RELATÓRIO DE PRÁTICA 01

Nome: Isis Santos Melo

Matricula:01667429
 RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e
tecidual

DADOS DO(A) ALUNO(A):

NOME: ISÍS SANTOS MELO MATRÍCULA:01667429

CURSO:ESTETICA E
COSMETICA POLO: EAD UNINASSAU ARACAJU
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Marcela Maria Pereira de Lemos

ORIENTAÇÕES GERAIS:

• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de

forma clara e
• concisa;
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
• Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
• Espaçamento entre linhas: simples;
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).

TEMA DE AULA: MICROSCOPIA ÓPTICA

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Descreva as partes do microscópio óptico e como eles se classificam.

O microscópio óptico é composto por várias partes fundamentais que
contribuem para a formação da imagem ampliada de uma amostra. As partes
principais são:
• Ocular: Localizada na parte superior do microscópio, é onde o
observador coloca os olhos para visualizar a amostra. Em geral, as lentes
oculares apresentam uma ampliação de 10 vezes.
• A parte giratória que contém as objetivas é responsável por permitir a
seleção da ampliação desejada.
• As lentes de aumento estão próximas à amostra. Em geral, um
microscópio possui várias lentes com diferentes ampliações (por exemplo, 4x,
10x, 40x, 100x)
• A plataforma de Platina é utilizada para armazenar a amostra para
análise. É possível mover a amostra em diversas direções (horizontal e vertical)
para ajustar sua posição.
• Condensador: Localizado abaixo da platina, concentra e direciona a luz para
a amostra.
• Diafragma: Regula a intensidade de luz que atinge a amostra.
• A fonte de luz pode ser uma lâmpada incandescente ou LED,
fornecendo a luz necessária para iluminar a amostra.
O microscópio óptico pode ser classificado de acordo com o tipo de sistema
óptico empregado e o propósito de uso. Existem diversos tipos de microscópios
ópticos, tais como microscópio de campo claro, microscópio de campo escuro,
microscópio de contraste de fase, microscópio de fluorescência, entre outros.
 Comente quais são os cuidados que devem ser tomados com a
utilização desse equipamento
A utilização do microscópio óptico requer alguns cuidados para assegurar um
funcionamento adequado e manter o equipamento em dia:
• Manuseio delicado: O microscópio é um equipamento sensível e deve ser
usado com cautela para não causar danos às partes ópticas e mecânicas.
• É necessário realizar uma limpeza adequada das lentes e outras partes
ópticas com um tecido limpo e macio, a fim de remover poeira e sujeira. Não
use substâncias abrasivas que possam danificar as lentes.
• Não tocar nas lentes: As lentes devem ser tocadas somente quando
necessário e com muito cuidado para evitar impressões digitais e danos.
•Desligamento correto: Após o uso, desligue a fonte de luz e retorne a
objetiva para a posição mais baixa, a fim de evitar danos ao microscópio.
• Armazenamento adequado: O microscópio deve ser mantido em um
local seco e limpo, protegido contra poeira e umidade. Capas de proteção
podem ser empregadas para resguardar o equipamento quando não estiver em
uso.

• Represente o poder de ampliação de cada lente objetiva através de imagens

da aula prática.
 TEMA DE AULA: MÉTODOS EMPREGADOS NO ESTUDO DAS
´CELULAS E TECIDOS

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Comente quais são as principais etapas realizadas na confecção de

