Anais do 6 Encontro Celsul - Crculo de Estudos Lingsticos do Sul

O PODER DA LINGUAGEM NA ERA VARGAS: O ABRASILEIRAMENTO DO IMIGRANTE

Simone ROCHA, (PG - Unisul).

ABSTRACT: The article shows some important social-historical aspects of multilingual communities in the state of Santa Catarina based on heterogeneous data sample. It demonstrates how foreign languages were repressed during the New State period, focusing on how the European immigrants suffered because of the use of their own native language.

KEYWORDS: language; immigrant; bias; New State. 0. Introduo A Era Vargas geralmente apresentada pela histria como o primeiro grande salto do Brasil na reorientao econmica rumo industrializao. Porm o que pouco ressaltado e permanece ainda obscuro nas entrelinhas da histria, a poltica nacionalista adotada neste mesmo perodo, que repreendeu severamente o imigrante 1 , na tentativa de abrasileirar o estrangeiro, incluindo nesta repressiva tomada de atitude a obrigatoriedade deste estrangeiro usar apenas o idioma nacional. Com o propsito de popularizar a imagem de Getlio Vargas como o grande salvador da nao, foi criado o Departamento de Imprensa e Propaganda - DIP2 - , grande responsvel pela difuso de sua imagem atravs dos jornais, revistas, cartilhas escolares e programas de rdio acessvel em todo territrio nacional. No entanto, para que os meios de comunicao assumissem o carter ideolgico proposto por este governo, fez-se necessrio imposio do Estado, de maneira que toda a imprensa se colocasse a seu servio. A censura aos meios de comunicao propiciou ao governo um carter homogneo de informao, moldando sua maneira, o que o povo deveria ou no saber. O rdio, que neste perodo apresentava-se como o grande meio de informao e entretenimento aos brasileiros, foi o grande responsvel pela disseminao cultural devidamente inspecionada pelo DIP. Em 1938, vai ao ar pela primeira vez o programa Hora do Brasil cujo principal objetivo era a divulgao das propostas e aes governamentais, dotadas de uma ideologia capaz de manipular o pensamento da grande massa a seu favor. (...) em 1942, os censores chegaram a proibir 108 programas de rdio e quase 400 msicas pelo contedo nocivo aos interesses da ptria. (CABRAL 2004:493) O grande objetivo de Vargas com a criao do DIP era o de sujeitar toda a imprensa a seu favor, manipulando a opinio pblica segundo suas convices polticas. Sendo assim, o povo brasileiro rende-se ao seu iderio nacionalista e a perseguio contra os que no se enquadram neste sistema se inicia.

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Venho destacar neste artigo a represso sofrida pelos imigrantes alemes, italianos e japoneses em SC. Criado pelo decreto n 5.077, de 29.12.1939 (Maria Luiza Tucci Carneiro O Anti-semitismo na Era Vargas, 2001). 3 CABRAL, Marco Antonio dos Santos DIP: Mquina de Propaganda que conquista coraes e controla mentes. Histria Viva Grandes Temas. So Paulo. Ago/20 04. p. 42

1. A ambigidade ideolgica e a represso aos imigrantes O autoritarismo que assombrava os pases da Europa, no perodo que antecede a Segunda Guerra mundial, tambm norteava as propostas polticas de pases latino-americanos. Segundo AUROUX (1998:377), o racismo lingstico foi uma doutrina seno universalmente compartilhada, ao menos relativamente dominante por volta do meio do sculo XIX. Getlio Vargas, bem como polticos e escritores da poca tambm foram simpatizantes das ideologias nazi/fascista, assumindo uma postura eugenista4 em relao ao imigrante judeu e africano, e demonstrando pouco interesse pela imigrao europia. O parlamentar Arthur Neiva justifica sua emenda apresentada no Congresso Nacional, citando algumas concluses do Primeiro Co ngresso Brasileiro de Eugenia: (...) considerando que nas condies atuais dos pases populosos de alta civilizao, os indivduos que gravitam para o pauperismo atestam com este prprio fato a sua inferioridade mental e moral, condena todas as formas de imigrao subvencionada, que apenas podem concorrer para a entrada em nosso pas de elementos indesejveis. (LEO 1990:85): Percebe-se que neste primeiro momento, a grande restrio imigrao no Brasil de carter eugenista. Posteriormente o medo que paira em territrio nacional, o do comunismo, tomando o imigrante judeu e alemo como elementos nocivos democracia, visto que estes poderiam subverter a ordem pr-estabelecida, atravs de seus iderios polticos. A partir de 1941, quando o Brasi entra na Segunda Guerra Mundial ao lado dos Aliados5 , o l governo estado novista obrigado a reorganizar suas propostas polticas, agora unindo-se aos Aliados e proclamando guerra a todos que demonstrassem simpatia, ou por qualquer outra caracterstica colocasse em evidncia sua ligao com pases do Eixo como Alemanha, Itlia ou Japo. Inicia-se um perodo de grande represso principalmente no sul do pas, regio que a partir dos sculos XIX e XX, recebe um grande nmero de imigrantes provenientes de pases europeus.Segundo FVERI (2002:72), (...) entre 27 de janeiro de 1942 e 27 janeiro de 1943, foram realizadas 1.227 detenes e abertos 27 inquritos por reincidncia do uso do idioma alemo ou italiano, em Santa Catarina, conforme relatrio do delegado de Ordem Poltica e Social, Antonio de Lara Ribas, detenes estas feitas principalmente em Blumenau, Joinville, Hamnia, So Bento, Rio do Sul e Rodeio. Percebe-se, assim, como o imigrante foi severamente repreendido pelo uso da lngua estrangeira, num momento em que a poltica interna favorecia o abrasileiramento do imigrante, numa perspectiva nacionalista, subentendendo que a lngua era, se no o maior smbolo de identificao da cultura europia, e por isso, havia a necessidade de adotar medidas de controle quanto sua utilizao afim de que o imigrante assumisse uma identidade nacional, renegando suas origens. A proposta de padronizao cultural, a interveno do Estado ao submeter a monolingustica como fator preponderante assimilao sciocultural do Brasil, juntamente com a

