INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO

UM ESTUDO DE CASOS
Manuscrito elaborado pelo Grupo de Trabalho nomeado por Despacho do Ministro do Trabalho e da Solidariedade n 8676/98 publicado no Dirio da Repblica - n 119 da 2 srie de 23 de Maio de 1998.

coordenao do grupo de trabalho

SIETI - Sistemas de Informao Estatstica sobre o Trabalho Infantil Jos Antnio Sousa Fialho

autor
Paula Monteiro

editor
IEFP - GCM/NAP

coordenao editorial
Paula Monteiro Ins Pereira

design
NAP

pr-impresso, impresso e acabamento

Palmigrfica - Artes Grficas, Lda

ISBN
972-732-849-0

depsito legal
206252/04

tiragem
500 exemplares Lisboa, 22 de Janeiro de 2004

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO

UM ESTUDO DE CASOS

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

ndice
I PARTE 1. Introduo 2. Pertinncia e justificao do estudo 3. Objectivos 4. O modelo de anlise 5. Breve caracterizao do abandono escolar em Portugal 6. Metodologia e aces desenvolvidas II PARTE 7. Anlise dos resultados 1. Caracterizao scio-demogrfica e profissional 2. Caracterizao do abandono escolar 3. Caracterizao do representante da famlia no momento do abandono escolar 4. Caracterizao da mobilidade profissional 5. Caracterizao do emprego actual 6. Representaes sobre os efeitos da insero precoce e expectativas futuras Breves concluses Bibliografia Anexo: instrumento de notao 43 43 47 58 62 64 76 83 87 91 13 17 21 27 35 39

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ndice de grficos
Anlise dos resultados I Caracterizao scio-demogrfica e profissional GRFICO 1 - Distribuio dos trabalhadores por sexo GRFICO 2 - Distribuio dos indivduos por sector de actividade e sexo GRFICO 3 - Distribuio dos indivduos segundo profisso por sexo masculino GRFICO 4 - Distribuio dos indivduos segundo profisso por sexo feminino GRFICO 5 - Distribuio dos indivduos segundo nvel de qualificao II Caracterizao do abandono escolar GRFICO 6 - Distribuio dos indivduos por grau de ensino actual GRFICO 7 - Distribuio dos indivduos por nmero de reprovaes GRFICO 8 - Distribuio dos indivduos segundo os motivos das reprovaes GRFICO 9 - Distribuio dos indivduos por idade de abandono escolar GRFICO 10 - Distribuio dos indivduos segundo o principal motivo do abandono escolar GRFICO 11 - Distribuio dos indivduos segundo o motivo secundrio do abandono escolar GRFICO 12 - Distribuio dos indivduos segundo a representao relativamente ao abandono escolar GRFICO 13 - Distribuio dos indivduos segundo o sentimento relativamente ao abandono escolar GRFICO 14 - Distribuio dos indivduos segundo a iniciativa para o abandono escolar GRFICO 15 - Distribuio dos indivduos segundo o que fizeram quando abandonaram a escola GRFICO 16 - Distribuio dos indivduos segundo a percepo relativamente falta de escolaridade obrigatria por sexo GRFICO 17 - Distribuio dos indivduos por reas onde consideram que a falta de escolaridade os afectou GRFICO 18 - Distribuio dos indivduos segundo o percurso escolar que gostariam ter realizado

43 44 44 45 46

47 48 48 49 50 52 53 54 54 55 56 56 57

III Caracterizao do representante da famlia no momento do abandono escolar GRFICO 19 - Distribuio dos indivduos segundo as habilitaes literrias do representate 58 GRFICO 20 - Distribuio dos indivduoa segundo a situao perante o trabalho do representante no momento do abandono 59

ndice de grficos

GRFICO 21 - Distribuio dos indivduos segundo a profisso do representante da fanlia GRFICO 22 - Distribuio dos indivduos por sector de actividade do representante da famlia GRFICO 23 - Distribuio dos indivduos por idade de incio de actividade do representante da famlia IV Caracterizao da mobilidade profissional GRFICO 24 - Distribuio dos indivduos segundo o facto de terem tido um emprego anterior ao actual GRFICO 25 - Distribuio dos indivduos segundo o nmero de empregos antes do actual V Caracterizao do emprego actual GRFICO 26 - Distribuio dos indivduos por tipo de contrato de trabalho GRFICO 27 - Distribuio dos indivduos segundo a forma como obtiveram o emprego actual GRFICO 28 - Distribuio dos indivduos segundo o recebimento de formao adequada para o desempenho das suas funes GRFICO 29 - Distribuio dos indivduos segundo a frequncia de formao profissional por sector de actividade GRFICO 30 - Distribuio dos indivduos por avaliao da formao profissional GRFICO 31 - Distribuio dos indivduos segundo o carcter do trabalho GRFICO 32 - Distribuio dos indivduos segundo o carcter do trabalho por forma como o descreve GRFICO 33 - Distribuio dos indivduos segundo as oportunidades de subida de carreira por sector de actividade GRFICO 34 - Distribuio dos indivduos por grau de satisfao com a renumerao GRFICO 35 - Distribuio dos indivduos segundo o facto de considerarem a renumerao afectada pela isero precoce GRFICO 36 - Distribuio dos indivduos por ocorrncia de acidentes de trabalho segundo o sector de actividade GRFICO 37 - Distribuio dos indivduos por ocorrncia de doenas profissionais por sector de actividade GRFICO 38 - Distribuio dos indivduos segundo a atribuio da doena profissional insero precoce no mercado de trabalho GRFICO 39 - Distribuio dos indivduos por tipo de doena profissional
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60 60 61

62 62

64 64 65 65 66 67 67 68 69 69 70 71 71 72

GRFICO 40 - Distribuio dos indivduos por gosto perante o trabalho GRFICO 41 - Distribuio dos indivduos segundo o aspecto que mais gosta no trabalho GRFICO 42 - Distribuio dos indivduos segundo o aspecto que mais o desagrada no trabalho GRFICO 43 - Distribuio dos indivduos por frequncia de satisfao no trabalho VI Representaes sobre os efeitos da insero precoce e expectativas futuras GRFICO 44 - Distribuio dos indivduos segundo a afectao da insero precoce em alguns aspectos da vida profissional GRFICO 45 - Distribuio dos indivduos segundo o facto de voltarem a escolher a mesma profisso GRFICO 46 - Distribuio dos indivduos segundo o que fariam se pudessem voltar atrs GRFICO 47 - Distribuio dos indivduos segundo o facto de pensarem vir a mudar de emprego GRFICO 48 - Distribuio dos indivduos segundo o motivo pelo qual no pensam vir a mudar de emprego GRFICO 49 - Distribuio dos indivduos segundo o motivo para quererem mudar de emprego GRFICO 50 - Distribuio dos indivduos segundo o facto de gostarem de voltar a estudar GRFICO 51 - Distribuio dos indivduos segundo o facto de tencionarem voltar a estudar

72 73 74 75

76 77 77 78 79 80 81 81

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I PARTE

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. introduo
Portugal um dos pases da Europa onde os fenmenos da insero precoce de jovens no mercado de trabalho, assim como o abandono escolar precoce, embora tenham vindo a diminuir ao longo das ltimas dcadas, continuam a constituir um problema social, nomeadamente nas consequncias de que se revestem, quer no percurso pessoal e profissional do indivduo, quer no prprio mercado de trabalho. Com o aumento dos nveis de escolarizao legalmente estabelecidos e o prolongamento da permanncia no sistema escolar, numa sociedade onde profissionalmente se valorizam as habilitaes escolares dos indivduos, as suas qualificaes e competncias, as novas tecnologias e a sociedade da informao, o abandono escolar sem a concluso da escolaridade obrigatria e a sada do sistema escolar sem qualquer diploma escolar ou de qualificao profissional, constituem reas crticas da coeso social e so a demonstrao de desigualdades e assimetrias sociais (Azevedo, 1999). O exerccio de actividade econmica por parte de menores com idades inferiores a 16 anos, e portanto em perodo de escolaridade obrigatria, pode originar situaes graves, quando estes jovens entrarem no mercado de trabalho em idade legal, originando que esses jovens sofram consequncias em termos de qualificaes, competncias adquiridas, carreira profissional, mobilidade socioprofissional, para alm de aspectos relacionados com a satisfao e gosto pelo trabalho, motivao e auto-estima no trabalho.

