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OPERAÇÕES TÉCNICAS DE

RECEPÇÃO
Mod.V
A Qualidade no Atendimento

Atendimento e Comunicação

1
A satisfação do Cliente:
Factor – chave para o desenvolvimento do
serviço

Melhor compreender as expectativas do Cliente

Estar orientado e demonstrar interesse pelo Cliente

 Tenha o poder/autoridade para satisfazer a sua


pretensão imediatamente

 O tenha em grau de consideração suficiente


para o tratar como pessoa, de preferência
importante
A Qualidade no Atendimento

 Se empenhe suficientemente para perceber a


importância do problema que põe e que o
resolva de forma rápida, a seu favor

Satisfação das necessidades e expectativas


dos clientes, prestando-lhes serviços de
qualidade, no tempo adequado

2
A satisfação do Cliente:
Factor – chave para o desenvolvimento do
serviço

Melhor compreender as expectativas do Cliente

Estar orientado e demonstrar interesse pelo Cliente

 Forma de atendimento
(simpatia, amabilidade)
 Interesse pelos
problemas/acompanhamento...
 Eficácia dos serviços
A Qualidade no Atendimento

(resolução dos
problemas+rapidez...)
 Organização dos serviços
 Leque variado de serviços
prestados

3
A satisfação do Cliente Empreendedor:
Factor – chave para o desenvolvimento do
serviço

Estar orientado e demonstrar interesse pelo


Cliente

 Ser bem compreendido


 Ser bem recebido
(disponibilidade/ bom
acolhimento...)
A Qualidade no Atendimento

 Sentir-se importante
ao Empreendedor

 Sentir conforto (instalações e


mobiliário moderno)
 Sentir-se seguro (informações
correctas)

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A satisfação do Cliente Empreendedor:
Factor – chave para o desenvolvimento do
serviço

Tangibilidade e Intangibilidade

Necessidades Tangíveis (físicas) – envolvem


tudo o que se destina a poupar esforços ou
tensão aos hóspedes.
 Acesso fácil à recepção e um sitio para deixar o
carro, se o tiver
 Fácil acesso para o cliente e a sua bagagem
até ao quarto que lhe foi atribuído
A Qualidade no Atendimento

 Um local para guardar a roupa e serviço de


lavandaria
ao Empreendedor

 Instalações que lhe permitam trabalhar no


quarto ou mesmo ter uma reunião
 Alguma coisa para comer ou beber
 Alguma forma de entretenimento (TV no quarto,
discoteca, etc.)

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A satisfação do Cliente Empreendedor:
Factor – chave para o desenvolvimento do
serviço

Tangibilidade e Intangibilidade

Necessidades Intangíveis (psicológicas) –


medidas tomadas para que o hóspede se sinta
bem vindo e psicologicamente descontraído.
Podem ser classificadas em dois grupos:
 O ambiente (estilo e decoração) do edifício
- Imagine um quarto lindo, mas que está
pintado com cores sombrias e com vista para uma
A Qualidade no Atendimento

fábrica ou uma parede. O hospede, fisicamente


pode se sentir confortável mas psicologicamente,
ao Empreendedor

deprimido.
 Grau de hospitalidade ou interesse pelo cliente
manifestado pelo pessoal
- A antipatia da recepcionista durante o
check-in ou do bagageiro enquanto leva as malas
até ao quarto, consegue destruir completamente
qualquer impressão favorável.

6
Principais competências e funções do
atendimento

As etapas do atendimento: do acolhimento à


despedida

1º Acolhimento

2º Compreensão da
solicitação
A Qualidade no Atendimento

3º Dar a resposta

4º Despedida

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Principais competências e funções do
atendimento

As etapas do atendimento: do acolhimento à


despedida

1º Acolhimento

 Pare de conversar com o


colega
 Ponha-o à vontade
A Qualidade no Atendimento

 Dê atenção à sua
identificação
As primeiras
 Seja simpático e paciente
impressões
 Evite distracções
Os primeiros
segundos…

Memorização

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Principais competências e funções do
atendimento

As etapas do atendimento: do acolhimento à


despedida

2º Compreensão da • Concentre a sua atenção


solicitação no interlocutor
• Demonstre interesse e
disponibilidade
• Faça uma escuta activa

• Não fale enquanto o seu


A Qualidade no Atendimento

OBTER interlocutor estiver a falar


INFORMAÇÃO
• Não seja precipitado

• Se tem alguma crítica a


fazer, modere-a

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Principais competências e funções do
atendimento

