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em relao aos aspectos envolvidos na funo auditiva perifrica e central, na funo vestibular, na funo cognitiva, na linguagem oral e escrita, na fala, na fluncia, na voz, nas funes orofaciais e na deglutio."
REAS DE ATUAO
AUDIOLOGIA LINGUAGEM MOTRICIDADE OROFACIAL VOZ SADE COLETIVA
AUDIOLOGIA
Atravs da realizao de exames, prevenir e diagnosticar as perdas auditivas do recm-nascido ao idoso indicando e selecionando aparelhos de amplificao sonora.
MOTRICIDADE OROFACAIL
Preveno, avaliao, diagnstico, aperfeioamento e reabilitao dos aspectos estruturais e funcionais das regies orofaciais e cervicais. Respirao, mastigao, deglutio e fala Malformaes Craniofacias Congnitas Deformidades Craniofaciais adquiridas Disfunes Craniomandibulares Neonatologia amamentao Distrbios Neuromusculares Gerontologia
VOZ
Prevenir, diagnosticar e reabilitar as alteraes vocais
Alterao de muda vocal Reabilitao devido ao mal uso ou abuso vocal No pr e ps cirrgico (ndulos, plipos, cistos, etc.) Na esttica vocal - aperfeioamento da dico, canto Nos casos de mutilaes totais ou parciais Parecer de impossibilidade de funo
SADE COLETIVA
o campo da Fonoaudiologia voltado para elaborao e aplicao de estratgias de planejamento e gesto em sade, com objetivo de intervir nas polticas pblicas, bem como na atuao da ateno sade, nas esferas de promoo, preveno, educao e interveno, a partir do diagnstico de grupos populacionais
LINGUAGEM
Prevenir, diagnosticar e tratar os distrbios da linguagem oral e escrita.
Aquisio da Linguagem Oral atraso ou falhas Distrbios da Fluncia Gagueira/ disfluncias Dificuldades/Distrbios de Aprendizagem Distrbio do Processamento Auditivo Afasias
1 TEORIA
A teoria GESTUAL prope que a linguagem evoluiu a partir de um sistema de gestos que tornou-se possvel quando os macacos assumiram uma postura ereta e liberaram as mos para comunicao social. Posteriormente a comunicao vocal pode ter surgido para liberar as mos para outros propsitos que no a comunicao.
2 TEORIA
A teoria VOCAL prope que a linguagem evoluiu a partir de gritos instintivos de expresso de estado emocional, tal como aflio, alegria, prazer sexual. Com o passar do tempo, mudanas nos rgos fonoarticulatrios possibilitaram controlar a produo de diferentes sons e a combinao dos mesmos.
3 TEORIA
A linguagem pode ter emergido da evoluo de ambos, GESTOS E VOCALIZAES. Esta possibilidade poderia justificar a, ainda, inexplicvel correlao entre dominncia manual e linguagem, ambas localizadas no hemisfrio esquerdo do crebro.
LINGUAGEM
O seu desenvolvimento comea antes do (CRFa 6 Regio) nascimento... Acontece atravs de gestos, expresses faciais, corporais, fala e escrita (LOPES, 2001) um sistema organizado de smbolos lingsticos usados pela espcie humana para se comunicar (ZORZI, 2000) num nvel abstrato Representa a lgg oral na forma grfica... dar significado, representar idias, sentimentos, uso da criatividade... em forma de smbolos.
(ZORZI, 2002)
Para que o desenvolvimento da linguagem infantil ocorra de maneira adequada, so necessrias condies fsicas, genticas, orgnicas e um ambiente que fornea modelos suficientes e adequados (Spinelli, 1983; Andrade, 1997).
ANATOMOFISIOLOGIA DA LGG
ANATOMOFISIOLOGIA DA LGG
ANATOMOFISIOLOGIA DA LGG
rea de BROCA: responsvel pela produo da linguagem falada (parte motora - regio anterior - lobo frontal) rea de WERNICK: responsvel pela compreenso da linguagem falada (parte mais sensorial regies mais posteriores lobos temporais e parietais)
CRESCIMENTO
um processo dinmico e contnuo que tem incio na concepo e vai at o final da vida, considerando-se os fenmenos de substituio e regenerao de tecidos e rgos. Constitui um dos melhores indicadores de sade e reflete as condies de vida de uma criana no passado e no presente.
MATURAO
Num grupo de crianas, algumas encontram-se biologicamente "avanadas" (desenvolvimento precoce) e outras "atrasadas" (desenvolvimento tardio), em relao sua idade cronolgica. Ou seja, embora duas crianas estejam na mesma faixa de idade cronolgica, no estaro necessariamente no mesmo nvel da maturidade biolgica. A maturao inerente a cada caso.