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. introduo

O presente estudo teve como objectivo principal analisar a relao existente entre a insero precoce no mercado de trabalho e os principais problemas decorrentes desse facto, na perspectiva do prprio indivduo. Foi analisada a relao do fenmeno da insero precoce no mercado de trabalho com dois factores chave, a saber, o fenmeno do abandono escolar precoce e o fenmeno da reproduo social. Em termos mais precisos foi analisada a situao de abandono escolar, assim como foi averiguada a existncia e perpetuao de ciclos de desqualificao socioprofissional destes trabalhadores relativamente aos seus pais/tutores. No sentido de ser convenientemente analisada esta situao, realizouse um estudo que abrangeu a populao empregada com idades compreendidas entre os 25 e 34 anos e que iniciaram a sua actividade laboral com menos de 16 anos. O estudo analisou o percurso e mobilidade socioprofissional destes indivduos, assim como as suas representaes face ao fenmeno e expectativas futuras. Sistematizando, foram trs os principais objectivos deste estudo: 1- Identificao e anlise do ingresso prematuro no mercado de trabalho por parte de jovens sem a escolaridade obrigatria, em termos de varivel geogrfica e sectorial. Delimitao de uma rea geogrfica de estudo e dos sectores de actividade mais problemticos. Nesta fase foram delimitadas a Regio Norte e os sectores de actividade da indstria Txtil, do Vesturio e Calado.
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2- Identificao dos factores e condicionantes de natureza econmica, social e cultural que nele interferem, ser destacada a relao com o fenmeno do abandono escolar e relao com os fenmenos de reproduo social. 3- Anlise dos principais problemas associados a uma insero precoce no mercado de trabalho.

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. pertinncia e justificao do estudo

A pertinncia e justificao para a realizao deste estudo tem na sua base todo o estudo que tem sido elaborado acerca do fenmeno do Trabalho Infantil em Portugal. O trabalho infantil motivo de preocupao na sociedade actual, tanto a nvel nacional como internacional, nomeadamente das instituies e observadores que acompanham este problema. Sendo um fenmeno que assume diferentes facetas consoante o contexto em que est inserido, claramente mais preocupante em certas reas do globo como o caso dos pases em vias de desenvolvimento, no entanto, tambm uma realidade, se bem que com outras caractersticas nos pases ditos industrializados, nomeadamente na Europa. Neste contexto, Portugal era, at 1998, objecto de ateno quer dos governos, quer dos parceiros sociais e da opinio pblica sendo apresentado, por algumas entidades, como um pas europeu com significativo nmero de menores que trabalhavam sem que existissem indicadores estatsticos que permitissem tirar essas concluses. Para se conhecer a real dimenso e caractersticas do problema Portugal promoveu, em 1998, a realizao de um estudo designado Quantificao e Caracterizao Social dos Agregados Familiares Portugueses com Menores em Idade Escolar, com base em metodologias rigorosas e adequadas a tal fim. Este projecto decorreu sob a coordenao de um Grupo de Trabalho, nomeado pelo Ministro do Trabalho e Solidariedade, sendo a sua execuo da responsabilidade do DETEFP Departamento de Estatstica

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. pertinncia
e justificao do estudo

do Trabalho, Emprego e Formao Profissional. Para o efeito, foi solicitada a colaborao da Organizao Internacional do Trabalho e a nvel nacional do Instituto Nacional de Estatstica. Os resultados obtidos nesta primeira fase permitiram uma percepo objectiva e aprofundada sobre o fenmeno do trabalho infantil no nosso pas, superando as estimativas e apreciaes que vinham sendo apresentadas a partir de observaes empricas de senso comum, pontuais e com pouca sustentao tcnica. Conhecida a forma que este fenmeno assume no nosso pas, verificase que apesar de no ser dramtica, no deixa de ser preocupante. Sendo imperativo dar continuidade e aprofundar de forma rigorosa o conhecimento desta problemtica e conhecer a sua evoluo. Assim, com o objectivo de acompanhar a evoluo do fenmeno em Portugal, comparando a situao existente em 2001 com a verificada em 1998, Portugal realizou em Outubro de 2001, em articulao com a Organizao Internacional do Trabalho / IPEC um novo inqurito a nvel nacional que abrangeu Continente, Regio Autnoma da Madeira e Regio Autnoma dos Aores, sendo a sua execuo da responsabilidade do SIETI Sistema de Informao Estatstica sobre Trabalho Infantil, do DETEFP Departamento de Estatstica do Trabalho Emprego e Formao Profissional, assim como do OEFP - Observatrio do Emprego e Formao Profissional da Regio Autnoma dos Aores e da DRT - Direco Regional do Trabalho da Regio Autnoma da Madeira.

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Sistematizando podemos referir que os objectivos gerais dos inquritos anteriormente enunciados foram a: Quantificao e caracterizao do Trabalho Infantil em Portugal, ao nvel global e regional; Caracterizao dos factores determinantes e explicativos do fenmeno; Comparao de resultados entre 2001 e 1998 Dentro deste enunciado geral, foram ainda definidos alguns objectivos especficos: Caracterizar as famlias e a sua situao scio-econmica relacionando-as com os aspectos da vida escolar e actividades dos menores; Saber e quantificar as ocupaes dos menores no mbito da escola, da casa, do trabalho e dos tempos livres; Conhecer a dimenso, caractersticas e condies de trabalho dos menores que tm actividade econmica; Conhecer as expectativas futuras dos menores e comparar perspectivas de futuro entre menores que trabalham e menores que no trabalham. Estabelecer a relao entre a(s) actividade(s) dos menores e a condio social, econmica e cultural das famlias bem como a percepo da famlia e dos prprios menores sobre a questo do trabalho infantil. Se os objectivos destes dois estudos foram claramente a quantificao e caracterizao dos trabalho infantil e sua evoluo, o presente estudo equaciona-se no seguimento da produo de um sistema de

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. pertinncia
e justificao do estudo

informao estatstica sobre o trabalho infantil, nomeadamente no que concerne anlise dos efeitos do fenmeno no mdio e longo prazo. Assim, estando conhecida e analisada a realidade do trabalho infantil em Portugal, existia uma falta de conhecimento acerca das suas efectivas consequncias e repercusses na vida do indivduo cuja insero no mercado de trabalho foi precoce. O presente estudo expressa uma tentativa para obviar esta lacuna no sistema de informao estatstica acerca deste fenmeno.

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. objectivos
O presente estudo tem como objectivo principal elaborar a anlise da relao existente entre a insero precoce no mercado de trabalho e os principais problemas socio-econmicos e profissionais decorrentes desse facto, na perspectiva do indivduo. Por outro lado, importa averiguar a possvel existncia de situaes de reproduo social, atravs de uma caracterizao da classe de origem (caracterizao socio-econmica e profissional dos pais) e classe de pertena (caracterizao socio-econmica e profissional do indivduo e seu(a) cnjuge). Em termos mais precisos pretendeuse analisar a existncia e perpetuao de ciclos de desqualificao socioprofissional a nvel geracional no quadro dos trabalhadores com insero precoce no mercado de trabalho relativamente aos seus pais. No sentido de ser convenientemente analisada esta situao, realizou-se um estudo que abrangeu a populao empregada com idades compreendidas entre os 25 e 34 anos e que iniciaram a sua actividade laboral com menos de 16 anos. Este estudo analisou o percurso e mobilidade socioprofissional de 200 indivduos, quer ao nvel da profisso, quer ao nvel dos sectores de actividade. Em termos mais precisos foram definidos trs objectivos principais: 1. Identificao e anlise do ingresso prematuro no mercado de trabalho por parte de jovens sem a escolaridade obrigatria, em termos de varivel geogrfica e sectorial.

