MINISTÉRIO DA DEFESA

EXÉRCITO BRASILEIRO
Escola de Sargentos das Armas
(Escola Sargento Max Wolf Filho)

Concurso de Admissão 2024

Exame Intelectual

Instruções
Leia, atentamente, toda a prova antes de iniciar a resolução, a fim de verificar a possível ocorrência
de falha(s) ou erro(s) de impressão. Caso seja identificada alguma falha, solicite a presença do Aplicador,
para que sejam tomadas as medidas necessárias.

IMPORTANTE: As respostas da prova só serão validadas se:

- Apresentadas dentro dos espaços para isto destinados na FOLHA DE RESPOSTAS.
N Ã O O
- O TIPO DE PROVA for preenchido corretamente.
A F
V
O preenchimento da FOLHA DE RESPOSTAS deverá ser realizado até as 17:00 horas (hora
O

IC
de Brasília).
PR

I A
Não assinale 02 (duas) ou mais respostas para a mesma questão.
L

Utilize a FOLHA DE REDAÇÃO para a elaboração do texto da questão discursiva (redação),

que deverá ter no mínimo 20 (vinte) e no máximo 30 (trinta) linhas.
L
P R

I A

Consulte os Textos de Interpretação para a resolução das Provas de Português.

O

V
C

O(A) senhor(a) só poderá sair do local I

A de prova após as
F 16:00 horas (hora de Brasília). Caso
termine a prova antes deste horário, poderá N
entregar O
à O o material ao Fiscal sem, no entanto, sair do
Setor. Para poder conduzir a sua prova, deverá permanecer até as 17:00 horas (hora de Brasília).
 Spoiler da prova da ESA
pág: 2

MATEMÁTICA
14 - Questões - valor de 0,000 (zero) e 10,000 (dez)

01. Dados f  g ( x ) = x 2 e g (x) = x + 2, o valor de f (a) é

A) a²
B) a²- 4
C) a² - 4x
D) a² + 4
E) a² - 4x + 4

02. O valor de de K de modo que o valor à O da função f ( x ) = ( k − 1) x 2 + 6x − 2

N mínimo
A O
seja -5 é V F
O

IC
A) 2
PR

I A

B) 3
L

C) 4
D) 5
L
P R

I A

E) 6
O

V
C

I
A F
03. A soma dos valores inteiros deN ÃX OqueOsatisfazem simultaneamente as
desigualdades x − 5 < 3 e x − 4 1 é
A) 25.
B) 13.
C) 16.
D) 18.
E) 21.
 Spoiler da prova da ESA
pág: 3

x
04. O domínio da função f ( x ) = é
x 2 +1
2 − 32
A) S = {x ∈  | x > 3}
B) S = {x ∈  | x < – 3}
C) S = {x ∈  | x < 0 ou x > 3}
D) S = {x ∈  | x < – 3 ou x > 0}
E) S = {x ∈  | x < – 3 ou x > 3}

05. Num triângulo retângulo, a razão entre as projeções dos catetos sobre
9
a hipotenusa e . Sabendo que a hipotenusa mede 10 cm, o produto das
16 N Ã O O
medidas dos catetos é A F
V
O

IC
A) 36 cm²
PR

I A
B) 48 cm²
L

C) 54 cm²
D) 64 cm²
L
P R

E) 72 cm²
I A
O

V
C

I
A F
à O N O
1  9p 
06. Dado sen x = ,0 valor da expressão sen (10p + x ) + cos  − x
2  2 
1
A) .
4
B) 0.
C) 1.
1
D) .
2
E) –1.
 Spoiler da prova da ESA
pág: 4

07. Sendo os números x², (x + 2)² e (x + 3)², nessa ordem, os três primeiros
termos de uma PA, a soma dos 8 primeiros termos dessa progressão é um
número
A) fracionário
B) múltiplo de 3
C) ímpar
D) múltiplo de 4
E) múltiplo de 17

x 0 1
08. A quantidade de valores inteiros de
NXÃ para
O os quais o determinante 0 x 0
O
é negativo é A F
V 1 0 1
O

IC
A) nenhum
PR

I A

B) um
L

C) dois
D) três
L
P R

I A

E) quatro
O

V
C

I
A F
09. O número de anagramas da palavra O O
N Ã CAVALARIA que não possuem vogais
juntas é
A) 60
B) 120
C) 180
D) 240
E) 360
 Spoiler da prova da ESA
pág: 5

3z − z 2 =1 − i
10. Seja o sistema  1 de variáveis z1 e z2 . O valor de z1 · z2 é
5z
 1 − 2z 2 1
= + 3i
A) 72 + 4 i
B) 72 – 4 i
C) 4 – 70 i
D) -68 + 14 i
E) 68 + 4 i

11. O resto da divisão de p ( x ) = 2x − x + 5x − 3 por h(x) = x - 4 é um

3 2

A) múltiplo de 4 N Ã O O
A F
B) número primo V
O

IC
C) quadrado perfeito
PR

I A

D) múltiplo de 3
L

E) número negativo
L
P R

12. Uma equação algébrica do 4º grau que tenha -1 como raiz de multiplicidade
I A

3 e 2 como outra raiz é

O

V
C

I
A F
A) x 4 + x 3 − 3x 2 − 5x + 2 =0 N Ã O O
B) 2x 4 + 2x 3 − 6x 2 − 10x − 4 =
0
C) 2x4 – 2x3 – 6x2 – 10 x – 4 =0
D) x 4 − x 3 − 3x 2 − 5x + 2 =0
E) x 4 + x 3 + 3x 2 − 5x + 2 =0
 Spoiler da prova da ESA
pág: 6

13. A reta x + y – 1 = 0 secciona a circunferência x 2 + y 2 + 2x − 3 =0 nos pontos

A e B. A distância do centro C à corda AB é
A) 1
B) 2
C) 2
D) 3
E) 3

14. Consideremos uma pirâmide regular de base quadrada. Um plano p, paralelo

N Ã O O 3
à base, intercepta a altura da pirâmide
A em um Fponto situado a da distância
V 4
do vértice à base, a partir do vértice. A altura da pirâmide é 16 cm e a aresta da
O

