• No total, 4,1 milhões de redações da aplicação

regular do Enem 2018 foram corrigidas. Mais

de 81 mil delas ficaram com nota entre 900 e
mil, mas só 55 chegaram à pontuação
máxima. Os candidatos homens são
responsáveis por 13 dessas notas, enquanto
42 mulheres tiraram a nota mil.
 Nota 1000
• Paraíba
• Guarabira
• 16
• Masculino
• Os resultados do Enem podem ser usados por
37 Instituições de Educação Superior (IES)
portuguesas. Levantamento recente revelou
que pelo menos 1.200 brasileiros já
ingressaram em IES portuguesas por meio dos
convênios do Inep. Saiba
mais: https://goo.gl/Agp2P2
• https://play.kahoot.it/#/?quizId=55f27543-
5aab-488c-b428-77def269fb8c
No te lo pierdas tiempo
• DIA 19 DE MARÇO
 Redação
• Notas zero na redação

• Das 4,72 milhões de redações corrigidas, 309.157

tiveram notas zero. A fuga ao tema da prova foi o
motivo para zerar a redação. Em 2016, apenas 0,78%
dos alunos cometeram este erro. Em 2017, o número
subiu para 5,01%.
• Apesar de haver menos “notas mil” em comparação
com o Enem do ano anterior, em que 77 alunos tiraram
a nota máxima na redação, o rendimento dos
estudantes foi melhor. A nota média da redação passou
de 541,9 para 558.
• 53 ALUNOS NOTA MÁXIMA.
 NOTAS
• Linguagens, Códigos e • Nota mínima – 307,7
suas Tecnologias • Nota máxima – 868,3
• Nota mínima – 299,6 • Nota média Geral – 519,3
pontos • Matemática e suas
• Nota máxima – 788,8 Tecnologias
• Nota média Geral – 510,2 • Nota mínima – 310,4
• Redação • Nota máxima – 993,9
• Redações Nota Zero – • Nota média geral – 518,5
309.157 • Ciências da Natureza e
• Redações Nota Mil – 53 suas Tecnologias
• Proficiência Média Geral – • Nota mínima – 298,0
558,0 • Nota máxima – 885,6
• Ciências Humanas e suas • Nota média geral – 510,6
Tecnologias
• Competência de área 2 – Conhecer e usar língua(s)
estrangeira(s) moderna(s) como instrumento de
acesso a informações e a outras culturas e grupos
sociais.
• H5 – Associar vocábulos e expressões de um texto
em LEM ao seu tema.
• H6 – Utilizar os conhecimentos da LEM e de seus
mecanismos como meio de ampliar as
possibilidades de acesso a informações, tecnologias
e culturas.
• H7 – Relacionar um texto em LEM, as estruturas
linguísticas, sua função e seu uso social.
• H8 – Reconhecer a importância da produção
cultural em LEM como representação da
diversidade cultural e linguística.
O que o Enem espera do participante é o
seguinte
• Associar palavras e expressões ao tema da
questão. : embarazo CONTEXTO gravidez
• Demonstrar que possui familiaridade com
informações, tecnologias e culturas
estrangeiras. Los fallos de software
• Conhecer estruturas linguísticas, sua função e
seu uso social. Duerme negrito
• Reconhecer a importância da produção
estrangeira como representação da diversidade
cultural e linguística. Bilingüismo en la
Educación Media Continuidad, no continuismo
• Dica: O ENEM costuma trazer apenas questões
de interpretações textuais, assim, podemos
entender que não se deve perder muito
tempo com assuntos gramáticos.
• Começa a leitura pelas perguntas e resposta
assim ganhará mais tempo, lembrando que
você tem 3 minutos para cada questão,
também grifa as informações mais
importantes como nomes e datas.
• Não se detenha apenas no significado de uma
palavra, uma leitura atenta do texto
esclarecerá o significado aproximado, tente
entende-lo pelo contexto.
• Atento as leituras verbais e não verbais, elas
geralmente estão inter-relacionadas.
Expressões dos personagens ou imagens de
produtos em propagandas facilitará seu
entendimento
• Nunca ponha sua opinião no texto, use seu
conhecimento prévio apenas para o
entendimento, no entanto, responda tudo a
partir do que o autor escreveu.
• Veja as provas dos anos anteriores, ela seguirá
como um guia para seus estudos.
• Leia jornais online como: EL Clarin, El Mundo e
El Pais. A linguagem lhe ajudará a não sentir
dificuldades na interpretação.
• Por fim, a última e melhor dica: REZE para teu
professor de ESPANHOL para que ele acerte os
temas ou texto da prova do ENEM, assim vc
ficará mais tranquilo já que a prova foi
analisadas por ele e você.
SUCESSO!!!!!!!!!!!!!!
 ¿Qué es un paratexto?

