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LETRAMENTO

LITERÁRIO
NA
EDUCAÇÃO
BÁSICA: A NECESSIDADE DE REPENSAR O
CONCEITO DE LITERÁRIO E AS PRÁTICAS
SOCIAIS DE LEITURA LITERÁRIA
Mestranda: Isabela Feitosa Lima Garcia - UECE
Orientadora: profa. Dra. Cleudene Aragão - UECE

1990. porém tão exigente e complexo como a própria vida.” (MARTINS. “Leitura é um aprendizado mais natural do que se costuma pensar. p.11-12). .

intelectuais. bem como naturais. fisiológicos.  2. Como um processo de compreensão abrangente.1. econômicos e políticos. neurológicos. emocionais. Como uma decodificação mecânica de signos linguísticos.  . cuja dinâmica envolve componentes sensoriais.

. 2002). bem como as consequências delas sobre a sociedade” (SOARES. “Práticas sociais de leitura e escrita e os eventos em que essas práticas são postas em ação.

. aquisição do saber. o afinamento das emoções. o semelhante. o senso da beleza. a capacidade de penetrar nos problemas da vida. como exercício da reflexão.. A literatura desenvolve em nós a quota de humanidade na medida em que nos torna mais compreensíveis e abertos para a natureza. a boa disposição para com o próximo. Entendo por humanização (. cultivo do humor. a percepção da complexidade do mundo e dos seres.) o processo que confirma no homem aqueles traços que reputamos essenciais. . a sociedade.

formadora de conhecimento. descobertas. encanto...Literatura . instigadora do saber. humanizadora. .

] o letramento literário é uma interação permanente que se constrói e reconstrói ao longo da vida... p. p. 282. 2009. [. 67). quer de literatura.] o processo de apropriação da literatura enquanto construção literária de sentidos (Paulino e Cosson. quer de produção. ou seja. que de leitura.. . [. 283). modificamos a nossa relação com o universo literário (COSSON. 2007. a cada evento literário de que participamos..

] tornar o mundo compreensível transformando a sua materialidade em palavras de cores. 2006b. 17). odores. sabores e formas intensamente humanas” (COSSON. cabe à literatura “[.  O letramento literário é diferente dos outros tipos de letramento porque a literatura ocupa um lugar único em relação à linguagem. p.. O letramento literário precisa da escola para se concretizar.. . isto é. ou seja. ele demanda um processo educativo específico que a mera prática de leitura de textos literários não consegue sozinha efetivar.

] a literatura é o que quer que a sociedade e suas instituições consideram como tal. Assim.... bem como provérbios. (Peris..2000). adivinhas e outros gêneros menores. geralmente transmissão oral. . em nossa seleção de textos literários [.] incluimos os textos literários populares.[...

p. (YAMAKAWA e SANTOS. As leituras em língua estrangeira efetivadas dentro do espaço escolar não encontram sentido porque elas desprezam os contextos em que os textos foram produzidos e desconsideram os contextos dos próprios alunos e aquele texto perde o propósito em sala de aula. recorrer à revisão gramatical. Restando dessa forma. 178) . 2012.

] Se tomada como uma maneira particular de compor o conhecimento. 37) . Ou seja.A literatura não é cópia do real.. nem puro exercício de linguagem.[. é necessário reconhecer que sua relação com o real é indireta..1998. o plano da realidade pode ser apropriado e transgredido pelo plano do imaginário como uma instância concretamente formulada pela mediação dos signos verbais (BRASIL. p.

 PROJETO .