IC
PR

base é 24 cm. O o volume do tronco, em cm³, é

I A
L

A) 1600
B) 1776
L

C) 1884
P R

I A

D) 2112
O

V
C

I
A F
E) 2200 N Ã O O
 Spoiler da prova da ESA
pág: 7

PORTUGUÊS
14 - Questões - valor de 0,000 (zero) e 10,000 (dez)

15. Nas orações “Ungiram Davi rei” e “Continuamos a marcha”, os predicados

classificam-se, respectivamente, como
A) verbal e verbal.
B) nominal e nominal.
C) verbo-nominal e verbal.
D) verbal e nominal.
E) nominal e verbal

O N Ã O
16.“A verdade é que eu nunca meA
V ralara muito com
F isso”. O termo em destaque
desempenha a função de
O

IC
PR

I A
A) adjunto adnominal.
L

B) complemento nominal.
C) objeto direto.
L

D) predicativo.
P R

I A

E) sujeito.
O

V
C

I
A F
N Ã O O
17. Classifique morfologicamente e determine a função sintática do termo em
destaque: Por fumar, aquele rapaz se prejudica muito.
A) pronome pessoal oblíquo; objeto direto
B) conjunção subordinativa concessiva; objeto indireto
C) pronome indefinido; adjunto adverbial de lugar
D) pronome possessivo; adjunto adnominal
E) preposição; sujeito da oração
 Spoiler da prova da ESA
pág: 8

18. O tipo de sujeito presente na oração “Houve-se bem na prova o candidato” é:

A) Sujeito oculto
B) Sujeito indeterminado
C) Sujeito simples
D) sujeito composto
E) Oração sem sujeito

19. Destaque a alternativa em que o termo sublinhado NÃO seja um objeto

indireto:
A) Perdoem ao pobre tolo.
N Ã O
O à cena.
B) Da janela da cozinha, as mulheres
V
A assistiam
F
C) O sucesso do seu gesto não deu paz ao Lomba.
O

IC
PR

I A
D) Apenas lhe aconselho prudência.
L

E) O pior é a demora do vapor.

L

20. Em: “Basta de reclamações sem fundamentos, soldado”, que tipo de sujeito
P R

I A

se manifesta?
O

V
C

I
A) Sujeito simples A F
N Ã O O
B) Sujeito composto
C) Sujeito inexistente
D) Sujeito indeterminado
E) Sujeito oculto

21. Considere a frase: “Nós éramos cinco e brigávamos muito, recordou Augusto,
olhos perdidos num ponto X, quase sorrindo.” Os verbos em destaque são
classificados respectivamente:
A) De ligação - Intransitivo
B) Transitivo direto - De ligação
C) Intransitivo - Transitivo indireto
D) De ligação - Transitivo direto
E) Intransitivo - Transitivo direto
 Spoiler da prova da ESA
pág: 9

22. O termo grifado tem valor de possessivo na alternativa:

A) Sou-lhe muito grato.
B) Ouço -lhe os conselhos.
C) Dou-lhe minha lealdade.
D) Obedeceu-lhe por muitos anos.
E) Assiste-lhe boa parte da educação dos alunos.

23. Na frase “O jogador e o técnico se entreolharam”, o se ligado ao verbo

“entreolhar” tem o mesmo valor em:
A) Ele arrependeu-se da vida que levava
N Ã O O
B) A mãe queixava-se baixinho
V
A F
C) O jogador se suicidou com a corda
O

IC
PR

I A
D) Fez-se novo silêncio dentro do quarto
L

E) O jogador ainda se via num mundo de incertezas

L

24. Quanto ao sujeito, assinale a alternativa correta cujo termo destacado esteja
P R

I A

corretamente identificado.
O

V
C

I
A) Que ocorreu aqui? - SujeitoAoculto O
F
N Ã O
B) Citaram o seu nome na reunião - Sujeito simples
C) O professor e coordenador resolveu a questão - Sujeito composto
D) Passava das três horas, quando ele chegou - Sujeito indeterminado
E) Das varandas, pendiam colchas, toalhas, cobertores e roupas. - Sujeito
composto
 Spoiler da prova da ESA
pág: 10

25. Assinale a alternativa que apresenta a correta análise dos termos

respectivamente destacados na frase: “Os dois adversários na luta do sim e do
não trataram do que então lhes interessava, numa conversa breve.”
A) objeto indireto e predicativo do sujeito
B) objeto direto e complemento nominal
C) complemento nominal e complemento nominal
D) adjunto adverbial e predicativo do objeto
E) adjunto adnominal e adjunto adnominal

26. Marque a alternativa cuja regra de acentuação é a mesma da palavra “saída”.

A) canônico. N Ã O O
A F
V
B) ágil.
O

IC
PR

C) ímã.
I A

D) biquíni.
L

E) eoípo
L
P R

I A

27. Assinale a alternativa cujos vocábulos exigem acento gráfico pelo mesmo
imundície, trisavô e
O

motivo dos existentes, respectivamente,

V nas palavras
C

I
A F
juízo,. (Os acentos gráficos das palavras
N Ã Oabaixo
O são omitidos.)