Estudo que visa o aprimoramento da raa humana, pela seleo dos indivduos. Dicionrio Ediouro. ( tomo como base, a poltica eugenista de Vargas, que procurava implantar no Brasil um estereotipo nacionalista, como o implantado nos Estados Unidos e posteriormente por Hitler na Alemanha. 5 O Brasil entra na 2 Guerra Mundial apoiando os Estados Unidos, pelo jogo de interesses postulados at ento. Os Estados Unidos financiam a construo da Usina Siderrgica Nacional, e deste modo Getlio Vargas obrigado a tomar uma postura poltica que venha condizer com o apoio recebido.

investida contra os imigrantes, tidos como maus elementos por no falarem o portugus, fez com que uma outra guerra eclodisse em torno do preconceito lingstico. Tamanho foi o sofrimento e a humilhao sofrida por muitos imigrantes, que tiveram que se sujeitar aos horrores desta guerra, que assim tambm podemos dizer, foi uma guerra de alcance mundial, como consta no depoimento de Eduardo Will, aos setenta anos, morador de Agrolndia, relatando sua histria: Vi meu pai sofrendo nas mos dos soldados, quis conversar com ele mas ele apenas mandou-me para casa avisar a minha me que estava tudo bem. Foi quando falei a palavra i (sim) e com isso me foraram a tomar leo. Dois soldados armados me foraram a tomar uma coisa nojenta, parecia leo cru, leo queimado, gasolina, leo de rcino, era uma mistura total. Tomei mais ou menos meio litro desse leo nojento. Como no me defendi, apenas obedeci, fui logo solto e mandado embora. Tive uma desinteria muito forte, mas logo passou. O mesmo no aconteceu com o meu pai, que tentou se defender, e com isso foi surrado, amarrado, e como no abria a boca, foi colocado leo pelo cano do fuzil, machucando-o muito, deixando-o muito doente, e sofreu muito at o final dos seus dias, no foi mais o mesmo. 6 Os rgos oficiais do governo investiram severamente contra os integralistas7 , os quintascolunas vistos como maus elementos. Em Santa Catarina, muitas pessoas foram presas, confinadas em campos de confinamento, por prestarem homenagem a lideranas nazistas, bem como organizarem grupos de resistncia em apologia ideologia Nazista. Havia sim, grupos que entraram em defesa a tais ideologias, e por isso foram repreendidos; no entanto as medidas no foram restringidas apenas a esta minoria que oferecia perigo nao por promulgarem suas ideologias. O que incompreensvel entender, como tais medidas foram tambm adotadas contra aqueles que por simplesmente falarem sua lngua materna, ou por aprenderem no seio de sua famlia os costumes, tradies, sofreram represlia, humilhao e foram sujeitados a tomarem leo, como o depoimento de Eduardo Will, como simbologia de um abrasileiramento. A restrio em torno da lngua estrangeira foi severamente marcada, Decretos-lei surgiram justificando toda esta barbrie sofrida pelos imigrantes neste perodo. Na cidade de Florianpolis, bem como em tantas outras do estado, foi expressamente proibida nos cemitrios inscrio nos tmulos, carneiras, mausolus, lousas, cruzes ou quadros de cidados brasileiros, em lnguas vivas estrangeiras.8 A fala e a escrita em lngua portuguesa tornaram-se sinnimas de identidade nacional, sendo que a no empregabilidade deste mesmo idioma, era visto como fator de excluso e srias medidas deveriam posteriormente ser empregas por rgos pblicos. A Constituio de 1934 propunha estabelecer restries quanto formao educacional, ficando proibida a formao de agrupamentos de elementos aliengenas no Brasil.9 Escolas tnicas foram fechadas ou tiveram seu material didtico em lngua estrangeira recolhido, passando a ser obrigatrio o ensino em lngua portuguesa; tais medidas foram justificadas pelo Decreto 406 de maio de 1938 pelo qual fica decretado que todo material utilizado na escola fosse em portugus, que todos os professores e diretores fossem brasileiros natos, que nenhum
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WILL Eduardo, 78 anos. Depoimento concedido em maro de 2000. Citao da Tese de Doutorado de Marlene de Fveri. Memria de uma outra guerra. Cotidiano e medo durante a Segunda Guerra em Santa Catarina, 2002. Tese (Doutorado em Histria) Curso de Ps-graduao em Histria, Universidade Federal de Santa Catarina. 7 Integralistas: grupo de adeptos ideologia Nazi/fascista. 8 Decreto n. 119, de 24 de fevereiro de 1939. Mauro Ramos, Prefeito Municipal. ( citado por FAVERI, 2002:389) 9 Tomo como base citao de: LEO (1990:85) A Crise da Imigrao Japonesa no Brasil (1930-1934) IPRI. Braslia 1990.