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. objectivos

Desta forma, foi delimitada uma rea geogrfica de estudo, assim como os sectores de actividade mais problemticos, ou seja, com maior taxa de empregabilidade de indivduos com idades inferiores aos 16 anos de idade. 2. Identificao dos factores e condicionantes de natureza econmica, social e cultural que nele interferem, tendo sido destacada a relao com o fenmeno do abandono escolar e relao com os fenmenos de reproduo social. 3. Anlise dos principais problemas associados a uma insero precoce no mercado de trabalho, considerando as seguintes dimenses: verificao da evoluo profissional e caracterizao actual; anlise da mobilidade profissional e anlise das consequncias da insero precoce no mercado de trabalho em termos de: qualificaes, competncias adquiridas, formao profissional, remunerao, carreira profissional, mobilidade socioprofissional, satisfao e gosto pelo trabalho, motivao e auto-estima no trabalho, expectativas futuras. De seguida ser desenvolvido com maior pormenor o que se pretende com cada um dos objectivos sumariamente j referidos.

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No que concerne ao 1 Objectivo delimitao das unidades de anlise - foi elaborado um levantamento a nvel da incidncia regional da insero precoce dos menores no mercado de trabalho, atravs de uma anlise dos quadros de pessoal onde foram identificados indivduos com idades entre os 25 e 34 anos, cuja insero no mercado de trabalho foi feita antes dos 16 anos de idade. A partir deste levantamento foi circunscrita uma determinada rea geogrfica, assim como os sectores de actividade, identificados como os de maior ndice de empregabilidade de jovens sem a escolaridade obrigatria. Da anlise elaborada, com base no quadro de pessoal de 2000, a rea geogrfica delimitada foi a Regio Norte e os sectores de actividade a Indstria do Vesturio, Indstria Txtil e Indstria do Calado. Relativamente ao 2 objectivo, ou seja, a compreenso das causas, a anlise deste fenmeno passa, como j foi referido, pela anlise do fenmeno do abandono escolar. Constituiu premissa de investigao averiguar se os indivduos foram trabalhar porque abandonaram a escola ou se pelo contrrio abandonam a escola para ir trabalhar. O fenmeno do abandono escolar prematuro constitui um complexo problema social, tanto nas suas causas como nas formas como se concretiza e ainda nas suas consequncias sociais e profissionais, nomeadamente no caso que aqui est a ser analisado, na insero precoce dos menores no mercado de trabalho.

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. objectivos

A ruptura com o sistema escolar ocorre efectivamente no terreno escolar ou seja, envolve alunos, professores e escolas- no entanto, no devemos negligenciar um leque muito diversificado de causas que ultrapassa a esfera da escola, nomeadamente: a famlia e as suas caractersticas socio-econmicas e culturais, bem como o meio em que ela habita o mercado de trabalho, as empresas, a sua dimenso, o modelo de produo industrial predominante e as estratgias de recrutamento dos empregadores o sistema de educao escolar, as suas regras de progresso e as condies de acesso e sucesso que proporciona aos alunos. No conjunto das causas explicativas do fenmeno notria a relao sublinhada por vrios autores entre reprovaes/ insucesso escolar e o abandono escolar, no entanto subjazem e envolvem-na muitas outras que convm precisar e analisar. Nomeadamente o aluno, a famlia, os professores, o sistema escolar e o mercado de trabalho. Por ltimo, no que concerne ao 3 objectivo, a anlise das consequncias da insero precoce passa, em primeira instncia, pela caracterizao da situao profissional actual, nomeadamente atravs da anlise de dimenses como: sector de actividade, profisso, qualificaes e formao profissional, condies e local de trabalho,

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 remunerao, acidentes e doenas profissionais, gosto e satisfao no trabalho, expectativas futuras de mobilidade profissional. Por outro lado, importa fazer uma anlise ad hoc do percurso profissional dos indivduos em anlise. Avaliar a mobilidade profissional, nomeadamente atravs da anlise de trs dimenses principais: geogrfica, sectorial e profisso. A anlise das consequncias da insero precoce no mercado de trabalho em termos profissionais foi elaborada atravs das seguintes dimenses: qualificaes, competncias adquiridas e formao profissional, remunerao, carreira e mobilidade socio-profissional, satisfao e gosto pelo trabalho, motivao e auto-estima no trabalho, expectativas futuras.

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. modelo de anlise
A delimitao do modelo de anlise que servir de enquadramento aos objectivos enunciados no captulo anterior implica, neste captulo, uma breve referncia s premissas tericas que enquadram as hipteses de trabalho. Antes de mais importa precisar o que se entende, no contexto do presente estudo, por abandono escolar: o conceito de abandono escolar, apesar de ser recorrentemente usado na literatura cientifica e na linguagem comum, carece de explicitao e de uma delimitao conceptual. Em primeiro lugar, propomos o recurso ao conceito de sadas do sistema de ensino e de formao, porque mais abrangente e permite contextualizar e definir o que so e onde se situam os abandonos escolares (Azevedo, 1999). De facto, h sadas do sistema escolar que, no sendo propriamente abandonos escolares, se apresentam num quadro de insero socioprofissional igualmente precrio. Atendendo amostra do estudo em causa, muitos dos trabalhadores inquiridos possuem a escolaridade obrigatria na poca de abandono escolar. Esto no entanto, num quadro de insero socioprofissional igualmente precrio e da a sua integrao neste estudo. O termo abandono escolar ou, mais rigorosamente, abandono escolar precoce que pretendemos estudar no se restringe ao primeiro nvel de sadas do sistema escolar, ou seja, abandono antes do 6 ano de escolaridade, escolaridade obrigatria legalmente definida na altura em que os indivduos da amostra estudavam.

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. modelo
de anlise

O que caracteriza o conceito restrito de abandono escolar o facto de ser prvia concluso da escolaridade mnima obrigatria, de nove anos de durao, no momento actual, o que corresponde, de facto a um abandono do percurso antes do seu termo legal1. O conceito de abandono escolar que serve de referncia a este estudo concerne a sadas do sistema escolar que, no sendo propriamente abandonos escolares, se apresentam num quadro de insero socioprofissional igualmente precrio. Ser ainda pertinente distinguirmos o abandono efectivo do abandono latente. Em ambos os casos existe um quadro de conflito e de rejeio individual da escola, no entanto, quando ocorre abandono, a rejeio evidente, quando esta se traduz noutras atitudes e apresenta outras situaes, a rejeio permanece latente. O abandono latente surge associado a situaes como: trajectrias escolares com reprovaes e atrasos sucessivos conflitos de aspiraes entre o ambiente familiar e o contexto escolar que se traduzem em desinteresse pela escola dificuldades de integrao dificuldades de aprendizagem desenvolvimento de ambies de ocupao imediata de um posto de trabalho.

1 Azevedo, Joaquim, Insero precoce de jovens no mercado de trabalho, PEETI, 1999

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Importa precisar os contornos que o fenmeno assume: 1. Identificar as manifestaes e as causas que remetem para o abandono escolar antes do cumprimento da escolaridade obrigatria e antes dos 15 anos 2. Analisar os contornos de que se reveste tal abandono, ou seja, determinar o que o indivduo fez aps ter abandonado a escola, ou seja, verificar se comeou imediatamente a trabalhar ou se j o fazia. 3. Analisar a possvel relao do abandono com o mercado de trabalho e caracterizar as situaes de trabalho em que o indivduo foi inserido. O abandono escolar tem recorrentemente uma associao com o conceito de insucesso escolar, no entanto embora possivelmente possam estar associadas no representam a mesma coisa. De facto o insucesso escolar pode ser uma das causas que conduz ao abandono escolar, no entanto necessrio clarificar todas as outras causas que subjazem a um abandono precoce do sistema escolar. Estas, sendo causas mais ou menos remotas, constituem o contexto explicativo essencial, ou pelo menos, completam-no. No que concerne ao contexto scio-econmico do aluno, vrios autores justificam o pior desempenho escolar e consequente abandono precoce em alunos originrios de famlias de baixos recursos, quer porque o acesso escola mais precrio quer porque vm na possvel empregabilidade dos filhos uma possibilidade de ascenso e de verem aumentados os recursos econmicos do agregado familiar.

