Demonstrativo Ingles

O que contém neste
material demonstrativo?
Separamos para você as três primeiras unidades que chamamos de UNIT (com seus respectivos exercícios), a
primeira revisão contendo uma seleção de exercícios das três primeiras unidades que chamamos de REVIEW, logo
após temos o WORKBOOK que possuí uma série de exercícios complementares de unidade em unidade, por fim,
separamos as capas e os sumários dos BOOKS II, III e IV para que você possa saber qual conteúdo será abordado.
Este material demonstrativo contém:
Unit Unit Unit

1 st Sumário Sumário Sumário
1 2 3
WORK BOOK BOOK BOOK
Review
UNIT 1, 2 e 3
BOOK
2 3 4
BOOK 1 SUMÁRIO DOS OUTROS LIVROS
MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

Copyright © 2018
Todos os direitos reservados. Lei 9.610/98 e atualizações.
Nenhuma parte desta publicação impressa poderá ser reproduzida ou transmitida, por quaisquer meios empregados,
sejam eletrônicos, mecânicos, fotográficos, gravações, etc.
Todas as marcas ou imagens utilizadas e/ou mencionados nesta obra, são propriedades de seus respectivos fabricantes,
donos e/ou criadores.

SUMMARY BOOK 1
Apresentação............................................................................ 3 Lesson 3 - Affirmative form..................................................... 39

Lesson 4 - Negative form......................................................... 40
Vocabulário do Book I........................................................... 5 Lesson 5 - Interrogative form.................................................. 40
Lesson 6 - Short Answers......................................................... 40
Unit 1 Lesson 7 - There + “to be” – Affirmative................................ 41
Lesson 8 - There + “to be” – Negative.................................... 42
Lesson 1 - What´s your name? ................................................9 Lesson 9 - There + “to be” – Interrogative............................. 42
Lesson 2 - Who are you?.............................................................9 Lesson 10 - Exercises................................................................ 43
Lesson 3 - Accent....................................................................... 10
Lesson 4 - Countries and Nationalities................................. 10 Unit 5
Lesson 5 - Where are you from?............................................ 11
Lesson 6 - Continents............................................................... 11 Lesson 1 - Music – Hello, Goodbye........................................ 46
Lesson 7 - Subject Pronouns................................................... 12 Lesson 2 - Vocabulary - House............................................... 47
Lesson 8 - Colors....................................................................... 13 Lesson 3 - Plural........................................................................ 49
Lesson 9 - Vocabulary.............................................................. 13 Lesson 4 - Irregular Nouns...................................................... 50
Lesson 10 - Exercises................................................................ 14 Lesson 5 - Conversation........................................................... 52
Lesson 6 - Adjectives.................................................................. 52
Unit 2 Lesson 7 - Adjectives + Verb to be ....................................... 53
Lesson 8 - Text............................................................................ 53
Lesson 1 - Indefinitive Articles................................................. 17 Lesson 9 - New Adjectives........................................................ 54
Lesson 2 - Special Cases........................................................... 17 Lesson 10 - Exercises................................................................ 55
Lesson 3 - How are you?.......................................................... 18
Lesson 4 - Conversation........................................................... 19 Unit 6
Lesson 5 - Thank you................................................................ 19
Lesson 6 - Demonstrative Pronouns..................................... 19 Lesson 1 - What color is it?...................................................... 60
Lesson 7 - Conversation........................................................... 20 Lesson 2 - What color are they?............................................. 60
Lesson 8 - Text............................................................................ 20 Lesson 3 - You´re welcome..................................................... 61
Lesson 9 - Vocabulary.............................................................. 20 Lesson 4 - Text............................................................................ 61
Lesson 10 - Exercises................................................................ 21 Lesson 5 - Possessive Pronouns............................................. 63
Lesson 6 - Nice to meet you.................................................... 64
Unit 3 Lesson 7 - Numbers.................................................................. 64
Lesson 8 - How old are you?................................................... 65
Lesson 1 - Possessive Adjectives.............................................. 23 Lesson 9 - Listening................................................................... 65
Lesson 2 - Days of the week.................................................... 24 Lesson 10 - Exercises................................................................ 66
Lesson 3 - Conversation........................................................... 25
Lesson 4 - Schedule................................................................... 26 2nd Review..................................................................................68
Lesson 5 - Months..................................................................... 26
Lesson 6 - Seasons Words....................................................... 27 Unit 7
Lesson 8 - Weather.................................................................... 28 Lesson 1 - Preposition of Place – In....................................... 74
Lesson 9 - Tips............................................................................ 28 Lesson 2 - Preposition of Place – On..................................... 74
Lesson 10 - Exercises................................................................ 29 Lesson 3 - Preposition of Place – At....................................... 75
Lesson 4 - Next to x Near......................................................... 76
1st Review...................................................................................31 Lesson 5 - Preposition of Place – Under............................... 76
Lesson 6 - Preposition of Place – Behind............................. 77
Unit 4 Lesson 7 - Preposition of Place – Between........................... 77
Lesson 8 - Preposition of place – In front of........................ 78
Lesson 1 - Verb to be - Am, is and are.................................. 38 Lesson 9 - Preposition of Place – Above............................... 78
Lesson 2 - Verb to be................................................................ 38 Lesson 10 - Exercises................................................................ 79

Unit 8 Unit 10
Lesson 1 - Interrogative Pronouns......................................... 81 Lesson 1 - Adverbs of Frequency + Simple Present..........104

Lesson 2 - Conversation........................................................... 82 Lesson 2 - How often?............................................................105
Lesson 3 - The Genetive Case.................................................. 82 Lesson 3 - Using Frequency Adverbs with verb to be......105
Lesson 4 - Vocabulary - Family.............................................. 83 Lesson 4 - Text - Adverbs of Frequency...............................106
Lesson 5 - Vocabulary - Asking Names................................. 84 Lesson 5 - Adverbs of Frequency – Other cases................106
Lesson 6 - Marital Status......................................................... 84 Lesson 6 - Definitive Article - The..........................................107
Lesson 7 - Object Pronouns.................................................... 84 Lesson 7 - Special cases ........................................................109
Lesson 8 - Family....................................................................... 85 Lesson 8 - Ordinals Numbers...............................................110
Lesson 9 - Conversation........................................................... 86 Lesson 9 - Planets....................................................................111
Lesson 10 - Exercises................................................................ 86 Lesson 10 - Exercises..............................................................111
Unit 9 Alphabet Pronunciation................................................. 113
Lesson 1 - Simple Present – Affirmative ............................... 88 Irregular Verbs....................................................................114

Lesson 2 - Simple Present – Rules.......................................... 89
Lesson 3 - To have..................................................................... 90 Workbook
Lesson 4 - Simple Present – Negative.................................... 90
Lesson 5 - Simple Present – Interrogative............................ 91 Unit 1..........................................................................................121
Lesson 6 - Simple Present – Short Answers.......................... 91 Unit 2..........................................................................................123
Lesson 7 - Using two verbs...................................................... 92 Unit 3..........................................................................................125
Lesson 8 - Interrogative Pronouns + Simple Present......... 92 Unit 4..........................................................................................128
Lesson 9 - What time is it?....................................................... 93 Unit 5..........................................................................................130
Lesson 10 - Exercises................................................................ 94 Unit 6..........................................................................................133
Unit 7..........................................................................................138
3rd Review..................................................................................98 Unit 8..........................................................................................141
Unit 9..........................................................................................146
Unit 10.......................................................................................149

WELCOME TO THE
BOOK I
Apresentação
Olá. É com imenso prazer que iremos lhe apresentar o nosso curso de inglês. Esperamos que goste de nosso material,
pois ele foi feito com muita dedicação e cuidado, com o simples objetivo de fazer o estudo da língua inglesa um processo
fácil, tranquilo e prazeroso.
Hoje em dia todos sabemos da necessidade de dominar uma segunda língua e devido a importância da língua inglesa
em termos globais esta acaba sendo a opção mais procurada pelos brasileiros.
Se você está lendo esta apresentação é porque de alguma forma tem interesse neste aprendizado e temos certeza que
iremos fazer junto com você uma grande parceria, com dedicação, afinco e muitas conquistas.
Esperamos que goste de nosso material e daqui por diante é muito ESTUDO E DEDICAÇÃO, Let´s go?
Entendendo o material de estudo
Para facilitar a organização e entendimento de nosso

material dividimos ele de forma organizada e lógica para
que você, seus amigos de sala e seu professor possam
trabalhar em um conteúdo já pré-definido e direcionado
às suas necessidades em cada etapa do curso.
Confira mais detalhes na próxima página...
6 Apresentação MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