preparações histológicas e suas respectivas funções.
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as etapas descritas
anteriormente.
A confecção de preparações histológicas é um processo essencial para o
estudo das células e tecidos sob o microscópio. As principais etapas desse
processo são:
a) Fixação:
 Função: Preservar a estrutura celular e evitar a decomposição dos
tecidos. Isso é geralmente feito por imersão do tecido em um agente
fixador, como formalina, para estabilizar as proteínas e lipídios.
b) Desidratação:
 Função: Remover a água dos tecidos fixados para prepará-los para a
inclusão em parafina ou resina. Isso é realizado por uma série de
banhos em solventes orgânicos de concentrações crescentes, como
álcool etílico.
c) Clareamento (diafanização):
  Função: Substituir o álcool por um agente que seja miscível com a
parafina fundida, como xilol. Isso torna os tecidos transparentes para
permitir a penetração da parafina.
d) Inclusão:
 Função: Inserir o tecido desidratado e clareado em uma substância de
inclusão, geralmente parafina derretida ou resina, para formar um bloco
sólido que pode ser seccionado em fatias finas.
e) Corte (microtomia):
 Função: Cortar os blocos de tecido inclusos em secções finas
(geralmente entre 5-10 micrômetros de espessura) usando um
microtomo. As secções são montadas em lâminas de vidro para
posterior coloração.
f) Coloração:
 Função: Realçar as estruturas celulares e teciduais para facilitar a
visualização sob o microscópio. Várias técnicas de coloração estão
disponíveis, incluindo coloração simples (por exemplo, hematoxilina e
eosina) e técnicas especiais para corar estruturas específicas.
g) Montagem e cobertura:
 Função: Montar as lâminas coradas com uma solução adesiva,
geralmente bálsamo de Canadá, e cobri-las com uma lamínula de vidro
para proteção e preservação a longo prazo.
Essas etapas são cruciais para preparar amostras de tecido para análise
microscópica e garantir a preservação da estrutura e das características
celulares durante o processo.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as etapas descritas

anteriormente.
 Confecção de preparações histológicas

TEMA DE AULA: CITOQUÍMICA

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:
• Descreva as técnicas citoquímicas utilizadas para estudos e diagnósticos em
laudos histopatológicos.

 Imunohistoquímica (IHQ): Esta técnica utiliza anticorpos marcados

com corantes para identificar a presença e distribuição de antígenos
específicos em células e tecidos. É particularmente útil na
caracterização de tumores, identificação de marcadores celulares e
subtipagem de cânceres.
 Hibridização in situ (ISH): Essa técnica é usada para detectar e
localizar sequências específicas de ácidos nucleicos (DNA ou RNA) em
células e tecidos. Pode ser usada para identificar vírus, detectar
alterações genéticas e mapear a expressão gênica.
 Coloração Especializada: Técnicas de coloração especializada, como
colorações para glicogênio (PAS), mucopolissacarídeos (Alcian blue),
lipídios (Sudan Black), entre outras, são usadas para identificar
componentes celulares específicos com base em suas características
químicas.
 • Identifique as diferentes moléculas biológicas apresentadas com base em
suas características e na técnica citoquímica utilizada.

 Imunohistoquímica (IHQ): Permite a identificação de proteínas

específicas em células e tecidos. Por exemplo, a detecção de
marcadores de receptores hormonais em cânceres de mama (receptores
de estrogênio e progesterona) ou a identificação de proteínas tumorais
específicas, como o antígeno de células epiteliais (CK).
 Hibridização in situ (ISH): Permite a detecção de ácidos nucleicos
específicos em células e tecidos. Por exemplo, a ISH pode ser usada
para detectar a presença de um vírus específico em tecidos infectados
ou para identificar a expressão de um gene específico em determinado
tecido.
 Colorações Especializadas: São usadas para identificar diferentes
componentes celulares com base em suas propriedades químicas. Por
exemplo, a coloração de PAS (Periodic Acid-Schiff) é usada para
identificar glicogênio em células, enquanto a coloração de Sudan Black é
usada para detectar lipídios.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as moléculas biológicas

descritas anteriormente.

TEMA DE AULA: ESPECIALIZÇAÇÕES DE SUPERFÍCIE

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:
• Descreva os tipos e funções das especializações que podem ser
encontradas na superfície da membrana plasmática.