29

. modelo
de anlise

A avaliao dos factores e determinantes de uma potencial reproduo social sero analisadas atravs da caracterizao da classe de origem e respectiva comparao com a classe de pertena. De facto, os jovens que tiveram necessidade de entrar precocemente no mercado de trabalho para complementar o rendimento do agregado familiar tm menos hipteses de obter um emprego com melhor remunerao e com melhores expectativas de carreira profissional ascendente. Desta forma, parte-se de um pressuposto de que a mobilidade profissional fica seriamente comprometida com a insero precoce no mercado de trabalho. Os jovens que se inserem precocemente no mercado de trabalho so aqueles que pertencem a famlias em que o chefe possui pouca escolarizao, ocupa categorias socio-profissionais mais baixas e que entraram tambm precocemente no mercado de trabalho. A anlise das causas remete assim para a anlise das condies socioeconmicas de origem destes jovens. Partindo dos pressupostos tericos anteriormente enunciados, assim como dentro dos objectivos definidos procurou-se no desenvolvimento do Inqurito que os resultados pudessem dar com detalhe uma resposta a alguns grupos de questes. Assim, importa, clarificar as componentes do modelo de anlise utilizado para a prossecuo dos objectivos definidos a priori.

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1. Grupo: Caracterizao do trabalhador Neste grupo faz-se a caracterizao do trabalhador no que concerne a algumas caractersticas individuais, familiares e profissionais, nomeadamente: Residncia, idade e sexo, estado civil e tipo de famlia, profisso, sector de actividade e nvel de qualificao. 2. Grupo: Caracterizao do abandono escolar Neste grupo foram inseridas as variveis relativas anlise das causas e contexto em que se deu o abandono escolar. Por outro lado, inseriram-se variveis que permitissem afectar a relao de causalidade entre o fenmeno do abandono escolar e o fenmeno do insucesso escolar. Neste grupo foram ainda inseridas dimenses de anlise relativas representao e sentimentos do indivduo relativamente ao abandono escolar e esferas onde sentiu o efeito da falta da escolaridade ao longo da vida. Com este grupo avalia-se ainda o que o indivduo estava a fazer no momento do abandono, ou seja, procurou saber-se se j tinha trabalho ou se foi procurar trabalho. Permitindo, posteriormente, perceber se o indivduo deixou a escola porque esta no se coadunava como o trabalho que estava a realizar, ou se, pelo contrrio, foi trabalhar porque tinha deixado a escola e estava sem

31

. modelo
de anlise

fazer nada. Em ambos os casos, quando se refere o termo trabalhar pode ser como trabalhador por conta de outrem ou familiar no remunerado. 3 Grupo: Caracterizao do representante da famlia no momento do abandono escolar Neste grupo pretendeu-se fazer um enquadramento scio-familiar do indivduo no momento do abandono escolar, ou seja, atravs da caracterizao do representante da famlia averiguar tendncias de reproduo social. A caracterizao do representante da famlia foi feita atravs das seguintes variveis: habilitaes literrias, situao perante o trabalho, profisso, sector de actividade, idade de incio de actividade. Procurou-se com a insero destas variveis conhecer as actividades e situao do responsvel da famlia e relaciona-la com o abandono escolar e insero precoce no mercado de trabalho por parte do indivduo. 4 e 5 Grupo Caracterizao do 1 emprego e transio do 1 emprego para o actual Atravs das respostas dadas nestes dois grupos o objectivo principal foi a anlise da mobilidade profissional do indivduo.
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Procurou conhecer-se a idade com que o indivduo trabalhou pela primeira vez, em que profisso e sector de actividade, como obteve esse emprego e qual a sua situao perante a profisso. Para alm da caracterizao do primeiro emprego inseriram-se variveis para testar a mobilidade regional, sectorial e de profisso entre empregos, assim como os motivos inerentes a cada uma das mudanas. Ou seja, para os indivduos que tiveram um ou mais que um emprego anterior ao actual, pretendeu saber-se quantos empregos teve e se houve diferenas significativas no tipo de trabalho realizado e no sector de actividade ao longo do seu percurso profissional. Por outro lado, foi averiguada a participao em cursos de formao profissional ao longo dos vrios empregos, assim como a representao do indivduo acerca da sua progresso profissional. 6 e 7 Grupo Caracterizao do emprego actual e satisfao e gosto pelo trabalho Neste grupo inseriram-se variveis que permitissem analisar a situao profissional actual do indivduo. Nomeadamente, no que concerne sua antiguidade, forma como obteve o emprego, tipo de relao contratual. Outro grupo de questes relaciona-se com a formao profissional inicial e ao longo da vida, assim como s oportunidades de mobilidade e ascenso profissional.

33

. modelo
de anlise

Foram ainda inseridas questes relativas ocorrncia de acidentes e doenas profissionais e sua relao com a insero precoce no mercado de trabalho. As questes acerca do gosto e satisfao no trabalho permitiram aferir sobre as motivaes pelas quais o indivduo trabalha, nomeadamente, atravs da referncia aos aspectos que mais gosta e menos gosta no seu trabalho. 8 Grupo - Representaes sobre os efeitos do incio precoce e expectativas futuras Neste grupo so inseridas algumas variveis relativas representao que o indivduo faz acerca dos efeitos da insero precoce em alguns aspectos da sua vida profissional e o que faria se pudesse voltar atrs, nomeadamente se teria escolhido a mesma profisso e se teria ou no continuado a estudar. Por outro lado, avalia-se as expectativas futuras do indivduo, quer a uma possvel mudana de emprego e suas motivaes, quer relativamente ao facto de voltar a estudar.

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. breve caracterizao do abandono escolar em Portugal

A apresentao que se segue tem por base um estudo elaborado pelo DSEPE / DAPP, e faz a caracterizao do abandono escolar com base nos ltimos censos de 2001 do INE Instituto Nacional de Estatstica. Abandono escolar em Portugal 2001 Abandono (%): Total de indivduos, no momento censitrio, com 10-15 anos que no concluram o 3 ciclo e no se encontram a frequentar a escola, por cada 100 indivduos do mesmo grupo etrio. Na dcada de noventa os nveis de abandono escolar baixaram significativamente. No Continente esta situao, que correspondia a 12,5% da populao dos 10 aos 15 anos em 1991, passou para 2,7% em 2001. Se existem zonas do Continente portugus onde os nveis do abandono escolar so praticamente inexistentes em 2001, noutras o diagnstico no to favorvel. Neste ltimo grupo merecem destaque as regies do Tmega e do Douro, nomeadamente os concelhos de Mondim de Basto, de Resende, de Meso Frio, de Cinfes e de Marco de Canaveses, onde pelo menos 8% das crianas em idade de escolaridade obrigatria no concluram o 3 ciclo nem se encontravam a frequentar a escola, em 2001. Assim, muito embora estes dados sejam mais recentes e no abranjam os indivduos entrevistados, apontam para um cenrio muito prximo do verificado data de abandono dos indivduos hoje com idades entre os 25 e os 34 anos de idade (o nosso

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. breve caracterizao
do abandono escolar em Portugal

universo de anlise). Ou seja, muito embora o abandono escolar tenha decrescido ao longo dos ltimos anos, no que concerne sua incidncia regional, continua a ser na regio Norte que encontramos os concelhos com maiores taxas de abandono escolar.

