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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD DATA:

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VERSÃO:01

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: ANATOMIA HUMANA _ Aula 1

DADOS DO(A) ALUNO(A):

NOME: Luciane da Silva MATRÍCULA: 01568825

CURSO: Farmácia POLO: Dorotéia
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Franciety Fonseca

ORIENTAÇÕES GERAIS:

• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
• concisa;
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
• Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
• Espaçamento entre linhas: simples;
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).
• Não esqueça de colocar as referências consultadas.

TEMA DE AULA: ARTROLOGIA

RELATÓRIO:

Na aula de Artrologia foi abordado sobre o conceito de artrologia, que é a união entre duas
ou mais estruturas rígidas (ossos, cartilagem e dente) que pode ou não apresentar
movimento.

1. Identificar as articulações, estruturas e componentes articulares abordados em aula.

Embora apresentem consideráveis variações entre elas, as articulações possuem certos

aspectos estruturais e funcionais em comum que permitem classifica-las em três grandes
grupos: Fibrosas, cartilagíneas e sinoviais.

Sinovial: Os ossos desse tipo de conexão não estão juntos através deles mesmo, para se
juntar eles precisam da cavidade sinovial, no qual inclui o liquido sinovial que ajuda no
deslize por meio das superfícies, estando fechada por cápsula articular a tal atua com o
ligamento dos ossos, exemplo de algumas estruturas: esternoclavicular, ombro, cotovelo,
joelho, quadril, radiocarpal e tivioperoniais proximais.
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Fibrosa: Os ossos ficam ligados por uma baixa separação com tecido conjuntivo fibroso
espesso, são classificados por meio de dois tipos: as saturas a qual são encontradas no
crânio e as sindesmoses são a tíbia e fíbula.

Cartilaginosa: Juntos por cartilagem por meio dos ossos. São segmentados entre:
sincondrose que forma cartilagem hialina e sínfise juntos por cartilagem fibrosa. Uns tipos
são ossos do quadril e dentro das vértebras.

TEMA DE AULA: MIOLOGIA

RELATÓRIO:

1. Identificar as estruturas anatômicas abordadas em aula, relacionando-as com suas

posições funções.

O que foi abordado em sala de aula sobre miologia foi: É a parte da anatomia responsável
por estudar os músculos e seus anexos. O músculo é definido como uma estrutura
anatômica capaz de se contrair quando devidamente estimulado, em outras palavras, é
capaz de diminuir sua longitude mediante um estimulo.
O tecido muscular pode ser classificado em 3 tipos diferentes:

1. Músculo estriado cardíaco: é encontrado somente no coração, formando o miocárdio.

Os músculos do coração têm contrações involuntárias e ritmadas e suas células são
compostas apenas de um único núcleo, sendo por isso chamadas de células
mononucleadas.
2. Músculo estriado esquelético: formado por feixes de fibras cilíndricas muito longas e
multinucleadas, conhecidas por fibras musculares estriadas esqueléticas. Esses feixes
são envolvidos pelo epimísio, uma membrana externa de tecido conjuntivo muito fino,
chamados perimísios, por onde os vasos sanguíneos entram nos músculos. São
músculos de movimentos voluntários.
3. Músculo liso: também chamado de tecido muscular não estriado ou muscular visceral,
é constituído por células mononucleadas e alongadas. Esse tipo de músculo pode ser
encontrado nas paredes dos órgãos ocos, como estômago, útero, bexiga, artérias,
artérias, veias, vasos sanguíneos, etc.

TEMA DE AULA: SISTEMA DIGESTÓRIO

RELATÓRIO:
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1. Identificar as estruturas anatômicas abordadas em aula, relacionando-as com suas
posições funções.

