Autoimagem e Discriminação

- Possibilitar aos assistidos uma reflexão acerca de como eles se enxerga, nas dimensões objetivas e subjetivas.

- Discutir as discriminações que sofrem e como elas atingem a própria autoestima.

- Possibilitar a discussão da adoção de comportamentos que possam elevar a autoimagem e postura diante dos
comportamentos discriminatórios.

TEMPO PRIMEIRO BLOCO

5 mim Introdução e explicação da atividade

50 mim Dinâmica Caixinha de surpresas

TEMPO SEGUNDO BLOCO

5 mim Explicar a dinâmica

20 mim Meditação guiada

TEMPO ENCERRAMENTO

15 mim Compartilhamento da experiencia

5 mim Encerramento

DINÂMICA: “CAIXINHA DE SURPRESAS”

Tempo: 50 minutos
Objetivo: Dinâmica do autoconhecimento; falar sobre si
Materiais: caixinha com tampa e Espelho
Procedimento: Em uma caixinha com tampa deve ser fixado um espelho na tampa pelo lado de dentro. As
pessoas do grupo devem se sentar em círculo. O animador deve explicar que dentro da caixa tem a foto de
uma pessoa muito importante (enfatizar), depois deve passar para uma pessoa e pedir que fale sobre a pessoa
da foto, e não devem deixar claro que a pessoa importante é ela própria. Ao final, o animador deve provocar
para que as pessoas digam como se sentiram falando da pessoa importante que estava na foto.

DINÂMICA: “MEDITAÇÃO GUIADA”

Tempo: 20 minutos
Objetivos: dinâmica de autoconhecimento, possibilita a reflexão sobre a vida, discriminação e estigmas
Materiais: caixa de som
Procedimento: As pessoas devem estar em uma posição bem confortáveis. O coordenador deve explicar
como será o funcionamento da atividade.
O coordenador coloca uma música e guia a meditação, ao final deve-se levantar provocações sobre como as
pessoas se sentiram durante a atividade e quais as reflexões puderam tirar da atividade.
 ROTEITO DE ATIVIDADE (primeiro bloco)

COORDENADORES

• Introduzir apresentando a equipe

• Recapitular o que foi feito nos encontros passados
• Informar a intenção da atividade do dia, e que será dividida em dois momentos, um em pequenos
grupos, e o outro no grande grupo
• Dividir os assistidos em 5 grupos
• Distribuir as 5 caixas

EQUIPE DE APOIO

• Ajudar a reunir as pessoas em pequenos grupos (semelhantes ao último encontro)

• Explicar a dinâmica para o pequeno grupo, deixando bem claro que ele não pode falar que tem um
espelho dentro da caixa e que estão vendo a si próprio.
• deve explicar que dentro da caixa tem a foto de uma pessoa muito importante, depois deve passar para
um dos internos e pedir que fale sobre o que estão vendo.
• Tomar nota do que foi dito por eles
• Fazer perguntas instigadoras caso haja dificuldade por parte dos internos em participar da dinâmica

Os pequenos grupos serão de 5 pessoas, em média 8 minutos para cada um, é importante que TODOS
façam a dinâmica

ROTEITO DE ATIVIDADE (segundo bloco)

COORDENADORES

• Ligar a caixa de som

• Fazer a meditação guiada

ENCERRAMENTO

COORDENADORES

• Instigar que os assistidos compartilhem suas experiencias acerca da meditação

• Fazer o encerramento

EQUIPE DE APOIO

• Tomar nota das experiencias compartilhadas

 ARTIGOS

Autoestima, conceitos correlatos e avaliação

Resumo: A autoestima corresponde à valoração intrínseca que o indivíduo faz de si mesmo em diferentes
situações e eventos da vida a partir de um determinado conjunto de valores eleitos por ele como positivos ou
negativos. Este artigo apresenta um extrato da revisão bibliográfica realizada sobre o construto autoestima e
alguns de seus conceitos correlatos: autoconceito e autoimagem. Inclui também alguns comentários sobre a
importância da avaliação da autoestima uma vez que ela interfere na saúde física e mental dos indivíduos, com
repercussões sobre sua vida social e afetiva, sobre seu bem estar e qualidade de vida. Também são destacados
o Inventário de Coopersmith e a Escala de Rosenberg, considerados instrumentos tradicionais e amplamente
utilizados para avaliação da autoestima.
Os levantamentos sobre o conceito de autoestima e correlatos foram feitos nas bases de dados BVS, LILACS
e MEDLINE, entre outras, além de consultas ao Google Acadêmico
Palavras-chave: Autoimagem. Qualidade de vida. Revisão.

https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/37477196/ARTIGO_-_AUTOESTIMA_-_RECES-
libre.pdf?1430503302=&response-content-
disposition=inline%3B+filename%3DAUTOESTIMA_CONCEITOS_CORRELATOS_E_AVALIA.pdf&Expi
res=1714051771&Signature=Pp4y3WT7f8bp98~zV98NDM-
W3gA4J8El6jS8TNXIgL8OF~M1hVJv5kDfArhMMpA8aZnK4lnrCnoci4ONdeM-
mKv7OINCQTGfsgIBiLoCXzSN8wiKO70nMviyHUzqtIfFzgGf7pDsFtf8zTx4XAsEQgnTXQnZQqbgtVO-
MHcc9DPFPskPHWBiSCqW0AdQVisFfyTDzJolWZlmMXrfTUE~bl79qZedWOVu--
Y4q1fLpOnbaNny0ah6FWVO~oEm5gHvUalgGwEPPg0QQgBfTmcuavI0QfSpo73lRCEyEbz54pw-
wPpNqsqHD07QNVHXZsglAMAvm4PxHTwyhPyhjz~Z-g__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

https://scholar.google.com.br/scholar?hl=pt-
BR&as_sdt=0%2C5&q=Autoestima%2C+conceitos+correlatos+e+avalia%C3%A7%C3%A3o+&btnG=

População em situação de rua: estigmas, preconceitos e estratégias de cuidado em

saúde

Resumo: Representações sociais históricas sobre estigma e preconceito relacionado à População em Situação
de Rua (PSR) provocam sofrimento psíquico, sentimento de vergonha, afastamento das relações familiares e
sociais. Esse artigo objetivou entender como a PSR e os profissionais de saúde percebem, reproduzem,
elaboram e lidam as representações produzidas por suas condições sociais. Pesquisa qualitativa, que envolve
Observação Participante; Entrevistas com 24 PSR e Grupo Focal com profissionais dos serviços que prestam
cuidado à PSR. O estudo foi realizado no município do Rio de Janeiro em local onde o uso do crack tem
prevalência importante. Análise foi realizada pelo método da narrativa fenomenológica. O estereótipo provoca
uma autoimagem de pessoa indigna, indesejada, que justifica discriminações cotidianas e, sobretudo, a perda
da condição mais importante de todos os seres: sua condição humana, além de legitimar desassistência e
violência contra elas. Aprofundar as relações entre preconceitos e discriminações em contexto de população
vulnerável e serviços de saúde, pode auxiliar projetos terapêuticos que promovam diminuição do sofrimento
psíquico, melhor assistência e reconhecimento social de cidadania da PSR.
Palavras-chave: Pessoas em situação de rua, Preconceito, Discriminação social, Assistência à saúde, Serviços
de saúde

https://www.scielo.br/j/csc/a/7LPJ5Lk7TZkZSG9fnprTPyg/