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CONTINENTE (Nut III)

Abandono (%) (*) 2001

Legenda:
1.4 a 2.3 2.4 a 3.3 3.4 a 4.3 4.4 a 5.3 5.4 a 6.2 Continente - 2.7

Fonte: INE - Censo 2001 DSEPE/DAPP

25/02/03

(*) Total de idivduos, no momento censitrio, com 10-15 anos que no tm o 3 ciclo completo e no se encontram a frequentar a escola ao total de indivduos

37

. breve caracterizao
do abandono escolar em Portugal

CONTINENTE (Concelhos)
Abandono (%) (*) 2001

Legenda:
0 a 1.9 2 a 3.9 4 a 5.9 6 a 7.9 8 a 9.5 Continente - 2.7

Fonte: INE - Censo 2001 DSEPE/DAPP

25/02/03

(*) Total de idivduos, no momento censitrio, com 10-15 anos que no tm o 3 ciclo completo e no se encontram a frequentar a escola ao total de indivduos

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

. metodologia e aces desenvolvidas

O trabalho realizou-se em trs fases principais. Numa primeira fase procedeu-se identificao de todos os indivduos com idades compreendidas entre os 25 e 34 anos, com base nos Quadros de Pessoal (2000) e que tinham as seguintes caractersticas: sem a escolaridade obrigatria; com insero antes dos 16 anos no mercado de trabalho; identificao dos sectores de actividade mais problemticos, ou seja, que inserem a maior parte de trabalhadores com insero precoce. Numa segunda fase foi aplicado o Inqurito por questionrio, com base em entrevistas indirectas aos trabalhadores que iniciaram a sua actividade profissional antes dos 16 anos, no sentido de ser conhecido o percurso profissional e os factores explicativos desse percurso, nomeadamente a relao com o fenmeno do abandono escolar. Identificao dos factores e condicionantes de natureza econmica, social e cultural que nele interferem, onde foi destacada a relao com o fenmeno da reproduo social Por ltimo, foi efectuada uma anlise compreensiva das consequncias sociais, econmicas e profissionais relacionados com o fenmeno. Ou seja, verificao da sua evoluo e caracterizao actual. Anlise da mobilidade profissional e deteco dos principais problemas associados a uma entrada precoce no mercado de trabalho.

39

6
O inqurito por questionrio

. metodologia
e aces desenvolvidas

A tcnica de recolha de informao utilizada no presente estudo foi a da utilizao do inqurito por questionrio que consiste em colocar a um conjunto de inquiridos, representativos de uma populao, uma srie de perguntas relativas sua situao social, profissional, familiar, s suas opinies, atitudes, expectativas relativamente a um determinado fenmeno, neste caso, acerca da insero precoce no mercado de trabalho. A opo por esta tcnica de inquirio prende-se com o seu inquestionvel virtuosismo relativamente possibilidade de quantificar uma multiplicidade de dados e proceder, por conseguinte, a numerosas anlises de correlao. O trabalho de campo A aplicao do Inqurito foi feita por entrevista indirecta, nos estabelecimentos seleccionados, atravs de equipas de inquiridores, seleccionados nas diferentes Regies e que actuaram sob a coordenao de tcnicos do SIETI. Todas as empresas constantes da amostra seleccionada foram informadas previamente, por carta do SIETI, do contacto que iria ser feito pelos inquiridores aos trabalhadores seleccionados.

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

II PARTE

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO

UM ESTUDO DE CASOS

41

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

. anlise de resultados
I - Caracterizao scio-demografica e profissional No que concerne distribuio dos trabalhadores por sexo verificamos que a maior parte da populao inquirida do sexo feminino (67%); 33% so do sexo masculino. Esta relao desproporcional advm da seleco dos prprios sectores de actividade, onde se verifica uma maior empregabilidade de mulheres para realizar as tarefas inerentes ao sector de actividade, nomeadamente, e como foi referido, em sectores como a indstria txtil, do vesturio e calado.
G1. Distribuio dos indivduos por sexo

As idades da populao inquirida situam-se entre os 24 e os 34 anos de idade. Este foi um requisito de seleco das unidades de anlise, uma vez que se pretendia analisar um grupo etrio onde o distanciamento relativamente situao de insero precoce no mercado de trabalho, pudesse contribuir para uma avaliao posteriori da representao do indivduo relativamente aos fenmenos em anlise: abandono escolar e insero precoce no mercado de trabalho.

43

. anlise
de resultados

Relativamente aos sectores de actividade em que os trabalhadores se inserem 62% trabalham na Indstria Txtil, 28% na Indstria do Vesturio e 10% na Indstria do Calado.
G2. Distribuio dos indivduos por sector de actividade e sexo

No que respeita s profisses dos trabalhadores optou-se por apresentar as cinco profisses de maior incidncia desagregadas por sexo.
G3. Distribuio dos indivduos segundo a profissao por sexo masculino

Verificamos que a maior parte dos inquiridos ocupam predominantemente profisses relacionadas com os grandes

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

grupos da CNP codificao nacional das profisses, 7 e 8, ou seja, operrios, artfices e trabalhadores similares e operadores de mquinas para fabrico de produtos txteis e artigos em pele e couro.
G4. Distribuio dos indivduos segundo a profisso por sexo feminino

H tambm uma significativa incidncia de trabalhadores, de ambos os sexos, no pessoal administrativo e similares, nomeadamente empregados do planeamento e apoio produo, como so o caso dos verificadores de qualidade e empregados de aprovisionamento, como o caso dos fieis de armazm.

45

. anlise
de resultados

Quanto ao nvel de qualificao a maior parte dos trabalhadores so semi-qualificados (72%). Sendo significativo o nmero dos que afirmam ser no-quallificados (16%). 12% so trabalhadores qualificados, no existindo nenhum trabalhador altamente qualificado.
G5. Distribuio dos indivduos segundo o nvel de qualificao

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II Caracterizao do abandono escolar O presente captulo tem como objectivo principal apresentar os principais resultados no que concerne aos motivos e contexto em que se deu o abandono escolar. Iro ser apresentados os resultados de indicadores relativos ao nvel de escolarizao, absentismo escolar, relao com a escola, motivos do abandono escolar e representaes acerca do abandono precoce do sistema de ensino e suas implicaes na vida quotidiana do indivduo.
G6. Distribuio dos indivduos por grau de ensino actual

A maior parte dos indivduos tem o 6 ano de escolaridade, no entanto, 35% possuem apenas o 4 ano de escolaridade ou inferior. Na desagregao por sexos verificamos que os nveis de escolarizao so inferiores no sexo feminino, 28,9% possuem apenas o 4 ano de escolaridade.

47

. anlise
de resultados

No que se refere ao insucesso escolar verificamos que a maior parte deste trabalhadores refere ter reprovado apenas uma vez (44%).
G7. Distribuio dos indivduos por nmero de reprovaes

no entanto significativo o valor assumido pelos que referem nunca ter reprovado, 29,5% dos indivduos abandonou a escola sem ter tido qualquer experincia de insucesso escolar. A relao entre o abandono escolar e o insucesso escolar pode ser aferida, mas no pode ser considerada em termos de causa-efeito.
G8. Distribuio dos indivduos segundo os motivos das reprovaes

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Os principais motivos referidos para o insucesso escolar esto relacionados com o desinteresse pela escola e pelo estudo (39,7%), seguido pela referncia a dificuldades de aprendizagem (33,3%). significativo o valor assumido pelos que afirmam ter tido insucesso escolar por m relao com os professores, 7,8%. Os motivos de sade esto mais relacionados com os que referiram ter reprovado s uma vez. Num segundo conjunto de motivos temos a falta de ambiente de estudo em casa (7,1%). Nenhum entrevistado referiu o facto de trabalhar ou por causa do trabalho ter tido insucesso escolar. Assim, na generalidade, pode concluir-se que o insucesso escolar se relacionou mais com factores associados ao sistema de ensino, do que com factores familiares ou de trabalho.
G9. Distribuio dos trabalhadores por idade do abandono escolar

Os picos de idades onde se verifica o abandono escolar situam-se nas idades dos 12 anos (25%) e 13 anos (27%) e 14 anos (24%).