O sistema digestório é o sistema do corpo humano responsável por garantir o

processamento do alimento que ingerimos. Esse processamento é garantido graças á ação
de várias estruturas anatômicas e suas respectivas funções. Assim, o sistema de digestão
inicia na região da face, onde encontra-se o lábio superior e o lábio inferior, afastando-se
encontram-se uma abertura denominada rima bucal que dá acesso a cavidade bucal, onde
se encontram o palato malo e o platô duro, e a língua que auxilia na mastigação e na
deglutição, além da saliva, que possui enzimas, dentre elas a amilase salivar, que inicia a
digestão do amido. A saliva ajuda no processo de digestão química, além do equilíbrio do
pH. Posteriormente, a cavidade da boca se comunica com a parte oral da faringe. A fase
voluntária do processo empurra o bolo da boca para a faringe. A faringe pode ainda ser
dividida em três partes: nasal (nasofaringe), oral (orofaringe) laríngea (laringofaringe). A
função da faringe é de receber e fazer a passagem do ar inalado e dos alimentos ingeridos
até os outros órgãos dos sistemas respiratório e digestório, respectivamente. O esôfago é
formado por três porções: porções cervicais; porções torácicas; porção diafragmática,
porção abdominal.

TEMA DE AULA: CARDIOVASCULAR

RELATÓRIO:

1. Identificar as principais veias e artérias do corpo humano.

Artérias: tronco braquiocefálico, subclávia, carótida comum, carótida externa, artérias

carótidas internas.
Veias: veias jugular interna, jugular externa, jugular anterior, subclávia e braquiocefálica.

2. Identificar as partes que compõem o coração.

O coração é constituído por 4 cavidades, 2 átrios e 2 ventrículos. Entre o átrio direito e o

ventrículo direito, há uma válvula chamada tricúspide, que serve de ponte entre 2
cavidades. Do lado esquerdo, essa ligação é feita pela válvula mitral, chamada também de
bicúspide.
Na estrutura do coração, é importante destacar o miocárdio, músculo responsável pelo
batimento involuntário e o bombeamento do sangue. O processo de batimento cardíaco é
dividido em sístole, quando há contrações muscular das câmaras do coração, e diástole,
momento em que há o relaxamento dessas câmaras.

TEMA DE AULA: OSTEOLOGIA

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RELATÓRIO:

1. Identificar os principais ossos componentes e suas funções (esqueleto, pé, mão)

Esqueleto: É o conjunto de ossos e cartilagens que se interligam para formar o arcabouço

do corpo e desempenhar várias funções.

Função do esqueleto: Sustentação do organismo; proteção de órgãos nobres (coração,

pulmões, cérebro); Hematopoiética (produz células sanguíneas); armazenamento de íons;
sistemas de alavancas (deslocamento).

Pé: O pé humano é constituído por 26 ossos, sendo sete tarsais, cinco metatarsais e 14
falanges. A parte posterior do pé é formada pelo talus, pelo calcâneo e pelos ossos tarsais
(navicular, cubóide e três cuneiformes), esses ossos formam a região denominada meio pé.

Função do pé: O pé uma parte do membro inferior que tem a função de ser base sólida e
estável para o corpo, atuando como alavanca para a locomoção. O que faz com que ele
apresente um comportamento único durante a deambulação, ao ser submetido a um ciclo
sucessivo de carga e descarga (Morton, 1937).

Mão: Apesar de ser pequena em tamanho, a mão é uma das regiões do corpo com maior
número de ossos, sendo formada por 27 ossos, e está dividida em 3 partes, sendo elas:
carpo (punho) metacarpo e falanges (dedos).

Função da mão: A mão, é uma das estruturas anatómicas do corpo humano, dotada de
maior complexidade funcional. A sua atividade, é responsável não só por movimentos e
ações de grande precisão, como também pela área de maior sensibilidade e percepção
táctil do homem.

TEMA DE AULA: SISTEMA REPRODUTOR

RELATÓRIO:

1. Identificar as estruturas anatômicas do sistema reprodutor Feminino e Masculino,

relacionando com as suas funções.

Sistema genital masculino:

Pênis: Órgão reprodutor e excretor do organismo masculino. Contém em seu interior um
ducto (a uretra), que é responsável pela eliminação da urina (excreta nitrogenada / ureia)
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e também condução de sêmen, que contém os espermatozoides. Esse órgão é formado
por tecido cavernoso e esponjoso, que se intumesce (aumenta de volume) em razão da
grande vascularização e de acordo com a libido do indivíduo, proporcionando a ereção
desse órgão.

