a produção das cores
por lâminas delgadas e formulou a teoria corpuscular da luz.
Newton recebeu, em 1684, a visita do astrônomo Edmond Halley, que queria interrogá-lo sobre o movimento dos planetas,
observado pelos astrônomos. Newton retomou, então, suas reflexões sobre a mecânica celeste. O resultado foi sua obra “Prin-
cípios Matemáticos da Filosofia Natural”, que propõe três princípios básicos: o da inércia, o da dinâmica e o da ação e reação.
Esse trabalho obteve grande repercussão internacional. Newton foi eleito para o Parlamento em 1687, e nomeado para a
Superintendência da Casa da Moeda em 1696, quando se mudou para Londres. Tornou-se presidente da Royal Society em
1703 e, dois anos depois, sagrado cavaleiro, passou a ser chamado de Sir Isaac Newton.

Disponível em: http://educacao.uol.com.br/biografias/isaac-newton.jhtm

Acesso em 20 de fev. de 2014.

9
 A 2ª Lei de Newton

1 - Força, Massa e Aceleração Quando a força resultante e a velocidade são perpendicula-

res, ocorre alteração na direção da velocidade. Nesse caso, o
A Primeira Lei de Newton descreve o que ocorre com o cor- movimento é circular uniforme.
po quando não atuam forças sobre ele, ou melhor, quando a Considere o próximo exemplo, em que uma mesma partícula
resultante das forças que atuam sobre ele é nula. é submetida, sucessivamente, à ação das forças resultantes
F 1, F 2 e F 3.
A Segunda Lei responde a outra questão possível: “O que
ocorre quando o corpo está sob a ação de força resultante não Consequentemente, como já dissemos, a partícula irá adqui-
nula?” É claro que, nessa situação, o corpo não pode estar nem rir, respectivamente, as acelerações a1, a2 e a3.
parado nem em movimento retilíneo uniforme, pois esse é o F1 = 1N a1 = 1m/s2
caso da Primeira Lei, em que a resultante é nula. Se não pode
estar parado com velocidade constante, o corpo certamente
deve ter aceleração. Mas como é essa aceleração? Do que F2 = 2N a2 = 2m/s2
ela depende?

( )
Quando uma força resultante FR atuar  em uma partícula,
()
essa partícula adquire uma aceleração a . O vetor força re- F3 = 3N a3 = 3m/s2
sultante e o vetor aceleração sempre possuem mesma direção
e mesmo sentido.

Exemplo Logo podemos concluir que: quando uma mesma partícula é

submetida a uma força resultante variável, a aceleração varia

a 
na mesma proporção, ou seja, a aceleração é diretamente

 FR a proporcional à intensidade da força resultante.
FR 
a

FR F1 F2 F3
= =
a1 a 2 a 3
=K , em que k é a constante de proporcionalidade.

Observação: O vetor resultante e o vetor velocidade não

possuem mesma direção e mesmo sentido necessariamente. Essa constante denomina-se MASSA da partícula e é simbo-
lizada por m. Daí segue que:

FR FR
= m → FR = m . a
a

v Escrevendo essa expressão na forma vetorial, temos:
Quando a força resultante e a velocidade têm o mesmo sen-  
F = m. a
tido, a velocidade aumenta, ou seja, o movimento é acelerado.

Tendo em vista o exposto, cabe ao Princípio Fundamental da


v Dinâmica (2ª Lei de Newton) o seguinte enunciado:

FR 
Se FR é a resultante das forças que agem numa partícula,

Quando a força resultante e a velocidade têm sentidos opos- então, em consequência de FR, a partícula adquire na mesma

tos, a velocidade diminui, ou seja, o movimento é retardado. direção e no mesmo sentido da força uma aceleração a, cujo()
módulo é diretamente proporcional à intensidade da força.

v A expressão matemática da 2ª Lei de Newton é:
 
FR = m a

FR

10
2 - Gráfico FR x m
Dada a tabela abaixo de um corpo de mesma massa.
(UEL/2009) Considere o sistema constituído por três blo-
FR (N) a (m/s2) cos de massas m1, m2 e m3, apoiados um sobre o outro, em
repouso sobre uma superfície horizontal, como mostra a
0 0
figura a seguir.
10 1,0
Observe que uma força F é aplicada ao bloco de massa m2,
20 2,0 conforme a representação. Entretanto, essa força é incapaz
30 3,0 de vencer as forças de f ij entre os blocos mi e mj, em que i
40 4,0 e j variam de 1 a 3.
Desprezando a resistência do ar, ASSINALE a alternativa
Fazendo o gráfico. que representa todas as forças que atuam no bloco de massa
m2, em que os N i representam as normais que atuam nos
blocos e Pi correspondem aos pesos dos respectivos blocos
com i variando de 1 a 3.
 m1
F
m2
m3

 
A) B)
N2  N3
 P1
F  
m2 F 1,2 F
  m2
f 2,3 F 2,3

P2 
P2
A inclinação do gráfico FR x a representa a massa do corpo.
C)  D) 
FR  N2  N3
1 P1 P1
  
F F 1,2 F
m2  m2
2 F 2,3
 
P2 P2

3 E) 
N2

N3
 
F 1,2 F
 m2
F 2,3

P2
a

3 - Massa x Inércia
4 - Exemplos de Aplicação da 2ª Lei
F
FR = m . a, obtemos a = R de Newton
m
Exemplo1- Um bloco, de massa m = 2,0 kg, é arrastado
Essa relação mostra que, para uma dada força, quanto maior
for a massa de um corpo, menor será a aceleração que ele sobre uma superfície horizontal por uma força F constante, de
adquire. Em outras palavras, a massa de um corpo caracteriza módulo igual a 4,0 N e direção horizontal. Despreze qualquer
a “dificuldade” que ele apresenta em adquirir uma aceleração. força de atrito. Calcule a aceleração do bloco.
Portanto, dados dois corpos de massas diferentes, o de maior
massa apresenta maior “dificuldade” em ter sua velocidade 
modificada, ou seja, o de maior massa apresenta maior inércia. F
Lembre-se, por exemplo, de um caminhão carregado (maior
massa = maior inércia), partindo do repouso, demora mais a
Solução:
adquirir uma certa velocidade do que se estivesse vazio (menor
massa = menor inércia). Do mesmo modo, se o caminhão em Colocando as forças que atuam no corpo.
movimento “perder os freios”, será mais difícil pará-lo se ele 
 a
estiver carregado, uma vez que sua inércia é maior do que se N 
ele estivesse vazio. Concluindo, quanto maior for a massa de F
um corpo, maior será a sua inércia, isto é, a massa de um corpo
é uma medida da inércia deste. 
P

11
 Nesse caso o vetor peso é equilibrado pelo vetor normal, logo
a força resultante é o vetor força F.
FR = m . a
F=m.a
4,0 = 2,0 . a

a = 2 m/s2

Exemplo 2 - Um bloco, de massa m = 2,0 kg,  é arrastado

sobre uma superfície horizontal por uma força F constante, de
módulo igual a 4,0 N e direção horizontal.
 Entre o bloco e a
superfície há uma força de atrito f constante, de módulo igual
a 1,0 N. Qual é a aceleração do bloco?

a
 
N FR

F

f

P

FR
De FR = m . a, vem a =
m
Como conhecemos a massa do bloco (m = 2,0 kg), devemos
determinar a resultante das forças
 que nele atuam, para que
possamos obter sua aceleração a . Todas as forças que atuam
no bloco estão
 mostradas na figura. As forças verticais (peso
do bloco) e N (reação normal da superfície)
  se equilibram.
Restam, pois, as forças horizontais F e f que têm sentidos
contrários. Então:
FR = m . a
F–f=m.a
4,0 – 1,0 = 2,0 . a
3,0 = 2,0 a

a = 1,5 m/s2

O vetor, como sabemos, terá a mesma direção e o mesmo

sentido do vetor.