DESENVOLVIMENT0
a aquisio de novas habilidades ou o aumento da capacidade do indivduo na realizao de funes cada vez mais complexas. Refere-se a uma transformao complexa, contnua, dinmica e progressiva, que inclui, alm do crescimento, a maturao, a aprendizagem e os aspectos psquicos e sociais. um processo de sucessivas mudanas qualitativas e quantitativas.
HEREDITARIEDADE: a carga gentica estabelece o potencial do indivduo, que pode ou no desenvolvesse CRESCIMENTO ORGNICO: refere ao aspecto fsico MATURAO NEUROFISIOLGICA: o que torna possvel determinado padro de comportamento MEIO: o conjunto de influncias e estimulaes ambientais altera os padres de comportamento do indivduo
FSICO-MOTOR: refere-se ao crescimento orgnico, a maturao neurofisiolgica: EX. ca que j consegue levar a chupeta a boca INTELECTUAL: a capacidade de pensamento, raciocnio Ex. ca de 2 anos que usa o cabo de vassoura para puxar brinquedo em baixo do mvel AFETIVO-EMOCIONAL: modo particular do indivduo integrar as suas experincias. A sexualidade faz parte deste aspecto. Ex. a vergonha que sentimos em algumas situaes. SOCIAL: maneira que o indivduo reage diante de situaes que envolvem outras pessoas Ex. em um grupo a ca permanece sozinha.
A linguagem representa um papel FUNDAMENTAL na interao do ser humano com o meio e subsequente formao de vnculo. Permite ao indivduo estruturar seu pensamento, traduzir o que sente, expressar o que j conhece e se comunicar com seu pares.
Lngua: instrumento de comunicao, um sistema de signos vocais especficos aos membros de uma mesma comunidade. Linguagem: A linguagem significa expressar receber informaes de modo significativo. compreender e ser compreendido. Fala: se refere basicamente forma de articular sons nas palavras. Comunicao: a troca verbal entre um falante, que produz um enunciado destinado a outro falante, o interlocutor, de quem ele solicita a escuta e/ou uma resposta explcita ou implcita.
CONCEITOS ESSENCIAIS
CONCEITOS ESSENCIAIS
LNGUA + LINGUAGEM + FALA
COMUNICAO
- A medicina - A fonoaudiologia
LINGUSTICA: a cincia responsvel especificamente pelo estudo da linguagem, dedicando-se em explic-la enquanto sua forma contedo e uso
TENTATIVAS DE DEFINIO DA LGG PSICOLOGIA: tambm se dedica ao estudo da linguagem, porm por um outro prisma: procura explicar a gnese da linguagem enquanto funo mental humana e sua relao com a inteligncia.
neurologia, tem procurado trazer alguma luz sobre as bases neuroanatmicas e neurofisiolgica da lgg
organizado de smbolos lingusticos (palavras), usados pela espcie humana para se comunicar num nvel abstrato.
DA MESMA FORMA QUE EXISTE DIVERSAS FORMAS DE DEFINIR A LGG, EXISTEM DIVERSAS EXPLICAES PARA O SEU PROCESSO DE AQUISIO
A LINGUAGEM PODE SER COMPARADA A UM GRANDE GLOBO: NUNCA SE PODE VER TODOS OS SEUS NGULOS
1. PRAGMTICO: desejo, razo, motivo, inteno, necessidade FUNES (regulatria, social e de manter ateno conjunta) 2. SEMNTICO: contedo - ideias, conceitos, etc. 3. GRAMATICAIS OU FORMAIS: sintaxe, morfologia e fonologia
A LGG UM PROCESSO
1. CRIATIVO:
Quem morreu meu gato? Este balano vai te cair Vc est ferrando a roupa tia? Eu desengoli!
2. TRANSFORMACIONAL:
18m: papato mame 2 anos: papato mame esche 3 anos: Eche chapato minha mame 4 anos: Este sapato da minha me
O processo de construo da linguagem longo e vai do nascimento at a adolescncia. Inicialmente a criana domina mal o cdigo lingustico para depois se fazer entender e se comunicar efetivamente atravs dele.
Evoluo morfo-sinttica-fonolgica
IMPORTANTE
As diferenas individuais de cada criana devem ser respeitas, mas todas passam pelas mesmas etapas de desenvolvimento da linguagem. A aquisio do vocabulrio da criana est diretamente ligada ao que ouve, principalmente de seus pais