DA PREPARAÇÃO DOS ORIGINAIS

Os originais devem ser enviados por e-mail. Eles deverão ser digitados em programas que permitam
a extensão “.doc” ou “.docx” em página configurada para A4, com margens: superior = 2,5 cm,
inferior = 2,5 cm, esquerda e direita = 3,0 cm. O texto deve ter de 15 a 30 páginas e ser digitado em
espaço duplo.

1. Folha de identificação.

- Título em português e inglês.

- Sugestão de título curto (até seis palavras).

2. Elementos do manuscrito:

Resumo e Palavras-chave em português e inglês (o resumo deve conter objetivo do artigo, método,
resultados e discussão. Deve ter entre 150 e 250 palavras);
Corpo do texto de estudos empíricos deve conter as seções: 1. Introdução, 2. Método 3.
Resultados e 4. Discussão (resultados e discussão poderão fazer parte da mesma seção), 5.
Considerações finais ou Conclusão (opcional).
Corpo do texto de estudos teóricos ou revisões de literatura poderão ter as seções organizadas de
acordo com o conteúdo. Nos casos de revisões sistemáticas da literatura ou de meta-análises
sugerimos que sejam utilizados protocolos de revisões.

3. Tipologia

A tipologia deve ser Times New Roman, tamanho 12. O título do texto em caixa alta e fonte 14,
sem negrito. Os subtítulos em fonte 12 (vide normas da 7ª ed. da APA).
Evite utilizar caracteres especiais. Caso seja necessária a utilização de outra tipologia (como o
symbol, por exemplo) ao longo do texto, favor informar na folha de rosto a lista utilizada para que
não haja conversão indevida (muitas vezes, ao transportarmos o texto de um programa para outro a
tipologia pode ser alterada).

4. Dica de redação quanto ao emprego do “esse” e do “este” em uma redação:

O que vai ser mencionado: este

Exemplos: É isto que eu digo sempre: cultura é fundamental. [o pronome está antes dos dois-
pontos]; Nosso vizinho vive repetindo este provérbio: "Casa de ferreiro, espeto de pau".

O que se mencionou antes: esse

Exemplos: A segunda parte do trabalho dispõe sobre a marginalidade social. É nesse capítulo /
nessa parte / nesse ponto que se discutem os desvios verificados nas instituições pesquisadas; É
possível comer manga e tomar leite junto? Melancia com vinho faz mal? Disso tratam os autores no
final do artigo; Emprego dos pronomes demonstrativos em relação ao discurso:

Entre dois ou três fatos citados:

• o primeiro que foi citado: aquele
• o do meio: esse
• o último citado: este
Exemplos: Houve uma guerra no mar entre corsários de França e Inglaterra: estes [desnecessário
dizer que são os corsários ingleses] venceram aqueles; Música de câmara e ópera são as suas
preferidas: esta, porque mexe com seus sentimentos; aquela, pelos efeitos relaxantes.

5. Importante
Releia seu texto antes de submeter e observe as indicações de erros e de espaços sobrando ou
faltando que o Word indica. Faça as correções necessárias. Faça também uma correção cuidadosa
das referências. Isso pode ser facilitado pelo uso do Zoom, pois aumentando a porcentagem de
exibição você vê melhor os detalhes a serem corrigidos.

6. Dicas para o uso de algarismos.

Os números abaixo de 10 devem ser escritos por extenso no texto (ex., quatro sessões, duas
respostas), exceto: (a) quando fizerem referência a números de figuras, tabelas, capítulos (ex.,
Figura 2, Tabela 7, Capítulo 3); (b) quando anteciparem uma unidade de medida ou porcentagem (3
cm, 6%, 7 s, 9 h, 2 ml, 2 semanas, 1 h e 30 min, 4 anos); (c) quando for um número decimal ou
ordinal (0,5; 9º andar), (d) quando iniciarem uma sentença. Os números acima de nove devem ser
escritos com algarismos arábicos (ex., 10 sessões, 22 testes, 15 crianças). (Vide normas da APA, p.
178-179, para maiores detalhes, pois há muito mais).

