CIÊNCIA E MÉTODO

CIENTÍFICO
 Pensamento

Científico
pesquisa

Místico Empírico
crença vivência
 Ciência - História

 Ciência Grega (VIII aC – XVI dC)

– Filósofos pré-socráticos
– Sócrates, Platão e Aristóteles
 Ciência Moderna (XVII dC – XX dC)
– Francis Bacon, Galileu e Newton
 Ciência Contemporânea (desde o séc
XX)
– Einstein, Heisenberg e as incertezas
 Ciência

Não existe uma única concepção de ciência

Ciência Grega
Ciência Moderna
Ciência Contemporânea
 Idade Antiga

 Séc VII aC – surgimento da Filosofia

 Séc V dC – fim do Império Romano do Ocidente
 Ciência
Ciência Grega

Busca do saber, a compreensão

da natureza, das coisas e do
homem.
O conhecimento científico era
desenvolvido pela filosofia.
Ciência do discurso
Escola de Athenas, de Raffaello Sanzio (entre 1508 e 1511)
Do mundo platônico à verdade aristotélica:
o valor da experimentação
 Idade Média

 Fim da Idade Antiga

 Renascimento Científico
na Europa (por volta de 1500)
 Ciência
Ciência Moderna

Renascentismo

Experimentação científica
 Idade Moderna
 Fim da Idade Média
– Tomada de Constantinopla pelos Turcos
 Até o início do Séc XX
 Ciência

“Não basta acompanhar

os fatos, é necessário
modificá-los para
entender como
acontecem”

Galileu Galilei (1564-1642)

Experimentação
 Método Científico
Observação e Experimentação

Francis Bacon (1561-1626)

-Experimentação
-Formulação de Hipóteses
-Repetição da experimentação por outros cientistas
-Repetição para testagem de hipóteses
-Formulação das generalizações e leis
1. Observação
2. Hipótese
3. Experimentação
4. Indução
 Método INDUTIVO

PARTICULAR

GERAL
Método Científico

René Descartes (1596-1650)

Fuga do subjetivismo
 Regras de ouro
1. Enumeração
2. Análise
3. Síntese
4. Evidência

MÉTODO CARTESIANO
“RENATUS CARTESIUS”
 Método Científico

Dividir todos os problemas em tantas partes

quantas necessárias para resolvê-los

adequadamente;
 Método Científico

Conduzir ordenadamente os
pensamentos: dos mais simples para os
mais complicados;
 Método Científico

Realizar periodicamente revisões

cuidadosas;
 Método Científico

Acolher como verdadeira exclusivamente

a conclusão que não deixe dúvida.

Se houver dúvida, a conclusão deve ser

rejeitada.
Sir Isaac Newton (1642/3 - 1727)
 Claude Bernard
(1813-1878)

 Medicina Experimental
 Recomenda Galileu, Bacon e Descartes
 “Durante a pesquisa, a observação modifica o
raciocínio.” (LIÇÃO DOS FATOS)
 Pensamento
Científico
“O êxito de uma tarefa

depende 5% de inspiração

e 95% de transpiração”

Tomas Edison
(1847-1931)
 Pensamento
Científico

“O êxito em qualquer
empreendimento decorre
de um grande esforço
trabalhando uma boa idéia”
Santiago Ramón y Cajal
(1852-1934)
Regras para Investigação Científica

1. Independência mental
2. Curiosidade
3. Perseverança
4. Devoção à pátria
5. Desejo de boa reputação

“Não existem pesquisas esgotadas,

existem pesquisadores cansados.”
Idade contemporânea
Tecnologia e Mídia

“Este é um pequeno passo para o homem,

mas um grande salto para a humanidade”.
Neil Armstrong (20-07-1969)
 Idade Contemporânea
 Do início do Séc XX…
 Werner Karl Heisenberg
(1901-1976)

“É lei da natureza não podermos conhecer com exatidão o

estado atual de nenhum corpúsculo”
Princípio da Incerteza de Heisenberg
Albert Einstein (1879-1955)

 A imaginação é
mais importante
que o
conhecimento.
 Ciência
Ciência Contemporânea
A ciência progride por revoluções constantes e não por
acúmulo de verdades superpostas (Popper).
Nos períodos de normalidade da ciência desenvolvem-se
linhas de pesquisas (...) (Khun).
O surgimento de novas teorias aconteceria em períodos
extraordinários (...) quando os paradigmas vigentes não
permitem explicar os novos problemas (Khun).
A ciência e a
pseudociência

Karl Raimund Popper

(1902 – 1994)
A ciência e a pseudociência
Popper – interpretação nova ao conceito
de comprovação experimental.

Teoria da Falibilidade: característica

essencial que servia para separar as
crenças, explicações e teorias em duas
categorias: científicas e pseudocientíficas.
Caráter revolucionário do progresso na ciência.
Este consiste em uma mudança do paradigma
científico.

Como os cientistas vêem a realidade.

Nos períodos de normalidade da ciência
desenvolvem-se linhas de pesquisas (...).

O surgimento de novas teorias aconteceria

em períodos extraordinários (...) quando os
paradigmas vigentes não permitem explicar
os novos problemas.
Fritjof Capra
(1939, Viena)
 Fritjof Capra
(1939, Viena)

discorre sobre os paralelos,

a princípio impossíveis,

entre a física quântica e o misticismo oriental

 Fritjof Capra
(pensador holístico)

explora as mudanças no paradigma

social que acompanham as

descobertas científicas.
 Alfonso Bovero (1871-1937)

 Professor italiano de
anatomia da FMUSP
– 1914 - 1937
 Introdução ao método
científico no Brasil
– Seriedade
– Pesquisa bibliográfica
A escola Boveriana
 A escola Boveriana

Alfonso Bovero
 A escola Boveriana

Alfonso Bovero
Renato Locchi
 A escola Boveriana

Alfonso Bovero
Renato Locchi

João Moreira da Rocha

 A escola Boveriana

UNIFESP
 A escola Boveriana

UNIFESP
Pensamento Científico

 Treinamento mental
 Observação
 Abnegação
 Perseverança
 Pesquisa Científica
 Per Querere perguntar, buscar

 Relação de causa e efeito

 Não ter idéias preconcebidas

 Não aceitar uma idéia preexistente

como verdade absoluta
 Originalidade

Algo novo e relevante

Interpretação nova de fatos antigos

 Improvisação

Solução não padronizada ou ainda não

estabelecida para um problema

 Criatividade

Criação de algo novo

Versatilidade de pensamento
 Descoberta

Capacidade de mostrar a existência de algo

que seja desconhecido.
 O sábio deve organizar,
fazemos ciência com fatos assim como
construímos casas com pedras,
Mas um acúmulo de fatos não é ciência assim como
não é uma casa um monte de pedras.
Poincaré