RELATÓRIO DE PRÁTICA 01

RAYDO MAURO RAMOS DA SILVA

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e tecidual

DADOS DO(A) ALUNO(A):

NOME: Raydo Mauro Ramos da Silva MATRÍCULA: 01663948

CURSO: Enfermagem POLO: Jóquei Teresina - PI
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Marcela Maria Pereira

ORIENTAÇÕES GERAIS:

• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma

clara e
• concisa;
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
• Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
• Espaçamento entre linhas: simples;
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).

TEMA DE AULA: MICROSCOPIA ÓPTICA

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Descreva as partes do microscópio óptico e como eles se classificam.

O microscópio Óptico é constituído por duas partes, sendo uma Mecânica que
garante a estabilidade do equipamento, e outra parte óptica formada por luz e
conjunto de lentes, com a função de ampliar o que está sendo visualizado. Lentes
Oculares, Tubo ou Canhão, Braço, Controle de intensidade de iluminação,
Parafuso macrométrico, Parafuso micrométro, Presilha/Pinça e Parafuso do
Charriot, Condensador e Diafragma do campo luminoso, Platina (ou mesa),
Lentes Objetivas
• Comente quais são os cuidados que devem ser tomados com a utilização desse
equipamento.
Ao manusear este equipamento deve-se ter alguns cuidados essenciais para a
sua melhor utilização, dentre este podemos destacar: evitar tocar nas lentes, pois
as impressões digitais podem prejudicar a clareza. Mantenha -o em uma
superfície estável; Limpe as lentes com cuidado, usando papel de lente
apropriado; Desligue a fonte de luz apôs o uso para evitar superaquecimento;
Armazene-o em um local seguro, e se precisar manusear segure nas partes
apropriada para não deixar cair; Deve- se certificar de ajustar a corretamente a
 iluminação para evitar reflexos indesejado; Ao trocar as objetivas, gire -as
suavemente para evitar danos; Ao guardar, cubra para evitar poeira; Nunca force
controles, e siga sempre as instruções do fabricante; Ao desligar, guarde a
lâmpada esfriar. Cumprindo corretamente as orientações de manuseio e
armazenamento, o equipamento terá sua vida útil aumentada.
• Represente o poder de ampliação de cada lente objetiva através de fotos da aula
prática.

TEMA DE AULA: MÉTODOS EMPREGADOS NO ESTUDO DAS

´CELULAS E TECIDOS

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Comente quais são as principais etapas realizadas na confecção de preparações

histológicas e suas respectivas funções.
 Coleta: é a remoção da amostra de tecido de um organismo, esta pode ser
feita com o organismo ainda vivo, através de biopsia ou cirurgia.
 Fixação: esta paralisa o metabolismo celular e preserva a morfologia do
tecido, evitando autólise e proliferação de microrganismo. Ela também é
importante para a penetração de outras substâncias utilizadas nos passos
subsequentes.
 Desidratação e Clarificação: esta é feita por meio da imersão do material
em soluções de álcool etílico com diferentes concentrações graduais e
crescentes. A graduação pode ser iniciada, se necessário, a partir de 50%
e terminar com a imersão e a retirada em álcool absoluto. Este processo
permite que a desidratação seja homogênea, o que evita danos a estrutura
do tecido.
 Inclusão: a inclusão é realizada utilizando-se parafina ou resinas plásticas,
como glicol metacrilato. Se a inclusão for feita com parafina, é necessário
que o processo de clarificação tenha sido realizado. Dessa maneira, a
amostra passa por uma infiltração em parafina e é transferida para o molde
contendo a parafina liquida. Em poucos minutos a parafina endurecerá e
um “bloco” contendo fragmento de tecido em seu interior será gerado. No
entanto, na inclusão com glicol metacrilato por uma noite e, então, incluído
no molde contendo a resina ainda liquida, mas que endurece após algumas
horas.
 Microtomia: para que os tecidos sejam observados ao microscópio de luz,
eles precisam ser seccionados em fatias bem finas e uniformes e, de
acordo com o objetivo do estudo, a espessura do material pode variar.
  Coloração: para visualizar bem os tecidos na microtomia óptica, utilizar
corantes para corar o material é essencial. A maioria dos corantes cora
estruturas celulares com base na interação dos elementos químicos deles
com estruturas ácidas ou básicas das células.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as etapas descritas

anteriormente.
Não tirei fotos pois não foi possivel participar da aula, mas retirei do site:

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Descreva as técnicas citoquímicas utilizadas para estudos e diagnósticos em

laudos histopatológicos.
 Microscopia de Fluorescência: esta possui uma lâmpada capaz de gerar
luz ultravioleta, estimula a fluorescência de moléculas nas células, como
riboflavina (vitamina B2), a vitamina A e as porfirinas, permitindo sua
identificação e localização.
 Imunocitoquimica: permite que as proteínas especificas sejam
localizadas precisamente dentro da célula, excluindo a possibilidade de ser
alguma outra.
 Imunohistoquimica: esta é aplicada ao estudo dos tecidos, igualmente
baseada na reação de moléculas presentes na amostra com anticorpos
primários e secundários biomarcados.