• Todas las ciudades disponen de rutas de acceso que nos permiten llegar al
centro de la ciudad. Encontramos carteles, imágenes que nos anticipan
cómo es el lugar hacia donde nos dirigimos, un lugar que desconocemos.
• Lo mismo sucede con los textos: no sólo están compuestos por palabras,
sino también por imágenes, ilustraciones, pequeños textos gráficos, que los
rodean y que conforman su aspecto físico, su apariencia. Estos elementos
son la ruta de acceso al contenido del texto, que guían al lector para que
pueda imaginar de qué tratará lo que va a leer. El paratexto se define por
aquellos elementos que rodean al texto y, a la vez, lo ayudan y lo
complementan en el mensaje que desea transmitir. El conjunto de
paratextos constituye el primer contacto del lector con el material impreso
que permite anticipar cuestiones como: ¿de qué se trata el texto?, ¿qué tipo
de texto es?, ¿la información es verdadera?, entre otros.
• En resumidas palabras, podemos decir que el paratexto es todo lo que
acompaña, todo lo que rodea al texto, y cumple una función muy
importante: prepara al lector aportándole y adelantándole información
sobre el texto. El paratexto "predispone" para la lectura, es decir, que
coolabora en la comprensión del mensaje escrito.
• Compreensão de texto – consiste em analisar o que
realmente está escrito, ou seja, coletar dados do texto. Os
comandos de compreensão (está no texto) são:Segundo o
texto...
• O autor/narrador do texto diz que...
• O texto informa que...
• No texto...
• Tendo em vista o texto...
• De acordo com o texto...
• O autor sugere ainda...
• O autor afirma que...
• Na opinião do autor do texto...
• Interpretação de texto – consiste em saber o que se infere
(conclui) do que está escrito. Os comandos de
Interpretação (está fora (além) do texto) são:Depreende-
se/infere-se/conclui-se do texto que...
• O texto permite deduzir que...
• É possível subentender-se a partir do texto que...
• Qual a intenção do autor quando afirma que...
• O texto possibilita o entendimento de que...
• Com o apoio do texto, infere-se que...
• O texto encaminha o leitor para...
• Pretende o texto mostrar que o leitor...
• O texto possibilita deduzir-se que...
 ¿Qué es este
objeto?
Es una cadena.

¿De qué está Está compuesta

compuesto? por eslabones
enlazados.

¿Para qué
sirve?
Une o conecta varios
elementos.
¿Qué le falta a este texto?

El fenómeno de El Niño ocurre cada cierto tiempo en las

costas del Perú. Las aguas frías de la costa se calientan
mucho. La corriente ecuatorial cálida se desvía de su
curso. El fenómeno de El Niño provoca muchas
alteraciones en el clima, como lluvias torrenciales.
Debemos seguir las recomendaciones de Defensa Civil.

Hay que conectar Usemos conectores

las ideas. lógicos.
Observa en el texto las palabras destacadas.