A) espontaneo, dende, viuvo

B) caja, arrogancia, saida
C) rubrica, mes, saude
D) onibus, genio, jacare
E) Piaui, fisica, matematica

28. Marque a alternativa cuja regra de acentuação é a mesma da palavra

“distribuí-lo”.
A) país. D) órfã.
B) convém. E) âmbar
C) úteis.
 Spoiler da prova da ESA
pág: 11

GEOGRAFIA E HISTÓRIA DO BRASIL

12 - Questões - valor de 0,000 (zero) e 10,000 (dez)

29. Analise o mapa e os gráficos a seguir.

N Ã O O
A F
V
O

IC
PR

I A
L
L
P R

I A
O

V
C

I
A F
N Ã O O
 Spoiler da prova da ESA
pág: 12

Com base nos seus conhecimentos e nas imagens anteriores, analise as

afirmativas a seguir:
I. Em Belém, assim como em grande parte da Amazônia, o clima é quente e
úmido o ano inteiro porque lá atuam somente massas quentes e úmidas. O
índice de chuvas apresenta grande variação entre os meses do ano, mas
a umidade relativa do ar permanece elevada mesmo nos períodos em que
chove menos.
II. Em Porto Alegre e em outras áreas de clima subtropical ocorrem verões
quentes e invernos frios para o padrão brasileiro, com chuvas bem
distribuídas, porque as massas de ar que lá atuam são quentes no verão e
frias no inverno e ambas são úmidas.
III. Quando a mTa e a mPa se encontram,
N Ã O Oforma-se uma frente fria, o que
A F e orográficas.
provoca a ocorrência de chuvas
V convectivas
O

IC
PR

I A
São corretas apenas as afirmativas: L

A) I
B) II
L
P R

C) I e II
I A

D) I e III
O

V
C

I
A F
E) II e III N Ã O O
 Spoiler da prova da ESA
pág: 13

30. O Brasil apresenta grande variedade de ecossistemas. Essa variedade

relaciona-se à grande diversidade da fauna e flora brasileiras. No entanto,
esses ecossistemas já sofreram grandes impactos negativos desde o início da
colonização, com o desenvolvimento de atividades econômicas e a consequente
ocupação do território. Sobre o tema, é correto afirmar que:
A) A Floresta Amazônia é do tipo pluvial equatorial e é a maior floresta tropical
do mundo. Cerca de 15% de sua vegetação foi desmatava. Em razão da
topografia, há profundas variações na fisionomia da floresta, que se subdivide
em áreas de igapó, várzea e terra firme.
B) A Mata Atlântica é uma floresta pluvial tropical que se estendia do Rio
Grande do Norte ao Rio de Janeiro, mas que atualmente tem apenas 7% de
sua área original, onde se encontram espécies como plantas perenifólias e
N Ã O O
latifoliadas. A F
V
C) A Caatinga é uma vegetação xerófila, adaptada ao clima semiárido do
O

IC
PR

Sertão nordestino, onde predominam arbustos caducifólios e espinhosos; e

I A
cactáceas, como xique-xique e o mandacaru. No verão, em razão da chuva,
L

brotam folhas verdes e flores. Já teve 50% de sua área devastada.

D) O Cerrado, constituído por vegetação caducifólia e predominante arbórea,
L

de raízes profundas, galhos retorcidos e casca grossa, já teve cerca de

P R

I A

40%de sua área destruída. Em áreas mais úmidas, essa formação se torna
O

V e com árvores maiores.

C

um “cerradão” – mais densa I

A F
N O
à O do MT e MS, com a presença de
E) O Pantanal estende-se pelos estados
vegetação rasteira, floresta tropical e até mesmo áreas de Cerrado nas
regiões de maior altitude. Caracteriza-se como um complexo que agrupa
várias formações, e vem sofrendo fortes problemas decorrentes da ocupação
em áreas mais baixas, onde nascem a maioria dos rios.
 Spoiler da prova da ESA
pág: 14

31. Com base no gráfico a seguir e em seus conhecimentos sobre a demografia

brasileira, é correto afirma que:

N Ã O O
A F
V
O

IC
PR

I A
L
L

A) Até a década de 1990, as taxas de fecundidade eram altas, o que contribuía

P R

I A

para que maior parte da população fosse adulta. Nos últimos anos, a
O

quantidade de filhos porVmulher

C

A diminuiu Fde
I forma expressiva, gerando
à O O
reflexos diretos no crescimentoNpopulacional.
B) Entre 1950 e 1980, a população brasileira cresceu em média 2,8% ao ano.
Já de 2010 a 2015, o crescimento populacional caiu para 0,8%, como reflexo
de fatores diversos: a urbanização, o desenvolvimento de contraceptivos,
mudanças socioculturais e no mercado de trabalho.
C) Paralelamente à redução acentuada da natalidade, a esperança de vida ao
nascer tem aumentado. Desse modo, pode-se dizer que até mesmo indicadores
como a mortalidade infantil já se assemelham aos de países desenvolvidos.
D) As alterações na composição etária da população indicam que o Brasil
ingressará em breve em um período conhecido como janela ou bônus
demográfico, que ocorre quando á predomínio de adultos no conjunto total
da população em relação a idosos e crianças.
E) O número de crianças no total da população brasileira tem diminuído,
enquanto o de adultos e idosos tem aumentado, em função da redução da
mortalidade e da longevidade. Com isso, nas próximas décadas seguirá
ocorrendo o aumento do número de idosos.
 Spoiler da prova da ESA
pág: 15

32. A respeito do processo de industrialização do Brasil, pode-se afirmar que:

A) A industrialização brasileira teve início na segunda metade do século XVIII,
por meio de empreendedores como o Barão de Mauá, no eixo São Paulo-
Rio de Janeiro, e Delmiro de Gouveia, em Pernambuco.
B) Entre 1930 e 1956, a industrialização no país caracterizou-se por uma
estratégia governamental de criação de indústrias estatais nos setores de
bens intermediários e de infraestrutura de transportes e energia.
C) Durante o governo de JK, foi implantado o Plano de Metas, com estratégias
para investir em agricultura, saúde, educação, energia, transportes,
mineração, construção civil e exportação de mercadorias industriais.
D) Entre 1968 e 1973, a economia brasileira cresceu em ritmo acelerado, o
que promoveu melhora no PIB, no N ÃIDH
O e no Índice de Gini do país, apesar
O
A F
dos problemas ligados à inflação
V e ao aumento da dívida externa.
O

IC
E) A partir dos anos 1980 e 1990, houve uma abertura do mercado brasileiro aos
PR

I A
bens de consumo e de capital estrangeiros, marcada também pela estatização
de empresas e eliminação de monopólios em telecomunicações e petróleo.
L

33. As regiões metropolitanas brasileiras foram criadas por lei aprovada no

L
P R

I A

Congresso Nacional em 1973, que as definiu como um “conjunto de municípios

contíguos e integrados socioeconomicamente a uma
I cidade central, com serviços
O