• Identifique as diferentes moléculas biológicas apresentadas com base em suas

características e na técnica citoquímica utilizada.
 Carboidratos: depois das proteínas e lipídios, os carboidratos são
biomoléculas, mais abundantes na membrana plasmática. E geral
estão localizados na superfície externa das células, associados a
proteínas (formando as glicoproteínas) ou aos lipídios (formando os
glicolipídios). Os carboidratos da membrana, juntos as proteínas das
proteínas das membranas, formam marcadores celulares que atuam
no reconhecimento e sinalização do celular, isso é fundamental para
que o sistema imunológico, uma vez que permite que as células desse
sistema diferenciem uma célula do corpo que não deve ser atacada de
uma estranha que deve ser combatida.
 Lipídios: Garante o armazenamento energia e formar as membranas
plasmáticas.
 Proteínas: são fundamentais para que os processos biológicos das
células aconteçam e os tecidos se formem corretamente. Desde do
transporte de moléculas à atividade enzimática, bem como mecanismo
de adesão celular, comunicação entre as células, reconhecimento
celular, formação das junções celulares e sinalização, as proteínas da
membrana são fundamentais, de modo que, sem elas, doenças podem
acontecer.
 Ácidos Nucleicos: é responsáveis por armazenar e transmitir
informações genéticas.
 • Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as moléculas biológicas
descritas anteriormente.

TEMA DE AULA: ESPECIALIZÇAÇÕES DE SUPERFÍCIE

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Descreva os tipos e funções das especializações que podem ser encontradas na

superfície da membrana plasmática.
 A membrana plasmática: é responsável pela separação do meio interno do
externo, além desta, existe outras biomenbranas que ajudam na delimitação
celular, bem como no transporte de nutrientes que a célula necessita,
carboidratos, lipídios, proteínas.
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as especializações de
membrana descritas anteriormente.
FALTA FAZER
TEMA DE AULA: ORGANELAS ENVOLVIDAS NA SÍNTESE DE
MOLÉCULAS

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

 Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Retículo endoplasmático

rugoso, e explique como ocorre a afinidade desta organela com o corante
utilizado para q sua identificação.

 O Reticulo Endoplasmático Rugoso (RER) é caracterizado pela presença

dos poliribososomos (ribossomos e RNAm) aderido ao lado externo da
membrana da estrutura, a membrana dele é continua a membrana externa do
envelope nuclear. O RER pode se apresentar em diversas formas, desde
túbulos achatados e longos bastante dilatados, e sua localização pode ser
diversa, em locais específicos do citoplasma ou outros locais. Além disso
associado aos ribossomos, ele possui um papel relevante na síntese e
exportação de proteínas para as outras organelas.
 O Reticulo Endoplasmático Rugoso pode ser visualizado em células com
grandes conjuntos de cisternas de RER. Esses aglomerados de cisternas são
chamados de ergastoplasma, que se cora por hematoxilina. Além disso, a
presença de RNAr nos ribossomos aderidos à membrana do RER garante a
basofilia da organela quando se utiliza coloração (Hematoxilina e Eosina),
pois o ácido nucleico possui carga negativa.
Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Complexo de Golgi, e explique
como ocorre a afinidade desta organela com o corante utilizado para que haja sua
identificação.

 O conjunto de Golgi: Essa organela é dos principais sítios celulares onde

acontece a síntese de carboidratos, produzindo a maioria dos
 polissacarídeos da célula, além disso, sua posição na saída do reticulo
endoplasmático rugoso facilita a adição de oligossacarídeos que são
inclusos como cadeiras laterais das proteínas e lipídios transportados pelo
Reticulo Endoplasmático Rugoso. Desta maneira o Aparelho de Golgi
possui ainda a função de classificação e endereçamento dos produtos
sintetizados no reticulo endoplasmático, encaminhando para outras
organelas celulares.
 O Complexo de Golgi e sua Identificação: este é visualizado com a
impregnação de prata, mas também pode ser observado por microscopia
de fluorescência com a utilização de proteínas marcadoras (em geral
anticorpos), que possuem propriedades de fluorescência para marcar as
proteínas da organela. Além disso, o aparelho de Golgi também pode ser
visualizado por microscopia eletrônica de transmissão.
’11
Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as organelas citoplasmáticas
descritas anteriormente.

