INFORMTICA NA

AULA DE
PORTUGUS

Uma Nova Perspectiva para a Aula de

Portugus.

Informtica e Portugus

Para utilizar a informtica nas aulas de

portugus preciso:

Primeiro conhecer o computador e saber o

qu ele pode fazer por voc, e voc por ele;

Ter conhecimento de internet , e de seus

softwares ou programas mais utilizados
como editores de texto;

Informtica e Portugus
O Principal:

O fim do modelo tradicional

de ensino.

Informtica e Portugus
Ao invs de estudar portugus, os
alunos vo aprender atravs do
portugus. O portugus vai ser usado
como instrumento para se aprender
histria, geografia, literatura, retrica,
educao fsica, qumica, etc. Mais do
que nunca a interdisciplinaridade vai
tomar conta da escola.
(COSCARELLI, 1999, p. 2)

Informtica e Portugus

O computador oferece interao com o

educando, suas caractersticas intuitivas
oferecem diferentemente dos livros:

Imagem e Ao;

Ao e Reao.

Oferecendo ao educando uma nova maneira

de lidar com o seu conhecimento e a busca
dele.

O Professor

O Professor nesse contexto se tornar um

orientador do educando na busca de
conhecimento.

Nessa nova perspectiva de aula, exigir do

professor criatividade e ousadia ao
experimentar. Propondo-se a novas
experincias de aprendizagem.

O Aluno
Em suma, o aluno precisa saber ler e
escrever bem, ou seja, precisa dominar
a sua lngua para que conquiste a
autonomia da aprendizagem, que ,
afinal de contas, o que queremos todos
ns professores.
(COSCARELLI, 1999, p. 3)

A Aula

Precisa ser criativa e dinmica;

Chamar a ateno do aluno;

E muito bem orientada e planejada pelo

professor.

O Computador

O Computador torna-se um grande

aliado do Professor e do Aluno, atravs
dele rompe-se os limites da aula
tradicional e dos materiais didticos,
como o livro.

uma ferramenta de consulta e de

pesquisa, assim como, os dicionrios e
livros.

O Computador

Possibilidade de abordar diferentes tipos

de textos em um mesmo local,
oferecendo interao e comunicao.

Ex.: Verbal; cinematogrfico; teatral, o

coreogrfico (dana e msica), o pictrio
(pintura) e etc.

A Internet

Na internet, encontramos vrios tipos de

aplicaes educacionais: de divulgao,
de pesquisa, de apoio ao ensino e de
comunicao. Ela facilita a motivao
dos alunos, pela novidade e pelas
possibilidades inesgotveis de pesquisa
que oferece.

A Internet

Os alunos vo pesquisar sobre assuntos do

seu interesse.
Permite ao aluno compartilhar seus textos e
escrever para os prprios colegas, para
colegas de outras turmas, de outros
colgios, de outros estados e at de pases
diferentes.
H possibilidade de comunicao com os
hipertextos.
ex.: e-mail, blog, home page, msn e etc.

Sugestes

Construo de blogs, home page, jornais e

etc.;

Jogos eletrnicos e histrias em quadrinhos;

Incentivar o compartilhamento de textos;

Utilizao de softwares e pginas de pesquisa

na internet;

Utilizar editores de texto (Broffice, Microsoft

Word entre outros).

Referncias

COSCARELLI, C. V. A nova aula de portugus: o computador na sala de aula.

Presena Pedaggica. Belo Horizonte, mar./abr., 1999.

MORAN, Jos M. As mltiplas formas do aprender. Disponvel em:

<http://www.eca.usp.br/prof/moran/positivo.pdf> Acesso: 28 de outubro de
2009.

MORAN, Jos Manuel. Como utilizar a Internet na educao. Ci. Inf.,

Braslia, v. 26, n. 2,Maio 1997 . Disponvel em:
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S010019651997000200006&lng=en&nrm=iso>. Acesso: 28 de outubro de 2009.

PETITTO, Snia. Projetos de trabalho em informtica: desenvolvendo

competncias. Campinas: Papirus, 2003.

TAJRA, Sanmya F. .Informtica na educao: novas ferramentas

pedaggicas para o professor na atualidade. 3.ed. So Paulo: rica, 2001.