• Book • Review
O conteúdo completo de nosso curso é dividido em A cada grupo de 3 “Units” foi criado uma revisão de todo
“Books”, nos quais você encontrará uma organização o conteúdo estudado, assim você poderá junto com o
professor e seus amigos de sala praticar, revisar e tirar
de conteúdo básico, intermediário e avançado, sempre
dúvidas sobre os temas abordados. Aprimorando ainda
com o intuito de acompanhar a evolução de seu estudo. mais o seu conhecimento e domínio do idioma.
• Unit • Vocabulary Box
Em cada “Book” você encontrará 10 divisões que Em todas as “Units” você encontrará o “Vocabulary Box”,
chamamos de “Unit” e cada uma deverá ser trabalhada nele será exibido e trabalhado a tradução de novas
durante a semana, completando assim um processo palavras que serão apresentadas a você durante a aula.
de explicação, demonstração, tradução, conversação, Você o encontrará sempre ao lado direito no início de
cada “Unit”.
testes e exercícios.
• Workbook
• Lesson
Este material está no fim de cada “Book”, nele você
Para melhor organização do conteúdo e processos encontrará exercícios específicos de cada “Unit”. Estes
de cada “Unit” nós a dividimos em 10 “Lessons”. Em exercícios deverão ser feitos em casa no seu horário
cada uma você encontrará um tema abordado ou um de estudo, praticando e fixando tudo que aprendeu
exercício específico. durante a aula em sua escola.
Material de apoio
Para o aprendizado de qualquer idioma uma das etapas mais
importantes é a prática! Em nosso site você encontrará
exercícios de gramática, tradução e pronúncia que irão lhe
preparar para a próxima aula e também irá ajudá-lo a praticar
tudo o que já aprendeu.
Acesse e confira: www.trainingenglish.com.br
Dictionary
Às vezes irá acontecer de você encontrar palavras novas na “Unit” que não estarão no
“Vocabulary Box”, a intenção disso ocorrer é fazer que você aprenda a procurar as
traduções de suas novas palavras também no seu dicionário. No início está busca pode
parecer complicada, mas com o tempo e a pratica você irá perceber que é muito simples.
É aconselhável que você escolha um dicionário completo, pois uma palavra em inglês pode
ter vários significados e um bom dicionário tem essa possibilidade de escolha. Você poderá
encontra também ótimos aplicativos “APPs” de dicionários para aparelhos eletrônicos (tablet,
celular, computador, etc.).
Vamos ver abaixo um exemplo de busca da palavra mean:
mean
adj. média; meio; mau, malvado; pobre, miserável; sovina, “pão-duro”; inferior, de segunda categoria. v. pensar; significar;
ter em vista; tencionar; pretender; querer dizer.
Observe que há vários significados (adj – adjetivo), v (verbo), portanto, temos que analisar o sentido da frase para
escolher a melhor palavra para traduzir:
This boy is mean. (Este menino é malvado) That word means menino. (Aquela palavra significa menino)
MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA Apresentação 7

Vocabulário do Book I
Segue abaixo a maioria dos vocabulários que será vistos no Book I. Legenda: (v) verbo, (s) substantivo.
A By – por, de
By the way – a propósito E
A – um (a)
A lot – muito (a) Early – cedo, adiantado (a)
Accent – sotaque C Elephant – elefante
Accident – acidente Engineering – engenharia
Adorable – adorável Call (v) – telefonar, chamar English – inglês
Adverb – advérbio Car – carro Envelope – envelope
Agressive – agressivo (a) Cat – gato (a) Eraser – borracha
Airplane – avião Cereal – cereal Every day – todos os dias
Alligator – jacaré Chair – cadeira Every morning – todas as manhãs
Also – também Cheetah – chita Every time – toda (s) hora (s)
Always – sempre Child – criança Every week – toda (s) semana (s)
An – um (a) Children – crianças, filhos (as) Everybody – todo mundo, todos
And – e Choose (v) – escolher (as)
Animal – animal Church – igreja Everything – tudo
Another – outro (a) City – cidade
Answer – resposta Class – aula
Apple – maçã Clean – limpo (a)
Armchair – poltrona Clever – inteligente F
Around – em torno de, em redor Closet – guarda-roupa
As well – também Coffee – café Family – família
Attic – sótão Coffee table – mesa de centro Farm – fazenda
Cold – frio (a), resfriado (a) Favorite – favorito (a)
College – faculdade Feet – pés
Comfortable – confortável Find (v) – encontrar
B Company – empresa Fine – bem
Conversation – conversação First – primeiro (a)
Backyard – quintal do fundo Cook (v) – cozinhar Foot – pé
Bad – mau, ruim Cool – legal Freeze (v) – congelar
Basement – porão Country – país Friend – amigo (a)
Bathroom – banheiro Course – curso From – de, da, do
Beach – praia Cruel – cruel Frontyard – quintal da frente
Bear – urso (a) Cupboard – armário Full – completo (a), cheio (a),
Beautiful – bonito (a) Curious – curioso (a) lotado (a)
Because – porque Curtain – cortina
Bed – cama
Bedroom – quarto
Behind – atrás de G
Between – entre D
Big – grande Garage – garagem
Biology – biologia Dance (v) – dançar Gee – nossa ! Ai meu Deus!
Birthday – aniversário Dangerous – perigoso (a) Giraffe – girafa
Book – livro Day – dia Girl – garota
Boot – bota Dictionary – dicionário Glass – vidro, copo
Boring – chato (a) Dinner – jantar Go (v) – ir
Boy – menino Dining room – sala de jantar God – Deus
Bread – pão Dirty – sujo (a) Good – bom, bem
Breakfast – café da manhã Divorced – divorciado (a) Goodbye – tchau
Bridge – ponte Dog – cachorro Gorilla – gorila
Bus – ônibus Drive (v) – dirigir Great – ótimo (a)
But – mas Dry – seco (a) Guess (v) – supor, adivinhar
Butterfly – borboleta Guitar – violão
Buy (v) – comprar Guy – cara (homem)
8 Vocabulários MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

H Lion – leão Often – com frequência
Listen (v) – escutar Old – velho (a)
Happy – feliz Little – pouco (a), pequeno (a) On – em cima de, no (a)
Have (v) – ter Live (v) – morar, viver Once – uma vez
Healthy – saudável Living room – sala de estar Or – ou
Healthy plan – plano de saúde Look (v) – olhar, parecer
Hear (v) – ouvir Love (v) – adorar, amar
Hello – oi, olá Low – baixo (a)
Help (v) – ajudar Lunch – almoço P
Here – aqui
Hi – oi, olá Paid – pago (a)
High – alto Parents – pais
Horse – cavalo M Park – parque
Hot – quente Pass away (v) – falecer
Hour - hora Man – homem Pay (v) – pagar
Hourly – de hora em hora Many – muitos (as) Pencil – lápis
House – casa Marital status – estado civil People – pessoas
Hurry up (v) – apressar algo ou Married - casado (a) Per – por
alguém Math – matemática Person – pessoa
Husband – marido Meal – refeição Picture – figura, imagem, desenho
Men – homens Play (v) – jogar, brincar, tocar
Mice – ratos Please – por favor
Middle – meio Poison – veneno
I Milk – leite Policemen – policiais
Miss (v) - sentir saudades Porch – varanda
Ice cream – sorvete Mobile phone - celular Portuguese – português (a)
In – em, dentro de Modern – moderno (a) Potato – batata
In front of – na frente Money – dinheiro Prefer (v) – preferir
Insect – inseto Month – mês Prepare (v) - preparar
Interesting – interessante Monthly – mensalmente Pronouns - pronome
Is – é, está Mother – mãe
Mouse – rato
Mousetrap – ratoeira
Music - música Q
J My – meu, minha
Jaguar – onça pintada

R
N
Rain (v) – chover
K Nationality – nacionalidade Rain (s) – chuva
Near – próximo (perto) Rainy – chuvoso (a)
Kangaroo – canguru Need (v) – precisar de Rarely – raramente
Kid – criança, garoto (a) Never – nunca Rat – rato
Kitchen – cozinha New - novo (a) Ready – pronto (a)
Know (v) – saber, conhecer Next to – próximo (do lado) Really – mesmo, verdade!
Nice – bom, bem, legal Receive (v) – receber
Noise – barulho Repeat (v) – repetir
Not too bad – não tão mal Restaurant – restaurante
L Nothing – nada Right – correto (a), certo (a),
Nothing much – “nada demais” direito (a)
Language – língua Noun – substantivo Room – cômodo
Last – último (a) Now – agora Rug – tapete
Laundry – lavanderia Rule – regra
Left – esquerda Ruler – régua
Lesson – lição Run (v) – correr
Let´s – vamos O
Like (v) – gostar
MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA Vocabulários 9

S Teeth – dentes Wardrobe - guarda-roupa
Television – televisão Warm – morno (a), quente
Safe – seguro (a) That – aquele, aquela, aquilo Washing machine – máquina de
Say (v) – dizer Then – então lavar
Scare (v) – assustar There – lá, ali, ai Watch (v) – assistir
Schedule – agenda These – estes, estas, esses, essas Water – água
Seldom – raramente Thief – ladrão, ladra Weather – clima, tempo
Separated – separado (a) Thing – coisa Weekday – dia da semana
Serious – sério (a) Think (v) – pensar, achar Weekend – fim de semana
Several – muitos (as), vários (as) This – este, esta, isto What – o quê, qual
Ship – navio Those – aqueles, aquelas What about – “e”, que tal
Short – baixo (a) Tiger – tigre When – quando
Shower – chuveiro, ducha Times – vezes Where – onde
Sick – doente Today – hoje Who – quem
Single – solteiro (a), único (a) Toilet – vaso sanitário Why – por que
Sky – céu Tomorrow – amanhã Widowed – viúvo
Sleep (v) – dormir Too – também, tão, demais Wife – esposa
Small – pequeno (a) Tooth – dente Wind – vento
So – então, tão Train – trem Windy – ventania
So on – assim por diante Trainee – estagiário (a) Winner – vencedor (a)
So so – mais ou menos Travel (v) – viajar With – com
Soccer – futebol Tree – árvore Wolf – lobo (a)
Soft drink – refrigerante Twice – duas vezes Woman – mulher
Sometimes – às vezes Women – mulheres
Sorry (be sorry) – sentir muito, Word – palavra
desculpar Work (v) – trabalhar, funcionar
Start (v) – começar U World – mundo
Straight – direto (a), reto (a), liso (a) Worry (v) – preocupar-se
Student – aluno (a), estudante Ugly – feio (a) Wrong – errado (a)
Study (v) – estudar Under – embaixo de, debaixo de
Such as – tal como University – universidade
Sun – sol Usual – usual, habitual
Sunny – ensolarado Usually – normalmente, X
Swim (v) – nadar geralmente
Swimming pool – piscina
Y
V Yet – ainda, já
T Young – jovem
Very – muito (a)
Table – mesa
Take (v) – fazer (sentido de cur-
sar), tomar, levar, pegar e tirar Z
Talk about – falar sobre algo W
Talk to (v) – falar, conversar Zebra – zebra
Tall – alto (a) Wake up (v) – acordar Zoo – zoológico
Teach (v) – ensinar Want (v) – querer
Teacher – professor (a) War – guerra
10 Vocabulários MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

UNIT BA1SIC UNIT
BO1 OK I
Vamos dar início ao nosso curso de inglês, aprendendo a perguntar e a

responder o nome em inglês:
Vocabulary - Unit 1 01/01
Lesson 1 - What´s your name?