12
 •

EXERCÍCIOS

4. (PUC-2004) A respeito do conceito de inércia, pode-se

Questões Propostas dizer que:
1ª, 2ª e 3ª Leis de Newton A) inércia é uma força que mantém os objetos em re-
pouso ou em movimento com velocidade constante.

1. A respeito do conceito da inércia, assinale a frase correta: B) inércia é uma força que leva todos os objetos ao
A) Um ponto material tende a manter sua aceleração repouso.
por inércia. C) um objeto de grande massa tem mais inércia que um
B) Uma partícula pode ter movimento circular e uniforme, de pequena massa.
por inércia. D) objetos que se movem rapidamente têm mais inércia
C) O único estado cinemático que pode ser mantido por que os que se movem lentamente.
inércia é o repouso.
D) Não pode existir movimento perpétuo, sem a presen-
5. Atenção à imagem.

ça de uma força. Coisa de Louco

E) A velocidade vetorial de uma partícula tende a se
manter por inércia; a força é usada para alterar a
velocidade e não para mantê-la.

2. (PUC/RIO-2008) A primeira Lei de Newton afirma que,

Dana Summers
se a soma de todas as forças atuando sobre o corpo é
zero, o mesmo… A análise sequencial da tirinha e, especialmente, a do
quadro final nos leva imediatamente ao (à)
A) Apresentará um movimento circular uniforme.
B) Será desacelerado. A) Princípio da conservação da Energia Mecânica.

C) Terá um movimento uniformemente variado. B) Propriedade geral da matéria denominada Inércia.

D) Apresentará velocidade constante. C) Princípio da conservação da Quantidade de Movimento.

E) Apresentará velocidade constante em módulo, mas D) Segunda Lei de Newton.

sua direção pode ser alterada. E) Princípio da Independência dos Movimentos.

3. (UFRGS) A inércia de uma partícula de massa m se 6. (PUC/MG-1999) Um truque comum de “mágica” é puxar
caracteriza a toalha que cobre uma mesa sem retirar os pratos e
I – pela incapacidade de essa partícula, por si mesma, talheres que estão sobre ela. Isso é feito dando-se
modificar seu estado de repouso ou de movimento um puxão na toalha. É INCORRETO afirmar que esse
retilíneo uniforme. experimento:terá maior probabilidade de sucesso com
uma toalha lisa, sem saliências.
II – pela incapacidade de essa partícula permanecer
em repouso quando uma força resultante é exercida F) terá maior probabilidade de sucesso com uma toalha
sobre ela. de material que tenha pequeno coeficiente de atrito
com o material dos pratos e dos talheres.
III – pela capacidade de essa partícula exercer forças
sobre outras partículas. G) terá maior probabilidade de sucesso aplicando-se à
toalha um puxão mais rápido do que aplicando-se a
Das afirmações acima, quais estão corretas?
ela um puxão mais lento.
A) apenas II.
H) é um eficiente meio de demonstrar a lei da ação e
B) apenas III.
reação.
C) apenas I e II.
I) é análogo ao experimento consistente em puxar ra-
D) Apenas I e III. pidamente uma folha de papel sobre a qual repousa
E) I, II e III. uma moeda, e observar que a moeda praticamente
não se move.

13
7. Um corpo gira em torno de um ponto fixo preso por um
fio inextensível e apoiado em um plano horizontal sem
atrito. Em um determinado momento, o fio se rompe. É
correto afirmar:
10. (UFMG) Nesta figura, está representado um balão dirigí-
vel, que voa para a direita, em altitude constante e com
velocidade v, também constante: Sobre o balão, atuam as
seguintes forças: o peso P, o empuxo E, a resistência do
ar R e a força M, que é devida à propulsão dos motores.

A) O corpo passa a descrever uma trajetória retilínea

na direção do fio e sentido contrário ao centro da
circunferência.
B) O corpo passa a descrever uma trajetória retilínea
com direção perpendicular ao fio. Assinale a alternativa que apresenta o diagrama de forças
em que estão mais bem representadas as forças que
C) O corpo continua em movimento circular.
atuam sobre esse balão.
D) O corpo para.
A) B)

8. (OSEC) O Princípio da Inércia afirma:

A) Todo ponto material isolado ou está em repouso
ou em movimento retilíneo em relação a qualquer
referencial.
B) Todo ponto material isolado ou está em repouso ou
em movimento retilíneo e uniforme em relação a
qualquer referencial.
C) Existem referenciais privilegiados em relação aos
quais todo ponto material isolado tem velocidade
vetorial nula. C) D)

D) Existem referenciais privilegiados em relação aos

quais todo ponto material isolado tem velocidade
vetorial constante.
E) Existem referenciais privilegiados em relação aos
quais todo ponto material isolado tem velocidade
escalar nula.

9. (CEFET/MG-2015) A imagem mostra um garoto sobre

11. (UFMG-1995) Um homem empurra um caixote para a
um skate em movimento com velocidade constante que,
direita, com velocidade constante, sobre uma superfície
em seguida, choca-se com um obstáculo e cai.
horizontal, como mostra a figura a seguir. Desprezando-se
a resistência do ar, o diagrama que melhor representa as
forças que atuam no caixote é

A queda do garoto justifica-se devido à(ao)

A) princípio da inércia.
B) ação de uma força externa. A) B)

C) princípio da ação e reação.

D) força de atrito exercida pelo obstáculo.

14
 C) D) A) N B) N
fa

fa
P P

C) N D) N
E)

fa fa
P P

E) N

12. (UNIFEST-2005) A figura representa um caixote transpor-

tado por uma esteira horizontal. Ambos têm velocidade de fa
módulo v, constante, suficientemente pequeno para que a
resistência do ar sobre o caixote possa ser considerada
P
desprezível.

14. (USS/RJ-2015) Considere um esquiador que percorre uma

pista de gelo em declive, conforme ilustra a figura.

Pode-se afirmar que sobre esse caixote, na situação da

figura,
A) atuam quatro forças: o seu peso, a reação normal da
esteira, a força de atrito entre a esteira e o caixote e
a força motora que a esteira exerce sobre o caixote. O diagrama de forças que agem no conjunto atleta-esqui
B) atuam três forças: o seu peso, a reação normal da pode ser representado por:
esteira e a força de atrito entre o caixote e a esteira,
A) B)
no sentido oposto ao do movimento.
C) atuam três forças: o seu peso, a reação normal da
esteira e a força de atrito entre o caixote e a esteira,
no sentido do movimento.
D) atuam duas forças: o seu peso e a reação normal
da esteira. C) D)
E) não atua força nenhuma, pois ele tem movimento
retilíneo uniforme.