“Mi nombre es Antonio Rodríguez. Soy policía y mi

trabajo consiste en proteger a la ciudadanía a fin de
conservar el orden y la ley. También tengo una
especialidad: soy policía de turismo, es decir, brindo
seguridad a todos los extranjeros que visitan nuestro
país”.

Las palabras que sirven para unir

las ideas de un texto se llaman
conectores.
¿Qué son los conectores?
Los conectores son palabras o expresiones que usamos para
enlazar ideas.

¿Qué función cumplen los conectores?

Los conectores relacionan lo que se va a decir con lo que se
ha dicho antes.
 Conectores

Adición Secuencia

Indican el orden de las

Añaden una idea.
ideas.

Equivalencia Finalidad

Explican en otras palabras lo Indican el propósito de

que se dice. una acción.
 también

asimismo

Conectores igualmente
de adición además

más aún

aparte de ello

Tengo que exponer a la

siguiente hora. Además, debo
organizar todos los materiales.
 pero
en cambio
al contrario
Conectores
sin embargo
de contraste
sino
a pesar de que
no obstante

Mariana prefiere leer sola; en cambio, sus amigos prefieren hacerlo en grupo.
 primero
luego
Conectores después
de secuencia finalmente
más adelante
a continuación

Primero, dibujaré la plaza. Luego,

el monumento.
 Los conectores lógicos
son

Palabras que permiten unir las ideas al interior de

un texto
son de varios tipos

 De secuencia
 De adición
 De causa
 De consecuencia
 De finalidad
 De equivalencia
 ¿Qué conector podemos usar para unir estas
oraciones?

El fenómeno de El Niño provoca muchas alteraciones en el

clima, como lluvias torrenciales.
Debemos seguir las recomendaciones de Defensa Civil.

El fenómeno de El Niño provoca muchas alteraciones en el clima,

como lluvias torrenciales. Por lo tanto, debemos seguir las
recomendaciones de Defensa Civil.

Hemos agregado un conector Indica el efecto de

de consecuencia. un suceso.
 ¿Qué conectores emplearías para completar las
oraciones?

En primer lugar, se fríe la cebolla; luego, se agrega el tomate.

Conectores de Indican el orden en que debe
secuencia darse la información.

El verano es divertido, voy a la playa todos los días.

Además, puedo comer muchos helados.

Conector de Agrega una información a lo

adición que se está diciendo.
También existen otros conectores lógicos:

Con el fin de salir en televisión, Francisco se inscribió en un

concurso de talentos.
Conector de Indica el objetivo que se
finalidad está persiguiendo.

El Perú es un país pluricultural, es decir, en él coexisten

muchas culturas distintas.
Aclara un término en otras
Conector de palabras que signifiquen lo
equivalencia mismo.
¿Cuál será la secuencia lógica de las imágenes?

1 4 3 2

Menciona el conector apropiado.

primero al final después luego
 ¿Qué conectores se encuentran en el texto?
Completa la tabla.

A mediados de enero fuimos a ver el Concurso Nacional de Marinera en

la ciudad de Trujillo a fin de disfrutar en familia de este excelente
espectáculo. Después, visitamos la impresionante ciudadela de Chan
Chan, es decir, la ciudadela de barro más grande de América. Además,
aprovechamos nuestra visita para visitar Huanchaco. ¡Fueron unas
hermosas vacaciones!

Conectores de…
secuencia equivalencia finalidad adición

después es decir a fin de además

 Completa las oraciones con los conectores adecuados.

a. Primerolimpia tu cuarto; luego

podrás ver la televisión.

b. Don Quijote se volvió loco porque

leyó muchos
libros de caballería.

c. Está demostrado que quien sabe leer bien tendrá

más oportunidades en la vida. Por ello,
debemos
aprender a leer desde pequeños.
 RESPUESTA

•Letra E
 RESPUESTA

•Letra D
 RESPUESTA

•Letra B