49

. anlise
de resultados

Estas idades coincidem com a concluso do segundo perodo de escolaridade, ou seja, o 6 ano de escolaridade. E uma vez que houveram situaes de insucesso escolar o abandono efectuou-se mais tarde com 13 anos (27%) e 14 anos (24%). Relativamente ao motivo pelo qual os jovens abandonaram a escola verificamos que a maior parte refere ter abandonado a escola porque teve que ir trabalhar (25,5%) ou porque no gostava da escola (18,5%).
G10. Distribuio dos indivduos segundo o principal motivo do abandono escolar

significativo o nmero de indivduos que afirmam que no queriam estudar mais (14%) e que queriam ir trabalhar (12%). Temos ainda uma grande incidncia de variveis mais associadas com a condio social da famlia, nomeadamente o facto de andar na escola ser caro, a necessidade de ajudar em casa e o facto dos prprios tutores no quererem que estudassem mais.

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Uma anlise do principal motivo apontado indicia igualmente as dificuldades financeiras no agregado familiar, ou seja, referiram que o principal motivo foi a necessidade de trabalhar porque gostariam de ajudar a famlia e porque queriam ter alguma independncia financeira. Estes factores associados a um desinteresse pela escola e pelo estudo, assim como a condies muitas vezes adversas, nomeadamente a localizao das escolas, ou seja, escolas no muito prximas da rea de residncia originaram em conjunto o abandono escola. No podemos tambm negligenciar a escolaridade dos prprios tutores e o seu baixo nvel de expectativas relativamente escolaridade dos filhos. Por fim podemos ainda referir a procura de mo-de-obra da rea de residncia. O lado da oferta de emprego foi tambm factor decisivo no abandono escolar. No seguimento do que foi dito, relativamente ao segundo motivo mais apontado, verifica-se que 22,5% queria ir trabalhar e mais uma vez 17,5% teve que ir trabalhar.

51

. anlise
de resultados

G11. Distribuio dos indivduos segundo o motivo secundrio do abandono escolar

Desta forma podemos concluir que o abandono escolar teve na sua base duas categorias principais de factores, a primeira, o facto dos jovens terem ou quererem ir trabalhar, quer porque queriam ter independncia econmica, quer porque queriam ajudar a famlia. Outro grupo de factores relaciona-se com a prpria escola, ou seja, o facto de no gostarem da escola, associado ao facto de no gostarem de estudar.

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G12. Distribuio dos indivduos segundo a representao relativamente ao abandono escolar

Numa fase posterior e quando confrontados com a avaliao que fizeram relativamente ao abandono escolar a grande maioria afirma que no se importou (73,5%), quer porque achavam que no lhe faria falta, quer porque no gostavam de frequentar a escola. Esta auto-avaliao permite corroborar os motivos apontados para o prprio abandono escolar.

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. anlise
de resultados

G13. Distribuio dos indivduos segundo o sentimento relativamente ao abandono

Da mesma forma, o principal sentimento na altura relativamente ao abandono escolar foi a indiferena, seguido do contentamento.
G14. Distribuio dos indivduos segundo a iniciativa para o abandono escolar

A iniciativa para o abandono foi maioritariamente dos prprios. No entanto, 31% dos indivduos refere que a deciso foi tomada pelos tutores.

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G15. Distribuio dos indivduos segundo o que fizeram quando abandonaram a escola

Outro dos elementos que nos permitem avaliar o contexto do abandono escolar saber o que fizeram os jovens quando abandonaram a escola. Ou seja, esta anlise permite compreender, em conjunto com outras dimenses j analisadas, a percentagem de jovens que abandonou a escola porque j estava a trabalhar. Por outro lado, ajuda a compreender quantos foram trabalhar porque j no estavam a estudar. Esta uma distino fundamental na anlise do fenmeno. No que concerne ao que fizeram quando abandonaram a escola, a maior parte foi procurar trabalho, 25,5% ficaram em casa a ajudar a famlia e apenas 14,5% j tinham trabalho. Desta forma verificamos que a maioria dos jovens foi trabalhar porque deixou de estudar e no o contrrio.

55

. anlise
de resultados

Relativamente ao facto da falta de escolaridade lhes ter prejudicado em alguma esfera da sua vida a maioria dos indivduodafirma no ter tido qualquer interferncia.
G16. Distribuio dos indivduos segundo a percepo relativamente falta de escolaridade obrigatria por sexo

No que concerne desagregao por sexo verificamos que os homens (53,8%) acham mais que a escolaridade lhes fez falta ao longo da vida do que as mulheres (43,7%).
G17. Distribuio dos indivduos por reas onde consideram que a falta de escolaridade foi afectada

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Para os indivduos que referiram ter sido afectados pela falta de escolaridade obrigatria a rea mais afectada foi a escolha de emprego, seguida do facto de ter impedido uma situao financeira melhor. Os 12% que referem ter tido ao longo da vida dificuldades de cumprimento de questes do tipo administrativo referem-se s dificuldades do quotidiano, no preenchimento e compreenso de impressos e documentos do tipo burocrtico-administrativo.
G18. Distribuio dos indivduos segundo o percurso escolar que gostariam de ter realizado

Quando questionados acerca do percurso escolar que gostariam de ter realizado verificamos que 40% no tinha quaisquer ambies a nvel escolar. De entre os que tinham, a maioria gostaria de ter terminado o 12 ano. 18% gostariam de ter concludo um curso superior.

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. anlise
de resultados

III Caracterizao do representante da famlia no momento do abandono A compreenso do fenmeno do abandono escolar passa tambm pela anlise e compreenso do factor origem socioeconmica e a sua influncia no prprio abandono precoce da escola. Ou seja, pretende-se compreender a manuteno de ciclos geracionais de desqualificao e de insero precoce. Desta forma foram questionadas dimenses como as habilitaes literrias dos tutores, situao perante o trabalho do representante no momento do abandono, a sua profisso e sector de actividade e idade de incio de actividade. importante alertar desde j para o facto de estarmos perante uma populao com nveis muito baixos de escolaridade e baixos rendimentos econmicos.
G19. Distribuio dos indivduos segundo as habilitaes literrias do representante

Atravs do grfico, em cima apresentado, verificamos que a maior parte dos representantes da famlia possuem nveis de escolaridade

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

muito baixos. De facto, 29,5% no possui nenhum nvel de escolaridade e a grande maioria possui apenas 4 ano (67%). Esta anlise vem corroborar a tese segundo a qual no que se refere ao grau de instruo dos tutores habitual a concentrao dos jovens que abandonaram precocemente a escola entre os pais que obtiveram uma baixa escolaridade. Apenas 3,5% dos representantes da famlia tem habilitaes escolares superiores ao 1 ciclo do ensino bsico. No momento do abandono escolar a maior parte dos representantes da famlia estavam empregados. Estavam j reformados 8,5% e 2% encontravam-se desempregados. significativo o nmero de representantes que estavam inactivos na momento do abandono escolar.
G20. Distribuio dos indivduos segundo a situao perante o trabalho do representante no momento do abandono

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. anlise
de resultados

No que concerne s profisses verificamos que os indivduos esto empregados em profisses muito similares s dos seus pais/tutores. predominante a incidncia de profisses nos grupos de operrios e artfices (37,1%), assim como em trabalhadores de instalao e operadores de mquinas (25,9%).
G21. Distribuio dos indivduos segundo a profisso do representante da familia

tambm significativa a percentagem de tutores trabalhadores agrcolas (12, 9%), assim como trabalhadores no qualificados (11,8%).
G22. Distribuio dos indivduos por sector da actividade do representante da famlia

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No que concerne aos sectores de actividade, a maior parte dos representantes trabalhava nos mesmos sectores de actividade dos indivduos inquiridos, ou seja, na Indstria Txtil e Vesturio. Uma grande parte trabalhava na Construo Civil (17,1%) e 13,5% no sector da Agricultura.
G23. Distribuio dos indivduos por idade de incio de actividade do representante da famlia

Atravs do grfico verifica-se que a maior parte dos representantes da famlia iniciaram a sua actividade com idades muito precoces. 61,5% iniciaram a sua actividade com 12 ou menos anos de idade. H portanto uma continuidade no incio precoce. Existe uma maior probabilidade dos jovens irem trabalhar muito cedo quando no contexto familiar esta situao j se verificava.