13. UFV-2003) Uma caminhonete sobe uma rampa inclinada

com velocidade constante, levando um caixote em sua
carroceria, conforme ilustrado na figura a seguir.
15. (UFV-1999) Um homem equilibra verticalmente um bloco,
comprimindo-o contra uma parede, conforme ilustra a figura
Sabendo-se que P é o peso do caixote, N a força normal a seguir. Assinale a alternativa que pode representar as
do piso da caminhonete sobre o caixote e f(a) a força forças que sobre o bloco atuam
de atrito entre a superfície inferior do caixote e o piso
da caminhonete, o diagrama de corpo livre que melhor
representa as forças que atuam sobre o caixote é:

15
 A) B) C) fV

FJ fH

D) E)
P

16. (UFMG-2002) Durante uma brincadeira, Bárbara arre-
messa uma bola de vôlei verticalmente para cima, como
mostrado na figura.
Assinale a alternativa cujo diagrama MELHOR representa
a(s) força(s) que atua(m) na bola no ponto MAIS alto de
sua trajetória.
A massa do bloco vale 1,0 kg, João faz uma força de 20 N e o
coeficiente de atrito estático entre o bloco e a parede é de 0,8.
Considere que a aceleração da gravidade é de 10 m/s2.
Considerando essas informações, os valores das compo-
nentes horizontal fH e vertical fV da força que a parede faz
sobre o bloco são, respectivamente,

A) 10 N e 8,0 N.
B) 10 N e 10 N.
C) 20 N e 10 N.
D) 20 N e 16 N.

18. (Um corpo está submetido à ação exclusiva e simultânea

de três forças F , P e T , como é mostrado na figura.

Dados: sen 37° = 0,60 cos 37° = 0,80

Sabendo que a intensidade da força F é de 40 N e que o
corpo está em repouso, as intensidades das forças P e T
, em newtons, valem, respectivamente:

A) B)

C) D)

A) 30 e 40 B) 30 e 50 C) 40 e 30 D) 40 e 50 E) 50 e 30

19. (UNIFESP-2003) Durante o campeonato mundial de

17. (FASEH-2011) João faz uma força horizontal empurrando
um bloco contra uma parede de forma que o bloco não
caia. Na figura seguinte, está representado o diagrama de
forças que atua sobre o bloco: a força FJ feita por João, o
peso P do bloco e as componentes horizontal fH e vertical
fV da força que a parede faz sobre o bloco.
futebol, exibiu-se uma propaganda em que um grupo de
torcedores assistia a um jogo pela TV e, num certo lance,
um jogador da seleção brasileira chutava a bola e esta
parava, para desespero dos torcedores, exatamente sobre
a linha do gol. Um deles rapidamente vai até a TV e inclina
o aparelho, e a cena seguinte mostra a bola rolando para
dentro do gol, como consequência dessa inclinação. As
figuras mostram as situações descritas.

Supondo que a ação do espectador sobre a TV pudesse

produzir um efeito real no estádio, indique a alternativa que
melhor representaria as forças que agiriam sobre a bola
nas duas situações, respectivamente

16
 A) B)
e e

Nessas condições, o módulo da força que a base exerce

C) D)
sobre o ímã de baixo é
e A) igual ao peso desse ímã.
B) nulo.
e
C) igual a duas vezes o peso desse ímã.
D) maior que o peso desse ímã e menor que o dobro.
E)

e
22. Num haras, existem dois cavalos do mesmo porte, que
exercem forças idênticas ao puxar uma corda. Na figura
1, a corda presa numa parede é puxada por um cavalo e
20. (FCMMG-2007) Um estudante fixou um pêndulo na parte se encontra no limite de seu rompimento. Na figura 2, os
superior de um ônibus. Quando o ônibus acelerou para a cavalos também puxam a corda, que também se encontra
direita, aumentando sua velocidade, o pêndulo assumiu no limiar de ruptura. Na figura 1, a tensão na corda vale
a posição mostrada na figura abaixo: T1, e na figura 2, vale T2.

Figura 1 Figura 2
Pode-se afirmar que
O diagrama que melhor representa as forças que atuam
A) T2 = T1. B) T2 = 2 T1
no pêndulo, no momento considerado, é:
C) T2 = 4 T1. D) T2 = 1/2 T1
E) T2 = 6 T1.

23. (PUC/MG-2004) Sobre uma partícula P agem quatro for-

ças, representadas na figura abaixo. O módulo da força
resultante sobre a partícula é de
6N
Partícula

8N 12N

21. (UFMG-1999) Na figura, dois ímãs iguais, em forma de

anel, são atravessados por um bastão que está preso em
uma base. O bastão e a base são de madeira. Considere 3N
que os ímãs se encontram em equilíbrio e que o atrito
entre eles e o bastão é desprezível. A) 5 N. B) 24 N. C) 6 N. D) 10 N.

17
24. Um observador, num referencial inercial, observa o corpo 26. (FCMMG) No desenho a seguir mostramos um corpo sobre
I descrevendo uma trajetória circular com velocidade de uma superfície horizontal sem atrito e todas as forças que
módulo v constante; o corpo II, descrevendo uma traje- agem sobre ele em um certo instante. Podemos afirmar que
tória retilínea sobre um plano horizontal com aceleração o corpo
a constante; e o corpo III descrevendo uma trajetória
retilínea com velocidade v constante, descendo um plano N
inclinado.
F, F.
v constante
v constante
P
a constante
A) Está iniciando um movimento para a esquerda, com
velocidade constante.
B) Está certamente se movimentado da direita para a
corpo I corpo II corpo III esquerda.
Nessas condições, podemos afirmar que o módulo da C) Está certamente sendo freado caso esteja movimentando
resultante das forças atuando em cada corpo é diferente da esquerda para a direita.
de zero D) Movimenta-se com velocidade constante, da direita para
a esquerda.
A) no corpo I, somente.
E) Pode estar movimentando-se para a direita ou para a
B) no corpo II, somente. esquerda e sua aceleração está dirigida para a esquerda.
C) no corpo III, somente.
D) nos corpos I e II, somente.
27. A figura a seguir mostra a força em função da aceleração
E) nos corpos I e III, somente. para três diferentes corpos, 1, 2 e 3.