Bolsa escrotal: Cavidade que aloja e protege os testículos, sendo responsável pela
manutenção da temperatura adequada a fisiologia dessas estruturas.

Testículos: São glândulas que, além de produzirem os gametas masculinos

(espermatogênese) no interior dos túbulos seminíferos a partir de células germinativas
primordiais, possuem células intersticiais (células de Leydig) que sintetizam a testosterona,
hormônio sexual masculino.

Epidídimo: Ducto formado por um canal emaranhado que coleta, armazena e conduz os
espermatozoides. Nesse local, os gametas atingem maturidade e mobilidade, tornando-se
aptos a fecundação.
Canal deferente: Canal que transporta os espermatozoides do epidídimo até um complexo
de glândulas anexas.

Glândulas anexas: Conjunto formado pela próstata, vesículas seminais e glândulas

bulbouretrais. Formam a secreção que compõe o sêmen, fluido que nutre e proporciona o
meio de sobrevivência aos espermatozoides, como a neutralização do pH levemente ácido
da uretra.

Sistema reprodutor feminino:

Vulva: É configurada pelos lábios menores, qual evidência a função de proteção no acesso
da vagina e da uretra, lábios maiores rodeiam os menores e o clitóris, no qual fica
localizado na supra dos lábios menores. O clitóris é feito por tecido erétil que recebe
sangue na situação da excitação sexual.

Ovários: Existem um par de ovários, geram os ovócitos e mais hormônios como estrogênio
e progesterona.
Tuba Uterina: Duplo tubo que se estendem dos ovários até o útero, responsáveis pela
condução do óvulo, desde o ovário até a cavidade uterina.

Útero: Um órgão muscular em modelo de pera no qual o bebê se desenvolve.

Vagina: Um canal muscular, canal da penetração, do parto e por no qual sai a

menstruação.

TEMA DE AULA: SISTEMA RESPIRATÓRIO

RELATÓRIO:
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2. 1. Identificar as estruturas anatômicas respiratórias abordadas em aula, relacionando-as

com suas posições funções.

O sistema respiratório é responsável por garantir a captura do oxigênio do meio ambiente e

a liberação do gás carbônico para o meio externo.

O sistema respiratório garante a captação de oxigênio para o

organismo.

O sistema respiratório é o sistema responsável por garantir a captação de oxigênio do meio

ambiente e a liberação do gás carbônico. Além disso, esse sistema está relacionado com o
olfato, ou seja, nossa capacidade de permitir odores e relacionado também com a fala,
devido á presença das chamadas pregas vocais em um dos órgãos do sistema respiratório.

Os órgãos do sistema respiratório são: fossas nasais, faringe (nasofaringe), laringe,

tranqueia, brônquios, bronquíolos, alvéolos e pulmões.

Observe os principais órgãos do sistema respiratório.

Fossas nasais: O primeiro local por onde o ar passa. Nelas é possível observar três
regiões: o vestíbulo, a área respiratória e a área olfatória. O vestíbulo é a parte anterior e
dilatada das fossas nasais, a qual se comunica com o meio exterior. A região respiratória
corresponde á maior parte das fossas nasais. Por fim, temos a área olfatória que
corresponde á parte superior das fossas nasais, a qual é rica em quimiorreceptores de
olfação.
Faringe: É um órgão musculomembranoso comum ao sistema digestório e respiratória. A
parte que faz parte do sistema respiratório é denominada de orofaringe. A nasofaringe está
localizada posteriormente á cavidade nasal.

Laringe: É um tubo de cerca de 5 cm de comprimento que apresenta forma irregular e atua

garantindo a conexão entre a faringe e a tranqueia. Na laringe, é possível perceber a
chamada epiglote, que nada é do que um prolongamento que se estende desse órgão em
direção á faringe e evita que alimento adentre o sistema respiratório. Além da epiglote,
encontramos na laringe a presença das chamadas pregas vocais, que são responsáveis
pela produção de som.

