Disciplina:

Processos
Psicológicos
Básicos
 ATENÇÃO
e
PENSAMENTO
MEMÓRIA
e
LINGUAGEM

SENSAÇÃO
EMOÇÃO
e e
PERCEPÇÃO MOTIVAÇÃO APRENDIZAGEM

Parte Teórica
 Competências a
serem adquiridas
 Conceituar, compreender e
analisar os fenômenos e
processos psicológicos
básicos constituintes do
campo da Psicologia como
ciência e seus
desenvolvimentos
recentes.
 Conceituar, compreender e
analisar os princípios
básicos do
comportamento, através de
investigações construídas
a partir do modelo animal.
 1ª NI

PARTE TEÓRICA

UNIDADE IV. Motivação e Emoção.

PARTE TEÓRICA
UNIDADE V. Pensamento e linguagem.

UNIDADE VI. Aprendizagem

UNIDADE I. Processos
Psicológicos básicos: uma
introdução.

UNIDADE II. Sensação e

Percepção.

UNIDADE III. Atenção e Memória.

 Parte teórica:
Unidade I.
Processos
Psicológicos
básicos: uma
introdução
1.1. Histórico
 “... entendemos que a psicologia vai sendo
construída à medida mesmo que os homens vão
construindo a si e a seu mundo. A preocupação do
homem com as chamadas atividades subjetivas é
tão antiga quanto as primeiras formas do
pensamento racional, ou seja, quando o homem
pensa acerca do mundo, dos outros homens e de
si mesmo, elabora idéias psicológicas, idéias que
se referem a processos individuais e subjetivos,
como, por exemplo, as percepções e as emoções”
(CAMBAÚVA, SILVA E FERREIRA, 1998, p. 208)
 Idéias psicológicas:
Senso comum
↓

Religião
↓

Filosofia
(do período Antropocêntrico até
os dias de hoje)
Quando o homem tomou estes
processos objeto de
investigação científica pela
primeira vez?
 Leipzig (Alemanha)
↓
DEZ 1879
↓
W. Wundt
↓
Estudos experimentais
sobre sensação,
percepção, atenção e
emoções
 ESTRUTURALISMO
FUNCIONALISMO
PSICOLOGIA DA GESTALT
PSICANÁLISE

BEHAVIORISMO
EPISTEMOLOGIA GENÉTICA

PSICOLOGIA SOCIO-HISTÓRICA
ETOLOGIA
NEUROCIÊNCIAS

E SUAS VARIAÇÕES ...

1.2. Relevância para a formação
do psicólogo.
Diretrizes Curriculares Nacionais
para os cursos de Psicologia
(7 de maio de 2004)
 Art. 5º A formação em Psicologia exige que
a proposta do curso articule os
conhecimentos, habilidades e competências
em torno dos seguintes eixos estruturantes:
...
D) Fenômenos e processos psicológicos,
que constituem classicamente objeto de
investigação e atuação no domínio da
Psicologia, de forma a propiciar amplo
conhecimento de suas características,
questões conceituais e modelos explicativos
construídos no campo, assim como seu de-
senvolvimento.
 Qual a importância do
conhecimento dos processos
psicológicos básicos para a
trabalho cotidiano do
psicólogo em diferentes áreas
de atuação?
Atividade 1
1º. Escolher um dos textos abaixo (disponíveis no
Scielo).
a) NEVES, Edna R. C.; BORUCHOVITCH, Evely. A Motivação de Alunos no Contexto da
Progressão Continuada. Psicologia: Teoria e Pesquisa, Brasília, Vol. 20, n. 1, pp. 077-
085, jan/abr 2004.
b) PERES, Julio F. P.; MERCANTE, Juliane P. P.; NASELLO, Antonia G. Promovendo
resiliência em vítimas de trauma psicológico. Revista de psiquiatria, Porto Alegre, vol.
27, n. 2, pp. 131-138, maio/ago. 2005.
c) SOUZA, Simone V. de; CAMARGO, Denise de; BULGACOV, Yara L. M..
Expressão da emoção por meio do desenho de uma criança hospitalizada.
Psicologia em Estudo, Maringá, vol. 8, n. 1, pp. 101-109, jan./jun. 2003.

2º. Ler um dos textos indicados e responder a seguinte

pergunta:
“Em que medida o conhecimento do processo
psicológico em questão auxiliou o trabalho do
psicólogo?”
Mãos na massa