As etapas do atendimento: do acolhimento à


despedida

3º Dar a
• Quando se trata de
resposta
transmitir uma informação
curta e simples, é melhor
fazê-lo de uma só vez, e
depois verificar se a
mesma foi entendida
A Qualidade no Atendimento

• Procure esclarecer e
DAR informar
INFORMAÇÃO

Saber dizer não… assegurando a


relação e o respeito do Cliente

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Principais competências e funções do
atendimento

As etapas do atendimento: do acolhimento à


despedida

3º Dar a
resposta • Se a informação for
complexa ou implicar
muitos passos, será
melhor dividi-la em
partes, transmitindo ao
interlocutor uma parte de
A Qualidade no Atendimento

cada vez
DAR
INFORMAÇÃO
• Quando não souber que
resposta dar, e o assunto é
da sua competência, nunca
diga “Não Sei...”.Diga antes
“Este caso nunca me foi
antes colocado. Vou
reanalisá-lo e contacto-o...”
Investigação

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Principais competências e funções do
atendimento

As etapas do atendimento: do acolhimento à


despedida

RESOLUÇÃO DO
PROBLEMA

Concentração nas acções a


empreender – Etapas:
• Compreender o problema
A Qualidade no Atendimento

• Procure informar-se e
recolher o maior número de
DETERMINAR dados essenciais à
SOLUÇÃO EXEQUÍVEL compreensão do problema e
à resolução do mesmo

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Principais competências e funções do
atendimento

As etapas do atendimento: do acolhimento à


despedida

RESOLUÇÃO DO
PROBLEMA
• Faça perguntas para
aprofundar a comunicação e
para perceber aquilo que é
dito de forma indirecta
A Qualidade no Atendimento

• Arranjar um plano para


resolvê-lo (peça, por
exemplo, sugestões)
DETERMINAR
SOLUÇÃO EXEQUÍVEL • Se tal for necessário, resumir
a parte por que cada um é
responsável

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Principais competências e funções do
atendimento

As etapas do atendimento: do acolhimento à


despedida

RESOLUÇÃO DO
PROBLEMA

• Não dê a impressão de
que existe uma alternativa
se sabe que não há
nenhuma
A Qualidade no Atendimento

• Verificar se o mesmo foi


resolvido
DETERMINAR
SOLUÇÃO EXEQUÍVEL

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Principais competências e funções do
atendimento

As etapas do atendimento: do acolhimento à


despedida

RESOLUÇÃO DO PROBLEMA

Resolver problemas implica, muitas das


vezes, agir de modo não rotineiro
A Qualidade no Atendimento

Proponha a realização de reuniões com os


coordenadores e colegas para avaliação do
funcionamento dos postos de
atendimento/introdução de melhorias

Sem poder de decisão, e por melhor que seja o


seu desempenho, dificilmente (ou é impossível)
resolve os problemas inesperados dos seus
clientes

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Principais competências e funções do
atendimento

Como salvaguardar a fidelização do Cliente

4º A despedida

Os últimos
A Qualidade no Atendimento

segundos…
As últimas
impressões

Memorização c

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Desenvolver as suas competências emocionais

Saber lidar com situações de tensão e desgaste no


quotidiano profissional

Saber lidar com clientes difíceis


Não use frases do tipo:
“Não sei porque razão está chateado com a
situação”
“ Não acha que está a exagerar?”
A Qualidade no Atendimento

“Ainda tem um ataque se continua assim!”


“Lá está o Sr. outra vez a perder o controlo.”
“ O Sr. não está no seu juízo normal.”
Não critique o seu interlocutor nem se
defenda a si próprio. Enfrente a situação
com calma

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O processo de comunicação e o seu impacto no
relacionamento com o Cliente

Adoptar uma postura adequada: escutar activamente,


personalizar a abordagem

O cliente espera um ATENDIMENTO

PERSONALIZADO
A Qualidade no Atendimento

Forma diferenciada através da qual


percebe o serviço que lhe é
prestado, quando esse serviço
satisfaz as suas expectativas da
distinção e unicidade

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O processo de comunicação e o seu impacto no
relacionamento com o Cliente

Saber escolher a forma de comunicação mais


adaptada ao estilo do cliente

Estar atento aos elementos da


comunicação não verbal permite, em
geral:
 Obter mais informações acerca do
interlocutor
A Qualidade no Atendimento

 Obter mais informações sobre a


situação (pois pode ficar a conhecer as
emoções, atitudes, identidade, posição
social, etc)
 Gerir o tipo de interacção pretendido
em relação ao interlocutor, ou seja, ao
utilizar determinados gestos, posições
e tom de voz, pode tentar ser
conciliador em relação a ele