Tranqueia: É um tubo formado por cartilagens hialinas em formato de C, logo depois da

laringe. A traqueia ramifica-se dando origem a dois brônquios, denominados de brônquios
primários.
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Brônquios: São ramificações da tranqueia, que penetram cada um em um pulmão, pela

região do hilo. Esses brônquios, denominados de brônquios primários ou principais,
penetram pelos pulmões e ramificam-se três brônquios no pulmão direito e dois no pulmão
esquerdo. Esses brônquios, chamados de secundários ou lobares, ramificam-se dando
origem a brônquios terciários ou segmentares, que se ramificam dando origem aos
bronquíolos.

Bronquíolos: São ramificações dos brônquios, possuem diâmetro de cerca de 1 mm e não

possuem cartilagem. Esses também se ramificam, formando os bronquíolos terminais e,
posteriormente, os bronquíolos respiratórios. Os bronquíolos respiratórios marcam a
transição para a parte respiratória e abrem-se no chamado ducto alveolar.

Alvéolos pulmonares: São estruturas que fazem parte da última porção da árvore
brônquica e estão localizadas no final dos ductos alveolares. São semelhantes a pequenas
bolsas, apresentam uma parede epitelial fina e são o local onde ocorrem as trocas
gasosas. Geralmente, os alvéolos estão organizados em grupos chamados de saco
alveolar.

Pulmões: São órgãos em formato de cone que apresentam consistência esponjosa e

apresenta maior parte de seu parênquima formado pelos alvéolos, sendo estimada a
presença de cerca de 300 milhões de alvéolos nos pulmões. Cada pulmão é revestido por
uma membrana chamada de pleura. O pulmão de uma criança, geralmente, apresenta a
coloração rósea, enquanto do adulto pode ter uma coloração mais escura devido á maior
exposição á poeira e á fuligem.
Os pulmões apresentam seus parênquimas forma, principalmente, por alvéolos.

Podemos dividir o sistema respiratório em duas porções: a condutora e a respiratória.

Porção condutora: É formada pelas fossas nasais, nasofaringe, laringe, traqueia,

brônquios, bronquíolos e bronquíolos terminais. Como o nome indica, essa porção permite
a entrada e saída de ar, porém sua função não acaba aí, é nessa parte que o ar é limpo,
umedecido e aquecido.
Porção respiratória: É formada pelos bronquíolos respiratórios, ductos alveolares e
alvéolos, que são as partes responsáveis pela ocorrência das trocas gasosas. É nessa
porção que o oxigênio inspirado passará para o sangue e o gás carbônico presente no
sangue passará para o sistema respiratório.

O sistema respiratório funciona garantindo a entrada e saída de ar do nosso corpo. O ar

inicialmente entra pelas fossas nasais onde é umedecido, aquecido e filtrado. Ele estão
segue para a faringe, posteriormente para laringe e para a traqueia. A traqueia ramifica-se
em dois brônquios dando acessos aos pulmões. O ar segue, então, dos brônquios para os
bronquíolos e finalmente chega aos alvéolos pulmonares.

As trocas gasosas acontecem nos alvéolos pulmonares.

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Nos alvéolos ocorrem as trocas gasosas, um processo também denominado de hematose.
O oxigênio presente no ar que chega até os alvéolos dissolve-se na camada que reveste
essa estrutura e difunde-se pelo epitélio para os capilares localizados em torno dos
alvéolos. No sentido oposto ocorre a difusão de gás carbônico.
Os seres humanos possuem neurônios na região do bulbo que garantem a regulação da
respiração. O tubo percebe alterações no pH do liquido do tecido circundante e
desencadeia respostas que garantem alterações no ritmo respiratório. Quando os níveis de
gás carbônico aumentam no sangue e no liquido cerebrospinal, acontece uma queda no
pH. Isso acontece decido ao fato de que o gás carbônico presente nesses locais pode
reagir com água e desencadear a formação de ácido carbônico (H2CO3). Esse pode
dissociar-se em íon bicarbonato (HCO3) e íons hidrogênio (H + ). O aumento dos íons
hidrogênio provoca a queda do pH.
O bulbo, então, percebe essas alterações, e sinais são enviados para os músculos
intercostais e diafragma para que ocorra um aumento da intensidade e taxa da respiração.
Quando o pH retorna ao normal, há uma redução da intensidade e taxa respiratória.
Vale destacar que alterações no nível de oxigênio no sangue desencadeiam poucos efeitos
no bulbo. Entretanto, quando os níveis estão muito baixos, ocorre um aumento da taxa de
respiração.