7. Figuras e Gráficos

Insira as figuras no texto, no local onde são citadas ou em local próximo.

Figuras e gráficos devem ser preparados em tons de cinza. Como usar apenas as variações de cinza
para os gráficos pode gerar confusão, sugerimos que sejam preparados com um preenchimento de
tracejados, pontos ou quadriculados.
A fonte deve ser Times New Roman. Os gráficos devem ser editáveis. Se forem inseridas a
partir do EXCEL devem vir acompanhadas das planilhas de dados.

Todas as imagens/fotos devem ser enviadas em anexo: arquivos extensão jpg, tif, cdr, psd
(dependendo do programa utilizado para confeccioná-las) e com resolução suficiente para garantir a
qualidade da impressão (mínimo de 150 dpi). Os nomes dos arquivos devem corresponder ao nome
(ou numeração) da figura no texto.
Não usem expressões como: “na tabela abaixo”, ou “na figura acima”, uma vez que, a diagramação
pode gerar alterações na posição relativa da imagem/artigo.
Imagens do tipo desenho (linhas sem fundo) e quadros de artigos digitalizados por scanners, devem
ter suas saídas previstas para o preto e o branco ou tons de cinza para evitar borrões na impressão
(como sombras).

8. Tabelas

Insira as tabelas no texto.

As tabelas devem ser apresentadas em forma de texto (não como imagem), pois
particularmente no caso de tabelas numéricas a alocação da tabela no texto pode impor uma
alteração na estrutura das tabelas. Caso sejam importadas do EXCEL elas devem ser
acompanhadas pelas planilhas desse programa para poderem ser editadas, caso seja
necessário.
A fonte das tabelas também deve ser Times New Roman
Segundo a orientação da APA, as tabelas devem ser abertas lateralmente, evitando a utilização de
traços verticais para separar as colunas.
Segundo a orientação da APA, não se usa a designação quadros, o que originalmente se
classificava com quadro, agora é apresentado na forma de tabela.

NORMA APRESENTAÇÃO DE FIGURAS

O título da figura deve vir acima dela com a palavra figura em maiúscula e negrito seguida pelo
número que a identifica. Embaixo da palavra figura o título em itálico não seguido de ponto.

Figura 1
Porcentagem de corretivos apresentados pelo Treinador do Estudo 2

NORMA APRESENTAÇÃO DE TABELAS

Não usara designação “Quadro”. De acordo com as Normas da APA, os quadros devem ser
designados tabelas e seguir as mesmas normas dessas. Por exemplo, a especificação de etapas do
procedimento ou detalhes semelhantes a esses devem ser apresentados em tabelas.

O título da tabela deve vir acima dela com a palavra tabela em maiúscula e negrito seguida pelo
número que a identifica. Embaixo da palavra tabela o título em itálico não seguido de ponto.
Exemplos:

Tabela 1
Alvo dos comentários feitos pelo Treinador 1 (T1) em cada uma das categorias
analisadas
Fraldinha
Alvo
T1 T2 T3 T4
Arbitro 1,20 2,30 3,14 2,58
Time 98,79 97,20 96,50 97,22
Adversári 0 0 0 0
o
Dirigente 0 0 0 0
Ele 0 0,16 0,34 0,18
mesmo
Espectado 0 0,32 0 0
r

Tabela 2
Distribuição dos blocos de treino e de teste nas etapas do procedimento e número de tentativas
por bloco

Etapas Blocos de Treino ou de Teste Nº Tentativas

1 Treino AB 25
Treino AC 25
Treino AD 25
Treino AE 25
Treino Misto 100
Teste de Formação 240
Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4
2 Treino AB Treino AB Treino AB Treino ABr 25
Treino AC Treino AC Treino ACr Treino ACr 25
Treino AD Treino Treino ADr
Treino ADr 25
ADr
Treino Era Treino AEr Treino AEr Treino AEr 25
Teste Misto 100
Teste de Reorganização 240

