como sendo: racional, objetivo factual, transcendente aos fatos, analtico, claro e preciso, comunicvel, verificvel, dependente de investigao metdica, sistemtico, acumulativo, falvel, geral, explicativo, preditivo, aberto e til.
a) constituindo por conceitos, juzos e raciocnios e no por sensaes, imagens modelos de conduta etc. b) permite que as ideias que o compem possam combinar-se segundo um conjunto de regras lgicas, com a finalidade de produzir novas ideias c) contm ideias que se organizam em sistemas
a) procura concordar com seu objeto
b) verifica a adequao das ideias (hipteses) aos fatos
a) parte dos fatos e sempre volta a eles b) capta ou recolhe os fatos, da mesma forma como se produzem ou se apresentam na natureza ou na sociedade, segundo quadros conceituais ou esquemas de referncia c) parte dos fatos, pode interferir neles, mas sempre retorna a eles d) utiliza, como matria-prima da cincia, os dados empricos
a) descarta fatos, produz novos fatos e os explica b) seleciona os fatos considerados relevantes, controla-os e, sempre que possvel, os reproduz c) no se contenta em descrever as experincias, mas sintetiza-as e compara-as com o que j se conhece sobre outros fatos d) leva o conhecimento alm dos fatos observados, inferindo o que pode haver por trs deles
a) aborda um fato, processo, situao ou fenmeno, decompe o todo e suas partes componentes b) So parciais aos problemas da Cincia e, em conseqncia, tambm suas solues c) o procedimento cientfico de anlise conduzir sntese
a) ao contrrio do conhecimento vulgar ou popular, o cientista se esfora, ao mximo, para ser exato e claro b) os problemas, na Cincia, devem ser formulados com clareza c) o cientista, como ponto de partida, utiliza noes simples que, ao longo do estudo, complica, modifica e, eventualmente, repele d) para evitar ambiguidade na utilizao dos conceitos, a Cincia os define e) ao criar uma linguagem artificial, inventando sinais, a eles atribui significados determinados por intermdio de regras de designao
a) sua linguagem deve poder informar a todos os seres humanos que tenham sido instrudos para entend-la b) deve ser formulado de tal forma que outros investigadores possam verificar seus dados e hipteses c) deve ser considerado como propriedade de toda a humanidade
a) ser aceito como vlido, quando passa pela prova da experincia (cincias factuais) ou da demonstrao (cincias formais) b) o teste das hipteses factuais ser emprico, isto , observvel ou experimental c) uma das regras do mtodo cientfico ser o preceito de que as hipteses cientficas devem ser aprovadas ou refutadas mediante a prova da experincia
a) planejado b) baseia-se em conhecimento anterior, particularmente em hipteses j confirmadas, em leis e princpios j estabelecidos c) obedece a um mtodo preestabelecido, que determina, no processo de investigao, a aplicao de normas e tcnicas, em etapas claramente definidas
a) constitudo por um sistema de ideias, logicamente correlacionadas b) o inter-relacionamento das ideais, que compem o corpo de uma teoria, pode qualificar-se de orgnico c) contm (1) sistemas de referncia [...]; (2) teorias e hiptese; (3) fontes de informaes; (4) quadros que explicam as propriedades relacionais
a) seu desenvolvimento uma consequncia de um contnuo selecionar de conhecimentos significativos e operacionais b) novos conhecimentos podem substituir os antigos, quando estes se relevam disfuncionais ou ultrapassados c) o aparecimento de novos conhecimentos em seu processo de adio aos j existentes, pode ter como resultado a criao ou apreenso de novas situaes, condies ou realidades
a) no definitivo, absoluto ou final
b) a prpria racionalidade da cincia permite que, alm da acumulao gradual de resultados, o avano cientfico tambm se efetue por revolues
a) situar os fatos singulares em modelos gerais, os enunciados particulares em esquemas amplos b) procurar, na variedade e unicidade, a uniformidade e a generalidade c) a descoberta de leis ou princpios gerais permitir a elaborao de modelos ou sistemas mais amplos
a) ter como finalidade explicar os fatos em termos de leis e as leis em termos de princpios b) alm de inquirir como so as coisas, intenta responder aos porqus das coisas c) apresentar as seguintes caractersticas, tpicas da explicao: aspecto programtico; semntico; sinttico; ontolgico e epistemolgico; gentico e psicolgico
a) basear-se na investigao dos fatos, assim como no acmulo das experincias, a cincia atuar no plano do previsvel b) fundamentar-se em leis j estabelecidas e em informaes fidedignas sobre o estado ou o relacionamento das coisas, seres ou fenmenos, poder pela induo probabilstica, prever ocorrncias
a) no conhece barreiras que, a priori, limitem o conhecimento b) a Cincia no um sistema dogmtico e cerrado, mas controvertido e aberto c) dependendo dos instrumentos de investigao disponveis e dos conhecimentos acumulados, at certo pondo est ligado s circunstncias de sua poca
a) sua objetividade, pois, na busca da verdade, cria ferramentas que lhe conferem um conhecimento adequado das coisas
b) manter, a Cincia, uma conexo com a tecnologia
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Caractersticas das cincias factuais. In: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Cientfica. 3. ed. So Paulo: Atlas, 2000, p. 30-43.
Anais da 1ª Conferência Internacional de Países de Língua Lusófona e Tcheca - Educação, Arte, Tecnologias e Empreendedorismo - Czech Republic And Lusophonic Countries: Education, Art, Digital Technology in Teaching International Conference 2020