Os movimentos respiratórios garantem a entrada e saída de ar.

Inspiração: Garante a entrada de ar no sistema respiratório. Nesse processo há a

contração do diafragma e dos músculos intercostais, levando a expansão da caixa torácica
e diminuição da pressão em seu interior.

Expiração: Quando o ar sai do sistema respiratório. Nesse processo os músculos torácicos

relaxam, assim como o diafragma, levando á redução da caixa torácica e ao aumento da
pressão interna.

TEMA DE AULA: SISTEMA URINÁRIO

RELATÓRIO:

1. Identificar as estruturas anatômicas do sistema urinário Feminino e Masculino,

relacionando com as suas funções.

Sistema urinário

Composto por dois rins, dois ureteres, uma bexiga e uma uretra, o sistema urinário é o
responsável por formar e garantir a eliminação da urina para fora do corpo.

Sistema urinário possui órgãos que garantem a formação, armazenamento e eliminação da

urina.
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"Quando observamos internamente, vemos que os rins possuem duas regiões bem
distintas: um córtex e uma medula. O córtex está localizado mais externamente, enquanto
a medula está localizada mais internamente e é visualizada como uma região mais
escuras. A porção superior e expandida do ureter é denominada de pelve renal e
comunica-se com a medula renal. A pelve ramifica-se em direção á medula em cálices
maiores, que se ramificam em cálices menores.
Observe algumas partes dos rins, o órgão responsável pela formação da urina.
As unidades funcionais dos rins são os chamados néfrons, os quais são constituídos pelo
corpúsculos renal e pelos túbulos renais. O corpúsculo renal, também chamado de
corpúsculo de Malpighi, é formado por um glomérulo (enovelado de capilares) envolvido
por uma cápsula (cápsula de Bowman). Os túbulos renais partem da cápsula e
apresentam-se como uma sequência de túbulos: túbulos proximais, alça de Henle e túbulo
distal. Esse último abre-se no ducto coletor.
Os néfrons são classificados em corticais e justamedulares. Os néfrons corticais são
aqueles que apenas uma porção adentra a medula renal, enquanto os néfrons
justamedulares estendem-se mais profundamente na medula. "

TEMA DE AULA: TELENCÉFALO, DIENCÉFALO E CEREBELO

RELATÓRIO:

1. Identificar estruturas anatômicas do Telencéfalo, Diencéfalo e Cerebelo e

relacionando-as com suas funções, localizações e posições.

Os processos neurais necessários para rir, sentir fome, resolver uma equação, entre
outras variais atividades ocorrem em diferentes regiões do encéfalos, aquela porção
da parte central do sistema nervoso contida no crânio. Aproximadamente 100 bilhões
de neurônios e de 10 a 50 trilhões de neuroglias compõem os encéfalos, que possui
uma massa de aproximadamente 1.300 g nos adultos. Em média, cada neurônio
forma 1.000 sinapses com outros neurônios, aproximadamente é de um quintilhão.

