Educação ambiental como

ferramenta de desenvolvimento

“Educai as crianças e não será

preciso punir os homens.”
Pitágoras
Programação Educação
01 Por que a Educação é um direito constitucional?

02 Meio Ambiente
Por que o meio ambiente é um direito constitucional?.

03 Educação Ambiental
Por que existe educação ambiental?

04 EA e desenvovimento
Encarando a educação como ferramenta.
 Educação no Brasil
Constituição Federal 1988
Lei fundamental e suprema do Brasil,
servindo de parâmetro de validade a
todas as demais espécies normativas,
situando-se no topo do ordenamento
jurídico..
Educação
Aplicação dos métodos próprios para
assegurar a formação e o
desenvolvimento físico, intelectual e
moral de um ser humano; pedagogia,
didática, ensino..
Invetimentos em educação
A nova constituição reserva 25% do
orçamento do Estado e 18% de
impostos federais e taxas municipais
para a educação.
01
Art. 205
A educação, direito de todos e dever
do Estado e da família, será
02 promovida e incentivada com a
colaboração da sociedade, visando
ao pleno desenvolvimento da pessoa,
seu preparo para o exercício da
cidadania e sua qualificação para o
trabalho.
03 Educação no Brasil
Segundo o que determina a
Constituição Federal e a Lei de
Diretrizes e Bases da Educação
Nacional (LDB), é
04 responsabilidade do Governo
05 Federal, dos estados, do Distrito
Federal e dos municípios,
 Meio Ambiente
Princípios do Direito Ambiental
Direito humano fundamental,
desenvolvimento, democrático,
precaução, prevenção, equilíbrio,
limite, responsabilidade, poluidor-
pagador.
Lei Federal 6.938/1981
O conjunto de condições, leis,
influências e interações de ordem
física, química e biológica, que
permite, abriga e rege a vida em todas
as suas formas.
Constituição Federal de 1988 – Art 225
Todos têm direito ao meio ambiente
ecologicamente equilibrado, bem de uso
comum do povo e essencial à sadia qualidade
de vida, impondo-se ao poder público e à
coletividade o dever de defendê-lo e preservá-
lo para as presentes e futuras gerações..
§ 1º Para assegurar a efetividade
desse direito, incumbe ao poder
público:
VI - promover a educação ambiental
em todos os níveis de ensino e a
conscientização pública para a
preservação do meio ambiente;
 Educação Ambiental
Processos por meio dos quais o indivíduo e a
coletividade constroem valores sociais, conhecimentos,
habilidades, atitudes e competências voltados para a
conservação do meio ambiente

Qual o investimento?
Busca a formação de cidadãos conscientes e críticos,
fortalecendo práticas cidadãs.

Política de Governo?
Garantir que as próximas gerações desenvolvam
uma conexão forte com planeta e sejam menos

D
afetadas.

D D
D
D
Educação Ambiental
Como ferramenta de desenvolvimento
Educação ambiental e desenvolvimento
CMMA ODS (17) Ferramenta EA - PCN

Desen. Sustentável Objetivos do DS Definição Práticas

É o desenvolvimento Ferramenta é um • Estimular a
• Consumo
capaz de suprir as instrumento que percepção;
responsavel;
necessidades da permite realizar
geração atual, sem determinados • Trabalhar conceitos;
• Energia acessível
comprometer a trabalhos. Estes
e limpa; • Promover a
capacidade de objetos foram
atender as concebidos para interdisciplinaridade
• Educação de
necessidades das facilitar a realização
qualidade;
futuras gerações. É de uma tarefa
o desenvolvimento mecânica que
• Comunidades
que não esgota os requere do uso de
sustentáveis
recursos para o alguma força.
futuro.
Tem
Base? Metas? Auxilio?
mais?
 Componentes

Tempo
POLÍTICA DE ESTADO

1 Desenvolvimento a longo prazo

Geração

Para quê?
OBJETIVOS PRÁTICOS EM MENSURÁVEIS

2 Deve ser aplicada para atender a demandas existentes

Benefícios

Quanto custa?
EXIGE INVESTIMENTOS
3 Assim como qualquer outra ação, a EA exige planejamento e
investimentos
Qual o
retorno?

Quais os benefícios?
EXIGE PESSOAL QUALIFICADO
4 EA é deve fazer parte de uma estratégia de desenvolvimento
sustentável
Devo me
preocupar?
 Obrigado!
A educação ambiental é um processo
participativo e contínuo da sociedade,
fundamental para a consciência crítica
acerca dos problemas ambientais
existentes