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O processo de comunicação e o seu impacto no
relacionamento com o Cliente

Dominar as regras de ouro da comunicação

 Esclareça as suas ideias antes de comunicá-las


 Examine o propósito de cada comunicação
 Considere o conjunto físico e humano onde vai
comunicar
 Consulte outras pessoas para planear as suas
comunicações
 A maneira de comunicar é tão importante
quanto o conteúdo da mensagem
 Aproveite a oportunidade , quando surgir, para
valorizar o ouvinte
A Qualidade no Atendimento

 Acompanhe a sua comunicação


 Comunique para o amanhã tão bem como para
o presente
 Assegure-se de que as suas acções suportam a
sua comunicação
 Procure fazer-se compreender, mas
compreenda também como um bom ouvinte

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Saber gerir situações de potencial conflito ou
reclamação

Saber lidar com comportamentos agressivos,


passivos e manipuladores

 As perguntas podem ajudá-lo a


esclarecer certos pontos, a prevenir
erros e a resolver equívocos
 Por outro lado, fazer uma pergunta
como: “Quer falar sobre o assunto...?” ou
“Posso fazer algo para ajudar?”
A Qualidade no Atendimento

 Não se deixe intimidar nem fique


ofendido
 Deixe a pessoa falar, desabafar...

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Saber gerir situações de potencial conflito ou
reclamação

Saber lidar com comportamentos agressivos,


passivos e manipuladores

 Faça perguntas certas ... As pessoas


respondem melhor a perguntas do que a
afirmações
 Ao fazer perguntas pode ganhar tempo
para pensar e escolher a resposta
adequada
 Ao fazer perguntas recebe também mais
A Qualidade no Atendimento

informação que o ajudará a lidar mais


eficazmente com a situação ou com a
pessoa
 Utilize as técnicas da reformulação ou
sincronização para resolver dúvidas ou
equívocos
 Evite utilizar expressões do género
“Tenha calma. Não vamos fazer uma
tempestade num copo de água.”

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Saber gerir situações de potencial conflito ou
reclamação

Saber lidar com comportamentos agressivos,


passivos e manipuladores

 Por outro lado, expressões do tipo”


Posso fazer algo para ajudar?” dá à
outra pessoa a hipótese de expor o seu
ponto de vista
 Procure ter um comportamento
assertivo, por forma a assegurar que o
A Qualidade no Atendimento

seu ponto de vista é ouvido sem passar


por cima dos outros e desrespeitá-los
 Perante uma situação desconfortável
evite ficar passivo ou ter um
comportamento agressivo, pois pode
perder o controlo da situação

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Desenvolver
Saber assituações
gerir as suas competências emocionais
de potencial conflito
ou reclamação

Saber
Saber
lidar
lidar
comcom
situações
comportamentos
de tensão agressivos,
e desgaste no
passivos
quotidiano
e manipuladores
profissional

Saber lidar com clientes difíceis

Comportamento Comportamento
agressivo assertivo
Evita o Comportamento Expõe de
passivo
confronto forma directa
e apropriada
A Qualidade no Atendimento

as suas ideias
ao Empreendedor

Perde o Pode Respeito pelo


controlo da controlar a interlocutor
situação situação, mas
perde o
cliente e o seu
respeito

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Desenvolver as suas competências emocionais

Saber lidar com situações de tensão e desgaste no


quotidiano profissional

Saber lidar com clientes difíceis

Resposta
Combata o seu
A Qualidade no Atendimento

ego
Ouça primeiro
“Ataque”/pressão
Pense na
resposta
Controle a sua
agressividade

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Saber gerir as situações de potencial conflito
ou reclamação

Etapas para a resolução de reclamações

Acolhimento

 Mantenha-se objectivo/calmo
 Acolhe o cliente com
consideração,
A Qualidade no Atendimento

independentemente da sua
atitude
 Isole-o,convide-o a sentar

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Saber gerir as situações de potencial conflito
ou reclamação

Etapas para a resolução de reclamações

Para controlar o diálogo com o


reclamante:
 Responda apenas aos factos, tomando
algumas notas, se necessário
 Não se justifique...
A Qualidade no Atendimento

 Não contra-ataque...não se zangue


 Não se desculpe excessivamente...
 Não fique silencioso...dê sinais de que
está a acompanhar o que o reclamante
lhe está a transmitir
 Tenha uma atitude compreensiva

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Saber gerir as situações de potencial conflito
ou reclamação