V
C

A F
públicos e infraestrutura comum”. Sobre
N o tema,
O é correto afirmar que:
à O
A) A constituição de 1988 determinou a federalização do reconhecimento legal
das metrópoles, à exceção do caso das Rides.
B) As Regiões Integradas de Desenvolvimento (Rides) também são regiões
metropolitanas, mas os municípios que as integram situam-se em mais de
uma unidade da Federação, e por causa disso, são criadas por lei municipal.
C) Em 2017, havia 74 regiões metropolitanas no país, abrigando 115,9 milhões de
pessoas, o que equivalia menos da metade da população brasileira à época.
D) Das 74 regiões metropolitanas existentes, apenas duas são consideradas
metrópoles nacionais, pelo fato de polarizarem o país inteiro. Ambas também
são consideradas cidades globais por estarem mais fortemente integradas
aos fluxos mundiais.
E) Na hierarquia urbana elaborada pelo IBGE, as cidades são classificadas em:
Grande metrópole nacional, metrópole nacional, metrópole, capital regional,
centro sub-regional, centro de zona e centro local.
 Spoiler da prova da ESA
pág: 16

34. Leia e analise as afirmativas abaixo sobre o espaço rural e a agropecuária

no Brasil.
I. Entre as décadas de 1950 e 1980, a monocultura e a mecanização foram
estimuladas e consideradas modelo de desenvolvimento e crescimento
econômico por sucessivos governos. Enquanto isso, a agricultura familiar
foi negligenciada na formulação de políticas agrícolas, o que resultou
no deslocamento de grandes contingentes de pequenos proprietários e
trabalhadores rurais do campo para as cidades.
II. Enquanto nos países europeus ocidentais e nos Estados Unidos a migração
para as cidades foi predominantemente por fatores de atração, no Brasil, os
fatores de repulsão (concentração de terras, baixos salários e desemprego)
foram os que mais contribuíram para explicar o movimento migratório rural-
N Ã O O
urbano. A F
V
III. As grandes propriedades produzem mais carne bovina, soja, café, cana de
O

IC
PR

açúcar, laranja e arroz, enquanto nas propriedades familiares predomina a

I A

produção de milho, batata, feijão, mandioca, carne suína aves, ovos, leite,
L

verduras, legumes e frutas.

IV. Dentre as relações de trabalho encontradas no campo brasileiro, destacam-
L
P R

se o trabalho temporário, o trabalho familiar, o trabalho assalariado, a

I A

parceria e o arrendamento,
V mas ainda é possível encontrar áreas onde
O

I
ocorre escravidão por dívida.
A
O
F
N Ã O

São corretas apenas as afirmativas:

A) I e II
B) II e III
C) I, II e IV
D) I, III e IV
E) I, II, III e IV
 Spoiler da prova da ESA
pág: 17

35. Até o século XIX, a classificação dos indígenas era representada como Tupi
ou Tapuia. Dessa forma, os Tapuais
A) eram os Tupis que resistiam ao processo jesuítico.
B) não eram uma estrutura linguística enquadrada ao tupi.
C) estiveram na parte espanhola do colonialismo ibérico.
D) lutaram em conjunto aos francesas nas invasões coloniais.
E) eram os índios depois da conversão.

36. Ordene os nomes dos portugueses relacionados aos seus papéis no período
pré-colonial:
N Ã O O
A
Nomes dos portugueses V Papéis Fno período pré-colonial
O

IC
PR

I A
1. Gaspar de Lemos ( ) Iniciou a colonização do Brasil.
L

2. Fernão de Noronha ( ) Líder das missões Guarda-

costas
3. Cristóvão Jacques
L
P R

I A

( ) Obteve o direito do estanco.

4. Martim Afonso de Sousa
O

V
C

( I missões exploratórias
) comandou
A F
N Ã O O

A) 1 – 2 – 3 – 4
B) 2 – 3 – 4 – 1
C) 3 – 2 – 4 – 1
D) 4 – 3 – 2 – 1
E) 2 – 3 – 4 – 1
 Spoiler da prova da ESA
pág: 18

37. Defina a Revolta das Carrancas

A) Levante nativista eclodido pela elite colonial mineira contra a captação.
B) Levante indígena pela defesa das terras contra a pecuária.
C) Revolta emancipacionista ocorrido em Pernambuco no período do ciclo
açucareiro.
D) d) Revolta de escravizados ocorrida no período regencial.
E) e) Movimento político ocorrido entre liberais e conservadores durante a
regência.

38. Principal oposição eleitoral da proposta de Marechal Hermes conhecida

como Política das Salvações: N Ã O O
A F
A) Reação Republicana V
O

IC
B) Reação Civilista
PR

I A

C) Sedição de Juazeiro
L

D) Tenentismo
E) Aliança Liberal
L
P R

I A

39. Não foi política trabalhistaVde Getúlio Vargas Idurante a Era Vargas (1930 –
O

A F
1945) N Ã O O
A) Férias
B) Salário Mínimo
C) D.S.R.
D) Diminuição da Jornada de Trabalho
E) Aumento de 100% do Salário Mínimo

40. Hidrelétrica ou sistema de eletricidade que não pertenceu ao Regime Militar:

A) Furnas
B) Tucuruí
C) Sobradinho
D) Itaipu
E) Acordo Nuclear Brasil-Alemanha
 Spoiler da prova da ESA
pág: 19

INGLÊS
10 - Questões - valor de 0,000 (zero) e 10,000 (dez)

TEXT 1

Why we say “God bless you”

When someone sneezes, in some countries, people say “God bless
you.” Nobody really knows the start of this response, but people have
several theories about it.
In the past, when someone sneezed, people thought that his soul left the
body. All they could saw was “God bless you.”
In the 6th century, a plague happened in Europe, and Pope Gregory I ordered
à O
Nwho
people to give blessings to someone
A sneezed.
O In the 14th century, another
F
plague happened, and a personV who sneezed could be sick. People started to
O

IC
say, “God bless you.”
PR

I A
These days, for many people, the response is a natural reaction, and many
L

think that it is polite to say it. In some countries, people don’t say it. For example,
in Spanish language countries, people say the word “salud.” It means something
like “good health”.
L
P R

I A
O

41. After reading the text, it is Vpossible to state that:

C

I
A F
N Ã O O
A) The origin of the mentioned response is widely known.
B) All the theories are related to some plague.
C) A sneeze is a symptom of a significant disease.
D) A response to a sneeze varies from one country to another.
E) The Spanish word “salud” has the same meaning as “God bless you”.