Força (N)
25. Uma partícula de massa m descreve uma trajetória circular Corpo 1

com movimento uniforme, no sentido horário, como mostra

8 Corpo 2
a figura. Qual dos seguintes conjuntos de vetores melhor
representa a força resultante F atuando na partícula, a 6

velocidade V e a aceleração a da partícula no ponto P 4 Corpo 3

indicado na figura? 2

aceleração (m/s2)
2 4 6 8 10

Sobre esses corpos é CORRETO afirmar que

A) o corpo 1 tem a menor inércia.
B) o corpo 3 tem a maior inércia.
C) o corpo 2 tem a menor inércia.
D) o corpo 1 tem a maior inércia.
E) o corpo 2 tem a maior inércia.
A) B)


v 
a 
28. Um corpo de massa m pode se deslocar ao longo de uma reta
 
v horizontal sem encontrar qualquer resistência. O gráfico a
F F  
a=0 seguir representa a aceleração a, desse corpo em função do
módulo (intensidade) F, da força aplicada, que atua sempre
na direção da reta horizontal.
C)  D) 
F
F a (m/s2)

a
 
a=0
0,6

v 
v
0,4

E)  0,2
F

a
0,0
F(N)
0 2 4 6

v
A partir do gráfico, é possível concluir que a massa m do
corpo, em kg, é igual a
A) 10. B) 6,0. C) 2,0. D) 0,4. E) 0,1.

18
29. (UFF/RJ-2010) Um carro desloca-se para frente em linha 31. (PUC-2005) Um pedaço de ferro é colocado próximo de um
reta sobre uma estrada horizontal e plana com uma velo- ímã, conforme a figura a seguir:
cidade que varia em função do tempo, de acordo com o
gráfico mostrado na figura.

Assinale a alternativa correta:

A) é o ferro que atrai o ímã.
B) a atração do ferro pelo ímã é igual à atração do ímã
pelo ferro.
C) é o ímã que atrai o ferro.
D) a atração do ímã pelo ferro é mais intensa do que a
atração do ferro pelo ímã.
E) a atração do ferro pelo ímã é mais intensa do que a
atração do ímã pelo ferro.
Escolha a opção que representa a força resultante que o
solo faz sobre o carro.
32. Atenção à imagem.
Lisa, não fique
A) B) triste, Newton
já explicou isso.

C) D)

E)
30. (PUC/MG-2008) Um carro está movendo-se para a direita
com uma determinada velocidade, quando os freios são
aplicados. Assinale a opção que dá o sentido CORRETO
para a velocidade v do carro, sua aceleração a e a força
resultante F que atua no carro enquanto ele freia.
Levantar-se pelo cadarço do tênis puxando-o para cima é
uma impossibilidade real. A explicação desse fato deve-se
a uma lei de Newton, identificada como
A) primeira lei. B) segunda lei.
C) terceira lei. D) lei da gravitação.
33. (UFOP/MG-2009) Qual par de forças abaixo representa um
par de açã)o e reação?
A) O peso do bloco e a reação normal da mesa sobre o
bloco.
B) A força de atração que a Terra faz sobre um bloco e a
força de atração que o bloco faz sobre a Terra.

Sentido Original do Movimento C) O peso de um navio e o empuxo que a água faz sobre
a embarcação.

v a F D) Uma força horizontal puxando um bloco sobre uma mesa

A) → → → . e a força de atrito da mesa sobre o bloco.

v a F 34. (PUC/MG) A afirmativa correta é:

B) → → → . A) É possível existir uma arma de fogo que, ao disparar
seus projéteis não ofereça uma reação (coice) ao ombro
ou à mão de quem empunha.
v a F
C) . B) Fora da atmosfera de um planeta, uma nave espacial
→ → →
não consegue mudar sua velocidade.
v a F C) Quando se dá uma martelada num prego, a força que o
D) → →. martelo faz sobre o prego é maior que a força do prego
→
sobre o martelo.

19
 D) Quando um corpo está apoiado sobre a superfície
terrestre, a Terra exerce duas forças sobre ele: uma
de contato e outra de ação à distância.
E) Se a atmosfera da Terra fosse nula, ainda assim um
helicóptero poderia sobrevoar a sua superfície.
35. (PUC-2001) No estudo das leis do movimento, ao tentar
identificar pares de forças de ação-reação, são feitas as
seguintes afirmações:
I. Ação: A Terra atrai a Lua.
Reação: A Lua atrai a Terra.
II. Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário.
Reação: O adversário cai.
que se seguem.
III. Ação: O pé chuta a bola.
Reação: A bola adquire velocidade.
37. (CEFET/MG) É freqüente observarmos, em espetáculos ao
ar livre, pessoas sentarem nos ombros de outras para tentar
ver melhor o palco. Suponha que Maria esteja sentada nos
ombros de João que, por sua vez, está em pé sobre um
banquinho colocado no chão.
Com relação à terceira lei de Newton, a reação ao peso de
Maria está localizada no:
A) chão.
B) banquinho.
C) centro da Terra.
D) ombro de João.
As questões 39 e 40 baseiam-se na figura e no enunciado

IV. Ação: Sentados numa cadeira, empurramos o assento

para abaixo.
Reação: O assento nos empurra para cima.
O princípio da ação-reação é corretamente aplicado
A) somente na afirmativa I.
B) somente na afirmativa II.
C) somente nas afirmativas I, II e III.
D) somente nas afirmativas I e IV.
E) nas afirmativas I, II, III e IV.

36. (CESGRANRIO/RJ) Um corpo se encontra em equilíbrio

sobre um prato de uma balança, em repouso, no labora-
tório (figura 1).
Considere um avião monomotor, com hélices de cauda, voando
horizontalmente, em movimento retilíneo uniforme. Na figura, estão
representadas as direções e os sentidos das seguintes forças:
F1 – forças do ar, sustentando o avião;
F2 – forças do ar sobre a hélice e, impulsionando o avião.
F3 – forças da hélice sobre o ar, deslocando-se para trás.
F4 – força de atrito do ar sobre o avião.
F5 – peso do avião.
F6 – força de atração do avião sobre a terra.

38. (UFMG) Considerando essas informações, indique a alter-

nativa em que se apresenta uma relação correta entre os
módulos de algumas dessas forças.
A) F1 + F6 = F5 B) F2 > F4C) F2 = F3
Na figura 2 estão representada as forças que atuam sobre D) F5 < F6 E) F2 = F3 + F4
o corpo ( e ), bem como a força exercida pelo corpo sobre
o prato da balança. Podemos afirmar que
39. (UFMG) Suponha, agora, que o avião esteja voando hori-
zontalmente, mas que o módulo de sua velocidade esteja
As condições de A terceira lei de
aumentando.
equilíbrio implicam Newton implica
Com base nessas informações, pode-se afirmar que:
A) F=N N=P
A) F1 + F6 = F5
B) P=N N=F
B) F2 > F4
C) P=N P=F
C) F2 > F3
D) P=F P=N
D) F5 < F6
E) P=F F=N
E) F2 > F3 + F4