Accent: sotaque
WHAT IS YOUR NAME? = WHAT´S YOUR NAME? 01/02
Alligator: jacaré
Qual é o seu nome?
Animal: animal
O verbo to be (is) foi contraído junto
com o pronome interrogativo what. And: e
em torno de, em
Around:
redor
O uso da contração é comum na língua inglesa.
Bear: urso (a)
Quando se pergunta o nome em inglês é possível responder de duas maneiras: Beautiful: bonito (a)
WHAT´S YOUR NAME? 01/03

Boot: bota
• My name is John. Meu nome é John. Butterfly: borboleta

• I am John. Eu sou John.
Cat: gato (a)
Cheetah: chita
Conversation: conversação
Country: país
Hi, what´s My name is Crocodile: crocodilo

your name? Brad!
Elephant: elefante
From: de, da, do

Lesson 2 - Who are you?
Giraffe: girafa
WHO ARE YOU? 01/04

Gorilla: gorila
Quem é você?
Hello: oi, olá
CONVERSATION
Hi: oi, olá
Listen to the conversation and repeat: 01/05
Jaguar: onça pintada
Janice: Hi.
Ronda: Hello. Kangaroo: canguru
Janice: What´s your name?
Lesson: lição
Ronda: My name is Ronda.
Lion: leão
Observe através da conversação a seguir que é possível perguntar o nome com
who are you: 01/06 Listen (v): escutar
Look (v): olhar

Lucas: Who are you?
Lauren: I am Lauren, and you? What´s your name?
Lucas: My name is Lucas.
MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA Unit 1 11

Lesson 3 - Accent
Muitos países têm a língua inglesa como idioma oficial mas a pronúncia ou Nationality: nacionalidade
sotaque pode diferenciar de um país para outro.
Old: velho (a)
Vamos ver um exemplo da diferença da pronúncia americana para a britânica, figura, imagem,
Picture:
escute através do áudio e observe as duas frases abaixo: 01/07 desenho
Pronoun: pronome
• American accent
The beautiful butterfly is on the water. Repeat (v): repetir
• British accent Sky: céu

The beautiful butterfly is on the water.
Tiger: tigre
Depois de escutar a diferença entre inglês americano e britânico tente repetir. Water: água
Lesson 4 - Countries and Nationalities Where: onde
Vamos aprender a escrita e a pronúncia dos nomes de alguns países; os quais Wolf: lobo (a)
devem sempre ser inicialmente grafados com letra maiúscula.
World: mundo
01/08 Zebra: zebra

COUNTRIES NATIONALITIES
Brazil Brazilian
United States of
American
America
Ireland Irish
Canada Canadian
Argentina Argentine
China Chinese
Japan Japanese
Around the world.

Spain Spanish
England English
Você conhece todos os países
citados ao lado? Um momento
perfeito para fazer pesquisa
France French no seu dicionário.
12 Unit 1 MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

Lesson 5 - Where are you from?
Nesta lição vamos aprender em inglês como que se

pergunta: de onde você é?
Listen to this conversation and repeat: 01/09
Mary: Hello, my name is Mary, what´s your name?

Peter: Hi, I am Peter.
Mary: Where are you from?
Peter: I am from Brazil, and you?
Mary: I am American; I am from the United States of
America.
Substitua os nomes, países e nacionalidades. Pratique

junto com um amigo ou com o professor da sala, até ficar
seguro com a pronúncia.
Lesson 6 - Continents
Todos sabemos que continente é uma grande massa de terra cercada por água. Há várias classificações dos
continentes, mas vamos estudar esta:
North America, South America, Europe, Asia, Africa, Australia (Oceania) and Antarctica. 01/10

Lesson 7 - Subject Pronouns
São pronomes pessoais do caso reto usados para substituir os sujeitos e evitando a repetição de nomes nas frases.
Os pronomes pessoais são ensinados logo no início, pois são muito importantes para o desenvolvimento do seu curso
de inglês.
Estude com atenção e repita os pronomes: 01/11
PRONOUNS PRONOME
I EU
YOU VOCÊ
HE ELE
SHE ELA
IT ELE, ELA (ANIMAL OU OBJETO)
WE NÓS
YOU VOCÊS
THEY ELES, ELAS (ANIMAIS OU OBJETOS)
O pronome it é empregado para coisas, animais, situações, lugares (no singular) e o pronome they além de ser
empregado para pessoas também é empregado para coisas, animais, situações, lugares (no plural). O pronome I deve
ser grafado sempre com letra maiúscula.
Observe as substituições dos pronomes em vermelho:
a) Brazilians speak Portuguese. b) My house plan is wrong. c) My pen is old.

They speak Portuguese. It is wrong. It is old.
Brasileiros falam português. A planta da minha casa está errada. Minha caneta é velha.
Eles falam português. Ela está errada. Ela é velha.
d) Lauren and I are Chinese. e) My pencils are old. f) Look, my country is beautiful.
We are Chinese. They are old. Look, it is beautiful.

Lesson 8 - Colors
Vamos escutar as cores em inglês e repeti-las com muita atenção: 01/12
Pink Red Orange Yellow Green Blue Purple Black Brown White Gray ¹
Lesson 9 - Vocabulary
Em inglês o adjetivo vem antes do substantivo, diferente da nossa língua. Posteriormente vamos aprender mais sobre o
uso dos adjetivos, por ora, apresentaremos alguns exemplos usando as cores.
Examples: 01/13
Carro amarelo Cadeira vermelha
Yellow car Red chair
Botas roxas Figura verde
Purple boots Green picture
Céu azul Lápis rosa
Blue sky Pink pencil
Leão marrom Gato branco
Brown lion White cat
¹
No Inglês Britânico se escreve grey.

Lesson 10 - Exercises
1. Depois de escutar e repetir os nomes de alguns animais no vocabulary box, encontre no
caça-palavra:
Cheetah
Giraffe
Jaguar
Cheetah
Zebra
Alligator
Bear
Crocodile
Kangaroo
Zebra
Lion
Tiger
Elephant
Wolf
Cat
Gorilla
Bear
2. Now answer the questions according to the pictures: (Agora responda as perguntas de acordo com as figuras)
a) Where are you from?
I am from __________________________________________________________________________________
What is your nationality?
My nationality is ________________________________________________________________________________
b) Where are you from?
I am from __________________________________________________________________________________
My nationality is _________________________________________________________________________________
c) Answer the questions about you: (Responda as questões sobre você):
Where are you from?
___________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________

3. Look at the pictures and choose the correct Subject Pronouns:
a) ( ) I b) ( ) They
( ) You ( ) She
( ) He ( ) He
( ) They ( ) It
( ) It ( ) I
c) ( ) He d) ( ) You
( ) She ( ) He
( ) They ( ) They
( ) It ( ) She
( ) You ( ) We
e) ( ) He f) ( ) He
( ) She ( ) She
( ) They ( ) They
( ) It ( ) It
( ) You ( ) You
4. Write the correct continent: North America, South America, Europe, Asia, Africa, Oceania (Australia) or
Antarctica:
a) United States of America ______________________________________________________
b) Brazil __________________________________________________________________________
c) Japan _________________________________________________________________________
d) Italy ____________________________________________________________________________
e) Spain _______________________________________________________________________________
f) Afghanistan _______________________________________________________________________________________________________
g) Canada ___________________________________________________________________________________________________________
h) China _____________________________________________________________________________________________________________
i) Ireland ____________________________________________________________________________________________________________

5. Write the colors in English:
a) _________________________________ b) _________________________________ c) _________________________________
d) _________________________________ e) _________________________________ f) _________________________________
g) _________________________________ h) _________________________________ i) _________________________________
j) _________________________________ k) _________________________________ l) _________________________________

UNIT 2 BOOK I
Lesson 1 - Indefinitive Articles

Nesta lição você vai aprender os artigos indefinidos, os quais
acompanham o substantivo:
A – AN
A: um (a)
A é usado antes de substantivo que começa com som de consoante, enquanto
an é usando antes de substantivo que começa com som de vogal. Accident: acidente
Examples: 01/15
An: um (a)
Answer: resposta
Som de Som de Apple: maça