Encéfalo
O encéfalo é o centro para o registro das sensações, correlacionando-as
mutuamente e com a informação armazenada, para a tomada de decisões e para o
início das ações. Também é o centro para o intelecto, para as emoções, para o
comportamento e para a memória. Regiões diferentes do encéfalo são
especializadas em diferentes funções, embora precisem trabalhar em conjunto para
realizar determinadas tarefas. O conhecimento embriológico: O encéfalo e a medula
espinhal se desenvolvem a partir do ectoderma disposto em uma estrutura tubular
chamada de tubo neural. A parte anterior do tubo neural expande-se e aparecem
construções que criam três regiões, chamadas vesículas cerebrais primarias:
prosencéfalo, mesencéfalo e rombencéfalo. O mesencéfalo dá origem a parte média
do encéfalo e aos aquedutos do mesencéfalo. Tanto o prosencéfalo quanto o
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rombencéfalo quanto o rombencéfalo se subdivide mais adiante, formando vesículas
cerebrais secundárias. O prosencéfalo dá origem ao telencéfalo e ao diencéfalo, e o
rombencéfalo forma o metencéfalo e o mielencéfalo. O telencéfalo forma o cérebro e
os ventrículos laterais. O diencéfalo forma os tálamos, o hipotálamo, o epitálamo, o
subtálamo e o terceiro ventrículo. O metencéfalo forma a ponte, o cerebelo e a parte
superior do quarto ventrículo. Finalmente, o mielencéfalo forma o bulbo e a parte
inferior do quarto ventrículo. As principais partes do encéfalo: O encéfalo adulto
consiste em quatro partes: tronco, encefálico, cerebelo, diencéfalo e cérebro. O
tronco encefálico é continua com a medula espinhal e consiste no bulbo, na ponte e
no mesencéfalo. Posteriormente ao trono encefálico encontra-se o cerebelo.
Superiormente ao tronco encefálico está o diencéfalo que consiste no tálamo e nos
hipotálamos, inclui o epitálamo e o subtálamo. Apoiado no diencéfalo e no tronco
encefálico está o cérebro, a maior parte do encéfalo. O crânio e as meninges
cranianas envolvem e protegem o encéfalo. As meninges do crânio são continuas cm
as meninges espinhais e possuem a mesma estrutura básica; a dura-máter, a
aracnoide-máter e a pia-máter.

TEMA DE AULA: TRONCO E ENCÉFALO

RELATÓRIO:

1. Identificar as partes do tronco encefálico e suas respectivas funções.

O tronco encefálico ou tronco cerebral é um componente do sistema nervoso que está

localizado na parte inferior do encéfalo, abaixo do diencéfalo, e acima da medula espinhal.
Muitas atividades vitais do corpo humano, como movimentos respiratórios, batimentos
cardíacos, pressão arterial, sono e deglutição são comandadas por centros de controle
localizados nesta região.
Função do tronco encefálico: A principal função do tronco encefálico no sistema nervoso
central é conduzir os impulsos nervosos do cérebro para a medula espinhal e vice-versa,
pois essa parte conecta a medula com as estruturas encefálicas.
Partes do tronco encefálico: É composta pelo mesencéfalo, pela ponte e pelo bulbo.
Interpõe-se entre a medula e o diencéfalo e localiza-se ventralmente ao cerebelo.
Função de cada um:
Mesencéfalo: fornecer passagem para as principais vias descendentes do córtex cerebral.
Ou seja, os tratos corticoespinais e corticobulbar, que permitem o movimento voluntário da
cabeça e do corpo.
Ponte: ela é a porção central do tronco cerebral interposta entre o bulbo e o mesencéfalo.
As funções da ponte (protuberância) cerebral são variadas e envolvem sono, respiração,
deglutição, audição, controle da bexiga, equilíbrio e gustação, entre tantas outras funções
motoras.
Bulbo: aloja os núcleos dos quatro nervos cranianos inferiores e controla as seguintes
funções corporais: Via nervo glossofaríngeo (NC IX): deglutição, salivação e sensação
visceral, geral e especial (paladar) na cavidade oral.
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https://www.efdeportes.com/efd161/estrutura-funcao-e-classificacao-dos-
pes.htm#:~:text=O%20p%C3%A9%20%C3%A9%20uma%20parte,descarga%20(M
ORTON%2C%201937).

https://www.efdeportes.com/efd161/estrutura-funcao-e-classificacao-dos-
pes.htm#:~:text=O%20p%C3%A9%20%C3%A9%20uma%20parte,descarga%20(M
ORTON%2C%201937).

https://www.todamateria.com.br/tronco-encefalico/