42. In the fragment “a person who sneezed could be sick”, the underlined modal
can be replaced, without changing in meaning, by:
A) Should D) Was allowed to
B) Must E) Shall
C) May
 Spoiler da prova da ESA
pág: 20

43. Choose the correct alternative according to the usage of Simple Past and
Present Perfect tenses.
A) I never went to Vienna, but I intend to go soon.
B) Peter has lived in Maceió for two years when he was a child.
C) She’s visited some relatives three days ago.
D) We’ve been here since the sunset.
E) Did you see Sally these days?

44. Complete the gaps below with the most suitable option.
I. A: We don’t have any bread. B: Really? I ______ some from the shop then. (get)
N Ã O
O
II. A: Why are you carrying yourV laptop?
A B: I ______
F some work on the train. (do)
O

III. If you look at this graphic, you can see that the economy ______ worse very
IC
PR

soon. (get)
I A
L

IV. Do you think he _______ her out? (ask)

A) Will get – will do – is going to get – is going to ask
L
P R

B) Am going to get – ‘m going to do – will get – will ask

I A

C) ‘m going to get – will do –Vis going to get – willI ask

O

A F
N
D) Will get – ‘m going to do – will get à O
– isO going to ask
E) ‘ll get – ‘m going to do – is going to get – will ask

45. Complete the gaps using adjectives or adverbs.

I. You look ______. Didn’t you sleep well?
II. Lucas is a _______ cook, but his father cooks even _______.
III. She is a very ______ person.
A) Tiredly – terrible – terribly – warmly
B) Tired – terribly – terrible – warm
C) Tiredly – terribly – terrible – warmly
D) Tiring – terrible – more terrible – warmer
E) Tired – terrible – terribly – warm
 Spoiler da prova da ESA
pág: 21

TEXT II

Monkeypox – Key facts

• Vaccines used during the smallpox eradication programme also provided
protection against monkeypox. Newer vaccines have been developed of
which one has been approved for prevention of monkeypox.
• Monkeypox is caused by monkeypox virus, a member of the Orthopoxvirus
genus in the family Poxviridae.
• Monkeypox is usually ____ self-limited disease with _____ symptoms lasting
from 2 to 4 weeks. Severe cases can occur. In recent times, _____ case
fatality ratio has been around 3–6%.
• N Ã O
Monkeypox is transmitted to humans through
O close contact with an infected
A F
V
person or animal, or with material contaminated with the virus.
O

IC
• Monkeypox virus is transmitted from one person to another by close contact
PR

I A
with lesions, body fluids, respiratory droplets and contaminated materials
L

such as bedding.
• Monkeypox is a viral zoonotic disease that occurs primarily in tropical
L

rainforest areas of central and west Africa and is occasionally exported to

P R

I A

other regions.
O

V
C

I
• An antiviral agent developedA for the treatment
F of smallpox has also been
N Ã O O
licensed for the treatment of monkeypox.
• The clinical presentation of monkeypox resembles that of smallpox, a related
orthopoxvirus infection which was declared eradicated worldwide in 1980.
Monkeypox is less contagious than smallpox and causes less severe illness.
• Monkeypox typically presents clinically with fever, rash and swollen lymph
nodes and may lead to a range of medical complications.
 Spoiler da prova da ESA
pág: 22

46. Após a leitura do texto II, é correto afirmar que:

A) Os casos fatais de varíola dos macacos estão bastante elevados no
momento, ultrapassando 10%.
B) Os casos mais críticos já registrados estão limitados a áreas de florestas
tropicais.
C) Vacinas aplicadas para varíola humana geraram também proteção para
varíola dos macacos no passado.
D) A gravidade da varíola dos macacos é tão séria quanto a da varíola dos
humanos.
E) A varíola dos macacos geralmente leva a uma variedade de complicações
médicas.
N Ã O O
A F
V
47. Complete the gaps in the text using articles when necessary.
O

IC
PR

I A

“Monkeypox is usually ____ self-limited disease with _____ symptoms lasting

L

from 2 to 4 weeks. Severe cases can occur. In recent times, _____ case fatality
ratio has been around 3–6%.”
L
P R

A) the – the – the

I A
O

B) a – X – a V
C

I
A F
C) the – X – a N Ã O O

D) a – the – the
E) X – X – a

48. The correct tag question for the fragment below is:

“The clinical presentation of monkeypox resembles that of smallpox, a related

orthopoxvirus infection, ________?”
A) Did it
B) Didn’t it
C) Don’t it
D) Doesn’t it
E) Has it
 Spoiler da prova da ESA
pág: 23

49. Choose the correct alternative.

A) What time can I call he?
B) Look, Sara and Kevin. Can you see they?
C) Look at that man. Who is him?
D) I might want yours phone number.
E) This car is theirs. Do you like it?

50. Choose the option which completes correctly the gaps in the text.

My name is Ana Carolina. I usually get up _____ 5:30 _____ the morning. I go
____ my work _____ car. My days are N very
à O busy, so ____ the end of the journey
O
A F
I’m always extremely tired. V
O

IC
A) On – in – for – with – in
PR

I A

B) At – in – to – by – at
L

C) About – at – for – by – in
D) About – in – to – with – in
L
P R

I A

E) At – in – to – with – at
O

V
C

I
A F
N Ã O O
 pág: 2

GABARITO

01. C

Na primeira frase, temos o verbo UNGIR como transitivo direto no contexto, e Davi como seu respectivo objeto direto.
Rei é apenas o estado que passou a ser atribuído a Davi, ou seja, predicativo do objeto direto. Na segunda frase, o
verbo CONTINUAR, no contexto, é apenas transitivo direto em que a marcha é o seu respectivo objeto direto. Sendo
assim, na primeira oração, não temos verbo de ligação; porém temos predicativo, caracterizando, portanto, o predicado
verbo-nominal; na segunda, não temos verbo de ligação, nem predicativo, caracterizando, portanto, o predicado verbal.