 Microvilosidades: São projeções citoplasmáticas curtas e finas que

aumentam a superfície de absorção das células. Encontradas em
células especializadas em absorção, como as células intestinais, as
microvilosidades aumentam a eficiência na absorção de nutrientes.
 Cílios: São estruturas semelhantes a cabelos que se projetam da
superfície celular. Os cílios são móveis e batem em sincronia para
mover fluidos e partículas ao longo da superfície da célula. São
encontrados em células de revestimento do trato respiratório, onde
ajudam na remoção de muco e partículas estranhas.
 Flagelos: São estruturas semelhantes a chicotes que proporcionam
movimento à célula. Geralmente, são encontrados em células
especializadas em locomoção, como os espermatozoides.
 Desmossomos: São especializações que fornecem pontos de
ancoragem entre células adjacentes, permitindo a adesão celular e
fornecendo resistência mecânica aos tecidos. Os desmossomos são
compostos por proteínas de ligação que conectam as membranas
plasmáticas das células adjacentes.
 Junções comunicantes (ou gap): São canais que permitem a
comunicação direta entre o citoplasma de células adjacentes. Essas
junções são compostas por proteínas de conexão que formam canais
através dos quais íons e pequenas moléculas podem passar, permitindo
a coordenação funcional entre células.

 Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as especializações de

membrana descritas anteriormente.
 TEMA DE AULA: ORGANELAS ENVOLVIDAS NA SÍNTESE DE
MOLÉCULAS

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:
• Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Retículo endoplasmático
rugoso, e explique como ocorre a afinidade desta organela com o corante
utilizado para q sua identificação.
O Retículo Endoplasmático Rugoso (RER) é uma organela celular envolvida na
síntese de proteínas e na modificação pós-traducional das mesmas. Suas
características funcionais e bioquímicas incluem:
 Síntese Proteica: Os ribossomos aderidos à membrana do RER estão
envolvidos na tradução do RNA mensageiro (mRNA) em proteínas.
Essas proteínas podem ser secretadas para fora da célula ou
direcionadas para outras organelas celulares.
 Modificação de Proteínas: O RER também é responsável por diversas
modificações pós-traducionais das proteínas recém-sintetizadas, como a
adição de carboidratos para formar glicoproteínas, a formação de pontes
dissulfeto e a clivagem de peptídeos sinal.
A afinidade do RER com o corante utilizado para sua identificação, geralmente
hematoxilina, é devida à presença dos ribossomos aderidos à sua superfície.
Esses ribossomos conferem uma aparência "rugosa" à membrana do retículo
endoplasmático, que absorve o corante de maneira seletiva, tornando-o visível
ao microscópio óptico.
 • Comente os aspectos funcionais e bioquímicos do Complexo de Golgi, e
explique como ocorre a afinidade desta organela com o corante utilizado
para q sua identificação.
O Complexo de Golgi é uma organela celular envolvida na modificação,
classificação e transporte de proteínas e lipídios sintetizados no retículo
endoplasmático. Suas características funcionais e bioquímicas incluem:
 Processamento de Proteínas: O Golgi recebe proteínas do RER e as
modifica ainda mais, adicionando grupos de carboidratos para formar
glicoproteínas e empacotando as proteínas em vesículas de transporte.
 Secreção de Vesículas: O Golgi também atua na formação de
vesículas de transporte, que contêm proteínas modificadas e lipídios, e
as direciona para várias partes da célula, como a membrana plasmática
ou outras organelas.
A afinidade do Complexo de Golgi com o corante utilizado para sua
identificação, geralmente eosina, ocorre devido à alta concentração de
proteínas e lipídios presentes em suas membranas. Esses componentes
absorvem o corante de maneira seletiva, tornando o Golgi visível ao
microscópio óptico.
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as organelas
citplasmáticas descritas anteriormente.

