AULA _01_

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD DATA:

06 e _27__/__04__/__24__

VERSÃO:01

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: ANATOMIA HUMANA _ Aula 1

DADOS DA ALUNA:

NOME: MATRÍCULA:
CURSO: NUTRIÇÃO POLO: CAXANGÁ
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): LUCIANO DE ALBUQUERQUE MELLO

ORIENTAÇÕES GERAIS:

 O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
concisa;
 O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
 Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
 Tamanho: 12; Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
 Espaçamento entre linhas: simples;
 Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).

TEMA DE AULA: ARTROLOGIA

RELATÓRIO:

1. Identificar as articulações, estruturas e componentes articulares abordados em

aula.
As articulações são classificadas quanto à sua estrutura que podem fibrosas,
cartilaginosas ou sinoviais e, quanto a sua função elas podem ser sinartrose – que são
quase sem mobilidade, a anfiartrose que permite uma média mobilidade e, a diartrose
encontrada em articulações de movimentos amplos. A maior quantidade de articulações
fibrosas é encontrada no crânio chamada de articulação coronal, que separa o osso
frontal dos ossos parietais. Entre os ossos parietais existe uma área de sutura sagital
com pouco espaço entre os ossos. Nas articulações cartilaginosas podemos encontrar
os discos intervertebrais, denominados de sínfises. Já nas articulações sinoviais sãob as
de movimentos amplos como cotovelo, joelho e quadril onde encontramos os líquidos
sinoviais que tornam a superfície dos ossos lisa e escorregadias sem uní-los evitando
atrito entre eles. Essas articulações possuem formatos diferentes para encaixar na
cavidade óssea.

TEMA DE AULA: MIOLOGIA

RELATÓRIO:

1. Identificar as estruturas anatômicas abordadas em aula, relacionando-as com

suas posições funções.
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VERSÃO:01
A miologia é o ramo da anatomia que estuda os músculos, incluindo sua estrutura, função,
localização e relação com outros tecidos e sistemas do corpo. Os músculos proporcionam
os movimentos do corpo humano como contração, extensão, movimento de substâncias
intracorpóreas e resposta a estímulos nervosos. Temos três tipos de tecidos musculares, o
músculo estriado esquelético, o músculo estriado cardíaco e o músculo liso. O músculo
estriado esquelético é o único que realiza funções voluntariamente e está distribuído em
maior quantidade no corpo. O músculo estriado cardíaco existe apenas no coração e
realiza movimentos involuntários de fortes contrações para bombear o sangue pelo corpo.
Já o músculo liso é responsável pelos movimentos peristálticos que se caracterizam por
contrações lentas, fracas e involuntárias e encontram-se em todos os órgãos do nosso
corpo.

TEMA DE AULA: SISTEMA DIGESTÓRIO

RELATÓRIO:
1. Identificar as estruturas anatômicas abordadas em aula, relacionando-as com
suas posições funções.
O sistema digestório pode ser dividido em duas partes principais: o trato
gastrointestinal, composto pela boca, faringe, esôfago, intestino delgado e intestino
grosso. Como órgãos auxiliares temos os dentes, a língua, as glândulas salivares, o
fígado, a vesícula biliar e o pâncreas. Sua função primordial é capturar os alimentos,
transformar macromoléculas em micromoléculas e absorver os nutrientes advindos das
reações químicas que serão processadas dentro do corpo. A glândula salivar ajuda na
mastigação dos alimentos, e contém a enzima amilase capaz de iniciar a quebra da
molécula do amido. A língua tem uma grande importância no sistema digestório, capaz
de pegar o alimento e jogar para o arco dentário e também degustar sabores. O
esôfago leva a comida até o estômago. O estômago tem a função de transformar o bolo
alimentar em massa pastosa de caráter ácido e iniciar a digestão através da produção
do suco gástrico. Durante todo o processo, as células do trato gastrointestinal secretam
até sete litros de água, ácidos, tampões e enzimas diariamente. Através da contração e
relaxamento da musculatura misturam o alimento às secreções, degradando-os e
impulsionando o bolo alimentar em direção ao ânus até que, por não haverem mais
possibilidades de absorção os resíduos são eliminados em forma de fezes.

TEMA DE AULA: CARDIOVASCULAR

RELATÓRIO:

1. Identificar as principais veias e artérias do corpo humano.

Artéria pulmonar, veias pulmonares, veias cavas superior e inferior, aorta

2. Identificar as partes que compõem o coração.

O coração se encontra dentro da caixa torácica e possui quatro câmaras cardíacas,
sendo duas superiores chamadas átrios e duas inferiores chamadas de ventrículos. É
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formado por três camadas de tecido, o pericárdio, o miocárdio e o endocárdio. O
sangue chega no coração pelo átrio direito e depois passa pelo ventrículo direito,
quando é liberado para os pulmões sofrendo assim uma hematose, essa troca gasosa
transforma o sangue rico em CO2 para rico em oxigênio e o sangue volta de novo para
o coração pelo átrio esquerdo e desce até o ventrículo esquerdo, com a contração o
sangue é bombeado pela veia aorta, depois é impulsionado para todo o corpo, exceto
os pulmões. O sistema cardiovascular é de extrema importância para nutrição das
células e por sempre está em constante trabalho.