Consoante Consoante
Are: é, está, são, estão
A ruler A pencil
Bad: mau, ruim
Uma régua Um lápis
Because: porque
Bleed (v): sangrar
Som de Vogal Som de Vogal Car: carro
Cool: legal
An eraser An envelope
Uma borracha Um envelope Day: dia
Envelope: envelope
Lesson 2 - Special Cases Eraser: borracha
Veja alguns casos especiais dos artigos indefinidos, onde as palavras são Fine: bem
escritas com vogal mas sua pronúncia inicia-se com som de consoante ou
vice-versa: Friend: amigo (a)
A maioria dos dicionários traz a transcrição fonética (são símbolos entre os Girl: garota
colchetes ou barras) logo após a palavra procurada, no caso olhe a palavra
university no seu dicionário, irá aparecer mais ou menos desta maneira: /ju/ Healthy: saudável
Help (v): ajudar

Quando alguns substantivos começarem com o som de /ju/ (ou som de
qualquer outra consoante), utilizaremos a, percebam: Horse: cavalo
/ju/ Hour: hora

a university
Is: é, está
a usual
Mobile phone: celular
Algumas palavras que começam com a letra “h”, exemplo: hour pronuncia-se
“óuer” foneticamente tem som de vogal, vamos utilizar an: 01/16 Music: música
Exemplo: an hour My: meu, minha
Porém quando o h é pronunciado (com som de consoante) em algumas Not too bad: não tão mal
palavras, usa-se a:
Exemplo: a horse

Quando ficar com dúvidas se será utilizado o artigo a ou an, verifique a
transcrição fonética no dicionário:
Nothing
hour - ˈaʊər Transcrição fonética
“nada demais”
much:
horse - hɔːs
Or: ou
Há situações as quais os artigos indefinidos não são utilizados:
Pencil: lápis
a) Substantivos no plural a e an não equivalem a “uns” nem a People: pessoas
“umas”. São utilizados somente com substantivos no singular.
Policemen: policiais
Example: Ruler: régua
So: então, tão

A CAR CARS
Talk about: falar sobre algo
aquele, aquela,
Um carro Carros That:
aquilo
There: lá, ali, ai
b) Antes de substantivos incontáveis (embora façamos isso no português). estes, estas, esses,
These:
Os substantivos contáveis e incontáveis serão vistos posteriormente. essas
This: este, esta, isto
Example:
Those: aqueles, aquelas
Too: também, tão, demais
University: universidade
Usual: usual, habitual
O
I listen to a music on my mobile phone.
Music é substantivo incontável, não podemos utilizar
Very:
What:
muito (a)
o quê, qual
o artigo indefinido a. Who: quem
Lesson 3 - How are you?
Quando for perguntar a alguém “Como você está?” (no idioma inglês), é possível fazer de várias formas, no entanto todas
com o mesmo sentido.
Nos casos abaixo (destacado em vermelho) veja como ficam as perguntas na forma contraída (forma reduzida) do
“pronome interrogativo + verbo to be”; durante o curso você aprenderá mais sobre este tema. 01/17
EXPRESSÕES POSSÍVEIS TRADUÇÕES POSSÍVEIS RESPOSTAS TRADUÇÃO
How are you doing? Como você está? I am ¹ fine, thanks. Eu estou bem obrigado (a).
How is everything? Como você está?

or ou Not too bad. Não tão mal.
How’s evertything? Como está tudo?
What is up? O que há de novo?

or ou Nothing much. Nada demais.
What’s up? E aí?
¹ I am: eu estou (observe que na unit 1 aprendemos I am: eu sou)

Lesson 4 - Conversation
Repita o dialógo abaixo com o seu professor ou

amigo de sala.
Karen: Hi, what´s your name?

Oliver: My name is Oliver, and yours?
Karen: I´m Karen, how´re you doing?
Oliver: I am fine and you?
Karen: I am fine too.
Oliver: So Karen, where are you from?
Karen: I am from England, and you?
Oliver: I am from Canada.
Karen: Cool.
Lesson 5 - Thank you
Na língua inglesa a palavra “obrigado (a)” é usada após uma resposta: thank you e thanks.
Além disso, há outras maneiras de agradecer: 01/19
a) Thank you very much.

Muitíssimo obrigado (a).
b) Thank you so much. ou
Muito obrigado (a).
c) Thanks a lot. (informal)
Lesson 6 - Demonstrative Pronouns
Analise o desenho e perceba o uso dos pronomes demonstrativos. 01/20
SINGULAR PLURAL
This is an eraser. Esta é uma borracha.

These are erasers. Estas são borrachas.
Significa que a borracha está próxima de quem fala.
That is a ruler. Aquela é uma régua.

Those are rulers. Aquelas são réguas.
Significa que a régua está longe de quem fala.

Observe que what (com o significado de o que) é usado para coisas, enquanto who (com o significado de quem) é usado
para pessoas:
Listen, practice and repeat the sentences: 01/21
What are
What is this? these?
This is a car. These are
cars.
Who are
Who is that?
those?
That is my
Those are
friend.
my friends.
What are
Who is this?
these?
This is a
These are
healthy girl.
apples.
Lesson 8 - Text
Ao ler o texto verifique algumas traduções no vocabulary box, caso não encontre-as use o seu dicionário. Observe os
pronomes demonstrativos em negrito: 01/22
Look at those people; they are talking ² about an accident. This is a serious accident because there are ³ many policemen
there. Look at that girl, she is bleeding. Those policemen are helping her.
Lesson 9 - Vocabulary 01/23
GOOD MORNING GOOD AFTERNOON
GOOD EVENING GOOD NIGHT
² Em breve vamos aprender sobre o presente contínuo, indicando que algo está acontecendo agora, no momento da fala. Exemplo: to talk (falar), talking (falando).
³ there is – significa há, existe; there are – significa existem (neste caso não pode ser traduzido separadamente).

Algumas observações:
Good evening e good night significam boa noite, good evening é falado quando se chega a um evento noturno, por
outro lado, o good night é usado quando se retira de um ambiente. Em termos de horário, evening determina o fim da
tarde e início da noite, e night é indicação da noite fechada.
1. Complete the sentences with a, an or x (não se utiliza nenhuma das alternativas):
a) ______________________________ friends f) ______________________________ healthy
b) _______________________________ apple g) ______________________________ honest
c) _______________________________ tables h) ________________________________ hero
d) _____________________________ banana i) _______________________________ books
e) ________________________________ hour j) ____________________________ elephant
2. Fill in with: this, these, that or those – Observe a disposição das figuras para responder:
This
__________________ is a postman. _________________________ is a cat. ____________________ are flowers.
_____________________ are people. ________________________ is a baby. ______________________ are books.

3. Complete the conversation with the words: fine, how, too, my, good, nice, a and a lot.
Teacher: Hello student, _______________________________ morning.
Peter: Hello teacher, _______________________________ are you today?
Teacher: I am _______________________________, thanks. And you?
Peter: I am fine _______________________________.
Teacher: Who are you?
Marina: I am the new student. ______________________________name is Marina.
Teacher: ________________________ to meet you. Welcome to our school. It is ___________________ wonderful school.
Marina: Nice to meet you too. Thanks _______________________________.
4. Put the conversation in order:
( ) I am from United States of America.

Nice to meet you.
( ) I am fine, too.
( ) Where are you from Gareth?
( ) How are you?
( ) Nice to meet you too.
( 1 ) Hi, my name is Lauren.

What´s your name?
( ) I am fine and you?
( ) I am from Ireland and you ?
( ) My name is Gareth
5. Match to the correct translation about the vocabulary on lesson 8:
1. Those people ( ) sangrando
2. Serious accident ( ) acidente sério
3. Many policemen ( ) aquelas pessoas
4. Bleeding ( ) muitos policiais

UNIT 3 BOOK I
Lesson 1 - Possessive Adjectives
Agora aprenderemos os pronomes possessivos, também chamados de

adjetivos possessivos, primeiro vamos pronunciá-los e depois analisar os

exemplos: 01/25 Biology: biologia
Birthday: aniversário
I MY meu / minha
YOU YOUR seu / sua / teu / de você Book: livro
HE HIS - refere-se à ele dele / seu / sua Cold: frio (a), resfriado (a)
SHE HER - refere-se à ela dela / seu / sua Dance (v): dançar
IT ITS - refere-se à animal / neutro dele / dela / seu / sua
Dictionary: dicionário
WE OUR nosso / nossa
Dry: seco (a)
YOU YOUR vosso / vossa / seu / sua / de vocês
Everything: tudo
THEY THEIR deles / delas
Favorite: favorito (a)
De modo bem simples, os adjetivos possessivos são usados junto com algo que
alguém possui. Freeze (v): congelar
Observe alguns exemplos: Great: ótimo (a)
Guitar: guitarra
Have (v): ter
Hot: quente
Ice cream: sorvete
My mobile phone. Your cat. In: em, dentro de
Let´s: vamos
Like (v): gostar
Love (v): adorar, amar
Math: matemática
Our guitars. Their books. Month: mês
Noun: substantivo
Play (v): jogar, brincar, tocar
Rain (v): chover
Rainy: chuvoso (a)
His country.

Mais alguns exemplos:
a) Mary Jane took her sister and my brother to the movies.