TEMA DE AULA: DIVISÃO CELULAR

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:
• Explique quais são os principais eventos citoplasmáticos que ocorrem durante
a divisão celular.
 A divisão celular é um processo indispensável para o crescimento,
desenvolvimento e reparo dos organismos. Envolve uma série de eventos
citoplasmáticos coordenados que garantem a correta distribuição do material
genético e a separação das células filhas. As principais ocorrências
citoplasmáticas que ocorrem durante a divisão celular são:
• Interfase: É o período entre duas divisões celulares. Durante a interfase,
a célula realiza suas funções metabólicas normais, como a síntese de proteínas,
o crescimento e a duplicação do DNA. A interação é dividida em três etapas: G1
(crescimento celular), S (síntese de DNA, onde ocorre a replicação do material
genético) e G2 (preparação para a divisão celular)
• Prófase: É a primeira etapa da divisão celular. Durante a prófase, os
cromossomos se condensam e se tornam visíveis sob o microscópio óptico. O
envelope nuclear se desintegra, permitindo a liberação dos cromossomos no
citoplasma. Os microtúbulos do fuso mitótico começam a surgir.
• Metáfase: Nesta fase, os cromossomos alinham-se no equador da
célula, formando a chamada placa metafásica. Os microtúbulos do fuso mitótico
estão ligados aos centrômeros dos cromossomos.
• Anáfase: Durante a anáfase, os cromatídeos irmãos são separados e
puxados para polos opostos da célula pelos microtúbulos do fuso mitótico. Isso
garante que cada célula filha receba uma cópia do material genético completo.
• Telófase: É a fase final da divisão celular. Durante a telófase, os
cromossomos atingem os polos opostos da célula e começam a se
descondenar. O núcleo começa a se reconstituir em torno dos cromossomos,
resultando em dois núcleos filhos. Nesta etapa, ocorre também a divisão do
citoplasma, resultando na formação de duas células filhas geneticamente
idênticas.
• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fases do ciclo
celular descritas anteriormente.
 RELATÓRIO DE PRÁTICA 02
Nome: ISÍS SANTOS MELO
Matricula: 01667429
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: Bases da biologia celular, molecular e
tecidual

DADOS DO(A) ALUNO(A):

MATRÍCULA: 01667429
NOME: Isís Santos Melo
CURSO: Estética e
cosmética POLO: EAD UNINASSAU Aracaju
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): Marcela Maria Pereira de Lemos

ORIENTAÇÕES GERAIS:

• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de

forma clara e
• concisa;
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
• Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
• Espaçamento entre linhas: simples;
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado).

TEMA DE AULA: TECIDO EPITELIAL

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

 Tecido Epitelial de Revestimento:

 Estrutura: É composto por células justapostas, formando uma
barreira contínua que reveste a superfície externa do corpo e as
cavidades internas. As células epiteliais de revestimento são
geralmente planas ou cúbicas, com pouca matriz extracelular
entre elas.
 Função: Protege os tecidos subjacentes contra danos físicos,
químicos e microbiológicos, além de controlar a troca de
substâncias entre o corpo e o ambiente externo. Também pode
ter funções de absorção, secreção e transporte.
 Tecido Epitelial Glandular:
 Estrutura: É composto por células especializadas na produção e
secreção de substâncias, formando glândulas. As células
 glandulares podem ser agrupadas para formar glândulas
exócrinas ou permanecer dispersas no tecido conjuntivo para
formar glândulas endócrinas.
 Função: Produzir, armazenar e secretar substâncias específicas
para diversas funções no corpo, como lubrificação, digestão,
regulação hormonal, entre outras.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tecidos descritos

anteriormente, destacando: 1) Nome do tecido ou glândula; 2) Localização
no corpo humano; 3) Função e; 4) Classificação.

• Comente quais são as camadas que compõem a pele, represento-as

através de uma imagem da aula prática.

TEMA DE AULA: TECIDO CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Cite os principais constituintes do tecido conjuntivo propriamente dito,

destacando suas características e funções.
O tecido conjuntivo propriamente dito é uma categoria ampla de tecido
conjuntivo que inclui o tecido conjuntivo frouxo e o tecido conjuntivo denso não
especializado. Seus principais constituintes e suas características e funções
são:
 Fibras Colágenas:
 Características: São fibras longas, espessas e resistentes,
formadas principalmente pela proteína colágeno.
 Funções: Fornecem resistência à tração e suporte estrutural aos
tecidos.
 Fibras Elásticas:
 Características: São fibras finas e elásticas, compostas
principalmente pela proteína elastina.
 Funções: Conferem elasticidade e flexibilidade aos tecidos,
permitindo que eles se estiquem e retornem à sua forma original.
 Fibras Reticulares:
 Características: São fibras finas, ramificadas e delicadas,
compostas por colágeno tipo III.
 Funções: Formam uma rede tridimensional que suporta as
células e substâncias intercelulares nos tecidos, além de servir
como uma barreira para células e componentes sanguíneos.
 Células do Tecido Conjuntivo:
 Incluem fibroblastos, macrófagos, células adiposas, células
plasmáticas, mastócitos, entre outras.
 Funções: Responsáveis pela produção e manutenção da matriz
extracelular, defesa imunológica, armazenamento de energia e
resposta a lesões e infecções.
 Substância Fundamental Amorfa:
 Gel viscoso composto por glicoproteínas e proteoglicanos, que
preenche os espaços entre as células e fibras do tecido
conjuntivo.
 Funções: Atua como um meio de difusão para nutrientes,
resíduos e substâncias químicas, além de fornecer suporte
estrutural e regulador para as células.
 Acrescente fotos da aula prática que identifiquem as fibras elásticas,
reticulares e colágenas
 • Comente como o tecido conjuntivo propriamente dito é classificado e utilize
fotos da aula prática que os identifique.