02. D

Temos um predicativo sendo representado por uma oração substantiva predicativa. O verbo SER, no contexto, é verbo
de ligação e o que aparece logo na sequência é predicativo do sujeito oracional. O sujeito é o vocábulo verdade.

03. A

Do ponto de vista da morfologia, temos um pronome pessoal oblíquo átono e reflexivo, e, ao mesmo tempo, do ponto de
vista da sintaxe, esse pronome exerce a função de objeto direto do verbo prejudicar. Quem prejudica, prejudica alguém
no contexto. Prejudica quem? Prejudica a si próprio.

04. C

O verbo haver, no contexto, apresenta apenas o sentido de sair-se bem, ou seja, é pessoal, com sujeito. Quem se saiu
bem na prova? O candidato. Logo, o candidato é sujeito simples do verbo haver-se.

05. E

O termo preposicionado da letra E (do vapor) classifica-se como complemento nominal de “demora’. Nas outras opções,
todos os termos preposicionados (ao pobre tolo, à cena, ao Lomba) e pronome oblíquo (lhe) estão ligados a um verbo
e exercem a função sintática de objeto indireto.

06. C

O verbo BASTAR mais a preposição DE, com ideia de suficiência, é impessoal; portanto, trata-se oração sem sujeito,
ou seja, sujeito inexistente.

07. A

Na passagem, temos o numeral CINCO como predicativo do sujeito simples NÓS; sendo assim, o verbo SER é apenas
de ligação; já o verbo brigar, no contexto, representa tão somente o ato de brigar, isto é, verbo intransitivo.

08. B

Podemos reescrever a letra C assim: Ouço os conselhos dele. Dessa forma, fica evidente a ideia possessiva no contexto.

09. E

O “SE” do enunciado é pronome reflexivo recíproco, ou seja, o jogador e o técnico olharam um ao outro. E a única opção
em que encontramos uma ideia reflexiva, ainda que seja apenas reflexiva, encontra-se na letra E. O jogador ainda via a
si próprio num mundo de incertezas.
 Spoiler da Prova ESA
pág: 3

10. E

Na letra A, o sujeito é o próprio QUE, ou seja, sujeito simples; na letra B, o sujeito é indeterminado; na letra C o sujeito
é simples, isto é, há apenas um núcleo “professor e coordenador”, o camarada é professor e coordenador ao mesmo
tempo; na letra D, o verbo passar mais a preposição DE, ao indicar tempo cronológico, é impessoal; portanto, trata-se
de sujeito inexistente; na letra E, de fato, o sujeito é composto. Colchas, toalhas e cobertores pendiam das varandas.

11. C

No enunciado, temos dois complementos nominais representados por termos substantivados que se prendem ao nome
luta.

12. E

No enunciado, temos “saída” que se acentua com base na regra especial do hiato. Entre as alternativas a única acentuada
com base na mesma regra é “eoípo”. Divisão silábica de “EOÍPO”: E-O-Í-PO.

13. A

No enunciado, temos vocábulos acentuados respectivamente pelas seguintes regras: paroxítona terminada em ditongo
(imundície), oxítona terminada em “o” (trisavô) e regra especial do hiato (juízo). As mesmas regras são identificadas nas
palavras ESPONTÂNEO, DENDÊ e VIÚVO.

14. A

No enunciado, temos a regra especial do hiato no vocábulo “distribuí-lo”. A mesma regra é identificada na palavra PAÍS.
Na letra B, temos a regra geral da oxítona; na letra C, temos a regra geral da paroxítona terminada em ditongo; na letra
D, temos a regra geral da paroxítona terminada em “Ô; na letra E, temos a regra geral da paroxítona terminada em “R”.

15. E

f ( x + 2) = x2 ⇒ g ( x ) = x + 2 ⇒ x = g ( x ) − 2 ⇒ f ( g ( x )) = ( g ( x ) − 2) ⇒
2

f ( g ( x ) ) = g2 ( x ) − 4.g ( x ) + 4 ⇒ g ( x ) = x 2 − 4x + 4

f ( a ) = a2 − 4a + 4

16. C

−∆
− 1 > 0 ⇒ k > 1 e yV =
Condições: k = −5
a 4a
∆= (6)2 − 4 ( k − 1)( −2=
) 36 + 8k − 8= 8k + 28
−∆ 8k + 28 8k + 28
y V = =−5 ⇒ − =−5 ⇒ =5
4a 4 ( k − 1) 4k − 4

Resolvendo a equação em k, temos:

5 ( 4k − 4 ) = 8k + 28 ⇒ 20k − 20 = 8k + 28 ⇒ ⇒ 20k − 8k = 28 + 20 ⇒

48
12k = 48 ⇒ k = ⇒⇒k = 4 (satisfaz a condição k > 1)
12
Portanto, para que o valor mínimo de f(x) seja – 5, temos que ter k = 4.
 Spoiler da Prova ESA
pág: 4

17. E

I. x − 5 < 3 ⇒ −3 < x − 5 < 3 ⇒ ⇒ −3 + 5 < x − 5 + 5 < 3 + 5 ⇒ 2 < x < 8

II. x − 4 1 ⇒ x − 41 ou x − 4 − 1 ⇒ x5 ou x3 .

Fazendo a intersecção de (I) e (II), temos:

Como x ∈  , então S = {3, 5, 6, 7} .

A soma dos valores de S é: 3 + 5 + 6 + 7 =21.

