Como a mdia pode ser um facilitador para a

aquisio de Linguagem?
Componentes
Componentes do
do grupo
grupo:
Elaine
Elaine Cristina
Cristina da
da Silva
Silva Cruz
Cruz
Fabiola
Fabiola Jeronimo
Jeronimo Duarte
Duarte
Maria
de
Jesus
Silva
Maria de Jesus Silva

Orientadora
Orientadora::

Jailma
Jailma Marinho
Marinho
Campina Grande, 2015

Apresentao/Introduo

As mdias esto presentes nas mais variadas

formas e modelos;

A linguagem analisada como a primeira forma

de socializao da criana;

A utilizao de forma correta das tecnologias

importa em uma oportunidade efetiva e
colaborativa para o desenvolvimento de
habilidades como tambm no processo de
aquisio de linguagem.

Objetivos

OBJETIVO GERAL:

Compreender como a mdia pode ser

um facilitador para a aquisio de
linguagem.

OBJETIVOS
ESPECFICOS:

Identificar a importncia e contribuies

do uso das tecnologias no mbito
educacional;

Conhecer como as mdias podem ser

utilizadas pedagogicamente e funcionando
como facilitadora do processo de aquisio
de linguagem;

Refletir sobre o valor da mdia como mtodo

facilitador da aquisio de linguagem

Metodologia

Pesquisa e leitura bibliogrfica;

elaborao o plano de trabalho.

Desenvolvimento/Referencial Terico

A aquisio da linguagem vem suscitando grandes debates e pesquisas,

principalmente tratando-se da aquisio da lngua materna;

Vygotsky (1989), atravs desse contato que a criana vai

percebendo a linguagem e consequentemente relacionando-a aos
objetos e aos indivduos com os quais interage, pois sozinha seria
incapaz de adquirir e desenvolver a linguagem;

A mdia pode realizar esse feito, a mesma est presente em nosso dia
a dia, pois a qualquer lugar aonde vamos, nos deparamos com alguns
recursos tecnolgicos que fazem uso da mdia como forma de
comunicao

Desenvolvimento/Referencial Terico

As mdias no uso da aquisio da linguagem, so um forma de

integrao das crianas ao mundo digital, e estas vm avanando
significativamente como a televiso, computadores, tabletes e celuluar;

Segundo Vygotsky (1989), os jogos proporcionam o desenvolvimento

da linguagem, do pensamento e da concentrao;

O jogos trabalham ateno e percepo que so fatores essncias na

aprendizagem escolar, assim os jogos contribuem significadamente no
processo de desenvolvimento destas habilidades

Desenvolvimento/Referencial Terico

Existem
Existem vrios
vrios sites
sites e
e canais
canais de
de mdias
mdias
digitais
que
podem
ser
utilizada
digitais que podem ser utilizada como
como
um
instrumento
de
recurso
didtico
um instrumento de recurso didtico
pedaggico
pedaggico que
que contribuem
contribuem no
no processo
processo
de
aprendizagem
da
criana
como
de aprendizagem da criana como jogos
jogos
on-line
on-line do
do Discovery
Discovery Kids
Kids e
e Escola
Escola
Games;
Games;

A
A formao
formao dos
dos professores,
professores, e
e
habilidades
em
fazer
a
utilizao
habilidades em fazer a utilizao dos
dos
recursos
miditicos;
recursos miditicos;

Desta
Desta forma
forma h
h de
de se
se considerar
considerar trs
trs
aspectos
importantes,
para
fazer
o
aspectos importantes, para fazer o uso
uso
das
tecnologias
nas
escolas;
das tecnologias nas escolas;

Equipamentos
Equipamentos miditicos
miditicos adequados;
adequados;

A
A escola
escola deve
deve ter
ter um
um laboratrio
laboratrio
informtica
e
outras
informtica e outras tecnologias,
tecnologias, com
com
um
profissional
habilitado
para
um profissional habilitado para
acompanhamento.
acompanhamento.

Tipo de Mdias Digitais que utilizados como recurso Pedaggico

O Jogo das Cores

http://www.escolagames.com.br/jogos/jogoCores/

Conhecimento das cores, nele a criana deve seguir o arco-ris e indicar a

cor das estrelas que encontrar pelo caminho;
O professor refora o aprendizado das cores e seus nomes;

Aprimora da capacidade cognitiva e motora, raciocnio, fala entre outras

funes;
O jogo das Cores indicado para trabalhar com criana da Educao
Infantil com idade entre dois e quatro anos. nessas idades em que as
crianas esto desenvolvendo as mais diversas de linguagem

Consideraes Finais

A aquisio da linguagem possui mais um aliado, a tecnologia, que por meio

das mdias, vem auxiliando as crianas a falarem de forma mais rpida e
eficaz, esses mecanismos tambm ajudam a desenvolver outras qualidades;
As mdias educacionais um facilitador, que aos poucos, vem ocupando cada
vez mais espao no meio pedaggico, pois a mesma est sendo usada pelos
professores e educadores, como um poderoso motivador para a aquisio e
aprendizagem da linguagem materna, ou seja, a primeira lngua;
A escola tambm vive esta nova fase ou era de transformao pela
informao, acompanhada por alegrias e preocupaes, se de um lado
entendemos o educando como autor de seu processo de criao, por outro
lado ainda vemos professores e a escola ainda distantes dessa nova
realidade.

Referncias

http://www.escolagames.com.br/jogos/jogoCores/ Acessado em;

02/01/2015
http://midiasnaeducacao-joanirse.blogspot.com.br/ ( Acessado em; 21 de
Novembro de 2014).
http://www.sala.org.br/index.php/tv/entrevistas/901-gamificacao-na-educ
acao
(Acessado em; 11 de Dezembro de 2014).
O ldico e os jogos educacionais, disponvel em;
http://penta3.ufrgs.br/midiasedu/modulo13/etapa1/leituras/arquivos/Leit
ura_1.pdf
. (Acessado em: Acessado em; 18 de Novembro de 2014).
http://discoverykidsbrasil.uol.com.br/