livro, revista ou jornal circulasse em lngua estrangeira. Pelo Decreto 1025 de 25 de agosto de 1939, os secretrios estaduais de educao deveriam construir e manter escolas em reas de colonizao, fiscalizar o ensino de lnguas estrangeiras bem como intensificar o ensino de Histria e Geografia do Brasil, tornando-se assim invivel a perpetuao cultural e lingstica destes imigrantes, pois tiveram que se limitar a falar em sua lngua materna apenas no ncleo familiar, ainda assim s escondidas. Concluso Ainda hoje, palavras ou expresses em lngua estrangeira so dotadas de preconceito por apresentarem subverso prpria lngua portuguesa. No se pode comparar com o sofrimento dos imigrantes durante o Estado Novo, mas ainda hoje persiste no seio da sociedade em geral, uma certa rejeio pelas manifestaes culturais e lingsticas diferentes do idioma nacional. Tomo como exemplo as escolas, que deveriam ser o centro da representao da pluralidade lingstica e cultural, se omitem em preservar estes valores, quando no mostram tambm serem preconceituosas, excludentes, no reconhecendo a grande contribuio que esta mesma diversidade possibilita para a nossa lngua. A Histria nos mostra que poderamos ter sido um pas muito mais plurilnge, no fossem as repetidas investidas do Estado contra a diversidade cultural e lingstica.10 (OLIVEIRA 2000:90), A discriminao e a excluso atualmente possuem novos artifcios. A escrita e a fala ainda continuam sendo sinais de status social como nas antigas sociedades mesopotmicas, em que eram considerados e dotados de privilgios os que manipulavam a escrita, e desta forma ganhavam prestgio como uma classe superior. Grupos separatistas como por exemplo o ETA, utilizam o fator lngua como base para legitimar uma cultura diferenciada dos espanhis e franceses, bem como a ao nacionalista do pas Basco, onde mais de 600.000 pessoas falam Euskara, uma das lnguas mais antigas faladas hoje na Europa. 11 A sociolingstica reconhece a significativa contribuio de diferentes elementos acrescentados em nossa lngua. Vivemos em um mundo globalizado, multicultural onde no h espao para preconceitos em torno de divergncias lingsticas como dialetos, grias, vcios de linguagem e estrangeirismos, sendo que estes no alteram as estruturas da lngua. Porm, sabemos que preconceito lingstico existe e que no se encontra isolado em uma determinada regio. Para aqueles que defendem a idia de uma raa ou cultura superior, qualquer fragmento social justificar o preconceito. Esperamos que a lngua no se torne objeto de indiferena e excluso, mas que possamos aprender com sua diversidade.

RESUMO: O artigo pretende evidenciar alguns marcos histrico-sociais, a partir de uma amostra heterognea de dados de fala de comunidades plurilnges de Santa Catarina. Procuramos demonstrar como a linguagem foi manipulada durante o Estado Novo, bem como contextualizar toda a represso sofrida pelos imigrantes europeus em torno da lngua estrangeira. PALAVRAS-CHAVE: lngua; imigrante; preconceito; Estado Novo.

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OLIVEIRA, Gilvan Mller. Brasileiro fala portugus: monolingusmo e preconceito lingstico. O Direito Fala. 11 www.kke.org.br - acesso em: 06/07/2004

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