FURG – UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE

ESCOLA DE ENGENHARIA
CURSOS DE: QUÍMICA, ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO E ENGENHARIA MECÂNICA
Desenho Técnico e Expressão Gráfica II
Prof.ª Karen Melo da Silva. Rio Grande, abril de 2023.

04 | EXERCÍCIOS PARA INTEGRAR O PROTFÓLIO

Instrumental e Normas de Desenho Técnico
Instruções gerais – importante:
Responder as questões abaixo em folha de papel A4, a lápis ou lapiseira (proibido usar caneta ou cor), em formato retrato
(vertical).
Não é preciso escrever o enunciado, apenas indicar o número e as respostas das questões.
A questão 1 apresentará uma folha A4 somente com margens e legenda.
As questões 2, 3 e 4 podem ser respondidas em sequência, não sendo necessário usar uma folha para cada questão.
A questão 5 exige desenho, corte e dobradura.
Responder os exercícios na ordem em que são solicitados.
Distribuir o conteúdo de forma organizada e equilibrada e não usar o verso do papel. O uso de margem em todas as folhas é
obrigatório e deve usar as deliberações normativas da NBR16752 (2020).
Todas as folhas devem ter uma legenda, contendo as informações de identificação da Questão 1.
Precisão, organização e capricho são fundamentais à execução do trabalho.
Não numerar as pranchas – isto será feito na organização do Portfólio 01

1) Em uma folha A4, apresentar uma legenda com 04 cm de altura, seguindo a norma para escrita de desenho
técnico (NBR 16861/2020), bem como atendendo os espaçamentos exigidos para as margens (NBR16752/2020).
Esta legenda deve ser apresentada em uma folha isoladamente e conter no topo, à esquerda, o número referente
à questão: 1.
Esta legenda também deve ser repetida para apresentar as questões 02, 03 e 04 e deve seguir o modelo abaixo,
sendo preciso indicar as informações relacionadas ao curso, número e nome do aluno e prancha, numerada em
sequência.
Prancha
FURG | EE NOME DA DISCIPLINA – PORTFÓLIO 1
Cód. Curso 000 Prof.a Karen Melo da Silva
Número 000000 Nome completo do/a Aluno/a
Turma Escala Data Observação
00000 0 Indicar ABR/2023

2) A NBR16752 (2020), dentre outras especificações, fixa as condições exigíveis para a localização e disposição
do espaço para desenho, espaço para informações complementares e espaço para legenda, e respectivos
conteúdos, nas folhas de desenhos técnicos. Segundo esta norma apresentar um esquema (um esboço)
contendo os usos que uma folha de desenho deve prever, indicando sua localização.

3) A NBR16752 (2020), dentre outras especificações, padroniza as características dimensionais das folhas em
branco e pré-impressas a serem aplicadas em todos os desenhos técnicos, apresentando também o leiaute da
folha do desenho técnico. Segundo esta norma apresentar:
a) os formatos da série “A”, indicando suas dimensões.
b) um esquema (com desenhos e textos) explicando a origem do formato A0 e suas derivações.
c) apresentar uma tabela com as margens exigidas para cada formato.

1
4) De acordo com a norma referida anteriormente responder: em uma folha de desenho, onde deve estar
localizada a legenda, como deve ser organizada e que informações deve conter?

5) Em conformidade com a NBR16752 (2020), desenhar os formatos A4, A3, A2, A1 e A0 na escala 1:5. Após,
em cada um dos formatos, desenhar margens, de acordo com a normativa e indicar nas mesmas o espaço para
uma legenda, com 18 cm de largura e 4cm de altura, indicando somente o contorno, sem as informações. No
espaço da legenda escreva o formato que correspondente: A4, A3 etc.
O formato A4 deve ser usado na vertical e os demais formatos na horizontal, devendo a legenda estar
localizada sempre à direita, no canto inferior.
Marcar nas folhas as linhas para dobradura e, após, dobrar as folhas, observando que a margem de 2cm ficará
sempre para o lado esquerdo e aparente, mesmo com as folhas dobradas.

Observação: como dito acima, neste exercício somente o formato A4 deve ser usado na vertical, os demais
formatos, na horizontal. Nos dois casos a margem de 2cm deve ficar à esquerda. Quando as folhas forem
dobradas, todos os formatos ficarão do tamanho A4 e, em todas as folhas, a margem esquerda ficará visível.