Etapas para a resolução de reclamações

Compreender (objectivamente) a
reclamação
 Quando o reclamante fizer uma pausa para
respirar, aproveite e faça perguntas para
centrar a comunicação no essencial
 Procure fazer perguntas sobre elementos
A Qualidade no Atendimento

positivos, com vista a minimizar os negativos


que levaram ao surgimento da reclamação
 Simultaneamente, procure identificar
soluções
 Use a técnica da reformulação para
compreender efectivamente a reclamação e
centrar o diálogo somente nos factos
Nunca entre em conflito com o
interlocutor

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Saber gerir as situações de potencial conflito
ou reclamação

Etapas para a resolução de reclamações

Dar a resposta, apresentando a solução


 Procure tranquilizar o reclamante, dizendo-
lhe que irá, de imediato, trabalhar no
assunto
 Procure ser positivo e objectivo
A Qualidade no Atendimento

 Faça, primeiramente, investigação ou


aconselhe-se com alguém, se for
necessário (não se precipite)
 Informe o reclamante das pesquisas a
efectuar
 Se o assunto não for logo resolvido, diga-
lhe que irá telefonar-lhe e faça-o
efectivamente

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Saber gerir as situações de potencial conflito
ou reclamação

Etapas para a resolução de reclamações

Despedida
 Conclua o diálogo de uma forma positiva
e utilizando uma expressão do género:
“Obrigado pela sua compreensão”
A Qualidade no Atendimento

 Evitar reclamações do mesmo tipo


futuramente
 Pense no futuro
 Evite o passa-palavra negativo
 Uma reclamação solucionada
rapidamente transforma-se num aspecto
positivo

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Saber utilizar eficazmente o telefone

Prioritário

Cego

Rápido
A Qualidade no Atendimento

Anónimo

Exigente

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Saber utilizar eficazmente o telefone

Saber comunicar verbal e não verbalmente ao


telefone

Tenha em atenção não só o seu tom de voz, mas


também o modo como articula as palavras, a
entoação e a velocidade

• Nas comunicações telefónicas a nossa


capacidade de expressão reduz-se de
forma drástica, limitando-se à voz e à
maneira de falar
• Não há o apoio dos gestos e das
A Qualidade no Atendimento

expressões faciais
• Para atrairmos a atenção do interlocutor
temos apenas a nossa voz
• O tom de voz revela o modo como nos
sentimos no decorrer do contacto
• As emoções positivas e negativas podem
ser reveladas pela nossa voz

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Saber utilizar eficazmente o telefone

Saber comunicar verbal e não verbalmente ao


telefone
• Procure não encarar o toque do telefone como
uma interrupção

• Procure não ficar irritado, pois se tal acontecer


isso é perceptível na voz

• Concentre-se no que está a ouvir e na sua voz - o


tom e as palavras que usa

• Tenha em atenção não apenas aquilo que diz mas


também a o modo como o diz (entoação)
A Qualidade no Atendimento

• Uma boa maneira de certificar-se de que o seu


tom de voz está a soar de modo adequado é
sorrir enquanto fala

• Pratique uma voz agradável, nítida e bem


modulada

• Procure criar uma imagem positiva ao telefone

33
Saber
Saberutilizar
utilizareficazmente
eficazmenteootelefone
telefone

Saber comunicar verbal e não verbalmente ao


telefone

A voz ao telefone

Símbolos de Símbolos de
fraqueza força
Voz fraca Voz jovial
Voz baixa Voz articulada
Voz hesitante Voz sorridente
A Qualidade no Atendimento

Voz brusca e
irregular

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Saber utilizareficazmente
Saber eficazmente o telefone
Saberutilizar
utilizar eficazmenteootelefone
telefone

Saber comunicar verbal e não verbalmente ao


telefone

A voz ao telefone

Cuide da voz Fale sem fazer


esforço, sem forçar a
A Qualidade no Atendimento

voz
Ritmo da voz
Procure o ritmo certo
para que a voz saia
harmoniosa; jogue com
(Quando tiver de expressar a velocidade dos sons,
uma ideia importante, faça a respiração, as
uma pequena pausa, para pausas e os silêncios,
obrigar à reflexão) o que vai permitir que
as emoções se
transmitam

35
Saber utilizareficazmente
Saber eficazmente o telefone
Saberutilizar
utilizar eficazmenteootelefone
telefone

Saber comunicar verbal e não verbalmente ao


telefone

A voz ao telefone
Articulação Ao telefone ainda é mais
importante articular do que
numa conversa frente a
A Qualidade no Atendimento

frente
Exercício: “O tagarela
tagarelador tagarelava na
sua tagarelice. Se o
tagarela tagarelador não
tagarelasse, não seria
tagarelador”
Volume da voz
Se o seu tom de voz é
demasiado fraco, vai
desanimar o seu
interlocutor que terá de
fazer um esforço para o
ouvir
Se fala muito alto, é
desagradável