20
 Questões do ENEM
1ª, 2ª e 3ª Leis de Newton
1. (ENEM-2014-PPL) Na Antiguidade, algumas pessoas
acreditavam que, no lançamento obliquo de um objeto,
a resultante das forças que atuavam sobre ele tinha o
mesmo sentido da velocidade em todos os instantes do
movimento. Isso nâo está de acordo com as interpreta-
ções cientificas atualmente utilizadas para explicar esse
fenômeno.
Desprezando a resistência do ar, qual é a direção e o
sentido do vetor força resultante que atua sobre o objeto
no ponto mais alto da trajetória?
A) Indefinido, pois ele é nulo, assim como a velocidade
vertical nesse ponto.
B) Vertical para baixo, pois somente o peso está pre-
sente durante o movimento.
C) Horizontal no sentido do movimento, pois devido à
inércia o objeto mantém seu movimento.
D) Inclinado na direção do lançamento, pois a força
inicial que atua sobre o objeto é constante.
E) Inclinado para baixo e no sentido do movimento, pois
aponta para o ponto onde o objeto cairá.
2. Para entender os movimentos dos corpos. Galileu
discutiu o movimento de uma esfera de metal em dois
planos inclinados sem atritos e com a possibilidade de
se alterarem os ângulos de inclinação. contorme mostra
a figura. Na descrição do experimento, quando a esfera
de metal é abandonada para descer um plano inclinado
de um determinado nível, ela sempre atinge, no plano
ascendente, no mínimo um nível igual àquele em que
foi abandonada.
Nível de abandono
da esfera
Ângulo de plano de subida Ângulo de plano de descida
Se o ângulo de inclinação do plano de subida for reduzido
a zero a esfera
A) manterá sua velocidade constante, pois o impulso
resultante sobre ela será nulo.
B) manterá sua velocidade constante, pois o impulso da
descida continuará a empurra-Ia.
C) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois não
havera mais impulso para empurra-la.
D) diminuirá gradativamente a sua velocidade, pois o
impulso resultante será contrario ao seu movimento.
E) aumentara gradativamente a sua velocidade, pois não
haverá nenhum impulso contrário ao seu movimento.
21
3. (ENEM-2012) Durante uma faxina, a mãe pediu que o
filho a ajudasse, deslocando um móvel para mudá-lo de
lugar. Para escapar da tarefa, o filho disse ter aprendido
na escola que não poderia puxar o móvei, pois a Terceira
Lei de Newton define que se puxar o móvel, o móvel o
puxará igualmente de volta, e assim não conseguirá
exercer uma força que possa colocá-lo em movimento.
Qual argumento a mãe utilizará para apontar o erro de
interpretação do garoto?
A) A força de ação é aquela exercida pelo garoto.
B) A força resultante sobre o móvel é sempre nula.
C) As forças que o chão exerce sobre o garoto se
anulam.
D) A força de ação é um pouco maior que a força de
reação.
E) O par de forças de ação e reação não atua em um
mesmo corpo.
4. (ENEM-2011) Segundo Aristóteles, uma vez deslocados
de seu local natural, os elementos tendem espontanea-
mente a retornar a ele. realizando movimentos chamados
de naturais
Já em um movimento denominado forçado, um corpo só
permaneceria em movimento enquanto houvesse uma
causa para que ele ocorresse Cessada essa causa, o
retendo elemento entraria em repouso ou adquinna um
movimento natural
PORTO. C. M. A física de Aristóteles: uma construção ingênuaI.
Revista Brasileira de Ensino de Física. Vol.31, n. 34 (Adaptado).
Postenormente, Newton confrontou a ideia de Aristóteles
sobre o movimento forçado através da lei da
A) inércia.
B) ação e reação.
C) gravitação universal.
D) conservação da massa.
E) conservação da energia.
5. A força de atrito é uma força que depende do contato entre
corpos, Pode ser definida como uma força de oposição à
tendência de deslocamento dos corpos e é gerada devido
a irregularidades entre duas superfícies em contato. Na
figura, as setas representam forças que atuam no corpo
e o ponto ampliado representa as irregularidades que
existem entre as duas superfícies.
 Na figura, os vetores que representam as forças que pro-
vocam o deslocamento e o atrito são, respectivamente:

A) B)

C) D)

E)

GABARITO

Questões Propostas - 1ª, 2ª e 3ª Leis de Newton

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

E D C C B D B D A B D D A A D C C A D

20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

A C A A D D C D A D B B C B D D B C C E

Questões do ENEM - 1ª, 2ª e 3ª Leis de Newton

1 2 3 4 5

B A E A A

22
Licensed to Cleyton Souza - Email: cleytonsrodrigues@hotmail.com
 EXERCICIOS

Questões Extras de Revisão

MRU - MRUV - MCU

1. Drones são veículos voadores não tripulados, controlados trajeto, depois de ter percorrido um terço do percurso
remotamente e guiados por GPS. Uma de suas potenciais com velocidade média de 45 km/h, João recebeu uma
aplicações é reduzir o tempo da prestação de primeiros ligação em seu celular pedindo que ele chegasse meia
socorros, levando pequenos equipamentos e instruções hora antes do horário combinado.
ao local do socorro, para que qualquer pessoa administre
os primeiros cuidados até a chegada de uma ambulân-
cia. Considere um caso em que o drone ambulância se
deslocou 9 km em 5 minutos. Nesse caso, o módulo de
sua velocidade média é de aproximadamente
A) 1,4 m/s. B) 30 m/s.
C) 45 m/s. D) 140 m/s.

Texto para questão 2.

O sangue move-se através de vasos sanguíneos pelo fluxo
contínuo, que é rápido em longas distâncias. O transporte requer
gasto energético e o tipo de energia para esse fluxo é a pressão Para chegar ao local do compromisso no novo horário,
hidrostática. A diferença de pressão entre dois pontos num vaso desprezando-se o tempo parado para atender a ligação,
sanguíneo é denominada pressão de perfusão e permite ao san- João deverá desenvolver, no restante do percurso, uma
gue fluir através do vaso sanguíneo (ao longo do comprimento velocidade média, em km/h, no mínimo, igual a
do vaso). A ação de bomba muscular feita pelo coração gera a
A) 120. B) 60. C) 108.
diferença da pressão que proporciona a força condutora do fluxo
de volume do sangue através da circulação. D) 72. E) 90.
Disponível em: http://www.uff.br/WebQuest/downloads/fisiolo-
gia_cardiovascular.pdf Acesso em: 6 de março de 2016.
4. O jamaicano Usain Bolt, 29 anos, conseguiu três meda-
lhas de ouro nos jogos olímpicos do Rio de Janeiro em

2. Consideremos um procedimento ambulatorial no qual 2016, completando o total de oito medalhas de ouro em
jogos olímpicos e seis em provas individuais. O gráfico a
um medicamento é injetado em um paciente através da
veia da região dorsal da mão. Tal droga se desloca até o seguir mostra o tempo de Bolt nas seis provas individuais
coração com uma velocidade escalar média de 20 cm.s–1 de 100 e 200 m.
e, por uma veia arterial, percorre uma igual distância com
velocidade escalar média de 30 cm.s–1. Assim, pode-se
afirmar que, no percurso completo,
A) o tempo de ida e volta são iguais.
B) a velocidade escalar média é de 24 cm.s–1.
C) a velocidade escalar média é de 25 cm.s–1.
D) a velocidade escalar média é de 28 cm.s–1.
E) a velocidade escalar média é nula. Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/esporte/ olim-
piada-no-rio/2016/08/1804669-em-sua-ultima-corrida-in-
-dividual-bolt-consegue-terceiro-ouro-nos-200-m.shtml.
3. João mora em São Paulo e tem um compromisso às 16 h
De acordo com o gráfico, a diferença entre a maior e a
em São José dos Campos, distante 90 km de São Paulo.
menor velocidade média do atleta, considerando as cor-
Pretendendo fazer uma viagem tranquila, saiu, no dia do
ridas de 100 e de 200 metros, foi de aproximadamente:
compromisso, de São Paulo às 14 h, planejando chegar
A) 1,23 m/s B) 12,15 m/s
ao local pontualmente no horário marcado. Durante o
C) 4,43 m/s D) 0,85 m/s.