18. E
2 2 2
2x +1
− 32 > 0 ⇒ 2x +1
> 32 ⇒ 2x +1
> 25 ⇒ x 2 + 1 > 5 ⇒ x 2 > 4 x ′ = 2 e x ′′ = −2

S= {x ∈  | x < −3 ou x > 3}

19. B

m 9 m + n 9 + 16 10 25 2 5
= ⇒ = ⇒ = ⇒ = ⇒
n 16 n 16 n 16 n 16
32
⇒ 5n = 32 ⇒ n =
5
32 32 18
m + n = 10 ⇒ m + = 10 ⇒ m = 10 − =
5 5 5
18
b2 + am ⇒ b2 = 10 ⋅ ⇒ b2 = 36 ⇒ b = 6
5
32
c 2 = an ⇒ c 2 = 10 ⋅ ⇒ c 2 = 64 ⇒ c = 8
5

Os catetos medem 6cm e 8 cm e assim o produto será 6 cm · 8 cm = 48 cm.

 Spoiler da Prova ESA
pág: 5

20. C
π  π 
cos  + x  ⋅ sen ( 3π=
− x ) cos  − ( − x )  ⋅ sen ( π − x )
 2   2 

π 
cos  + x  ⋅ sen ( 3π − x ) =−
sen ( x ) ⋅ senx = −sen2 x
−senx ⋅ senx =
 2 

21. E
a1 = x 2

Pelo problema, temos: a=
2 (x + 2)2
a= (x + 3)2
 3
a1 + a1 x 2 + (x + 3)2
Como a2 = , temos: (x + 2)2 = ( equação em x)
2 2
Resolvendo a equação:
x 2 + x 2 + 6x + 9
x 2 + 4x + 4 = ⇒ 2x 2 + 8x + 8 = x 2 + x 2 + 6x + 9 ⇒
2
1
⇒ 8x − 6x =−8 + 9 ⇒ 2x =1 ⇒ x =
2
Verificação:
2 2 2 2 2 2
 1 1  1   1 5 7
2 , + 2  , + 3  ⇒   ,   , 
   2   2  2 2 2
 1 25 49  49 25 24
PA:  , ,  ;razão : r = − = =6
4 4 4  4 4 4
1 1 169
a8 = a1 + 7r = + 7.6 = + 42 =
4 4 4
( a1 + a8 ) .8  1 169  170
S8 = = 4 + 4  .4 = .4 =
170
2   4

22. A

x 0 1 x 0
0 x 0 0 x = x 2 − x < 0 ⇒ x ( x − 1) < 0
1 0 1 1 0

Portanto, o determinante é negativo para x ∈  tal que 0 < x < 1 .

Assim não há valor inteiro que satisfaça o determinante ser negativo.

 Spoiler da Prova ESA
pág: 6

23. B

Vamos primeiro permutar as consoantes

C VLR
Vamos permutar 4 objetos distintos
P=
4 4!
= 4.3.2.1
= 24
Vamos colocar espaços entre as consoantes, incluindo a esquerda da primeira e a direita da segunda-feira
___ C ___ V ___ L ___ R ___
Vamos permutar as letras A, A, A, A e I nos 5 espaços disponíveis.
Vamos permutar 5 objetos sendo que 4 são repetidos.
4 5! 5.4!
P=
5 = = 5
4! 4!
Assim nosso total será
24.5 = 120

24. A

3z1 − z 2 = 1 − i ⋅ ( −2 ) −6z1 + 2z 2 =−2 + 2i

 ⇒ + ⇒ −z1 = −1 + 5i ⇒ z1 = 1 − 5i
5z1 − 2z 2 = 1 + 3i 5z1 − 2z 2 =1 + 3i
3z1 − z 2 = 1 − i ⇒ 3 (1 − 5i ) − z 2 = 1 − i ⇒ 3 − 15i − z 2 = 1 − i ⇒ −z 2 = −2 + 14i ⇒ z 2 = 2 − 14i

z1.z 2 = (1 − 5i )( 2 + 14i ) = 2 + 14i − 10i − 70i2 = 2 + 4i − 70 ( −1) = 72 + 4i

25. D
De acordo com o teorema do resto, o resto é igual a
p ( 4 )= 2(4)3 − (4)2 + 5 ( 4 ) − 3= 128 − 16 + 20 − 3= 129
Logo, o resto desta divisão é 129.

26. B

Pelos dados do problema, temos:

( x + 1)( x + 1)( x + 1)( x − 2) =⇒
0 (x + 1)3 ( x − 2 ) =⇒
0

(x 3
)
+ 3x 2 + 3x + 1 ( x − 2 ) = 0 ⇒ x 4 + x 3 − 3x 2 − 5x − 2 = 0

0 ou qualquer outra equivalente a elacomo por exemplo

Logo, a equação procurada é x 4 + x 3 − 3x 2 − 5x − 2 =,
2x 4 + 2x 3 − 6x 2 − 10x − 4 =
0.

27. C

x + y −1= 0 : reta-suporte de AB
Cálculo do centro de circunferência:
x 2 + y 2 + 2x − 3 =0 ⇒ x 2 + 2x + y 2 =3 ⇒ (x + 1)2 + y 2 =4
Então, o centro C é C(–1,0).
Cálculo da distância d do ponto C à reta x + y – 1 = 0:
ax 0 + by 0 + c −1 + 0 − 1 2
d
= = = = 2
a2 + b2 12 + 12 2
 Spoiler da Prova ESA
pág: 7

28. B

3
x= h
4
h = 16 cm
3
x = ⋅ 16 =12 cm
4
2
A B 24
= = 576 cm2
2
AB  h  576 256
=   ⇒ = ⇒ A b = 324 cm2
Ab  x  AB 144

A altura do tronco é h − x = 16 − 12 = 4 cm .

4 4
( ) 1776 cm3
V = 576 + 576 ⋅ 324 + 324 = ⋅ 1332 =
3 3

29. C

A afirmativa I é correta. Cabe destacar que as massas citadas são a mEc e a mEa. A afirmativa II também está correta,
já que no verão ocorre a atuação de massas quentes como a mTa, enquanto no inverno, a massa mais atuante é a
mPa, que é fria e úmida. A única afirmativa incorreta é a III, pois as chuvas provocadas por frentes frias são classificadas
como chuvas frontais. Vale destacar ainda que chuvas convectivas são mais comuns em períodos quentes, enquanto
as chuvas orográficas ocorrem quando há uma barreira de relevo que dificulta a passagem das nuvens carregadas de
umidade.