O tecido conjuntivo propriamente dito é classificado com base na densidade e

na disposição das fibras colágenas e elásticas, bem como na abundância de
células e substância fundamental amorfa. Esta classificação inclui duas
categorias principais:
 Tecido Conjuntivo Frouxo: Caracterizado por uma rede irregular de
fibras colágenas e elásticas dispersas na substância fundamental
amorfa. Contém várias células do tecido conjuntivo, como fibroblastos,
macrófagos e células adiposas. É encontrado em locais onde ocorre
troca de substâncias, suporte e nutrição celular.
 Tecido Conjuntivo Denso Não Especializado: Caracterizado por uma
matriz extracelular densa e organizada, composta principalmente por
fibras colágenas espessas e pouca substância fundamental amorfa.
Contém fibroblastos e menos células em comparação com o tecido
conjuntivo frouxo. É encontrado em locais que requerem resistência à
tração e suporte estrutural, como tendões e ligamentos.

TEMA DE AULA: TECIDO CARTILAGINOSO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:
• Diferencie os tipos de cartilagem que fazem parte do tecido cartilaginoso e
cite quais são os constituintes celulares desse tecido.

O tecido cartilaginoso é um tipo de tecido conjuntivo especializado que fornece

suporte estrutural e flexibilidade a várias partes do corpo. Existem três tipos
principais de cartilagem, cada um com características distintas:
1. Cartilagem Hialina:
 Características: É o tipo mais comum de cartilagem, encontrada
nas articulações, na traqueia, nos bronquíolos, no nariz e nas
costelas.
 Constituintes Celulares: Os principais constituintes celulares da
cartilagem hialina incluem:
 Condrócitos: Células maduras da cartilagem responsáveis
pela produção e manutenção da matriz extracelular.
 Matriz Extracelular: Rica em fibras colágenas finas, que
conferem resistência à tração, e proteoglicanos, que conferem
resistência à compressão.
2. Cartilagem Elástica:
 Características: Possui maior proporção de fibras elásticas,
conferindo-lhe maior elasticidade. É encontrada principalmente no
pavilhão auricular, na epiglote e na laringe.
  Constituintes Celulares: Os constituintes celulares da
cartilagem elástica são semelhantes aos da cartilagem hialina,
com predominância de condrócitos.
 Matriz Extracelular: Além das fibras colágenas, contém uma
grande quantidade de fibras elásticas, proporcionando
elasticidade ao tecido.
3. Cartilagem Fibrosa (ou Fibrocartilagem):
 Características: Possui uma matriz extracelular mais rica em
fibras colágenas espessas e irregulares, conferindo-lhe maior
resistência à tração. É encontrada em áreas sujeitas a fortes
pressões, como os discos intervertebrais e algumas articulações.
 Constituintes Celulares: Além dos condrócitos, a fibrocartilagem
também contém fibroblastos, células semelhantes a fibroblastos
que produzem colágeno.
 Matriz Extracelular: Rica em fibras colágenas, proporcionando
resistência à tração e compressão.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de cartilagem e

os tipos celulares descritos anteriormente.

TEMA DE AULA: TECIDO MUSCULAR

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:
• Diferencie os tipos de músculos que fazem parte do tecido muscular,
enfatizando as características morfológicas e funcionais de cada um.