Apoio à realização do exercício 5

https://www.youtube.com/watch?v=Au3lHPkowmc&list=PLNeFC8JpCBeK9x5N_o558uAwOua0A_4lU&index=18

DESAFIO 2: CONSTRUIR E MONTAR OS 05 SÓLIDOS REGULARES

Construir os 05 sólidos regulares: tetraedro, hexaedro, octaedro, dodecaedro e icosaedro, considerando a aresta
destas figuras igual a 3 cm.
Apresentar fotografias dos sólidos planificados, desenhados com lápis ou grafite e, posteriormente dos
sólidos montados.
Sugestão & dicas:
• procurar referências sobre a planificação dos sólidos regulares;
• para execução usar folha sulfite de 90 ou 120 gramas;
• não esquecer de deixar áreas de colagem, que no desenho planificado é representado por saliências,
• usar a ponta seca do compasso para fazer os vincos das arestas, para que a figura resulte bem
estruturada e as dobras bem vincadas.

DESAFIO 3: MONTAR UM PAPERTOY

Construir um papertoy de seu interesse. Para tal é possível imprimir um modelo e construí-lo ou mesmo copiar seu
modelo em uma folha branca (ou colorida) e executá-lo. Havendo interesse, o/a Aluno/ pode criar um papertoy, de
acordo com seus próprios critérios.
Apresentar fotografias do papertoy planificado (impresso ou desenhado com lápis ou grafite) e, posteriormente do
papertoy montado. Apresentar um vídeo de no máximo 1 minuto mostrando o processo de trabalho.

2
DESAFIO 4: LEITURA DE MEDIDAS NO ESCALÍMETRO

Observe o escalímetro e responda a quantos centímetros, na escala 1:1, correspondem as seguintes medidas:

Medida e escala (A) Medida e escala (B) Medida e escala (C) Medida e escala (D)
0,5 metro na esc. 1:20= 1 metro na esc. 1:20= 1,5 metro na esc. 1:20= 2 metros na esc. 1:20=
0,5 metro na esc. 1:50= 1 metro na esc. 1:50= 1,5 metro na esc. 1:50= 2 metros na esc. 1:50=
0,5 metro na esc. 1:100= 1 metro na esc. 1:100= 1,5 metro na esc. 1:100= 2 metros na esc. 1:100=

Medida e escala (E) Medida e escala (F) Medida e escala (G) Medida e escala (H)
2,5 metros na esc. 1:20= 3 metros na esc. 1:20= 5 metros na esc. 1:200= 10 metros na esc. 1:200=
2,5 metros na esc. 1:50= 3 metros na esc. 1:50= 5 metros na esc. 1:500= 10 metros na esc. 1:500=
2,5 metros na esc.1:100= 3 metros na esc. 1:100= 5 metros na esc. 1:1000= 10 metros na esc. 1:1000=

Medida e escala (I) Medida e escala (J) Medida e escala (K) Medida e escala (L)
15 metro na esc. 1:200= 20 metros na esc. 1:200= 25 metros na esc. 1:200= 30 metros na esc. 1:200=
15 metro na esc. 1:500= 20 metros na esc. 1:500= 25 metros na esc. 1:500= 30 metros na esc. 1:500=
15 metro na esc. 1:1000= 20 metros na esc. 1:1000= 25 metros na esc.1:1000= 30 metros na esc. 1:1000=

Atenção: para responder o Desafio 4, monte uma tabela com as respostas acompanhadas da unidade solicitada.
Apoio à realização do Desafio 4 em:
https://www.youtube.com/watch?v=8mrN8pasPdE&list=PLNeFC8JpCBeK9x5N_o558uAwOua0A_4lU&index=5

PARA RESOLUÇÃO DE DÚVIDAS

Plataforma AVA - chat
karenmelo.karenmelo@gmail.com
Discord: karamelo #3776
Agendar atendimento pelos endereços acima.
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCSdKroElkZrKrXDQqOFlZUg

PARA CONSULTAR AS NORMAS DA ABNT, ACESSAR

https://biblioteca.furg.br/pt/abnt
https://www.gedweb.com.br/aplicacao/usuario/asp/main.asp
Sistemas de Bibliotecas da FURG»» Produtos e Serviços»»» ABNT »»» Target GEDWeb - Sistema de Gestão de Normas e
Documentos Regulatórios.