NORMA TÍTULOS E SUBTITULOS (HEADINGS)

De acordo com as normas da APA 7ª ed., o número de níveis de títulos e subtítulos

necessários para um manuscrito depende de seu tamanho e complexidade. Se apenas um nível for
necessário, use o Nível 1; se forem necessários dois níveis, use os Níveis 1 e 2 e assim por diante. A
Tabela 1 apresenta os níveis e formato para cada nível do cabeçalho.
Tabela 3

Formato para os cinco níveis de cabeçalho no estilo APA

Nível Formato

1 Centralizado, Negrito, Maiúsculas e Minúsculas

Texto começa com um novo parágrafo
2 Alinhado à Esquerda, Negrito, Maiúsculas e Minúsculas
Texto começa com um novo parágrafo
3 Alinhado à Esquerda, Negrito e Itálico, Maiúsculas e Minúsculas
Texto começa com um novo parágrafo
4 Cabeçalhos Recuados, Negrito, Maiúsculas e Minúsculas, Terminando com
um Ponto. O texto começa na mesma linha e continua como um parágrafo normal.

5 Cabeçalhos Recuados, Negrito, Itálico, Maiúsculas e Minúsculas, Terminando

com um Ponto. O texto começa na mesma linha e continua como um parágrafo normal.

Fonte: APA 7ª ed.

Exemplo:

Método (Nível 1)
Procedimento (Nível 2)

[Inicia o parágrafo]

Pré-Treino (Nível 3)

[Inicia o parágrafo]

Avaliação de Leitura e Escrita. (Nível 4) Inicia o parágrafo na mesma linha

Avaliação de Leitura. (Nível 5) Inicia o parágrafo na mesma linha

Importante: Como os primeiros parágrafos de um manuscrito são entendidos como introdutórios, o

título “Introdução” não é necessário. O título do artigo no topo da primeira página do texto atua
como um cabeçalho de Nível 1. Após a introdução (independentemente de incluir títulos), use um
título de Nível 1 para a próxima seção principal do documento, por exemplo, Método (APA 7º ed.).

NORMAS PARA SERIAÇÃO

Em um parágrafo ou sentença, identifique os elementos na série por letras minúsculas.

Ex., As três escolhas dos participantes foram: (a) trabalhar com outro participante, (b) trabalhar com
um time, e (c) trabalhar sozinho.
Em uma sentença use vírgulas para separar três ou mais elementos que não tenham vírgulas, como
no exemplo acima. Se houver virgulas então separe as sentenças com ponto e virgula (;).

Ex., As três escolhas dos participantes foram (a) trabalhar com outro participante, embora não
gostassem deles; (b) trabalhar com um time, desde que não fosse o seu; e (c) trabalhar sozinho.

Se os elementos de uma série, em um parágrafo, constituem uma sentença composta e são

precedidos por uma virgula, use a primeira letra maiúscula do primeiro item.

Ex., Os experimentos que relatamos foram designados para avaliar dois tipos de coisas: (a) apenas
uma classe limitada de estímulos, quando pareadas com cores, após eliciarem seus efeitos, e (b)
diminuição da correlação entre cor e outros estímulos.

Ao separar os parágrafos em uma série, assim como passos em um procedimento, fazê-lo usando
números arábicos seguidos por um ponto.

Ex., usando a teoria de desamparo aprendido, nós previmos que participantes com diagnóstico de
depressão e sem depressão fariam os seguintes julgamentos de controle:
1. Indivíduos que......
2. Pessoas não deprimidas expressaram que.....
3. Pessoas deprimidas......