Imagens de pesquisas no site:

https://www.unifal-mq.br/histologiainterativa/tecido-organelas/

TEMA DE AULA: DIVISÃO CELULAR

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Explique quais são os principais eventos citoplasmáticos que ocorrem durante a

divisão celular.

 Os tipos de divisão celular são: Mitose e Meiose.

  Mitose: é o tipo de divisão celular que ocorre nas células somáticas e leva ao
crescimento dos organismos e à reposição das células mortas. Portanto, o
material genético, constituído de DNA “empacotado” nos cromossomos, é
transmitido de modo constante de uma célula para suas descendentes, ou
seja, mantendo o número cromossômico. A mitose é um processo continuo, e
para sua melhor compreensão é dividido em fases, sendo elas: prófase,
metáfase, anáfase e telófase.
 Prófase: Na prófase a membrana nuclear dissolve-se, os nucléolos
desaparecem, os cromossomos espalham-se e se inicia a formação do fuso
acromático ao fuso mitótico. Esses fusos consistem em microtúbulos e ligam
o cinetócoro (estrutura situada junto ao centrômero dos cromossomos) aos
(centríolos) (estrutura que constituem o ponto de origem do fuso acromático.
 Metáfase; é na metáfase que os cromossomos atingem o máximo de
condensação e, depois que as fibras do fuso se fixam nos cinetócoros dos
cromossomos, cada cromossomos move-se aleatoriamente para a zona
equatorial da célula. Assim, os cromossomos ficam alinhados no meio da
célula formando a chamada placa metafisica (ou placa equatorial)
 Anáfase: na anáfase mitótica, o centrômero de cada cromossomo divide-se
longitudinalmente e as cromátides – irmãs, agora chamadas de
cromossomos-filhos, vão de separando e se dividindo para os polos opostos
da célula em divisão, visto que as proteínas que uniram as cromátides são
dissolvidas.
 Telófase e Citocinese: na ultima fase da mitose, após os dois conjuntos
cromossômicos atingirem os polos opostos da célula, os cromossomos
sofrem descondensação, as fibras do fuso se desintegram e a tubalina fica
armazenada na célula. Dessa maneira, formam-se novas membranas
nucleares e as organelas também se distribuem para o citoplasma das duas
novas células. Assim, a citocinese, que é a divisão do citoplasma, ocorre e a
divisão celular por mitose está terminada.
 Meiose: é o processo de divisão celular que as espécies de reprodução
sexuada utilizam para formar os gametas. No caso da espécie humana,
espermatozoide e oócitos são formados por esse tipo de divisão por
intermédio desse processo ocorre a troca de material genético entre os
cromossomos de origens diferentes (matema e paterno), aumentando a
variabilidade genética na espécie, o que de grande interesse, evolutivo.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fases do ciclo celular descritas
anteriormente.
Não tive participação em aula prática, mas pesquisei no seguinte site:
https://www.unifal-mq.br/histologiainterativa/tecido-ciclocelular/
 RELATÓRIO DE PRÁTICA 02
Nome e matrícula

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e tecidual

DADOS DO(A) ALUNO(A):

NOME: MATRÍCULA:
CURSO: POLO:
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A):

ORIENTAÇÕES GERAIS:

• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma

clara e
• concisa;
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
• Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
• Espaçamento entre linhas: simples;
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).

TEMA DE AULA: TECIDO EPITELIAL

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Cite as diferenças estruturais e funcionais existentes entre o Tecido epitelial de

revestimento e o Tecido epitelial glandular
 • Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tecidos descritos
anteriormente, destacando: 1) Nome do tecido ou glândula; 2) Localização no
corpo humano; 3) Função e; 4) Classificação.

• Comente quais são as camadas que compõem a pele, represento-as através de

uma imagem da aula prática.

TEMA DE AULA: TECIDO CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Cite os principais constituintes do tecido conjuntivo propriamente dito,

destacando suas características e funções.