Mary Jane levou sua irmã (irmã dela) e meu irmão para o cinema. Schedule: agenda
Sleep (v): dormir

b) Our parents are very proud of their children.
Nossos pais estão muito orgulhosos de seus filhos. (filhos deles) Soccer: futebol
ATENÇÃO: Sometimes: às vezes
Em inglês, nunca se usa artigo “the, a e an” na frente dos Study (v): estudar
pronomes possessivos.
Sun: sol
Portanto não se usa: the my book “o meu livro”; the her car is Sunny: ensolarado
black “o carro dela é preto”.
Swim (v): nadar
Os adjetivos possessivos não modificam quando têm plural.
Tip: dica
Examples: Travel (v): viajar
Warm: ameno (a), quente
Weather: clima, tempo
Weekday: dia da semana
Weekend: fim de semana
When: quando
Wind: vento
Windy: ventania
With: com
a) This is our book. b) These are our books.
Este é o nosso livro. Estes são nossos livros. Word: palavra
Lesson 2 - Days of the week
Agora aprenda os dias da semana em inglês: 01/26
Sunday Monday Tuesday Wednesday

domingo segunda-feira terça-feira quarta-feira
Thursday Friday Saturday

quinta-feira sexta-feira sábado

Os calendários dos Estados Unidos e Canadá marcam o domingo (Sunday) como o primeiro dia da semana, porém no
Reino Unido, Irlanda, Austrália, África do Sul e América do Sul, o primeiro dia da semana é a segunda-feira (Monday).
Em várias línguas, os nomes dos dias da semana originaram-se dos números e planetas.
Os 5 dias do meio da semana são chamados de weekdays (Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday
e Friday).
Os 2 dias do final deda semana são chamados de weekends (Saturday e Sunday).
Sempre antes dos dias da semana é usada a preposição on, que neste caso significa na segunda-feira ou na terça-feira,
e assim por diante.
Os dias da semana são sempre grafados com letras maiúsculas, mesmo que estejam no meio de uma frase, enquanto
em português são utilizados em letras minúsculas.
on on on on on on on
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Karen: Hello Oliver, how are you?

Oliver: I´m great Karen, and you?
Karen: Fine. So what´s your favorite day of the week?
Oliver: Oh Karen, I love Sundays. I play soccer on Sundays. And yours?
Karen: My favorite day is Saturday, because I sometimes travel on Saturdays.

Lesson 4 - Schedule
Observe uma atividade da agenda semanal de Ryan de 18 anos: 01/28
SUNDAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY SATURDAY
Sleep Study Math Study Biology Swim Swim Play soccer Dance
I sleep on Sunday. I study Math on Monday. I study Biology on Tuesday. I swim on Wednesday. 01/29
On Thursday I swim too. On Friday I play soccer with friends. On Saturday I dance with my friends.
Agora é a sua vez, escreva uma atividade da sua schedule:
Use your dictionary:
SUNDAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY SATURDAY
Lesson 5 - Months
Observe que do mesmo modo que os dias da semana, os meses também são inicialmente grafados com letras
maiúsculas, enquanto que em português são utilizadas letras minúsculas. 01/30

Lesson 6 - Seasons Words
SEASON
As estações do ano são distribuídas em períodos diferentes do hemisfério sul para o hemisfério norte. Por exemplo,
em janeiro é verão no Brasil, mas nos Estados Unidos é inverno. No hemisfério norte as estações são bem definidas,
podendo aproveitar todas as belezas e particularidades de cada uma. 01/31
SUMMER FALL ou AUTUMN

Verão Outono
WINTER SPRING
Inverno Primavera
Sempre antes dos meses usa-se a preposição in (quando não especificar a data).
Escute os diálogos, e pratique com um amigo ou professor:
CONVERSATION 1 01/32
Karen: So Oliver, when is your birthday?

Oliver: My birthday is in July. And when is yours?
Karen: My birthday is in January.
CONVERSATION 2 01/33
Karen: Hello Oliver, how are you doing?

Oliver: I am fine, so let´s have an ice-cream?
Karen: No, it is winter, I don’t like ice cream when it is cold.

Lesson 8 - Weather
Seguem algumas palavras que definem cada uma das estações. No vocabulary box tem a opção para escutá-las e, além
disso, checar as traduções.
HOT WIND
COLD RAIN
WARM WINDY
SUN
FREEZE DRY RAINY
SUNNY
Observe a aplicação nos exemplos abaixo:
a) The hot sun. b) The cold weather.
c) A rainy day.
Lesson 9 - Tips
A escrita entre o inglês americano e britânico assim como a pronúncia, às vezes é diferente, observe:
Estados Unidos Inglaterra

Mom (mãe), mommy (mamãe) Mum (mãe), mummy (mamãe)

Porém, neste exemplo a pronúncia é bem similar. Um caso o qual a grafia muda totalmente é o da palavra borracha:
Estados Unidos Inglaterra

Eraser Rubber
1. Months and days crossword (leia as instruções em português na próxima página e complete a cruzadinha
em inglês, consulte as lesson 3, lesson 4 e lesson 5):
Crossword
3
4
Game
5
7 8
10 11
12
13
14 15
16
17
18

ACROSS (HORIZONTAL) DOWN (VERTICAL)
2. O mês do Halloween 1. O mês depois de outubro
3. O sexto mês 5. O quarto mês
4. O mês com três letras (terminação com y) 6. O dia com 9 letras
7. O último mês do ano 8. O dia antes de terça
8. Dois meses depois de janeiro 9. O dia antes de sexta
11. O dia depois de segunda 10. O segundo mês
12. O mês depois de agosto 14. O único dia que tem a letra I
13. O primeiro mês
15. O mês com seis letras (terminação em t)
16. O dia antes de domingo
17. O dia com seis letras, que tem a letra N,
e não é Monday
18. Dois meses antes de setembro
2. Complete the sentences using my, your, his, her, our or their:
a) I have a car. ________ car is red.
b) You have a car. ________ car is black.
c) Kate has ¹ a pen. ________ pen is dark blue.
d) Jim has a beautiful car. ________ car is new.
e) Sara and I have bills. ________ bills are expensive.
f) Jim and you have computers. ________ computers are broken.
g) We have a dangerous dog. ________ is fast.
3. Write the missing letter and translate the words:
a) Sun ___ y = _______________________________________ b) Sum ___ er = ______________________________________
c) Fal ___ = ___________________________________________ d) Rai __ y = _________________________________________
e) W __ nd = _________________________________________ f) Free __ e = _______________________________________
g) Autu ___ n = _______________________________________ h) Wint ___ r = _______________________________________
i) Win __ y = ________________________________________ j) War __ = __________________________________________
k) ___ ry = ___________________________________________ l) Co __ d = _________________________________________
m) Spri___ g = _______________________________________ n) H ___ t = ___________________________________________
o) S ___ n = __________________________________________ p) Ra ___ n = _________________________________________
¹ Quando o verbo have for conjugado, nas terceiras pessoas (he, she e it) ele se transforma em has, mas mantém seu significado, portanto, she has: ela tem.
Posteriormente vamos estudar o Presente Simples, que vai abordar esse assunto.

1st REVIEW - BOOK I
Unit 1, 2 and 3
Assim como nos exercícios Lesson 10 e Workbook, nas revisões também surgirão novas palavras, caso
necessário faça uso do seu dicionário.
1. Match the question with the response:
a) I’m sorry. What´s your name again? ( ____ ) That is my book.
b) How do you spell your name? ( ____ ) It is Carmen.
c) What is that? ( ____ ) I am fine, thanks and you?
d) How are you? ( ____ ) C- H – R – I – S – T – O – P – H – E – R
2. Read the information and answer the questions:
Name: Daniel Radcliffe

Date of birth: July 23, 1989
Favorite day: Sunday
Country: England
Hobbies: Listen to music and play video game
Favorite colors: Blue and green
Favorite animal: Wolf
a) How old is Daniel Radcliffe?
b) What is his favorite day?
c) What is his nationality?
d) What is his favorite animal?
e) What are his hobbies?
f) What are his favorite colors?
MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA 1st Review 33

3. Fill the information according to the orientation:
a) Create a table about yourself:
Name: _________________________________________________________________________________________________
Hobbies: ______________________________________________________________________________________________
Country: ___________________________________ Favorite Color: _____________________________
Date of birth / Age: ________________________________________________
Favorite Animal: ___________________________________________________
Favorite Day: _______________________________________________________
b) In pairs write yours friends information:
YOUR FRIEND ’ S INFORMATION:
ASK: ANSWER:
What is your name? _________________________________________________________
When is your birthday? How old are you? _________________________________________________________
What is your favorite day? _________________________________________________________
What is your nationality? _________________________________________________________
What is your favorite animal? _________________________________________________________
What are your hobbies? _________________________________________________________
What is your favorite color? _________________________________________________________
34 1st Review MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

4. Complete the sentences with Pronouns or Possessive Adjectives.
SUBJECT PRONOUNS POSSESSIVE ADJECTIVES
I My
You Your
He His
She Her
It Its
They Their
We Our
a) ________________ name is Angela Kreff. _____________________ am from Swiss. __________________ family is in
Ireland. _________________ brother is an engineer. __________________ name is Henri.
b) ________________ name is Antonio. _________________ am from Ottawa. _________________ parents are Spanish.
______________ sister is a doctor. ___________________ name is Julia.
c) ______________ am Karina. _____________________ am a student. ________________________ brother is a student
too. ________________ parents are from Brazil. ___________________ are teachers.
d) __________________ name is Etsuko. _____________________ am Japanese. _______________________ mother is from
Japan, but ______________________ father is from England. _________________________ names are Izumi and Charles.
e) This is _____________________ sister. _______________________ favorite season is spring, but ______________________
favorite season is winter. __________________________ parents’ favorite season is summer.
f) _____________________________ is _______________________________ mother. __________________________ name is Joana.
__________________________ favorite clothe is dress.
g) __________________________ are students. _______________________ favorite subject is English. ______________________
English teacher is American.