NORMAS PARA CITAÇÃO - APA 7ª EDIÇÃO

(Síntese retirada/adaptada do Manual da APA 7ª ed. - Ver mais detalhes
no próprio Manual).
1. Citação no corpo do texto

A citação dos autores no corpo do texto pode ser feita de duas maneiras: entre parênteses e de forma
narrativa. Na citação entre parênteses deve-se citar o sobrenome do(s) autor(es) e a data da
publicação. Quando houver mais de um autor citado, os sobrenomes devem ser apresentados em
ordem alfabética, separado por ponto e vírgula. Quando o texto tiver 3 ou mais autores, deve-se
colocar apenas o sobrenome do primeiro autor seguido pela expressão et al. Quando houver dois
autores deve-se usar &.

Ex., Alguns autores (Adams et al., 2019; Haydu, 2003; Souza & Goyos, 2000) escrevem
que.....

Na citação narrativa, o autor aparece no texto corrido e a data aparece entre parênteses
imediatamente após o nome do autor.

Ex., Koehler (2016) observou ...

Organize dois ou mais trabalhos do mesmo autor por ano de publicação iniciando, se for o caso,
com as citações sem data.
Ex., (Carraway et al., n.d., 2013, 2014, 2019).

As referências a trabalhos traduzidos, reimpressos, republicados ou reeditados deve conter ambas as

datas na citação: o ano da publicação do trabalho original e o ano da publicação da tradução,
reimpressão, republicação ou reedição. As datas devem ser separadas por uma barra, com o ano
anterior primeiro.
Ex., (Piaget, 1966/2000)

Inclua o autor e a data em todas as citações no corpo do texto. Se precisar repetir uma citação a
repita inteira; não inclua, por exemplo, apenas um número de página (a abreviação “ibid.” não é
usada no estilo APA). O ano pode ser omitido de uma citação apenas quando várias citações
narrativas de uma obra aparecem em um único parágrafo.
Vide normas da APA 7ª ed. para mais detalhes.

2. Apresentação das Referências na lista de referências

A lista de referências deve ser apresentada em ordem alfabética. Quando houver vários trabalhos de
um mesmo autor eles devem ser organizados pela data da publicação.
Ex., Patel, S. N. (n.d.).
Patel, S. N. (2016).
Patel, S. N. (2020a).

As entradas de um autor devem preceder as de vários autores começando com o mesmo primeiro
autor, mesmo que o trabalho de vários autores tenha sido publicado anteriormente.
Ex., Davison, T. E. (2019).
Davison, T. E., & McCabe, M. P. (2015).

Artigo em periódicos

Autor, B., & Autor C. (ano). Título do artigo. Título do Periódico, 23(6), 25-78. DOI ou
URL (número do periódico quando este tiver esse cadastro)
Ex., McCauley, S. M., & Christiansen, M. H. (2019). Language learning as language use: A cross-
linguistic model of child language development. Psychological Review, 126(1), 1–51.
https://doi.org/10.1037/rev0000126

Livro no todo

Autor, B. (ano). Título do livro (xx Ed.). Editora. http://doi ou URL (se houver)
Autor, B., & Autor C. (Orgs.) (ano). Título do livro (xx ed.). Editora. http://doi ou URL (se
houver)
* Incluir o número da edição apenas a partir da 2ª ed.
Ex., Brown, L. S. (2018). Feminist therapy (2nd ed.). American Psychological Association.
https://doi.org/10.1037/0000092- 000

Livro no todo traduzido

Autor, B. (ano). Título do livro (V. C. Fulano, & T. G. Beltrano, Trads.). Editora.
(Trabalho original publicado em 1962).

Capítulo de livro
 Primeiro, B., & Segundo. A. A. (ano). Título do capítulo. In A. Editor, B. Editor & C.
Editor (Orgs.), Título do livro (vol. xx, pp. 12-29). Editora. http://doi ou URL (se houver)

Referências de dissertações e teses não publicadas

Autor, B. (ano). Título do trabalho [Dissertação ou Tese não publicada]. Universidade...

