DOSSIÊ DO PROFESSOR FAQ 9

Físico-Química 9.º ano

TESTE DE AVALIAÇÃO 4 NÍVEL A

Nome: ______________________________________ N.º____ Turma: ____ Data: ___/___/___

Feedback (classificação e/ou comentário): __________________________________________

1. A corrente elétrica pode produzir diversos efeitos quando percorre um condutor.

Classifica em verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações.
A. O efeito térmico da corrente elétrica está relacionado com o aquecimento de um condutor
devido à passagem da corrente elétrica. _____
B. O efeito térmico é utilizado de forma útil em diversos aparelhos tais como o secador de cabelo
e o aspirador. _____
C. O efeito químico da corrente elétrica é usado, por exemplo, na cromagem de peças de
automóvel. _____
D. A corrente elétrica, quando percorre um condutor, gera à sua volta um campo magnético, isto
deve-se ao efeito químico da corrente elétrica. _____
E. Os eletroímanes são exemplos da aplicação do efeito magnético da corrente elétrica. _____

2. A Marta tem vários equipamentos elétricos em sua casa e utiliza-os diariamente.

Esses eletrodomésticos têm as características seguintes:
A. A máquina de café tem inscrito 1500 W.
B. A máquina de lavar roupa que consome 2500 J/s.
C. O secador de cabelo que consome 1 ,32 ×10 6 J em 10 min.
2.1. Calcula:
2.1.1.a potência da máquina de lavar roupa.
2.1.2.
a

potência do secador de cabelo.

2.1.3.
a

energia transferida para a máquina de café em dois minutos de utilização.

© Areal Editores
DOSSIÊ DO PROFESSOR FAQ 9
Físico-Química 9.º ano

2.2. Para qual dos três aparelhos, A, B ou C, é transferida uma menor energia num mesmo intervalo de
tempo?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3. De acordo com o que aprendeste nas aulas de Físico-Química sobre a evolução do modelo atómico,
faz a associação correta entre os elementos da coluna I e da coluna II.
Coluna I Coluna II

A. Modelo atómico 1. Os eletrões movem-se à volta do núcleo, sem ser possível determinar a
de Dalton trajetória. As zonas de maior probabilidade de encontrar os eletrões
chamam-se orbitais.

B. Modelo atómico 2. O átomo é maioritariamente espaço vazio com uma zona central, o núcleo,
de Thomson que é muito pequeno, denso e positivo e os eletrões giram à volta do núcleo
como os planetas giram à volta do Sol.

C. Modelo atómico 3. Os eletrões movem-se à volta do núcleo, em órbitas circulares, com um

de Rutherford determinado valor de energia.

D. Modelo atómico 4. O átomo é uma pequena esfera redonda com diferentes massa e tamanho.
de Bohr

E. Modelo atómico 5. O átomo, partícula neutra, é representado como uma esfera positiva,
da nuvem carregada de eletrões.
eletrónica

A. _____ B. _____ C. _____ D. _____ E. _____

4. Comenta a seguinte afirmação:

“Os átomos são eletricamente neutros.”
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

5. Considera os átomos X, Y e Z (onde as letras não correspondem aos símbolos químicos dos
elementos). Destes átomos sabemos:
 X e Y têm o mesmo número atómico;
 Z tem número atómico 7;
 X tem número atómico 6;
 X tem seis neutrões;
 Y tem mais um neutrão que X;
 Z tem o mesmo número de massa que Y.
5.1. Faz a representação simbólica dos três elementos químicos X, Y e Z.
5.2. Indica, justificando, se existem isótopos entre os elementos químicos X, Y e Z.

© Areal Editores
DOSSIÊ DO PROFESSOR FAQ 9
Físico-Química 9.º ano

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

6. Na tabela seguinte estão representados alguns corpúsculos.

6.1. Completa a tabela.
Representação Distribuição
N.º atómico (Z) N.º protões N.º eletrões N.º massa (A) N.º neutrões
simbólica eletrónica
16
¿¿ O 8
¿ ¿ −¿
C¿l ¿ ¿
35 2:8:8
19
9 F
23
11 Na
¿¿ 2+¿
¿¿ Mg ¿ 12 12

6.2. Localiza os elementos químicos Na e Cℓ na Tabela Periódica.

__________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________

7. Considera o seguinte excerto da Tabela Periódica dos elementos químicos. As letras não
representam os verdadeiros símbolos químicos.
1 18
2 13 14 15 16 17 F
J
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 G D

A B H E

7.1. Indica:
7.1.1. dois elementos químicos que têm tendência a formar iões mononegativos.
_____________________
7.1.2.um metal alcalino. _____________________
7.1.3.o elemento químico cujo número atómico é 7. _____________________
7.1.4.um elemento químico que tem tendência a formar um ião de carga +2. _____________________
7.1.5.um gás nobre. _____________________
7.2. Explica por que razão os elementos do grupo 18 são denominados por gases nobres.

© Areal Editores
 GRELHA DE AVALIAÇÃO | TESTE DE AVALIAÇÃO 4 | Nível A

Questão 1. 2.1.1. 2.1.2. 2.1.3. 2.2. 3. 4. 5.1. 5.2. 6.1. 6.2. 7.1.1. 7.1.2. 7.1.3. 7.1.4. 7.1.5. 7.2. Total

Cotação
N.º 10 5 5 5 5 10 5 6 5 15 6 6 3 3 3 3 5 100%
Nome

10

11

12

13

14

15

16

17

18
19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30