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 5. Em 2014, comemoraram-se os 50 anos do início da ope-
ração de trens de alta velocidade no Japão, os chamados
trens-bala. Considere que um desses trens desloca-se
com uma velocidade constante de 360 km/h sobre trilhos
horizontais. Em um trilho paralelo, outro trem desloca-se
também com velocidade constante de 360 km/h, porém
em sentido contrário.
Nesse caso, o módulo da velocidade relativa dos trens,
em m/s, é igual a
A) 50. B) 100.
C) 200. D) 360.
E) 720.
Texto para questão 6.
O tempo de reação tR de um condutor de um automóvel é
definido como o intervalo de tempo decorrido entre o instante
em que o condutor se depara com uma situação de perigo e o
instante em que ele aciona os freios.
(Considere dR e dF, respectivamente, as distâncias percorridas
pelo veículo durante o tempo de reação e de frenagem; e dT, a
distância total percorrida. Então, dT = dR + dF).
Um automóvel trafega com velocidade constante de módulo
v = 54,0 km/h em uma pista horizontal. Em dado instante, o
condutor visualiza uma situação de perigo, e seu tempo de
reação a essa situação é de 4/5 s, como ilustrado na sequência
de figuras a seguir.
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6. Considerando-se que a velocidade do automóvel perma-
neceu inalterada durante o tempo de reação tR, é correto
afirmar que a distância dR é de
A) 3,0 m. B) 12,0 m. C) 43,2 m.
D) 60,0 m. E) 67,5 m.
7. Antes das lombadas eletrônicas, eram pintadas faixas
nas ruas para controle da velocidade dos automóveis. A
velocidade era estimada com o uso de binóculos e cro-
nômetros. O policial utilizava a relação entre a distância
percorrida e o tempo gasto, para determinar a velocidade
de um veículo. Cronometrava-se o tempo que um veículo
levava para percorrer a distância entre duas faixas fixas,
cuja distância era conhecida. A lombada eletrônica é um
sistema muito preciso, porque a tecnologia elimina erros
do operador. A distância entre os sensores é de 2 metros,
e o tempo é medido por um circuito eletrônico. O tempo
mínimo, em segundos, que o motorista deve gastar para
passar pela lombada eletrônica, cujo limite é de 40 km/h,
sem receber uma multa, é de
A) 0,05. B) 11,1. C) 0,18.
D) 22,2. E) 0,50.
8. O físico inglês Stephen Hawking (1942-2018), além de
suas contribuições importantes para a cosmologia, a
física teórica e sobre a origem do universo, nos últimos
anos de sua vida passou a sugerir estratégias para
salvar a raça humana de uma possível extinção, entre
elas, a mudança para outro planeta. Em abril de 2018,
uma empresa americana, em colaboração com a Nasa,
lançou o satélite TESS, que analisará cerca de vinte mil
planetas fora do sistema solar. Esses planetas orbitam
estrelas situadas a menos de trezentos anos-luz da Terra,
sendo que um ano-luz é a distância que a luz percorre no
vácuo em um ano. Considere um ônibus espacial atual
que viaja a uma velocidade média v = 2,0 x104 km/s. O
tempo que esse ônibus levaria para chegar a um planeta
a uma distância de 100 anos-luz é igual a
Dado:
A velocidade da luz no vácuo é igual a c = 3,0 x 108 m/s
A) 66 anos.
B) 100 anos.
C) 600 anos.
D) 1500 anos.
9. Com aproximadadamente 6.500 km de comprimento, o
rio Amazonas disputa com o rio Nilo o título de rio mais
extenso do planeta. Suponha que uma gota de água
que percorra o rio Amazonas possua velocidade igual a
18 km/h e que essa velocidade se mantenha constante
durante todo o percurso. Nessas condições, o tempo
aproximado, em dias, que essa gota levaria para percorrer
toda a extensão do rio é
A) 20. B) 35. C) 25. D) 30. E) 15.
 10. O gráfico representa a posição s (m) de um corpo em
função do tempo t (s), enquanto o corpo realiza um
movimento retilíneo.
em movimento uniforme. No caminho de volta, cruza
com seu irmão Paulo, que caminhava pela mesma rua
e partira da mesma casa, um pouco mais tarde que
Pedro, também em movimento uniforme. O gráfico que
representa a posição (S) dos dois irmãos, em função do
tempo (t), desde a partida de Pedro, está corretamente
representado em

A)

Para movimentos como esse, a função horária que re-

presenta as posições em função do tempo tem o aspecto
s = s0 + v ∙ t, sendo s0 a posição medida em metros e v
a velocidade medida em metros por segundo. A função
horária que representa corretamente o movimento repre-
B)
sentado no gráfico é
A) s = 2 + 6 ∙ t
B) s = 2 – 6 ∙ t
C) s = 6 + 0,5 ∙ t
D) s = 12 – 0,5 ∙ t
E) s = 12 – 2 ∙ t

11. Um objeto se move segundo o gráfico posição em função C)

do tempo, a seguir.

D)

Sobre esse objeto, pode-se afirmar:

A) A aceleração inicial foi de 60 km/h2.
B) A distância total percorrida pelo móvel foi de 30 km.
C) A velocidade média vetorial do móvel foi de 12 km/h. E)
D) O deslocamento do móvel foi de 130 km.

12. Em uma manhã, Pedro sai de casa para trabalhar e

caminha, em movimento uniforme, por uma rua retilínea
até perceber que esqueceu um documento importante
em casa. Imediatamente ele inverte o sentido de seu
movimento e retorna, pelo mesmo caminho, também

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 13. Pedro e Paulo diariamente usam bicicletas para ir ao colé- Desprezando as dimensões dos carros e sabendo que
gio. O gráfico a seguir mostra como ambos percorreram as eles saem juntos do túnel 40 s após terem entrado, a velo-
distâncias até o colégio, em função do tempo, em certo dia. cidade do carro B no instante em que ele sai do túnel é de
A) 22 m/s. B) 24 m/s. C) 26 m/s.
D) 28 m/s. E) 30 m/s.

17. Um ciclista parte do repouso e gasta 100 segundos para

percorrer 600 metros em uma pista retilínea. Se sua
bicicleta se desloca com aceleração constante, chegará
ao final do percurso com velocidade, em m/s, igual a
A) 8. B) 10. C) 12. D) 14. E) 16.