TEMA DE AULA: OSTEOLOGIA

RELATÓRIO:

1. Identificar os principais ossos componentes e suas funções. (esqueleto, pé, mão)

O esqueleto é formado por ossos resistentes, como coloração e formas variáveis mas
com origem, estrutura e funções semelhantes. Juntos formam o esqueleto que é
responsável pela, proteção, sustentação, armazenamento e produção de substâncias
vitais para o corpo. Nosso esqueleto é consiste na parte central, que chamamos de
axial e, as partes dos membros que chamamos de apendicular. O número de ossos do
corpo humano pode várias entre 270, quando criança e 206, quando adulto. Também
pode variar por fatores individuais e critério de contagem. 80 desses ossos estão no
esqueleto axial, onde é encontrada a caixa craniana, coluna vertebral, as costelas e o
externo. A caixa craniana serve de proteção para o cérebro e a caixa torácica protege o
coração e os pulmões, são partes muito importantes do esqueleto.
Os ossos classificam-se em longos - estão presentes no esqueleto apendicular, ossos
planos – presentes no crânio, escápula e quadril. Também podem ser planos, curtos,
irregulares, pneumático ou sesamoide. Todos com funções específicas.
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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: ANATOMIA HUMANA – Aula 2

DADOS DA ALUNA:

NOME: CIBELE CAVALCANTI DE MACEDO MATRÍCULA:01649848

CURSO: NUTRIÇÃO POLO: CAXANGÁ
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): LUCIANO DE ALBUQUERQUE MELLO

ORIENTAÇÕES GERAIS:

 O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
 concisa;
 O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
 Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
 Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
 Espaçamento entre linhas: simples;
 Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).

TEMA DE AULA: SISTEMA REPRODUTOR

RELATÓRIO:

1. Identificar as estruturas anatômicas do sistema reprodutor Feminino e Masculino,

relacionando com as suas funções.

O aparelho genital feminino é formado pelos órgãos genitais internos e externos. Os órgãos
internos são: vagina que tem a função de dar saída ao fluxo menstrual, receber o pênis
durante a relação sexual e formar o canal do parto; os ovários que guardam os folículos (e
dentro de cada folículo tem um óvulo) e produzir hormônios, incluindo estrogênio e
progesterona; trompas de falópio que são é responsáveis pelo transporte do óvulo, desde o
ovário até a cavidade uterina; o útero que abriga o bebê durante todo o período
gestacional.
Os órgãos sexuais externos femininos são: monte de Vênus (monte púbico) que traz
proteção ao osso pubiano e a região de possíveis impactos, como aqueles causados, por
exemplo, pelo ato sexual e, vulva, que engloba os grandes lábios, os pequenos lábios e o
clitóris e também protege a abertura da vagina e da uretra, o clitóris, o períneo e o ânus,
além funcionar como receptor e transformador de estímulos sexuais, iniciando e/ou
elevando os níveis de tensão sexual na região do clitóris.

O sistema reprodutor masculino inclui o pênis que é responsável por garantir que o
espermatozoide seja colocado dentro do corpo da mulher. Além disso, devido ao fato de
que a uretra passa pelo interior do pênis, ele também se destaca por ser o órgão por onde
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a urina passa antes de ser expelida; o escroto é o saco de pele grossa que cerca e protege
os testículos; os testículos produzidos os hormônios masculinos (andrógenos), como a
testosterona e produz o esperma, células masculinas necessárias para fertilizar um óvulo
feminino para iniciar uma gravidez; o epidídimo onde são armazenados os
espermatozoides para o seu amadurecimento, mantendo-os até que sejam capazes de se
movimentar adequadamente; o canal deferente que transporta o esperma a partir do
epidídimo; a próstata responsável por produzir o fluído que protege e nutre os
espermatozoides no sêmen, tornando-o mais líquido e, finalmente, as vesículas seminais
que realizam a produção do líquido seminal, que representa cerca de 60% a 80% do
volume do sêmen..

TEMA DE AULA: SISTEMA RESPIRATÓRIO

RELATÓRIO:

1. Identificar as estruturas anatômicas respiratórias abordadas em aula,

relacionando-as com suas posições funções.