O tecido muscular é composto por três tipos principais de músculos, cada um

com características morfológicas e funcionais distintas:
1. Músculo Esquelético:
  Características Morfológicas: Possui fibras musculares longas,
multinucleadas e cilíndricas, com estrias transversais visíveis sob
microscópio óptico.
 Características Funcionais: Responsável pelos movimentos
voluntários do corpo, como caminhar, correr e levantar objetos.
Contrações rápidas e potentes.
2. Músculo Cardíaco:
 Características Morfológicas: Formado por células musculares
ramificadas, mononucleadas e estriadas. As células estão unidas
por discos intercalares, estruturas especializadas que permitem a
rápida propagação do impulso elétrico.
 Características Funcionais: Composto pelo músculo do coração
(miocárdio), responsável pela contração rítmica e involuntária que
bombeia sangue para todo o corpo. Contrações coordenadas e
intercaladas por períodos de relaxamento.
3. Músculo Liso:
 Características Morfológicas: Células musculares fusiformes,
mononucleadas e não estriadas. As células estão dispostas em
camadas, formando os órgãos ocos do sistema digestivo, vasos
sanguíneos, trato respiratório, entre outros.
 Características Funcionais: Responsável pelos movimentos
involuntários dos órgãos internos, como a contração do intestino
para a digestão e a dilatação e contração dos vasos sanguíneos
para regular o fluxo sanguíneo. Contrações lentas e sustentadas.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os tipos de músculos

descritos anteriormente.

TEMA DE AULA: TECIDO ÓSSEO E OSSIFICAÇÃO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:
• Descreva os componentes do tecido ósseo e suas respectivas funções, e
ainda a importância desse tecido.

O tecido ósseo é composto por células, matriz extracelular e substâncias

inorgânicas, proporcionando suporte estrutural, proteção de órgãos vitais,
armazenamento de minerais e produção de células sanguíneas na medula
óssea. Seus principais componentes incluem:
 Células Ósseas: Os principais tipos de células ósseas são os
osteoblastos (responsáveis pela formação do osso), osteócitos (células
maduras incorporadas na matriz óssea) e osteoclastos (responsáveis
pela reabsorção óssea).
 Matriz Extracelular: Composta principalmente por fibras colágenas e
substância fundamental amorfa, que conferem resistência e flexibilidade
ao osso.
 Substâncias Inorgânicas: Principalmente fosfato de cálcio e
hidroxiapatita, que conferem dureza e rigidez ao osso.
A importância do tecido ósseo reside em sua função vital de sustentar o corpo,
proteger órgãos internos vitais, permitir o movimento e fornecer um
reservatório de cálcio e fósforo essenciais para processos fisiológicos.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os osteoblastos,

osteócitos, canais de Havers, canais de Volkman, periósteo e endósteo.

(Atenção: Tópico não abordado em aula prática no laboratório, apenas em

slides.)

• Comente sobre como ocorrem os processos de ossificação endocondral e

intramembranoso.

 Ossificação Endocondral: Este processo envolve a substituição

gradual de um modelo de cartilagem hialina por osso. Inicia-se com a
formação de um modelo de cartilagem hialina que é gradualmente
substituído por osso durante o desenvolvimento fetal e a infância. As
células osteogênicas invadem a cartilagem, diferenciam-se em
osteoblastos e começam a secretar matriz óssea. O crescimento em
comprimento dos ossos longos ocorre na placa epifisária, onde a
cartilagem continua a crescer enquanto é gradualmente substituída por
osso. Este processo é responsável pelo desenvolvimento de ossos
longos, como fêmur e úmero.
 Ossificação Intramembranosa: Neste processo, o osso se forma
diretamente a partir de um modelo de tecido conjuntivo embrionário
(mesenquimal), sem a formação prévia de cartilagem. As células
mesenquimais se diferenciam em osteoblastos, que secretam matriz
óssea diretamente. A ossificação ocorre em membranas conjuntivas
densas, que eventualmente se tornam osso. Este processo é
responsável pelo desenvolvimento de ossos planos, como os ossos do
crânio e da face.
 • Acrescente fotos da aula prática que identifiquem os processos de
ossificação comentados anteriormente.

TEMA DE AULA: TECIDO NERVOSO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:
• Descreva os componentes do tecido nervoso e suas respectivas funções, e
ainda a importância desse tecido.