18. O trem de passageiros da Estrada de Ferro VitóriaMi-

nas (EFVM), que circula diariamente entre a cidade de
Cariacica, na Grande Vitória, e a capital mineira Belo
Horizonte, está utilizando uma nova tecnologia de frena-
Com base no gráfico, considere as seguintes afirmações.
gem eletrônica. Com a tecnologia anterior, era preciso
I - A velocidade média desenvolvida por Pedro foi maior iniciar a frenagem cerca de 400 metros antes da estação.
do que a desenvolvida por Paulo.
Atualmente, essa distância caiu para 250 metros, o que
II - A máxima velocidade foi desenvolvida por Paulo. proporciona redução no tempo de viagem. Considerando
III - Ambos estiveram parados pelo mesmo intervalo de uma velocidade de 72 km/h, qual o módulo da diferença
tempo, durante seus percursos. entre as acelerações de frenagem depois e antes da
Quais estão corretas? adoção dessa tecnologia?
A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III. A) 0,08 m/s2 B) 0,30 m/s2 C) 1,10 m/s2
D) Apenas II e III. E) I, II e III. D) 1,60 m/s2 E) 3,90 m/s2

14. Um foguete lançador de satélites, partindo do repouso, 19. Um motorista que atende a uma chamada de celular é
atinge a velocidade de 5.400 km/h após 50 segundos. levado à desatenção, aumentando a possibilidade de
Supondo que esse foguete se desloque em trajetória acidentes ocorrerem em razão do aumento de seu tempo
retilínea, sua aceleração escalar média é de de reação. Considere dois motoristas, o primeiro atento e
A) 30 m/s2. B) 150 m/s2. C) 388 m/s2. o segundo utilizando o celular enquanto dirige. Eles ace-
D) 108 m/s2. E) 54 m/s2. leram seus carros inicialmente a 1,00 m/s2. Em resposta
a uma emergência, freiam com uma desaceleração igual
15. Um atleta, partindo do repouso, percorre 100 m em uma a 5,0 m/s2. O motorista atento aciona o freio à velocidade
pista horizontal retilínea, em 10 s, e mantém a acelera- de 14,0 m/s, enquanto o desatento, em situação análoga,
ção constante durante todo o percurso. Desprezando a leva 1,00 s a mais para iniciar a frenagem.
resistência do ar, considere as afirmações abaixo, sobre Que distância o motorista desatento percorre a mais do
esse movimento.
que o motorista atento, até a parada total dos carros?
I - O módulo de sua velocidade média é 36 km/h. A) 2,90 m B) 14,0 m C) 14,5 m
II - O módulo de sua aceleração é 10 m/s2. D) 15,0 m E) 17,4 m
II - O módulo de sua maior velocidade instantânea é
10 m/s.
Quais estão corretas?
20. O gráfico representa a variação da velocidade de um
certo móvel em função do tempo.
A) Apenas I. B) Apenas II. C) Apenas III.
D) Apenas I e II. E) I, II e III.

16. Dois carros, A e B, entram simultaneamente em um túnel

retilíneo. Sabe-se que o carro A atravessa todo o túnel
em movimento uniforme, com velocidade de 20 m/s, e
que o carro B entra no túnel com velocidade de 10 m/s
e o atravessa em movimento uniformemente acelerado

A distância total percorrida pelo móvel, em metros, é

A) 1.300. B) 1.500. C) 1.200.
D) 1.600. E) 1.400.

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 21. O gráfico mostra a variação da velocidade em função
da distância percorrida por três atletas, X, Y e Z, em
corridas de 100 m.

Qual dos gráficos adiante pode representar esse mesmo

movimento
A)

A partir do gráfico, é correto afirmar que

A) o atleta X desenvolveu movimento retardado entre
50 m e 60 m.
B)
B) os três atletas desenvolveram movimento retardado
entre 60 m e 80 m.
C) os três atletas desenvolveram movimento acelerado
entre 40 m e 60 m.
D) o atleta Y desenvolveu a maior aceleração entre 60
m e 80 m.
E) o atleta Z desenvolveu movimento retardado entre
70 m e 80 m.

22. Analise o gráfico e encontre a velocidade escalar média

entre os instantes t = 0 e t = 5s.
C)

A) 5 m/s D)

B) 10 m/s
C) 15 m/s
D) 20 m/s
E) 25 m/s.

23. Para medir o desempenho de um veículo, este foi colo-

cado em uma pista retilínea e, partindo do repouso, foi
construída a tabela a seguir, que mostra a posição do
veículo em alguns intervalos de tempo.

27
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 24. O gráfico mostra a posição de um objeto em relação ao 27. Foram realizadas várias situações no ARGOS, simulando
tempo em certo referencial. a aceleração da gravidade na superfície de diferentes
astros. Os resultados obtidos encontram-se na tabela
de aceleração da gravidade.

Em relação a esse movimento, é correto afirmar que a

A) aceleração é nula no ponto B. Sabendo-se que, em uma das simulações, o astronauta
é abandonado de uma altura de 3,2m, a partir do repou-
B) velocidade é positiva no ponto C.
so, chegando ao solo em 2s e admitindo que, durante a
C) aceleração é positiva no ponto A. queda, a única força agindo sobre o corpo foi o próprio
D) velocidade é negativa no ponto B. peso, pode-se concluir que a queda aconteceu na su-
E) aceleração é negativa no ponto C. perfície de(a)
A) Dione. B) Terra. C) Marte.
25. Um automóvel em movimento retilíneo possui um gráfico D) Vênus. E) Lua.
de distância versus tempo com quatro trechos distintos. O
trecho que caracteriza o automóvel, sujeito a uma força
resultante constante, possui a forma de uma 28. Observe a tirinha.
A) curva circular.
B) reta inclinada.
C) reta horizontal.
D) curva parabólica.

26. Consideremos a situação em que a posição de um assis-

tente de árbitro de futebol (bandeirinha) é descrita pelo
gráfico de espaço x versus o tempo t a seguir:

A tirinha anterior mostra um experimento com corpos em

queda livre no vácuo, explicado satisfatoriamente por
Galileu. Nesse caso, pode-se afirmar que
A) o formato dos corpos influi no tempo de queda.
B) a massa dos corpos influi no tempo de queda.
C) os corpos caem com a mesma aceleração, não im-
portando sua massa.
Assim, o assistente assumirá a velocidade máxima na
D) os corpos têm a mesma velocidade em qualquer
posição representada no gráfico pelo ponto
ponto da trajetória.
A) A. B) B. C) C.
E) o material do qual os corpos são constituídos influen-
D) D. E) E. cia no tempo de queda.

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 29. São exclusivamente grandezas vetoriais: Utilizando algumas dessas informações e considerando
A) força, aceleração, tempo e temperatura. π ≈ 3, pode-se afirmar que, quando o ventilador está em
funcionamento com sua rotação mais lenta e constante, a
B) deslocamento, velocidade, calor e potência.
velocidade escalar do ponto P na figura, na extremidade
C) período, frequência, energia e força.
de uma das pás do ventilador, é, em m/s, aproximada-
D) campo elétrico, velocidade, aceleração e força. mente igual a
E) aceleração, campo magnético, energia e massa. A) 25. B) 20. C) 15.
D) 10. E) 5.
30. Em uma brincadeira proposta por uma professora, os
alunos são divididos em equipes. São sugeridos três
deslocamentos consecutivos para cada equipe e, ao final,
uma deverá descobrir o deslocamento resultante da outra.
33. Na reportagem intitulada e traduzida como “O carrossel
do Google Knowledge Graph está ganhando impulso”,
Se uma equipe determina os seguintes deslocamentos: é apresentada a imagem de um carrossel composto
- 0,90 metros, vertical, Norte. por cabos presos a cadeiras, que, em um determinado
- 1,20 metros, horizontal, Oeste. momento, começam a subir em relação à posição inicial.
- 2,50 metros, vertical, Sul.
O módulo do deslocamento resultante será de:
A) 1,50 metros.
B) 2,00 metros.
C) 4,10 metros.
D) 6,25 metros.

