ESTRUTURAÇÃO

DO TEMPO

Dra Odila Santos Cabral

TEMPOCRONOLÓGICO
E O
TEMPO PSICOLÓGICO
TEMPO CRONOLÓGICO

É mensurável por meio das

horas, de acordo com a
rotação da Terra
(23h 56m 4s).
 TEMPO PSICOLÓGICO

 Refere ao tempo que se assume no

interior de cada um, pelas vivências,
podendo ampliar ou diminuir
dependendo da percepção interna
de cada pessoa (Biagi, 2013).
 No entanto, o tempo psicológico é
imaterial e imensurável. Depende do
emocional no momento em que se está
ocorrendo. Há situações nas quais se têm
a impressão que se passaram horas e, no
entanto foram apenas alguns minutos, em
outras se tem a impressão que foram
alguns minutos e a realidade demonstra
que foram horas (Mota, 2015)
 Portanto, o tempo
cronológico ocupa-se com
a quantidade e o
psicológico com a
qualidade.
 O TEMPO E A
REESTRUTURAÇÃO
DO DIA
 ATIVIDADES
A atividade é aquela
capacidade ou viabilidade para
agir, se mover, se conduzir e
empreender coisas, portanto é a
qualidade daquele que é ativo.
Com relação a AT, as
atividades são formas de
sistematizar o tempo de acordo
com a realidade de cada um,
geralmente, considerada como
trabalho.
 Essas atividades, geralmente
são divididas em três
categorias: as que se quer
fazer, as que precisam ser
feitas e as que são obrigadas
a fazer.
 Passatempos
 Passatempo, em geral, é uma
atividade realizada com a
finalidade de divertir, de distrair,
pode ser uma ocupação ligeira e
agradável, um entretenimento.
Alguns a desenvolvem sozinhos e
outros em grupo.
  Na AT, os passatempos são as
transações nas quais as pessoas
gastam tempo conversando assuntos
triviais umas com as outras. Não
existe um relacionamento mais
profundo entre elas por se
conhecerem pouco. Há um diálogo
superficial entre as partes.
 Rituais

 Ritual
se refere às práticas
efetuadas tradicionalmente e que
fazem parte do dia a dia: costume,
hábito, regra, rotina e outros que
são parte de um cerimonial.
 Para James e Jongeward
(1975), os “rituais são
transações complementares
simples e estereotipadas
como os alôs e os até logo”
(p. 68), diários. Pode ser um
“bom dia”, “como você está?
  Esses rituais estimulam o
intercâmbio social, a
aproximação entre as pessoas
e até mesmo contribui para
entrar em contato com
pessoas desconhecidas.
 Isolamento (retirada)
 Uma pessoa pode se isolar das demais,
distanciando-se fisicamente ou
psicologicamente, quando se concentra
(entrega) aos seus devaneios. Não existe
um Estado do Ego dominante, qualquer
um pode ser o responsável por isso.
Quando esse retraimento é realizado
por decisão própria, demonstra que
o Adulto é o responsável. Esse
momento é muito importante para
refletir sobre si mesmo, colocar os
pensamentos em ordem e recuperar
as energias. Nesse período é
possível fazer uma análise interior e
restaurar o ânimo, a disposição e o
dinamismo.
 Quando esse
comportamento é uma
imitação da forma como
os pais agiam, então essa
conduta mostra que a
pessoa está agindo em
seu Estado Pai.
  Se esse isolamento está
reproduzindo formas da infância em
que a pessoa se refugiava por
necessitar se preservar do
sofrimento, angústia e do conflito,
isto demonstra que o indivíduo está
agindo em seu Estado Ego Criança.
 Jogos Psicológicos
 Os jogos têm como objetivo a
recreação, o divertimento e outros.
Na AT, além de ser uma forma de
receber carícias, sempre haverá
uma intenção oculta, podendo ser
conhecida ou não pelo jogador.
Dentro dos rituais, ele entra
na estruturação do tempo.
Alguns jogos levam poucos
minutos para realizá-lo e será
visto com mais detalhes em
outro estudo.
 Intimidade
A intimidade pode ser uma vida
doméstica do dia a dia, um lugar onde o
indivíduo sente-se tranqüilo e em paz.
Para o Dicionário Online de Português a
intimidade é uma relação muito
próxima, familiaridade; amizade íntima.
Aintimidade é fundamental em
um relacionamento e não se
refere somente ao contexto
sexual, mas também a
confiança, companheirismo,
convivência e outros.
  Na AT, intimidade é algo mais
profundo que os demais tópicos
listados acima, ocorrendo em alguns
momentos de contato humano que
estimulam sentimentos de ternura,
afinidade e afabilidade. Vai além do
olhar, envolvendo um interesse
autêntico (James e Jongeward, 1975).
Uma intimidade pode ocorrer
num momento de trabalho, de
lazer, ou quando a criança
busca um abraço de seu pai,
quando está triste pelo seu
animalzinho que morreu.
 TEMPOGRAMA

É a forma como cada um

distribui seu tempo.