5. Article - write a or an:
a) This is ___________________ orange. b) That is ___________________ book.
c) This is ____________________ hospital. d) That is _____________________ egg.
e) This is ________________________ umbrella. f) This is ________________________ bear.

6. Associate the pictures with the names of the four seasons. Copy the words in the appropriate box.
SPRING SUMMER AUTUMN - FALL WINTER
a) ______________________________________________________________________
b) ______________________________________________________________________
c) ______________________________________________________________________
d) ______________________________________________________________________
7. Put the letters in the correct order to find the names of the months according to Southern Hemisphere:
MEEERSTBP BETOORC VEEOBRNM
a) SPRING
______________________ ______________________ ______________________

EEEBCMRD UYAANRJ BYERAFRU
b) SUMMER
______________________ ______________________ ______________________
RAHMC RLPAI MYA

c) FALL
______________________ ______________________ ______________________
NJUE UJYL UUGTAS

d) WINTER
______________________ ______________________ ______________________
8. Choose the correct option:
a) ___________ is a ruler. (This / that / these / those)
b) __________ are cars. (This / that / these / those)
c) ___________ is a telephone. (This / that / these / those)
d) ___________ are pens. (This / that / these / those)

9. Read the text and translate it with your dictionary:
MY FARM
My name is Beth. I live in a farm with my mother. We have a big farm. There are many animals:
cows, horses, goats, dogs and cats. We have many hens too. Every morning I feed our animals
and give them grains. We are happy in our farm.

WORKBOOK I
Extra Exercises
Unit 1
1. Circle the correct form:
a) Situation A:
Susan: What´s / What are your name?
Tom: My name is / are Tom and yours?
Susan: I´m / I is Susan.
Tom: Nice to see / meet you.
b) Situation B:
Jack: Who / How are you?
Paul: I am fine / 23, and you?
Jack: I is / am ok.
2. Write the nationalities:
a) I am from Unites States of a American. I am _____________________________________________________________________
b) She’s from England. She is _______________________________________________________________________________________
c) They’re from Canada. They’re ____________________________________________________________________________________
d) You are from France. You’re _____________________________________________________________________________________
3. Como visto na Unit 1 há diferenças entre o inglês americano e britânico faça pesquisa na internet e escreva
algumas diferenças ou algumas palavras que sejam diferentes:
______________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
40 Workbook / Unit 1 MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

4. Write the words in the correct place: I am, you, name and from:
Jennifer: Hello my ____________________ is Mary, what´s your name?
Dan: Hi, I am Peter.
Jennifer: Where are you ____________________ ?
Dan: ________________________________________ from Brazil, and ____________________ ?
Jennifer: I am American; I am from the United States of America.
5. Use a Subject Pronoun as the subject of each sentence based on the word(s) given in the brackets:
She
a) __________________________ is my sister. (Laura)
b) __________________________ is a smart boy. (Charles)
c) __________________________ are my classmates. (Peter and Harry)
d) __________________________ enjoy watching films. (My sister and I)
e) __________________________ has a house on the farm. (Barbara)
f) __________________________ has its breakfast. (The dog)
6. What colors are they?
a) Salads, grasses and trees are all usually ________________________________________________________________________.
b) Buses in London, tomatoes and apples are all _________________________________________________________________.
c) Corn, banana skin and the sun are all __________________________________________________________________________.
d) Chocolate, coffee and the earth (ground) are all usually _______________________________________________________.
e) Paper, snow and sugar are all ___________________________________________________________________________________.
f) Eggplants and violets are all _____________________________________________________________________________________.
g) Carrots and tangerines are all __________________________________________________________________________________.
7. Write in English:
a) Carro vermelho _________________________________________________________________________________________________.
b) Bolsa roxa _______________________________________________________________________________________________________.
c) Cadeira preta ____________________________________________________________________________________________________.
d) Borracha rosa ___________________________________________________________________________________________________.
MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA Workbook / Unit 1 41

e) Óculos marrom _________________________________________________________________________________________________.
f) Celular prata _____________________________________________________________________________________________________.
g) Livro cinza _______________________________________________________________________________________________________.
Unit 2
1. Complete the sentences. Use a or an:
a) ____________________________ buffalo is ___________________________ animal.
b) Juan is reading _________________________________________________ article.
c) New York is ______________________________________________________ city.
d) Cuba is _________________________________________________________ island.
e) __________________________________________________ hour has sixty minutes.
f) _____________________________ bank is _________________________________ building.
2. Complete using a or an special case:
a) ________________________________________________________________________________ university.
b) _________________________________________________________________________________ usual.
c) ________________________________________________________________________________ hour.
d) _______________________________________________________________________________ honest.
e) _________________________________________________________________________________ helicopter.
3. Write the appropriate words:
Karen: Hi, what´s your____________________________________________?
Oliver: My name is ____________________________________________, and yours?
Karen: I´m ____________________________________________, how ___________________________ ___________________________?
Oliver: ____________________________________________ and you?
Karen: ____________________________________________.
Oliver: So ____________________________________________ are you from?
Karen: I am ____________________________________________, and you?
Oliver: I am from ____________________________________________.
Karen: Cool.

4. Complete with this, these, that or those.
a) What are ________________ ?
________________ are clocks.
b) What are ________________ ?
________________ are lamps.
c) What is ________________ ?
___________ is a Brazilian flag.
d) What is ________________ ?
_____________ is an apple.
e) What is ________________ ?
_______________ is a Book.
f) What are _______________ ?
_____________ are earrings.
5. Write: good morning, good afternoon, good evening or good night.
a) _______________________________________________________________

b) ________________________________________________________________
c) _________________________________________________________________
d) _______________________________________________________________
Unit 3
1. Write the correct Possessive Adjectives:
a) Linda has a new car. ________________________________________________________________________ car has four doors.
b) Do you know where ___________________________________________________________________________ favorite book is?
c) Help Bob, he lost ________________________________________________________________________________________ glasses.
d) I have two brothers. ____________________________________________________________________ zodiac sign is Capricorn.
2. Put on or in:
a) _________________________________ Monday. d) _________________________________ Saturday.
b) _________________________________ January. e) _________________________________ March.
c) _________________________________ July. f) _________________________________ Sunday.

3. Complete the table with the days of the week:
YESTERDAY TODAY TOMORROW
a) ___________________________________ Wednesday ______________________________________
b) ___________________________________ Friday ______________________________________
c) ___________________________________ Sunday ______________________________________
d) ___________________________________ Saturday ______________________________________
e) ___________________________________ Tuesday ______________________________________
f) ___________________________________ Thursday ______________________________________
g) ___________________________________ Monday ______________________________________
4. Describe the routine according to the text:
I sleep on Sunday morning. I study Geography on Monday. I study Math on Tuesday. I play soccer on
Wednesday. On Thursday I play tennis. On Friday I do karate. On Saturday I go to the movies with my friends.
a) Sunday __________________________________________________________________________________________________
b) Monday __________________________________________________________________________________________________
c) Tuesday __________________________________________________________________________________________________
d) Wednesday __________________________________________________________________________________________________
e) Thursday __________________________________________________________________________________________________
f) Friday __________________________________________________________________________________________________
g) Saturday __________________________________________________________________________________________________

5. Write the months according to the correct Northern Hemisphere season:
September May November December January August
October July March April June February
________________________________ ________________________________
a) Spring b) Summer
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
________________________________ ________________________________
c) Autumn / Fall d) Winter

________________________________ ________________________________
6. American x British:
Spelling (Grafia)
Research using the internet or your dictionary:
BRITISH USA TRANSLATION
centre
a) ________________________________ center
_____________________________________ centro
_____________________________________
theatre
b) ________________________________ _____________________________________ _____________________________________
c) ________________________________ color
_____________________________________ _____________________________________
d) ________________________________ neighbor
_____________________________________ _____________________________________
travelled
e) ________________________________ _____________________________________ _____________________________________

Separamos as capas e os sumários dos BOOKS II, III e IV
para que você possa saber qual conteúdo será
abordado nos próximos livros.
SUMMARY BOOK 2
Apresentação............................................................................ 3 Lesson 5 - Preposition of place: On and Above (over)....... 50