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. anlise
de resultados

IV Caracterizao da mobilidade profissional

G24. Distribuio dos indivduos segundo o facto de terem tido um emprego anterior ao actual

No contexto de uma insero precoce, a mobilidade profissional fica comprometida, nomeadamente no caso dos sectores de actividade analisados. De facto, a maior parte dos indivduos nunca teve um emprego anterior ao actual (60,5%), ou seja, uma vez empregados no tm grandes aspiraes e expectativas de mudana de emprego.
G25. Distribuio dos indivduos segundo o nmero de empregos anterior ao actual

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Relativamente aos cerca de 40% que tiveram um emprego anterior ao actual, a baixa mobilidade profissional mais uma vez corroborada atravs da anlise do nmero de empregos entre o primeiro e o actual. De facto, 77,4% teve apenas um emprego antes do actual.

63

7
V Caracterizao do emprego actual

. anlise
de resultados

G26. Distribuio dos indivduos por tipo de contrato de trabalho

No que concerne ao tipo de contrato a quase totalidade dos indivduos tem um contrato sem termo. Este facto pode ser explicado pela falta de mobilidade profissional e pela respectiva larga permanncia na empresa, que confere uma grande estabilidade ao trabalho.
G27. Distribuio dos indivduos segundo a forma como obtiveram o emprego actual

No que concerne forma como os indivduos obtiveram o emprego verifica-se que para a maioria dos inquiridos foi atravs de familiares. Este facto no ser surpreendente dado que, com foi referido anteriormente, a maior parte dos familiares trabalhava no mesmo sector de actividade o que facilitou o contacto com a empresa e a sua posterior insero.
INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

Quando questionados acerca de terem recebido uma formao inicial adequada, a maior parte afirma que no teve qualquer tipo de formao e 74,5% afirmam que no precisam.
G28. Distribuio dos indivduos segundo o recebimento de formao adequada para o desempenho das suas funes

Toda a formao foi portanto adquirida no posto de trabalho sem qualquer formao inicial.
G29. Distribuio dos indivduos por frequncia de formao profissional por sector de actividade

65

. anlise
de resultados

No que concerne frequncia de formao profissional ao longo dos anos por sector de actividade, verificamos que os ndices de frequncia so muito baixos, somente 20,5% dos indivduos frequentou, ao longo da sua carreira profissional, um curso de formao profissional. O sector de actividade onde os indivduos recebem menos formao profissional o sector do Calado. Segundo a avaliao que os indivduos fazem da sua formao profissional, esta serviu para realizar as mesmas tarefas com maior perfeio. No teve grandes repercusses no sentido de uma mobilidade de posto de trabalho ou desempenho de tarefas novas.
G30. Distribuio dos indivduos por avaliao da formao profissional

Saliente-se o valor assumido pelos que afirmam que a formao profissional no teve qualquer repercusso no desempenho profissional (29,3%).

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H uma desvalorizao notria do papel da formao profissional quer inicial, quer ao longo da vida.
G31. Distribuio dos indivduos segundo o carcter do trabalho

A maior parte considera que o seu trabalho no tem polivalncia, ou seja, o posto de trabalho ocupado tm sido sempre o mesmo ao longo dos anos em que trabalha na empresa.
G32. Distribuio dos indivduos segundo o caracter do trabalho por forma como o descreve

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. anlise
de resultados

Da mesma forma que no existe polivalncia, a maior parte considera o seu trabalho como rotineiro ou muito rotineiro (61,5%). Estamos perante trabalhadores que ocupam o seu posto de trabalho por um longo perodo de tempo e que, sem mobilidade ou polivalncia, tm realizado quase sempre o mesmo tipo de tarefas.
G33. Distribuio dos indivduos segundo as oportunidades de subida de carreira por sector de actividade
80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Calado Indstria do Vesturio 1. Sim 2. No Indstria Txtil Total 26,8% 55,0% 45,0% 33,9% 34,0% 73,2% 66,1% 66,0%

A maior parte dos indivduos considera que ao longo dos anos no tem tido oportunidades de subir na carreira profissional (66%). Na distribuio por sectores de actividade verificamos que os que consideram ter tido mais oportunidades so os indivduos que trabalham na indstria do Calado, pelo contrrio, onde os valores so mais baixos no que concerne a subidas na carreira na Indstria do Vesturio.

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

G34. Distribuio dos indivduos por grau de satisfao com o salrio

Quando questionados acerca do grau de satisfao com a remunerao auferida verificamos que a maior parte dos indivduos est satisfeita. Esta satisfao provm muitas vezes da comparao que o indivduo faz entre o seu baixo nvel de qualificaes e o rendimento auferido. Por outro lado, e dado o tipo de contratos, maioritariamente sem termo, a satisfao com a remunerao auferida provm da prpria estabilidade salarial. Como referem pode no ser muito, mas seguro.
G35. Distribuio dos indivduos segundo o facto de considerarem a renumerao afectada pela insero precoce

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. anlise
de resultados

Relativamente relao que fazem da remunerao auferida com o facto de terem comeado a trabalhar precocemente a maior parte no considera que tenha havido qualquer relao entre estes dois factos. Na maior parte dos casos esta avaliao provm do facto de compararem a sua remunerao com indivduos cujas habilitaes so superiores mas que ganham o mesmo pois efectuam o mesmo tipo de trabalho. Acidentes e doenas profissionais Outra das questes fundamentais na anlise da insero precoce relaciona-se com a ocorrncia de acidentes e doenas profissionais, que podero estar associadas ao incio precoce. Verificou-se a ocorrncia de pelo menos um acidente no posto de trabalho a 25% dos indivduos. O sector de actividade onde o valor mais elevado o sector da Indstria Txtil, com 29%.
G36. Distribuio dos indivduos por ocorrncia de acidentes de trabalho segundo o sector de actividade
90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Calado Indstria do Vesturio Indstria Txtil Total 25,0% 16,1% 29,0% 25,0% 1. Sim 2. No 75,0% 83,9% 71,0% 75,0%

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

J no que concerne existncia de doenas profissionais os valores so substancialmente mais baixo, 5%. No entanto, continua a ser no sector da Indstria txtil, onde os valores so mais elevados (6,5%).
G37. Distribuio dos indivduos por ocorrncia de doenas profissionais por sector de actividade

Para estes 5% a relao entre a doena e o incio precoce no evidente. A maior parte afirma no existir qualquer relao.
G38. Distribuio dos indivduos segundo a atribuio da doena profissional insero precoce no mercado de trabalho

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. anlise
de resultados

As principais doenas referidas so problemas de coluna, problemas respiratrios e sinusite.

G39. Distribuio dos indivduos por tipo de doena profissional

A maior parte dos indivduos no atribui a doena ao incio precoce da actividade. As causas mais apontadas so o tipo de tarefas executadas no posto de trabalho e as condies de trabalho, nomeadamente questes relacionadas com a ergonomia no posto de trabalho, ritmos e cadncia de trabalho. Satisfao e gosto pelo trabalho
G40. Distribuio dos indivduos por gosto perante o trabalho

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

Apesar de uma notria rotina e das parcas possibilidades de ascenso e subida na carreira profissional, a maior parte dos indivduos gosta do trabalho que realiza e apenas 4% afirmam no gostar. As motivaes para analisar este perfil de resposta so perceptveis quando se questiona o aspecto que mais agrada e desagrada no trabalho realizado.
G41. Distribuio dos indivduos segundo o aspecto que mais gosta no trabalho

A maior parte dos indivduos refere factores essencialmente relacionados com a estima, nomeadamente a qualidade do relacionamento interpessoal com os colegas de trabalho (41,5%) como factor de maior motivao no trabalho. 24,5% dos indivduos refere o prprio trabalho como factor motivador. No entanto no existem referncias a factores como a responsabilidade, progresso ou crescimento profissional. Outro grupo refere factores mais bsicos como fonte de motivao no trabalho, nomeadamente, a segurana no trabalho 15,5% e as condies de trabalho (9,5%).