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Saber utilizar eficazmente o telefone

A recepção e emissão de chamadas: técnicas a


adoptar

• Organizar, planear e estruturar as


comunicações telefónicas (ex: consultar os dossiers
antes de telefonar)
• Se desejarmos falar sobre mais que um assunto, é
sensato tomar algumas notas
• Condensar/sintetizar
• Controlar o tempo, sem dar a impressão de
A Qualidade no Atendimento

pressa
Telefonar em função da disponibilidade dos seus
interlocutores
• Escolher o melhor momento para si e para o seu
interlocutor (para alguns será de manhã se se tratar
de chamadas delicadas e à tarde para chamadas
menos importantes ou mais de rotina)
• Se não sabe quando telefonar aos clientes,
pergunte-lhes directamente

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Saber utilizar eficazmente o telefone

A recepção e emissão de chamadas: técnicas a


adoptar

• Escolha o momento do dia em que esteja mais


simpático, mais descontraído e controla o stress
• As manifestações de stress associado ao telefone
podem ser as seguintes:
- O coração acelera
A Qualidade no Atendimento

- As mãos ficam húmidas


- Gagueja, a voz treme
- Ri estupidamente
- Fala muito alto ou muito baixo
- Perde a memória, não sabe o que dizer
- As capacidades de análise enfraquecem

38
Saber utilizar eficazmente o telefone

AArecepção
recepçãoeeemissão
emissãode
dechamadas:
chamadas:técnicas
técnicasaa
adoptar
adoptar

Identificar o propósito do telefonema

Seja directo, dê respostas imediatas ( se


não as tem proponha voltar a ligar)

Se tem contactos com um tagarela,


centralize a comunicação no objectivo
A Qualidade no Atendimento

Saiba recapitular rapidamente para


tranquilizar o seu interlocutor quanto ao
grau de compreensão que teve

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Saber utilizar eficazmente o telefone

AArecepção
recepçãoeeemissão
emissãode
dechamadas:
chamadas:técnicas
técnicasaa
adoptar
adoptar
A ESCUTA ACTIVA ao telefone implica:

Estar à escuta Questionar e


A Qualidade no Atendimento

reformular

Calar-se Técnicas de
Prestar atenção perguntas para
Não ser demasiado Se informar
reactivo Aprofundar
Não induzir as respostas Orientar
Empatia Compreender
Reflectir
Verificar/concluir

40
Saber utilizar eficazmente o telefone

A recepção e emissão de chamadas: técnicas a


adoptar

Precisamos de orientar a conversa telefónica


quando temos de:
A Qualidade no Atendimento

• Recusar
• Gerir o conflito
• Negociar
• Cortar a conversa demasiado longa e
inútil utilizando, por exemplo, perguntas
fechadas
• Chegar a um compromisso
• Acalmar a cólera do outro

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Saber utilizar eficazmente o telefone

A recepção e emissão de chamadas: técnicas a


adoptar

As sete etapas da emissão de uma chamada


A Qualidade no Atendimento

(RESUMO)

1. O contacto
2. Identificação
3. Objectivo da chamada
4. A argumentação
5. A resposta às objecções
6. A recapitulação ou síntese
7. A despedida

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Saber utilizar eficazmente o telefone

Etapas a seguir nas comunicações telefónicas

1. Responda imediatamente (não se


esqueça que ele é prioritário)

2. Emita uma saudação e identifique-se


(não se esqueça que ele é cego e
anónimo)
A Qualidade no Atendimento

3. Use perguntas apropriadas para manter


o controlo e utilize “apoios” para
demonstrar que está a escutar

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Saber utilizar eficazmente o telefone

Etapas a seguir nas comunicações telefónicas

4. Mantenha as pessoas informadas

5. Resuma a acção/reformulação

6. Faça a despedida usando uma frase


amigável
A Qualidade no Atendimento

7. Prossecução da acção acordada após


telefonema

44
Saber utilizar eficazmente o telefone

Etapas a seguir nas comunicações telefónicas

As sete etapas da recepção de uma chamada


(RESUMO)

1. Estabelecimento do contacto
2. A escuta
3. As perguntas
A Qualidade no Atendimento

4. A reformulação
5. A resposta ao pedido
6. A síntese da conversa
7. A conclusão (despedida)

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