Socialização: Como Ser um

Membro da Sociedade
(Peter L. Berger e Brigitte Berger)

Uniceub: 1/2014

Professor: MS.c Raphael Henrique de Fernandes Matos

 Processo de Socialização
Criança: relação com o mundo físico, as sensações e o
próprio corpo; (sem caráter social);
A experiência social se dá com o nascimento;

A biografia é a história de suas relações com as outras

pessoas;
A fome pode ser aplacada por outra pessoa;

Outros criam os padrões pelos quais se realizam as

experiências;
Esses padrões penetram no organismo (interferem).
 Processo de Socialização
O horário das refeições (adaptação aos padrões);

A criança é alimentada em horas programadas e isso

interfere em sua fome;
“A sociedade não apenas impõe seus padrões ao
comportamento das crianças, mas estende a mão para
dentro de seu organismo a fim de regular as funções de
seu estômago” (p. 170);
O mesmo é aplicado ao sono, à secreção e outros
processos fisiológicos.
 Processo de Socialização
A mãe pode alimentar o filho de duas maneiras;

Pode aparentar uma decisão individual da mãe (representa um

padrão mais amplo);
A experiência infantil guarda proporção de relatividade com sua
situação geral na sociedade (fases posteriores, adolescência e
outras fases da biografia);
Prática da mamadeira e depois da amamentação;

Os gusii têm uma alimentação mais permissiva;

Complemento com o mingau;

Pouco contato da mãe, pouca carícia, para evitar ciúmes.

 Processo de Socialização
Crianças gusii são amamentadas até a idade de 22 meses;

As crianças têm as funções fisiológicas forçadas a

submeterem-se aos padrões sociais;
As sociedades primitivas raramente têm problema nesta
área (gusii excretam fora de casa por volta de 25 meses);
Quantidade de roupas, clima, vegetação;

Punição das crianças que não reagiam da forma esperada;

Comportamento americano X francês.

 Processo de Socialização
O processo por meio do qual o indivíduo aprende a ser um
membro da sociedade é designado pelo nome de
socialização;
A socialização é a imposição de padrões sociais à conduta
individual;
Interferência nos processos fisiológicos do organismo (cadeia
chinesa);
O adulto reprodutor varia conforme a condição social;

A criança pode tentar resistir ao adulto, mas dificilmente

sairá vencedora. Mais tarde descobrirá alternativas.
 Processo de Socialização
A socialização é vista como uma série de controles externos
baseado em sistema de recompensa e castigo (visão
policialesca);
Ela ainda constitui parte essencial do processo de
humanização integral e plena realização do potencial do
indivíduo (homem natural);
Inicialmente o mundo dos pais é apresentado à criança
realidade externa e misteriosa. No curso da socialização o
mundo novo torna-se inteligível;
A criança penetra nesse mundo e adquire a capacidade de
participar dele.
 Processo de Socialização
O veículo principal da socialização sob a segunda faceta é a
linguagem;
Por meio do aprendizado da linguagem que a criança adquire a
capacidade de refletir;
“A criança é configurada pela sociedade, é por ela moldada de
forma a fazer um membro reconhecido e participante” (p. 174);
Não é um processo unilateral. A criança não é vítima passiva da
socialização;
A socialização é um processo recíproco, pois afeta tanto o
indivíduo socializado como os socializantes.
 Processo Socializante
Geralmente os pais conseguem um êxito maior ou menor
em moldar a criança de acordo com os preceitos sociais;
No entanto, há limites para a socialização. Fixadas no
organismo …
Processo de interação e identificação com os outros.
“Brincando de mãe”;
Não é só a mãe que fica chateada se ele se sujar são
todos os adultos;
Contato com o outro generalizado.
 Processo de Socialização
Nessa altura os significados da socialização passa a interiorizar-se na
consciência da criança;
A consciência é basicamente a interiorização dos comandos e
proibições de ordem moral vindos do exterior. Mamãe falou para …;
Paralelismo entre o crescimento biológico e a socialização. O
crescimento do organismo impõe certos limites à socialização;
A infância depende da construção social. Idade média X
modernidade;
A estrutura moderna da infância preconiza que estas não devem
ficar sujeitas aos preceitos gerais da lei penal;
As crianças devem ser protegidas de certos aspectos da vida.
 Processo de Socialização
Socialização Atenas X Esparta;

A parte socializada da individualidade costuma ser

designada como a identidade;
Algumas delas são atribuídas com o nascimento;

Identidade adquirida;

A identidade é confirmada pelos outros. Ela é relacional;

Identidade de grupo;

A socialização nunca tem fim.

 Processo de Socialização
Socialização primária x secundária;

A socialização se realiza em uma interação face a face

com outras pessoas;
Sempre envolve modificações no microcosmo do
indivíduo;
A socialização liga o microcosmo ao macrocosmo,
estabelecendo contato com um universo social inteiro.
Muito obrigado !