31. A furadeira cirúrgica é um equipamento de larga utilização

em procedimentos cirúrgicos, nas mais diversas especia-
lidades da medicina. Considere uma dessas furadeiras
cuja broca, de 0,5 mm de diâmetro, gire com frequência
de 3000 rpm e que π = 3. A velocidade escalar de um
ponto periférico desta broca é, em m/s,
A) 1,5 × 10–2.
B) 6,0 × 10–1.
C) 7,5 × 10–2. Desconsidere as perdas por forças dissipativas. Nesse
D) 6,0 × 10–2. carrossel, a base girante possui trajetória circular e raio
E) 1,5 × 10 .
–1
menor que o das pessoas em suas cadeiras. Assim sen-
do, as pessoas sentadas em suas cadeiras apresentam
32. Para tentar amenizar o calor intenso do verão, Sr. João A) período maior que a base.
comprou um ventilador de teto para instalar na sala de
sua residência. Ao ler as especificações técnicas do apa- B) frequência menor que a base.
relho no manual de instalação, encontrou as seguintes
C) mesma velocidade linear que a base.
informações:
Diâmetro total: 1.100 mm D) aceleração centrípeta maior que a base.

Área de ventilação: 20 m 2

Potência do motor: 120 W 34. A corrida dos 100 m rasos é uma das principais provas
Frequência de rotação: 180 a 440 rpm do atletismo e qualifica o homem mais rápido do mundo.
Um corredor de elite foi capaz de percorrer essa distância
em 10 s. com 41 passadas Ele iniciou a corrida com o
pé direito.

O periodo de oscilação do pé direito desse corredor foi

mais próximo de
A) 1/10 s.
B) 1/4 s.
C) 1/2 s.
D) 2s.
E) 4 s.

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 35. A lixadeira de fita é uma ferramenta utilizada em mar-
cenaria para dar acabamento na madeira após ter sido
cortada. É constituída por dois cilindros que mantêm
tensa uma fita coberta com material abrasivo.
Um desses cilindros gira livremente em seu eixo, enquan-
to o outro tem seu eixo conectado a uma polia A que
se conecta, por meio de uma correia montada cruzada,
a uma polia B, presa a um motor elétrico, conforme a
figura 1.
Se a polia do motor (polia B) for trocada por outra de
diâmetro maior e a correia for montada sem ser cruzada,
como mostra a figura 2, o ponto P, indicado na figura, terá
sua velocidade linear, relativamente à montagem original,
A) menor, movendo-se para a esquerda.
B) menor, movendo-se para a direita.
C) igual, movendo-se para a esquerda.
D) maior, movendo-se para a direita.
E) maior, movendo-se para a esquerda.
36. Duas pequenas esferas, A e B, estão inicialmente para-
das em alturas hA = 5 m e hB = 20 m, sobre uma mesma
vertical, e serão lançadas horizontalmente para tocar o
solo no ponto P, conforme mostra a figura.
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No instante t = 0, a esfera B é lançada com velocidade
vB = 1 m/s, enquanto a esfera A permanece em repouso.
Considerando g = 10 m/s2, desprezando a resistência do
ar e sabendo que a esfera A será lançada com velocidade
vA = 2 m/s, o intervalo de tempo entre os lançamentos
das duas esferas para que toquem simultaneamente o
ponto P deve ser igual a
A) 2 s B) 3 s C) 4 s D) 1 s E) 5 s
Texto para a questão 37.
O croata Ivo Karlovic entrou para história do tênis mundial.
Com um saque de altíssima velocidade, a bola de tênis levou
apenas 0,8 s para atingir o solo, quebrando o recorde de saque
mais rápido do mundo, superando a marca anterior do norte-
-americano Andy Roddick. Os dois lances aconteceram em edi-
ções da Copa Davis – Karlovic, em 2011, e Roddick, em 2004.
Disponível em: http://esporte.ig.com.br/tenis/karlovic+bate+recorde+de+sa
que+mas+roddick+domina+top+30/n1238139490058.html.
(Adaptado). Acesso em: 20 de fevereiro de 2015.
37. Considerando que, no momento do saque, Karlovic sacou
a bolinha com uma velocidade V , a que altura a bola
estava do solo no momento do saque?
Dado: g = 10 m/s2
A) 3,6 m. B) 3,4 m.
C) 3,2 m. D) 3,0 m.
E) 2,8 m.
 38. Uma bola de borracha é lançada obliquamente da posição
A com velocidade inicial v0 inclinada de um ângulo α em
relação à horizontal. A bola colide contra o solo no ponto
B de forma perfeitamente elástica e volta a subir.

Desprezando a resistência do ar e o atrito, no ponto C,

posição de máxima altura da bola após a colisão com o
solo, a altura da bola (hC) e sua velocidade escalar (vC)
satisfazem a relação
A) hC > hA e vC = v0 ∙ senα
B) hC = hA e vC = v0 ∙ cosα
C) hC = hA e vC = v0
D) hC = hA e vC = v0 ∙ senα
E) hC > hA e vC = v0 ∙ cosα

39. Um objeto é disparado obliquamente com velocidade de

10 m/s, formando inicialmente um ângulo de 45o com a
horizontal. A aceleração da gravidade é igual a 10 m/s2
2
e sen 45o = cos 45o = .
2
Sendo x a distância horizontal e y a distância vertical
percorridas pelo objeto, a diferença x – y, em metros, no
ponto mais alto da trajetória, é
A) 3,0 B) 1,0 C) 2,0 D) 1,5 E) 2,5.

40. Na modalidade esportiva do salto à distância, o espor-

tista, para fazer o melhor salto, deve atingir a velocidade
máxima antes de saltar, aliando-a ao melhor ângulo de
entrada no momento do salto que, nessa modalidade, é
45o. Considere uma situação hipotética em que um atleta,
no momento do salto, alcance a velocidade de 43,2 km/h,
velocidade próxima do recorde mundial dos 100 metros
rasos, que é de 43,9 km/h. Despreze o atrito com o ar
enquanto ele está em “vôo” e considere o saltador como
um ponto material situado em seu centro de gravidade.
Nessas condições, qual seria, aproximadamente, a dis-
tância alcançada no salto?
Adote o módulo da aceleração da gravidade igual a 10 m/s .
Dados: sen45 o = cos45 o = 0,7

A) 7 m B) 10 m C) 12 m D) 14 m

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 GABARITO
GABARITO

Questões Extras - Revisão - MRU - MRUV - MCU

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

B B D D C B C D E E C B A A A E C B C D

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
C C C E D B E C D B C D D B E D C E E D

32
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