O tecido nervoso é responsável pela transmissão e processamento de

informações no organismo. É composto por dois tipos principais de células:
 Neurônios: São as células funcionais do sistema nervoso. Possuem
longos prolongamentos chamados dendritos, que recebem sinais
nervosos de outras células, e um axônio, que transmite os sinais para
outras células. As principais funções dos neurônios incluem a condução
de impulsos nervosos e a comunicação entre diferentes partes do corpo.
 Células da Glia (ou células neurogliais): São células de suporte que
desempenham diversas funções no tecido nervoso, como fornecer
suporte estrutural e metabólico aos neurônios, isolar e proteger os
neurônios, auxiliar na formação da barreira hematoencefálica e participar
na manutenção do ambiente extracelular do tecido nervoso.
A importância do tecido nervoso é fundamental para a coordenação das
atividades do corpo e a transmissão rápida de sinais entre diferentes partes do
sistema nervoso. Ele é responsável pelo controle voluntário e involuntário das
funções corporais, pela percepção sensorial, pelo pensamento, pela memória e
pelo comportamento.
 O sistema nervoso desempenha um papel vital na manutenção da homeostase
do organismo, garantindo que as diferentes partes do corpo funcionem de
forma coordenada e eficiente.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem corpo celular,

corpúsculos de Nissl, dendritos e axônios, núcleo e nucléolo.

TEMA DE AULA: TECIDO SANGUÍNEO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Comente as principais diferenças entre o tecido nervoso central e o

periférico, e ainda os represente através de desenhos do próprio punho.
 TEMA DE AULA: TECIDO SANGUÍNEO

RELATÓRIO:

• PERGUNTAS:

• Descreva os componentes do tecido sanguíneo e suas respectivas

funções, e ainda a importância desse tecido.

 Glóbulos Vermelhos (Eritrócitos): Responsáveis pelo transporte de

oxigênio dos pulmões para os tecidos e dióxido de carbono dos tecidos
de volta para os pulmões. Contêm hemoglobina, uma proteína que se
liga ao oxigênio.
 Glóbulos Brancos (Leucócitos): Parte do sistema imunológico do
corpo, atuam na defesa contra infecções e doenças. Existem diferentes
tipos de leucócitos, cada um com funções específicas na resposta
imunológica.
 Plaquetas (Trombócitos): Responsáveis pela coagulação do sangue,
ajudando a formar coágulos sanguíneos para prevenir e controlar
sangramentos.
 Plasma: É a porção líquida do sangue, composta principalmente por
água, proteínas (como albumina, globulinas e fibrinogênio), nutrientes,
hormônios, eletrólitos e produtos de excreção. Transporta nutrientes,
hormônios, gases, resíduos e outras substâncias pelo corpo.
A importância do tecido sanguíneo é vital para o funcionamento adequado do
organismo. Ele desempenha diversas funções essenciais, incluindo:
 Transporte de Substâncias: O sangue transporta oxigênio dos
pulmões para os tecidos, dióxido de carbono dos tecidos para os
pulmões, nutrientes absorvidos pelo trato gastrointestinal, hormônios
produzidos por glândulas endócrinas, e resíduos metabólicos para
excreção pelos rins e pulmões.
  Defesa Imunológica: Os glóbulos brancos são fundamentais para a
resposta imunológica do corpo, combatendo infecções bacterianas,
virais e fúngicas, e eliminando células anormais ou cancerosas.
 Coagulação Sanguínea: As plaquetas desempenham um papel crucial
na formação de coágulos sanguíneos, prevenindo e controlando
sangramentos e ajudando na cicatrização de feridas.
 Homeostase: O sangue ajuda a manter a homeostase do corpo,
regulando o equilíbrio ácido-base, a pressão osmótica, a temperatura
corporal e o volume sanguíneo.

• Acrescente fotos da aula prática que identifiquem hemácias, plaquetas e os

diferentes tipos de leucócitos.
REFERENCIAS

MAYR, Ernst. Biologia, ciência única. Editora Companhia das Letras, 2005.

ALBERTS, Bruce et al. Fundamentos da Biologia Celular-4. Artmed Editora, 2017.

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