30. C

A letra A está errada porque, apesar de haver subdivisões na floresta, elas não configuram uma profunda variação de
fisionomia, até porque as variações do relevo costumam ser pouco expressivas. A letra B está errada porque a Mata
Atlântica se estendia para além do Rio de Janeiro, chegando até o Rio Grande do Sul. Já o erro da letra D está em
afirmar que o Cerrado é predominantemente arbóreo – quando na verdade, o que predomina são os arbustos. Por fim, o
erro da letra E está em afirmar que a maioria dos rios nasce em áreas baixas – sendo que eles nascem em áreas mais
elevadas, onde justamente tem havido maior ocupação e destruição da mata ciliar das cabeceiras.

31. B

Quando as taxas de fecundidade eram altas, isso contribuía diretamente para o aumento da população jovem – e não
adulta. Por isso, a letra A está errada. Já a letra C está errada porque, apesar de ter caído, a mortalidade infantil no Brasil
ainda é mais elevada que a dos países desenvolvidos. O erro da letra D consiste em afirmar que o Brasil ingressará
futuramente na janela demográfica, sendo que desde os anos 1980 e 1990 o país já se encontra nessa fase da transição
demográfica. Por sua vez, o erro da letra é está em afirmar que está havendo uma redução da longevidade – pois na
verdade, a expectativa de vida tem aumentado.

32. B

A industrialização brasileira começou no século XIX (ainda que de forma incipiente), e não no século XVIII. Durante
o governo JK, o foco seguiu sendo na substituição de importações. Portanto, não houve uma política voltada para
exportações. Na letra D, o erro está na afirmação de que houve melhora no Índice de Gini (que mede a desigualdade) do
Brasil, pois o período do milagre econômico foi marcado pelo aumento do PIB e pela piora na situação da desigualdade.
Já a letra E está equivocada ao afirmar que houve estatização de empresas no período pós 1980, pois o que ocorreu foi
o oposto: uma política de privatizações.

33. E
 Spoiler da Prova ESA
pág: 8

A constituição de 1988 atribuiu aos governos estaduais – e não ao governo federal – a responsabilidade de criar
regiões metropolitanas. Contudo, no caso das RIDES, essa atribuição é federal (e não municipal). Em 2017, as regiões
metropolitanas do Brasil abrigavam cerca de 56% da população do país. E pela classificação do IBGE, há três metrópoles
nacionais: São Paulo, Rio de Janeiro e Brasília.

34. E

Todas as afirmativas são corretas.

35. B

A classificação indígena se deu a partir do trabalho jesuítico e a construção de uma língua geral para facilitação da
conversão. Sendo assim, tupis eram os grupos com um tropo linguístico em comum e os tapuais representavam uma
diversidade não identificável até o século XIX.

36. D

1. Gaspar de Lemos - comandou missões exploratórias

2. Fernão de Noronha - Obteve o direito do estanco.
3. Cristóvão Jacques - Líder das missões Guarda-costas
4. Martim Afonso de Sousa - Iniciou a colonização do Brasil.

37. D

A Revolta das Carrancas foi um levante escravista ocorrida em Minas Gerais, em um contexto de disputa entre
restauradores e moderados, que eclodiu no extermínio de uma família liberal, os junqueiras.

38. B

A reação civilista lançou Rui Barbosa como o principal concorrente do Marechal Hermes da Fonseca durante a disputa
eleitoral. Contudo, a vitória de Hermes da Fonseca acabou com a proposta de Rui Barbosa.

39. E

Férias, Salário Mínimo, D.S.R. e diminuição da Jornada de Trabalho foram pautas presentes na CLT e construídas por
Getúlio durante a Era Vargas. Contudo, o aumento do salário mínimo em 100% foi no seu governo democrático em 1954.

40. A

Furnas foi um dos principais pilares de Juscelino Kubitschek dentro do Plano de Metas que ocorreu durante a presidência
nacional-desenvolvimentista de JK.

41. D

A reação “God bless you” possui origem desconhecida. Teorias variam desde pragas que assolaram a humanidade até
teorias religiosas. Em alguns países, as pessoas respondem saúde quando alguém espirra.

42. C

O verbo modal could transmite ideia de possibilidade no contexto selecionado. Dentre as opções, may apresenta a
mesma ideia.

43. D

Uma das aplicações do Presente Perfeito é pontuar um evento passado que possui ligação com o presente. Na alternativa
gabarito, o sujeito está no lugar mencionado desde o pôr do sol e não saiu de lá.
 Spoiler da Prova ESA
pág: 9

44. E

Will é utilizado para decisões tomadas no momento da fala; em outros contextos, apresenta previsão sem evidência. Já
o going to future é utilizado para eventos planejados ou previsões baseadas em evidência.

45. E

I. look como verbo de ligação precisa de um adjetivo como complemento.

II. terrible caracteriza o substantivo cook.
III. terribly é o modo como o pai do Lucas cozinha.
IV. warm possui função adjetiva, modificando o substantivo person.

46. C

Informação contida no primeiro tópico: “Vaccines used during the smallpox eradication programme also provided
protection against monkeypox.”

47. D

É UMA doença autolimitada (dentre muitas outras), com OS sintomas (específicos da varíola dos macacos). A taxa de
casos fatais (uma taxa específica)

48. D

Sujeito “Clinical presentation” (it), oração afirmativa no presente simples (it resembles), exigindo concordância em
doesn’t it

49. E

Uso correto do pronome possessivo evitando a repetição de car.

50. B

At para horários específicos, in para períodos do dia (exceto at night), to work mostrando deslocamento, by apresentando
o meio de transporte utilizado para o deslocamento. In the end traz ideia conclusiva, um resultado; para expressar no
final de um período de tempo ou lugar, a expressão correta é at the end.