Ex., Harris, L. (2014). Percepções e práticas de liderança instrucional de líderes do ensino

fundamental [Dissertação não publicada]. Universidade da Virgínia.

Referências de dissertações e teses disponíveis na Internet

Autor, B. (ano). Título do trabalho [Dissertação ou Tese, Universidade. Nome da base de

dados. URL

Ex., Hutcheson, V. H. (2012). Lidando com diferenças duais: estratégias de enfrentamento social de
adolescentes superdotados e lésbicas, gays, bissexuais, transgêneros e queer [Tese, The College of
William & Mary]. Arquivo digital William & Mary.
https://digitalarchive.wm.edu/bitstream/handle/10288/16594/ HutchesonVirginia2012.pdf

Referências de manuscritos não publicados

Autor, B. (ano). Título do trabalho [Manuscrito não publicado].

Referências de manuscritos não publicados com a universidade citada (monografias, TCC,

etc.)

Autor, B. (ano). Título do trabalho [Manuscrito não publicado]. Departamento,

Universidade.

Ex., Yoo, J., Miyamoto, Y., Rigotti, A., & Ryff, C. (2016). Ligando o afeto positivo aos lipídios no
sangue: uma perspectiva cultural [manuscrito não publicado]. Departamento de Psicologia,
Universidade de Wisconsin-Madison.

Referências de manuscritos não publicados, mas submetidos para publicação.

Autor, B. (ano). Título do trabalho [Manuscrito submetido para publicação].

Não é preciso informar o nome da revista ou editora para a qual o manuscrito foi
submetido.

Apresentações em evento

Simpósio

Autor, B. (ano, mês). Título do trabalho [tipo de apresentação: conferência, pôster etc.]. In
nome do coordenador do simpósio. Nome da conferência, local. http://doi ou URL (se houver)

Ex., Fistek, A., Jester, E., & Sonnenberg, K. (2017, 12–15 de julho). Todo mundo tem um pouco de
música: usando musicoterapia para conectar, envolver e motivar [sessão de conferência].
Conferência Nacional da Autism Society, Milwaukee, WI, Estados Unidos.
https://asa.confex.com/asa/2017/webprogramarchives/Sessi on9517.html

Outros

Autor, B. (ano, mês). Título do trabalho [tipo de apresentação: conferência, pôster etc.].
Nome da conferência, local. http://doi ou URL (se houver)

Ex., Maddox, S., Hurling, J., Stewart, E., & Edwards, A. (2016, 30 de março a 2 de abril). Se a
mamãe não está feliz, ninguém está feliz: o efeito da depressão dos pais na desregulação do humor
em crianças [Pôster]. 62ª Reunião Anual da Associação Psicológica do Sudeste, Nova Orleans, LA,
Estados Unidos.

Material retirado da internet

As referências para trabalhos on-line e impressos são praticamente as mesmas. Todas as referências
geralmente incluem o autor, data, título e fonte; as diferenças entre as versões on-line e impressas
são no elemento fonte. O elemento fonte inclui informações sobre a origem do trabalho (por
exemplo, título de um periódico, editora de um livro ou relatório, nome de um site). Referências
para trabalhos com DOIs também incluem o DOI no elemento fonte e referências para trabalhos on-
line sem DOIs incluem o URL do trabalho

Periódico cujo acesso se deu apenas por meio eletrônico embora possa haver a cópia impressa.

Autor, B. (ano). Título do trabalho [versão eletrônica]. Título da Revista, volume

(número), página. URL ou DOI.