O tecido conjuntivo é um tecido de conexão, composto de grande quantidade de

matriz extracelular, células e funções. Suas principais funções são fornecer
sustentação e preencher espaços entre tecidos, além de intui-los.
Existe tipos especiais de tecido conjuntivo, cada um com uma função especifica.
Isso varia, principalmente, de acordo com a composição da matriz e o tipo de
células presentes.
O tecido conjuntivo, de modo geral, apresenta três componentes básicos:
células, fibras e substâncias fundamentais. As células desse tecido são variadas
e podem pertencer a dois grupos principais: células resistentes e células
transientes. É caracterizado por uma grande variedade de células.
Funções do Tecido Conjuntivo: sustentabilidade de tecido e órgãos;
preenchimento de espaço entre os tecidos; nutrição dos tecidos epiteliais;
proteção de órgãos internos; reserva energética (células adiposas); defesa
contra organismos patogênicos; produção de células sanguíneas.

Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fibras elásticas, reticulares

e colágenas.
Não participei das aulas práticas, mas coletei imagem do google:

https://www.unifal-mq.br/histologiainterativa/tecido-conjuntivo/

Fibras colágenas: são as mais frequentes no tecido conjuntivo e em muitos casos

aparecem agrupadas formando um feixe.
 Fibras elásticas: são longos fios de uma proteína chamada elastina, são fibras mais
finas que as colágenas
Fibras reticulares: são formadas por colágeno tipo III, são ramificadas e formam
um trançado firme que liga o tecido conjuntivo aos tecidos vizinhos.

• Comente como o tecido conjuntivo propriamente dito é classificado e utilize fotos

da aula prática que os identifique.

TEMA DE AULA: TECIDO

CARTILAGINOSO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Diferencie os tipos de cartilagem que fazem parte do tecido cartilaginoso e cite

quais são os constituintes celulares desse tecido.

O tecido cartilaginoso é um tipo especializado de tecido conjuntivo originando do

mesênquima. Esse tecido é constituído por dois celulares (condrócitos e
condroblastos) e um material extracelular, denominado matriz. O tecido
cartilaginoso tem uma consistência rígida e apresenta as funções de
sustentação de tecidos moles, revestimento das articulações, entre outras. É
classificado em três tipos cartilagem hialina, elástica e fibrosa.
Cartilagem Hialina: é a cartilagem mais comum no organismo. Ela apresenta
cor branco azulado e translúcida e sua matriz é constituída principalmente por
colágeno tipo II, além de ácido hialurônico, glicoproteínas e proteoglicanos.
Cartilagem Elástica: apresenta uma cor amarelada e é constituída por uma
grande quantidade de fibras elásticas e poucas fibras de colágeno do tipo II. A
cartilagem elástica é encontrada no pavilhão auditivo, tuba auditiva, laringe e
epiglote.
Cartilagem Fibrosa: é constituída por fibras colágenas do tipo I, apresenta
menos ácidos hialurônico, proteoglicanos e glicoproteínas, além de ser uma
cartilagem mais resistente.
Os condroblastos: são células percursoras dos condrócitos e secretoras da
matriz cartilaginosa.
Os condrócitos: são célula arrendadas, com um núcleo ovoide, apresenta
reticulo endoplasmático e complexo golgiense bem desenvolvidas e poucas
mitocôndrias.
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de cartilagem e os
tipos celulares descritos anteriormente.
Imagens do site:
https://www.todamateria.com.br/cartilagem/
 TEMA DE AULA: TECIDO
MUSCULAR

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Diferencie os tipos de músculos que fazem parte do tecido muscular, enfatizando

as características morfológicas e funcionais de cada um.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de músculos descritos

anteriormente.

TEMA DE AULA: TECIDO ÓSSEO E OSSIFICAÇÃO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Descreva os componentes do tecido ósseo e suas respectivas funções, e ainda

a importância desse tecido.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os osteoblastos, osteócitos,

canais de Havers, canais de Volkman, periósteo e endósteo.

• Comente sobre como ocorrem os processos de ossificação endocondral e

intramembranoso.
 • Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os processos de ossificação
comentados anteriormente.

TEMA DE AULA: TECIDO

NERVOSO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Descreva os componentes do tecido nervoso e suas respectivas funções, e

ainda a importância desse tecido.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem corpo celular, corpúsculos de

Nissl, dendritos e axônios, núcleo e nucléolo.

• Comente as principais diferenças entre o tecido nervoso central e o periférico, e

ainda os represente através de desenhos do próprio punho.

TEMA DE AULA: TECIDO SANGUÍNEO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Descreva os componentes do tecido sanguíneo e suas respectivas funções, e

ainda a importância desse tecido.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem hemácias, plaquetas e os

diferentes tipos de leucócitos.