As estruturas anatômicas que compõe o sistema respiratório são fossas nasais, faringe,
laringe, epiglote, traqueia, brônquios, bronquíolos e bronquíolos terminais. Sua principal
função é permitir a entrada do oxigênio e a saída do dióxido de carbono do corpo. O
sistema respiratório começa no nariz e na boca, onde se inicia a entrada do ar, e continua
pelas vias aéreas, faringe e laringe até os pulmões.
O nariz é formado pela raiz nariz, dorso, base e a ponta, as narinas que funcionam como
via medicamentosa, os vestíbulos nasais, conchas nasais superior, médio e inferior entre
elas temos os meatos nasais, nasofaringe, orofaringe e laringofaringe. Seio frontal, seios
paranasais, seio esfenoidal e etmoidal. Traqueia, brônquios, pulmões também fazem parte
do sistema respiratório. Os pulmões são órgãos funcionais. Funcionalmente podem ser
divididos em duas partes, porção de condução e respiração.

TEMA DE AULA: SISTEMA URINÁRIO

RELATÓRIO:

1. Identificar as estruturas anatômicas do sistema urinário Feminino e Masculino,

relacionando com as suas funções.
Sistema urinário feminino
- Rins: Os seres humanos possuem dois rins, que se localizam ao lado da coluna vertebral
sendo um na margem direita e outro na esquerda. Eles representam o principal órgão do
sistema urinário, tanto feminino como masculino. São responsáveis por elaborar a urina.
- Ureteres: O líquido urinário, que é produzido o tempo todo no corpo humano, é
encaminhado dos rins para uma porção dilatada chamada de pelve renal. Ela fica no hilo
renal, local onde adentram os vasos sanguíneos no rim.
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- Bexiga: quando a urina chega à bexiga, fica armazenada neste órgão até que esteja
relativamente cheio.
- Uretra: Para que o líquido escoe da bexiga, é necessário que um músculo estriado
esquelético esteja relaxado. No sistema urinário feminino a uretra é curta, com
aproximadamente 5 cm.

Sistema urinário masculino:

- Rins: Os seres humanos possuem dois rins, um em cada lado do corpo, situados na
lateral da coluna vertebral: eles são o ponto de partida para o funcionamento do sistema
urinário
masculino.
- Ureteres: Depois que a urina é formada nos néfrons, carregando todas as excretas
necessárias, ela é encaminhada para a porção mais dilatada do ureter: a pelve renal. Essa
estrutura se situa na “abertura” (hilo) do rim e serve como um funil para o direcionamento
urinário.
- Bexiga: Como foi indicado, a urina chega na bexiga urinária por meio dos ureteres, um de
cada lado de sua estrutura. Esse órgão é responsável pelo armazenamento do líquido, com
uma capacidade aproximada de 300ml, a depender do porte físico de cada indivíduo.
- Uretra: Quando sai da bexiga, o líquido urinário é encaminhado voluntariamente para um
outro tubo, a uretra. No sistema urinário masculino, a uretra mede aproximadamente 20 cm
de comprimento, sendo responsável pelo direcionamento da urina e também do esperma.
- Pênis: É um órgão erétil, responsável pela excreção de urina e também funcional para a
fecundação durante a relação sexual.

TEMA DE AULA: TELENCÉFALO, DIENCÉFALO E CEREBELO

RELATÓRIO:

1. Identificar estruturas anatômicas do Telencéfalo, Diencéfalo e Cerebelo e

relacionando-as com suas funções, localizações e posições.

O telencéfalo é formado pelo cérebro e pelos ventrículos laterais. O diencéfalo é constituído

pelo tálamo, hipotálamo, epitálamo, subtálamo e o terceiro ventrículo e, o metencéfalo
engloba a ponte, o cerebelo e a parte superior do quarto ventrículo.
Telencéfalo: O controle do movimento, da fala, da percepção sensitiva, da audição, da
visão, o pensamento abstrato, a memória, a cognição.
-Diencéfalo: Tem função importante na sensação de dor, frio, pressão e calor. Também
age na regulação do ciclo circadiano e nos eixos hormonais, entre outras funções.
-Cérebro: É responsável pela nossa capacidade de pensamento, movimento voluntário,
linguagem, julgamento e percepção.

TEMA DE AULA: TRONCO E ENCÉFALO

RELATÓRIO:

1. Identificar as partes do tronco encefálico e suas respectivas funções.

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD DATA:
06 e _27__/__04__/__24__

VERSÃO:01
O tronco encefálico possui três porções: o bulbo raquidiano, a ponte (protuberância) e o
mesencéfalo.
-Bulbo raquidiano: encontram-se os centros nervosos que regulam a respiração, o
movimento cardíaco e a constrição dos vasos. Também controla os reflexos da deglutição,
tosse, sucção e vômito
-Ponte: As funções da ponte (protuberância) cerebral são variadas e envolvem sono,
respiração, deglutição, audição, controle da bexiga, equilíbrio e gustação, entre tantas
outras funções motoras.
-Mesencéfalo: é responsável por algumas funções como a visão, audição, movimento dos
olhos e movimento do corpo