Ex., Droher, R. G., Cavalieri, F. L. B., Morotti, F., Zangirolamo, A. F., Andreazzi, M. A., &
Seneda, M. M. (2021). Increased antral follicle population and in vitro embryo production in
pregnant Holstein. Semina: Ciências Agrárias, 42(5), 2851-2866. http://dx.doi.org/10.5433/1679-
0359.2021v42n5p2851

E-book
Aron, L., Botella, M., & Lubart, T. (2019). Culinary arts: Talent and their development. In
R. F. Subotnik, P. Olszewski-Kubilius, & F. C. Worrell (Eds.), The psychology of high
performance: Developing human potential into domain-specific talent (pp. 345– 359).
American Psychological Association. https://doi.org/10.1037/0000120-016

Verbetes

Dicionário Online de Português. (2021). Metodologia. In Dicio. Recuperado Agosto 10,

2021, em https://www.dicio.com.br/metodologia/

Artigo de Jornal

Brevilheri, F. (2021, Agosto 12). Trabalhadores do transporte coletivo vão receber o PPR
de 2020. TarobáNews. https://tarobanews.com/blogs/politica/trabalhadores-dotransporte-
coletivo-vao-receber-o-ppr-de-2020-JapJM.html

Leis e Decretos
 Lei n. 11.638, de 28 de dezembro de 2007. (2007). Altera e revoga dispositivos da Lei n.
6.404, de 15 de dezembro de 1976, e da Lei n. 6.385, de 7 de dezembro de 1976, e estende
às sociedades de grande porte disposições relativas à elaboração e divulgação de
demonstrações financeiras.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2007/lei/l11638.htm

Blogs

Santos, E. R. A. (2020). Plano para a reabertura das Bibliotecas – face a realidade da

pandemia da Covid-19. Sistema de Bibliotecas Universidade Estadual de Londrina.
https://bibliotecasdauel.blogspot.com/2020/05/edileusa-regina-aguiar-dos-santos.html
Episódio de Podcast

Deve conter, Produtor (Anfitrião). (ano, mês dia). Título do Podcast (Número do episódio)
[Descrição]. In Nome do Canal

Sistema de Bibliotecas UFRGS (Anfitrião). (2021, Julho 31). Medicina do amanhã (No.
02) [Episódio de podcast em áudio]. In Biblioquês da Saúde.
https://open.spotify.com/episode/0BnRbLemEE1agAj8kZnMVB

Tweet

Para tweets, indique as primeiras 20 palavras da postagem como título incluindo emojis e rashtag,
se o tweet incluir uma imagem ou um vídeo, indique entre colchetes após o título

USP. [@usponline]. (2021, Agosto 20). Para a professora Bel Santos Mayer, taxação de
livros demonstra preconceito à população da periferia [Imagem anexada] [Tweet].
Twitter. https://twitter.com/usponline/status/1428750170745835520

YouTube
Canal
Sistema de Bibliotecas da UEL. (n.d.). Início [Canal do YouTube]. YouTube. Recuperado
em Agosto 20, 2020, em https://www.youtube.com/c/bibliotecasuel

Vídeo
Gonçalves, P. (2021, Fevereiro 16). Está na hora de a gente conversar sobre Um Lugar
Bem Longe Daqui. [Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=XF3fJRrLO58

Facebook

Para post ou vídeo do Facebook, indique as primeiras 20 palavras da postagem como título
incluindo emojis e rashtag.

Sistema de Bibliotecas UEL. (2021, Janeiro, 20). Webinar: guia para publicar em journals
de alto impacto em Microbiologia. [Atualização de status]. Facebook.
https://www.facebook.com/bibliotecauel/photos/a.471994482841148/533041631699891

Instagram

Para post ou vídeo do Instagram, indique as primeiras 20 palavras da postagem como título
incluindo emojis e rashtag. Para story ou destaques indique a data de acesso.
Sistema de Bibliotecas UEL [@bibliotecasuel]. (n. d.). SB/UEL [Destaque]. Instagram.
Recuperado Fevereiro 19, 2021, em
https://www.instagram.com/stories/highlights/18033223480144007/

Sistema de Bibliotecas UEL [@bibliotecasuel]. (2021, Janeiro 7). Acesse nosso site, e
verifique nossos serviços remotos e canais de atendimento. Para a realização de
"EMPRÉSTIMO de LIVROS" [Foto]. Instagram.
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