73

. anlise
de resultados

G42. Distribuio dos indivduos segundo o aspecto que mais o desagrada no trabalho

Dentro dos aspectos que mais desagradam no trabalho significativa a incidncia na categoria no h nenhum aspecto que o desagrade. Assim para 24,5% dos indivduos no existe qualquer factor de desmotivao para o exerccio da sua actividade. Este facto poder estar relacionado com um nvel muito baixo de auto-reflexo e de avaliao critica da sua situao profissional, assim como a um nvel de expectativas muito baixo. De entre os que referiram o aspecto que menos gostam no trabalho que realizam, a maior parte refere aspectos relacionados com as condies, contexto e ritmo em que o trabalho desenvolvido e poucos referem o desagrado com o trabalho em si mesmo, apenas 6%. A maior parte dos indivduos esto a maior parte dos tempo satisfeitos com o trabalho.

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

G43. Distribuio dos indivduos por frequncia de satisfao no trabalho

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. anlise
de resultados

VI - Representaes sobre os efeitos da insero precoce e expectativas futuras As representaes que o indivduo faz acerca da sua insero precoce no mercado de trabalho foram efectuadas atravs de uma auto-reflexo onde o indivduo refere se sentiu que o facto de ter iniciado cedo a sua actividade influenciou a sua vida profissional.
G44. Distribuio dos indivduos segundo a afectao da insero precoce em alguns aspectos da vida profissional

No grfico podemos verificar a forma como os indivduos avaliaram o impacto da insero precoce em determinadas esferas da sua vida profissional. Na comparao entre as vrias dimenses em anlise podemos verificar que a esfera onde se sentiram mais afectados pela insero precoce foi o facto de no terem tido uma profisso melhor remunerada, uma profisso mais prestigiante e um trabalho mais interessante.

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

A nica dimenso onde maioritariamente os indivduos no sentem a influncia da insero precoce no facto de terem um ambiente de trabalho diferente.
G45. Distribuio dos indivduos segundo o facto de voltarem a escolher a mesma profisso

Na avaliao da representao que o indivduo faz da sua insero precoce verifica-se tambm que quando questionados sobre o facto de, se pudessem voltar atrs, se escolheriam a mesma profisso as respostas dividem-se e a diferena muito pouco significativa.
G46. Distribuio dos indivduos segundo o que fariam se pudessem voltar atrs

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. anlise
de resultados

Na avaliao dos efeitos da insero precoce e questionados acerca do que fariam se pudessem voltar atrs e tomar novamente a deciso relativamente ao abandono escolar e insero precoce, a maior parte dos indivduos afirma que teria continuado a estudar. Uma pequena parte refere que mesmo tendo abandonado a escola no teria ido trabalhar to cedo. ainda significativa a percentagem de indivduos que no tem qualquer sentimento de arrependimento com o facto de ter deixado de estudar cedo e ter ido trabalhar. De facto, 31,5% afirma que teria feito exactamente o mesmo. Expectativas futuras No que concerne s expectativas futuras foram analisadas duas dimenses, uma possvel mudana de emprego por iniciativa prpria e respectivas motivaes e um possvel regresso escola.
G47. Distribuio dos indivduos segundo o facto de pensarem vir a mudar de emprego

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

Relativamente a uma possvel mudana de emprego por iniciativa prpria a maioria dos indivduos afirma que no pensa mudar de emprego. 19% afirma que talvez e apenas 18% afirma que gostaria de mudar de emprego. Estes valores no surpreendem dado o grau de satisfao e gosto pelo trabalho analisado no captulo V.
G48. Distribuio dos indivduos segundo o motivo pelo qual no pensam vir a mudar de emprego

As principais motivaes para no pensarem mudar de emprego so o hbito relativamente ao trabalho que executam, assim como a segurana e estabilidade no trabalho. Estamos perante uma populao com nveis de antiguidade muito elevados, o que condiciona uma possvel mudana de emprego. relevante verificar que muitos sentem medo de arriscar e da mudana (16,/%), apesar das faixas etrias onde se inserirem serem jovens.

79

. anlise
de resultados

Outro grupo de motivaes apontadas so o gosto pelo trabalho realizado e a realizao profissional.
G49. Distribuio dos indivduos por motivo para quererem mudar de emprego

Relativamente aos indivduos que afirmaram querer mudar de emprego a principal razo apontada o facto de ambicionarem um trabalho melhor. A segunda razo mais apontada a insatisfao relativamente ao salrio auferido, seguida do facto de no se sentirem realizados profissionalmente. 12,2% dos indivduos referem que s mudariam de emprego porque ambicionam vir a ter um negcio por conta prpria.

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

G50. Distribuio dos indivduos segundo o facto de gostarem de voltar a estudar

No que concerne a um possvel regresso escola a maior parte afirma que no gostava.
G51. Distribuio dos indivduos segundo o facto de tencionarem voltar a estudar

E de entre os que afirmam que gostariam a maior parte no tenciona faze-lo.

81

INSERO PRECOCE NO MERCADO DE TRABALHO - UM ESTUDO DE CASOS

breves concluses
Os jovens que precisam de entrar precocemente no mercado de trabalho para complementar o rendimento familiar tm menos oportunidades de obter um emprego com melhor remunerao e com maiores garantias de realizao pessoal e profissional. Essa faceta contraditria da insero de jovens no mundo do trabalho foi constatada pelos resultados de vrios estudos apresentados ao longo da literatura sobre este tema, e mais uma vez, a partir dos resultados deste estudo. De forma geral, os jovens que se inserem precocemente no mercado de trabalho so tambm aqueles que pertencem a famlias em que o chefe possui pouca escolarizao, tm um rendimento menor e no possui competncias e qualificaes profissionais devidamente credenciadas. Da anlise efectuada no captulo anterior verificamos que o problema que, a possibilidade de cada indivduo adiar a sua entrada no mundo do trabalho, assim como de encontrar melhores oportunidades de emprego, remete para a anlise das condies scio econmicas de origem desse jovem. De facto, estes indivduos no encontraram uma estrutura financeira e social que possibilitasse o investimento no futuro, sendo obrigados a traar planos para a resoluo de problemas imediatos. O trabalho foi encarado por eles como um exerccio de manuteno da prpria vida.

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Para diminuir este foo de desigualdades, as polticas de primeiro emprego assumem um papel decisivo, no entanto, so medidas paliativas e s resolvem o problema no curto prazo. De facto, sem crescimento econmico no h gerao de emprego. preciso um desenvolvimento que possibilite a insero social das pessoas atravs do emprego e da formao profissional adequada. No que concerne aos motivos que conduziram a uma insero precoce no mercado de trabalho, nomeadamente, ganhar dinheiro suficiente para ajudar a famlia, custear as suas prprias despesas, ter independncia financeira e continuar a trabalhar, demonstra que estes indivduos deixaram a realizao profissional para segundo plano. Com baixos salrios e ocupando cargos que exigem pouca qualificao e competncias adquiridas sem formao profissional, a maioria dos entrevistados acham que ter um emprego quase um privilgio. Ou seja h uma super valorizao do factor estabilidade do emprego como factor de motivao e satisfao no trabalho. O resultado desta situao, segundo os dados, que os planos e expectativas destes indivduos so, quase sempre, remotos, e o trabalho de hoje no possui relao com as aspiraes de amanh, ou melhor, com as aspiraes que ficaram comprometidos com a entrada precoce no mercado de trabalho. Por outro lado, o emprego central na vida desses indivduos e mudar ou arriscar poderia envolver um certo risco de desemprego.

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Assim, difcil apostar numa possibilidade de mudana sem que haja polticas de formao e gerao de postos de trabalho. Para finalizar, a partir dos resultados podemos aferir que as prprias empresas que contrataram estes indivduos, jovens na altura, no geral, no possuem planos de carreira consistentes. De facto, a mobilidade profissional destes indivduos ficou seriamente comprometida quer entre empregos, quer no interior da prpria empresa.

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