Plano de Avaliao 2011-2012

MABE: Modelo de Avaliao da Biblioteca Escolar Domnio em avaliao: Gesto da BE

Ao
1. Reunio com o Diretor e seleo do domnio a avaliar 2. Apresentao e explicitao do MABE (Modelo de Avaliao da Biblioteca Escolar) equipa.

Objetivos
Informar sobre os objetivos da autoavaliao, as etapas do processo, os intervenientes envolvidos e os impactos esperados. Envolver o Diretor e garantir a sua colaborao em todo o processo. Informar sobre os objetivos da autoavaliao, as etapas do processo, os intervenientes envolvidos, os impactos esperados. Mobilizar e motivar a equipa. Organizao e calendarizao do processo. Prever necessidades e medidas a tomar. Garantir a integrao dos procedimentos necessrios na rotina de funcionamento da BE. Utilizar um instrumento regulador, de melhoria contnua, atravs de uma abordagem formativa e pedaggica. Aferir a consecuo da misso e objetivos da BE. Avaliar o impacto da BE no processo de ensino e de aprendizagem dos alunos.

Calendarizao
setembro

setembro

3. Elaborao do Plano de Avaliao.

outubro/novembro/ dezembro

4. Aplicao do MABE

setembro a junho

Fundamentao da escolha do domnio Dado que o Programa da RBE pretende consolidar a importncia da figura do professor bibliotecrio, consignada na Portaria 756/2009, de 14 de julho e reforar o papel fulcral da BE no desenvolvimento das literacias, no suporte aprendizagem, na aquisio de competncias de informao e formao de

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leitores, iremos avaliar, este ano, o domnio D - Gesto da biblioteca escolar, que conta com os subdomnios D.1. Articulao da biblioteca com a escola. Acesso e servios prestados pela biblioteca, D.2. Condies humanas e materiais para a prestao dos servios e D.3. Gesto da coleo/ da informao. Em reunio do GTBEC foi decidido, por uma questo de uniformizao de critrios e ao, propor s escolas/agrupamentos avaliar o referido domnio a nvel concelhio restando, para o prximo ano letivo, o domnio A Apoio ao currculo. A boa gesto e organizao dos servios e coleo da BE fundamental para uma ao eficaz a nvel do apoio ao currculo, pelo que se justifica a sequncia da seleo dos domnios a avaliar. Intervenientes: O processo de avaliao da BE coordenado pela professora bibliotecria, coadjuvada pela sua equipa e em estreita articulao com a direo executiva, dando conhecimento de todo o processo ao conselho pedaggico. Os alunos e pais/encarregados de educao a inquirir sero selecionados pelos diretores de turma de acordo com as percentagens definidas (e pelo gnero, no caso dos alunos), enquanto os docentes sero selecionados pelos coordenadores de departamento, tambm de acordo com as percentagens definidas e ainda respeitando o equilbrio entre gnero e anos de carreira. Cronograma: Toda esta dinmica ser desenvolvida tendo por base o cronograma seguinte: Etapas Adaptao /elaborao dos instrumentos de recolha de evidncias. Recolha de evidncias e tratamento de dados. Calendarizao outubro setembro a junho

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Seleo da amostra de alunos (10%), pais / enc. de educao (10%) e docentes (20%) para aplicao dos questionrios Preenchimento dos questionrios e das listas de verificao (Diretor e PB). Tratamento de dados. Anlise e interpretao dos dados recolhidos e elaborao do Relatrio de Autoavaliao. Apresentao do Relatrio de Autoavaliao ao Diretor e ao Conselho Pedaggico. Divulgao dos resultados. Elaborao de um plano de ao que integre as aes de melhoria. abril maio junho julho julho

Observaes: Todo o processo e respetiva calendarizao podem ficar comprometidos se houver alteraes relativamente mudana de instalaes. No entanto, faremos todos os possveis para, atravs das adaptaes que se mostrarem necessrias, concluir o processo.

Chaves, 12 de dezembro de 2011 A professora bibliotecria

(Mariana Mesquita de Oliveira)