Lesson 6 - Preposition of place: Among and Between...... 51
Vocabulário dos Books I e II............................................... 4 Lesson 7 - Preposition of place: Below and Under............ 51
Lesson 8 - Preposition of place: In and Inside..................... 51
Unit 1 Lesson 9 - Would....................................................................... 52
Lesson 10 - Exercises................................................................ 53
Lesson 1 - Music - Just the way you are................................ 11
Lesson 2 - Conversation - Present Continuos...................... 12 Unit 5
Lesson 3 - Present Continuous or Present Progressive..... 12
Lesson 4 - Some important rules of ing............................... 13 Lesson 1 - Modal Verbs............................................................ 56
Lesson 5 - Present Continuous – Negative........................... 14 Lesson 2 - Can - Could............................................................. 58
Lesson 6 - Present Continuous – Interrogative................... 14 Lesson 3 - May - Might............................................................. 59
Lesson 7 - Short answer and wh-question.......................... 15 Lesson 4 - Should - Must......................................................... 60
Lesson 8 - Practice..................................................................... 15 Lesson 5 - Text............................................................................ 61
Lesson 9 - Shapes...................................................................... 16 Lesson 6 - Some......................................................................... 61
Lesson 10 - Exercises................................................................ 16 Lesson 7 - Any............................................................................ 62
Lesson 8 - Some x Any - Question.......................................... 62
Unit 2 Lesson 9 - Any x No - Negative............................................... 63
Lesson 1 - Special case – Non action verbs......................... 20
Lesson 2 - Vocabulary.............................................................. 21 Unit 6
Lesson 3 - Professions.............................................................. 22
Lesson 4 - Vocabulary - Shift Works...................................... 24 Lesson 1 - Past Tense................................................................ 67
Lesson 5 - Present Continuous x Simple Present................ 24 Lesson 2 - Regular Verbs.......................................................... 67
Lesson 6 - Present Continuous x Simple Present - Negative... 25 Lesson 3 - Irregular Verbs........................................................ 69
Lesson 7 - Present Continuous x Simple Present - Interrogative... 25 Lesson 4 - Past Time Words.................................................... 69
Lesson 8 - False Friends........................................................... 25 Lesson 5 - The Simple Past Affirmative................................. 71
Lesson 9 - Money around the world..................................... 26 Lesson 6 - The Simple Past Interrogative and Negative.... 71
Lesson 10 - Exercises................................................................ 27 Lesson 7 - The Simple Past - Yes, No - Question................. 72
Lesson 8 - Pronunciation - ED................................................ 72
Unit 3 Lesson 9 - Conversation........................................................... 73
Lesson 1 - Human Body.......................................................... 29
Lesson 2 - Sympton.................................................................. 30 2nd Review..................................................................................78
Lesson 3 - Pain / Ache............................................................... 31
Lesson 5 - Suggestion............................................................... 32
Lesson 6 - Phrasal Verbs.......................................................... 33 Lesson 1 - Countable Nouns................................................... 86
Lesson 7 - Titles: Sir, Ma´am, Madam................................. 33 Lesson 2 - Uncontable Nouns................................................ 88
Lesson 8 - Titles: Mr, Mrs, Ms, Miss and Dr.......................... 34 Lesson 3 - Special Cases........................................................... 89
Lesson 9 - Titles Curiosities...................................................... 35 Lesson 4 - Bread........................................................................ 90
Lesson 10 - Exercises................................................................ 35 Lesson 5 - Whose....................................................................... 91
Lesson 6 - How Many x How Much....................................... 91
1st Review...................................................................................39 Lesson 7 - How far x How long.............................................. 92
Lesson 8 - Sentences with Interrogative Pronouns............ 93
Unit 4 Lesson 9 - Conversation........................................................... 93
Lesson 1 - Preposition.............................................................. 47
Lesson 2 - Preposition: For and To........................................ 48 Unit 8
Lesson 3 - Preposition of time and place: From................. 49
Lesson 4 - Preposition of place: Next to, Beside, and By.... 50 Lesson 1 - Simple Past - Verb to be....................................... 98

Lesson 2 - Simple Past Verb to be - Interrogative............... 99 Unit 10
Lesson 3 - Simple Past Verb to be - Negative....................100
Lesson 4 - Past Continuous...................................................100 Lesson 1 - Clothing.................................................................. 124
Lesson 5 - Past Continuous - Interrogative........................102 Lesson 2 - Acessory.................................................................127
Lesson 6 - Past Continuous - Negative...............................102 Lesson 3 - Season Clothes.....................................................128
Lesson 7 - Simple Past Verb to be - Interrogative Pronouns....102 Lesson 4 - Text..........................................................................129
Lesson 8 - Conversation with Objects.................................103 Lesson 5 - Conversation.........................................................130
Lesson 9 - Conversation with Food.....................................104 Lesson 6 - What is made of?.................................................130
Lesson 10 - Exercises..............................................................105 Lesson 7 - Conversation.........................................................131
Lesson 8 - Conversation.........................................................131
Unit 9 Lesson 9 - Very and Too.........................................................133
Lesson 10 - Exercises..............................................................133
Lesson 1 - Past: There + To be - Affirmative.......................107
Lesson 2 - Past: There + To be - Negative...........................107 Irregular Verbs....................................................................136
Lesson 3 - Past: There + To be - Interrogative...................107
Lesson 4 - Conversation.........................................................108 Extra Exercises.....................................................................143
Lesson 5 - Appearance...........................................................109
Lesson 6 - Describing People................................................109 Unit 1..........................................................................................143
Lesson 7 - Appearance Question.........................................111 Unit 2..........................................................................................146
Lesson 8 - Conversation.........................................................112 Unit 3..........................................................................................151
Lesson 9 - Word Order of Adjectives....................................112 Unit 4..........................................................................................156
Lesson 10 - Exercises..............................................................113 Unit 5..........................................................................................158
Unit 6..........................................................................................160
3rd Review...............................................................................116 Unit 7..........................................................................................165
Unit 8..........................................................................................168
Unit 9..........................................................................................174
Unit 10.......................................................................................177

SUMMARY BOOK 3
Apresentação............................................................................ 4 Lesson 5 - Words with Future Time....................................... 66

Lesson 6 - Shall and Will.......................................................... 67
Vocabulário dos Books I, II e III........................................ 6 Lesson 7 - Question with Will.................................................. 67
Lesson 8 - May / Might and Will............................................. 68
Unit 1 Lesson 9 - Future time clauses with Before, After and When .. 69
Lesson 1 - Places around the world...................................... 21
Lesson 2 - Commands............................................................. 23 Unit 5
Lesson 3 - Places on the map................................................. 24
Lesson 4 - Conversation........................................................... 25 Lesson 1 - Text............................................................................ 73
Lesson 5 - Conversation........................................................... 25 Lesson 2 - Going to and Will................................................... 73
Lesson 6 - Asking for direction................................................ 26 Lesson 3 - Going to Affirmative.............................................. 74
Lesson 7 - Imperative................................................................ 26 Lesson 4 - Going to Negative.................................................. 75
Lesson 8 - Imperative Negative............................................... 27 Lesson 5 - Going to Interrogative........................................... 75
Lesson 9 - Imperative other uses........................................... 27 Lesson 6 - Will, May / Might and Going to........................... 76
Lesson 10 - Exercises................................................................ 28 Lesson 7 - Present Continuous (Future)................................ 76
Unit 2 Lesson 9 - Phrasal Verbs.......................................................... 77
Lesson 1 - Market...................................................................... 30
Lesson 3 - Measure words....................................................... 31
Lesson 4 - Personal items........................................................ 32 Lesson 1 - To have Review....................................................... 80
Lesson 5 - American Measure - Equivalence....................... 33 Lesson 2 - Have / Has got........................................................ 81
Lesson 6 - American Measure - Examples........................... 34 Lesson 3 - Have got - Other uses........................................... 82
Lesson 7 - Genitive Case........................................................... 35 Lesson 4 - Special Case............................................................ 83
Lesson 8 - Special Case I.......................................................... 36 Lesson 5 - Recipe....................................................................... 84
Lesson 9 - Special Case II......................................................... 37 Lesson 6 - Direction................................................................... 85
Lesson 10 - Exercises................................................................ 39 Lesson 7 - So x Because........................................................... 85
Lesson 8 - Modal Verbs - Can and Able to........................... 86
Unit 3 Lesson 9 - Could........................................................................ 87
Lesson 1 - Kinds of movie........................................................ 45
Lesson 2 - Conversation........................................................... 47 2nd Review..................................................................................90
Lesson 3 - Going to Movies..................................................... 47
Lesson 4 - Present Perfect........................................................ 48 Unit 7
Lesson 5 - Present Perfect - Affirmative................................ 49
Lesson 6 - Present Perfect - Negative..................................... 50 Lesson 1 - Some and Any - Review........................................ 96
Lesson 7 - Present Perfect - Interrogative............................. 50 Lesson 2 - Some + Compounds............................................. 96
Lesson 8 - Already, Yet, Never, Ever and Just....................... 50 Lesson 3 - Special Case............................................................ 97
Lesson 9 - Since x For............................................................... 53 Lesson 4 - Any + Compounds................................................. 98
Lesson 10 - Exercises................................................................ 54 Lesson 5 - Negative - Special Case......................................... 99
Lesson 6 - No x None................................................................ 99
1st Review...................................................................................57 Lesson 7 - Every + Compounds............................................100
Lesson 8 - Long Numbers......................................................100
Unit 4 Lesson 9 - Other ways of saying “And, But”.......................101
Lesson 1 - Will............................................................................. 64
Lesson 2 - Future Will - Affirmative........................................ 65 Unit 8
Lesson 3 - Future Will - Negative............................................ 66
Lesson 4 - Future Will - Interrogative..................................... 66 Lesson 1 - Comparative - As..................................................105

Lesson 2 - Comparative of Superiority - More..................106 Unit 10
Lesson 3 - Comparative of Inferiority - Less.......................107
Lesson 4 - Superlative - Most................................................108 Lesson 1 - Advertisement.......................................................134
Lesson 5 - Superlative of Inferiority - Least........................110 Lesson 2 - Conversation.........................................................135
Lesson 6 - Irregular form.......................................................110 Lesson 3 - Tag Question.........................................................135
Lesson 7 - Evaluations and Comparisons.........................112 Lesson 4 - Tag Question - Let’s.............................................136
Lesson 8 - Text..........................................................................112 Lesson 5 - Tag Question - Imperatives................................137
Lesson 9 - Conversation.........................................................113 Lesson 6 - Tag Question - Aren’t I?.......................................137
Lesson 10 - Exercises..............................................................114 Lesson 7 - Tag Question - Other cases...............................137
Lesson 8 - Keeping up Appearences....................................138
Unit 9 Lesson 9 - Prefer and Would Rather...................................139
Lesson 1 - Singular and Plural.............................................116
Lesson 2 - Special Case..........................................................117 Irregular Verbs....................................................................144
Lesson 3 - Reflexive Pronouns..............................................118
Lesson 4 - Special Cases.........................................................119 Workbook
Lesson 5 - Selves + Each other..............................................120
Lesson 6- Personality..............................................................120 Unit 1..........................................................................................151
Lesson 7 - Conversation.........................................................121 Unit 2..........................................................................................157
Lesson 8 - Quiz.........................................................................121 Unit 3..........................................................................................159
Lesson 9 - Results....................................................................123 Unit 4..........................................................................................161
Unit 6..........................................................................................168
3rd Review...............................................................................126 Unit 7..........................................................................................170
Unit 8..........................................................................................172
Unit 9..........................................................................................174
Unit 10.......................................................................................177

SUMMARY BOOK 4
Apresentação............................................................................ 4 Lesson 5 - Possessive Pronouns in Reported Speech........ 77

Lesson 6 - Question in Reported Speech.............................. 77
Vocabulário dos Books I, II, III e IV................................. 6 Lesson 7 - Reported Speech Told + Indirect Object............ 78
Lesson 8 - Commands in Reported Speech......................... 79
Unit 1 Lesson 9 - Special Case............................................................ 80
Lesson 1 - Music........................................................................ 27
Lesson 2 - Present Perfect x Past Simple.............................. 28 Unit 5
Lesson 3 - Present Perfect Continuous................................. 28
Lesson 4 - Conversation........................................................... 30 Lesson 1 - Too and So.............................................................. 82
Lesson 5 - Past Perfect.............................................................. 31 Lesson 2 - Either, Neither and Nor........................................ 83
Lesson 6 - Past Perfect - Negative.......................................... 32 Lesson 3 - Both.......................................................................... 85
Lesson 7 - Past Perfect - Interrogative................................... 32 Lesson 4 - Either + Or............................................................... 86
Lesson 8 - Text............................................................................ 33 Lesson 5 - Neither + Nor.......................................................... 88
Lesson 9 - Group Work............................................................ 35 Lesson 6 - Both of, Either of and Neither of........................ 89
Lesson 10 - Exercises................................................................ 35 Lesson 7 - But............................................................................. 90
Lesson 8 - Also, As well and Too............................................. 90
Unit 2 Lesson 9 - Text............................................................................ 91
Lesson 1 - Changes................................................................... 38
Lesson 2 - Question about Sports......................................... 40 Unit 6
Lesson 3- Extreme Sports........................................................ 40
Lesson 4 - Question................................................................... 43 Lesson 1 - Transition Words................................................... 97
Lesson 5 - Conversation........................................................... 44 Lesson 2 - Practicing................................................................. 98
Lesson 6 - Equipment............................................................... 44 Lesson 3 - Like and Alike.......................................................... 99
Lesson 7 - Verbs with Sports.................................................. 46 Lesson 4 - Information Technology Vocabulary..............100
Lesson 8 - Weird Sports........................................................... 47 Lesson 5 - Vocabulary............................................................103
Lesson 9 - Expensive Sport...................................................... 47 Lesson 6 - Conversation.........................................................104
Lesson 10 - Exercises................................................................ 48 Lesson 7 - Adverbs of Probably............................................104
Lesson 8 - Adverbs of Manner..............................................106
Unit 3 Lesson 9 - Special Case..........................................................108
Lesson 1 - Zero Conditional.................................................... 52
Lesson 2 - First Conditional..................................................... 53 2nd Review...............................................................................112
Lesson 3 - Second Conditional............................................... 54
Lesson 4 - Third Conditional................................................... 55 Unit 7
Lesson 5 - Were.......................................................................... 55
Lesson 6 - Unless....................................................................... 56 Lesson 1 - Text..........................................................................120
Lesson 7 - Special Case............................................................ 57 Lesson 2 - Relative Clauses....................................................120
Lesson 8 - Text............................................................................ 57 Lesson 3 - Defining Relative Clauses...................................121
Lesson 9 - Questions about the text...................................... 58 Lesson 4 - Whom.....................................................................122
Lesson 10 - Exercises................................................................ 58 Lesson 5 - Non-defining Relative Clauses...........................123
Lesson 6 - Special Case..........................................................124
1st Review...................................................................................62 Lesson 7 - Relative Pronouns and Preposition.................126
Lesson 8 - Relative Clauses - When and Why....................127
Unit 4 Lesson 9 - Relative Clauses - Where and Whose...............127
Lesson 1 - Vocabulary.............................................................. 70
Lesson 2 - While, Unlike and In contrast.............................. 71 Unit 8
Lesson 3 - Direct and Indirect Speech................................... 74
Lesson 4 - Expressions - Reported Speech........................... 76 Lesson 1 - Text..........................................................................132

Lesson 2 - Practice...................................................................133 Unit 10
Lesson 3 - So.............................................................................134
Lesson 4 - Such........................................................................135 Lesson 1 - Articles A / AN........................................................163
Lesson 5 - So... That - Such... That.......................................136 Lesson 2 - Few - A Few, Little - A Little..................................164
Lesson 6 - Text..........................................................................138 Lesson 3 - Article - The............................................................165
Lesson 7 - Practice...................................................................138 Lesson 4 - The - Places and People.....................................167
Lesson 8 - Discussion..............................................................139 Lesson 5 - The - Usage............................................................168
Lesson 9 - Noun + Preposition.............................................140 Lesson 6 - Articles - Disease and Condition.......................169
Lesson 10 - Exercises..............................................................142 Lesson 7 - Articles - Direction - Sign.....................................170
Lesson 8 - Preposition - In time, On time...........................171
Unit 9 Lesson 9 - Pain, Ill, Ache and Sick........................................172
Lesson 1 - Everyday Annoyances.........................................145
Lesson 2 - Conversation.........................................................146 Irregular Verbs....................................................................176
Lesson 3 - Conversation.........................................................146
Lesson 4 - Noun Clauses + Relative Clauses......................147 Workbook
Lesson 5 - Pet Peeves..............................................................147
Lesson 6 - Pet Peeves..............................................................148 Unit 1..........................................................................................183
Lesson 7 - Adjective + Preposition........................................149 Unit 2..........................................................................................185
Lesson 8 - Practice...................................................................150 Unit 3..........................................................................................188
Lesson 9 - Expressions / Phrasal Verbs..............................151 Unit 4..........................................................................................192
Unit 6..........................................................................................200
3rd Review...............................................................................155 Unit 7..........................................................................................203
Unit 8..........................................................................................207
Unit 9..........................................................................................211
Unit 10.......................................................................................214

Aira Gasparini E-mail Skype
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Apresentação............................................................................ 3 Lesson 3 - Affirmative form..................................................... 39

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Lesson 1 - Interrogative Pronouns......................................... 81 Lesson 1 - Adverbs of Frequency + Simple Present..........104

Unit 9 Alphabet Pronunciation................................................. 113

Lesson 1 - Simple Present – Affirmative ............................... 88 Irregular Verbs....................................................................114

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Entendendo o material de estudo

Para facilitar a organização e entendimento de nosso

6 Apresentação MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

• Unit • Vocabulary Box

MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA Apresentação 7

8 Vocabulários MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

Jaguar – onça pintada

MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA Vocabulários 9

10 Vocabulários MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

Vamos dar início ao nosso curso de inglês, aprendendo a perguntar e a

Lesson 1 - What´s your name?

WHAT´S YOUR NAME? 01/03

• My name is John. Meu nome é John. Butterfly: borboleta

Hi, what´s My name is Crocodile: crocodilo

From: de, da, do

WHO ARE YOU? 01/04

Look (v): olhar

MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA Unit 1 11

• British accent Sky: céu

Lesson 4 - Countries and Nationalities Where: onde

01/08 Zebra: zebra

Around the world.

12 Unit 1 MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

Nesta lição vamos aprender em inglês como que se

Listen to this conversation and repeat: 01/09

Mary: Hello, my name is Mary, what´s your name?

Substitua os nomes, países e nacionalidades. Pratique

MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA Unit 1 13

Estude com atenção e repita os pronomes: 01/11

IT ELE, ELA (ANIMAL OU OBJETO)

THEY ELES, ELAS (ANIMAIS OU OBJETOS)

Observe as substituições dos pronomes em vermelho:

a) Brazilians speak Portuguese. b) My house plan is wrong. c) My pen is old.

14 Unit 1 MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

Carro amarelo Cadeira vermelha

Yellow car Red chair

Botas roxas Figura verde

Purple boots Green picture

Céu azul Lápis rosa

Blue sky Pink pencil

Leão marrom Gato branco

Brown lion White cat

MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA Unit 1 15

a) Where are you from?

What is your nationality?

b) Where are you from?

What is your nationality?

c) Answer the questions about you: (Responda as questões sobre você):

Where are you from?

What is your nationality?

16 Unit 1 MATERIAL DEMONSTRATIVO - CÓPIA NÃO AUTORIZADA

a) United States of America ______________________________________________________

a) _________________ b) _ c) _________________

d) _________________ e) _ f) _________________

g) _________________ h) _ i) _________________

j) _________________ k) _ l) _________________

a) friends f) healthy

b) _ apple g) honest

c) _ tables h) __ hero

d) _ banana i) ___ books

e) ____ hour j) elephant

_ are people. is a baby. __ are books.